中职生入学教育教案

中职开学第一课主题班会的教案中职开学第一课主题班会的教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中职开学第一课主题班会的教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中职开学第一课主题班会的教案1教学目标：1、行为习惯教育、纪律教育。

2、珍爱生命、安全教育。

3、“三爱教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教育（节粮、节水、节电）”主题教育活动。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、行为习惯教育、纪律教育：学习《阳和初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》、《阳和初中“和乐”教育十条》等学校相关规章制度（本活动内容主要针对初一新生进行）。

二、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方；禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

中职学生开学第一课主题班会教案教学设计5篇中职开学第一课主题班会教案1主题做最好的自己背景在管理班级和日常教学时，我们发现中职生中很多人对自己缺乏“自信心”，如上课不愿主动发言；学校组织的各项活动不愿参与；甚至有些学生本来很有特长，却不敢在公众场合表现自己的才华，怕难堪，总是认为自己的能力不够。

长此下去，将会影响学生性格的健康成长。

目的1.培养学生自信心，使学生懂得学会做好自己，具备乐观积极的生活态度；2.使学生学会欣赏别人，接纳别人，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

准备.多媒体教室1.请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活,在班会中表演合理预算引导学生进行合理的消费，第一步是教会学生能进行合理的预算，首先，让同学将自己每月的消费进行归纳分类, 统计一下哪些属于生存性消费、哪些属于享受性消费、哪些属于开展性消费。

三种消费各占的比例是多少？其次，组织学生座谈自己的购物经历，讨论各人的消费构成，从中了解消费是否合理。

疏通途径引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。

第一，根据自己的实际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。

同学们购买日常学习、生活必需品，要根据自己的需要而定。

自己需要的才是合理的。

某同学爱好音乐，家里给买了电子琴或钢琴，你没有这个爱好或专长就没必要去买, 买了也只能闲置一旁。

要适度消费，就是克服盲目从众和攀比的消费偏向，所以买东西要有自己的主见、有计划，保持冷静头脑，防止盲目性。

第二，对日常生活要有正确的认识。

在衣食住行各方面都要有正确的认识，才能保证正确合理的消费。

首先，着装应以大方为主，不应该刻意追求名牌。

学生就是学生，应该保持朴素、纯洁的本色，穿衣打扮应量力而行，家庭条件不好，都不应过于奢侈，只要干净、舒适、大方的衣服即可。

其次，不要过分追求时尚。

人生活在社会中，不可防止地要受到社会时尚的影响，从生活中最基本的方面如衣着服饰，到人们与社会接触的方方面面如语言、行为、意识形态等等，都会留下时尚的印迹。

中职生开学第一课主题班会教案1.中职生开学第一课主题班会教案（篇1）教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气（1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办1、要打火警119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全（1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

中职学校开学第一课主题班会的教案中职学校开学第一课主题班会的教案（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的中职学校开学第一课主题班会的教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中职学校开学第一课主题班会的教案1教学目标：1、行为习惯教育、纪律教育。

2、珍爱生命、安全教育。

3、“三爱教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教育（节粮、节水、节电）”主题教育活动。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、行为习惯教育、纪律教育：学习《阳和初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》、《阳和初中“和乐”教育十条》等学校相关规章制度（本活动内容主要针对初一新生进行）。

二、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1。

上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方；禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

中职生开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解所学专业的背景、发展趋势及就业前景。

（2）培养学生对新知识、新技能的学习兴趣和求知欲。

（3）使学生掌握学习方法和技巧，提高学习效率。

2. 过程与方法：（1）通过案例分析、讨论、互动等形式，激发学生的思考与参与。

（2）组织小组活动，培养学生团队合作精神和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱专业、尊重劳动的思想观念。

（2）提高学生的职业道德素养，树立正确的价值观。

二、教学内容1. 专业介绍：（1）专业背景及发展历程。

（2）专业培养目标及课程设置。

（3）专业就业前景及发展方向。

2. 学习方法指导：（1）如何制定学习计划。

（2）如何提高课堂学习效果。

（3）如何进行课后复习及拓展。

3. 职业素养培养：（1）职业道德教育。

（2）团队合作精神培养。

（3）沟通能力提升。

三、教学过程1. 导入新课：（1）介绍专业背景及发展历程，引发学生兴趣。

（2）展示优秀毕业生案例，激发学生学习动力。

2. 知识讲解：（1）详细讲解专业培养目标及课程设置。

（2）分析专业就业前景及发展方向。

3. 方法指导：（1）引导学生制定学习计划，提高学习效率。

（2）分享学习技巧，提升课堂学习效果。

4. 实践环节：（1）组织小组活动，培养学生团队合作精神。

（2）设置互动环节，提高学生沟通能力。

5. 总结与反思：（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）引导学生反思学习过程，查漏补缺。

四、作业布置1. 撰写一篇关于所学专业的未来发展规划的文章。

2. 制定一份个人学习计划，明确学习目标和方法。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量。

3. 学生反馈：了解学生对本节课的满意度及意见建议。

四、教学资源与工具1. 教学资源：（1）专业介绍资料及视频。

（2）优秀毕业生访谈记录。

（3）相关行业的发展报告。

2. 教学工具：（1）多媒体教学设备。

中职开学第一课主题班会教案开学第一课安全教育教案篇一一、教学目标：本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。

二、活动形式：多媒体、自由发言、资料。

三、教学过程：（一）活动引入：同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。

尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道——（出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。

）（二）以事论事，让孩子明白道理1、你认为以上事件怎么做可以避免呢？学生说说自己了解到的安全知识。

2、教师引导学生整理记忆：（1）为避免交通安全应注意什么？生纷纷发言。

师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平时怎样才能保证自己的人身安全呢？生自我发言讨论。

师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。

不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾；禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中；遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人；遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。

中职生开学第一课主题班会教案5篇中职生开学第一课主题班会教案1班会目的：培育高素养同学，让同学了解在学校中能做的与不能做的。

班会口号：行为打算习惯，习惯打算品质，品质打算命运。

统一要求1、见到____统一问老师好。

2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互谦让。

3、在规定的地点玩耍做有益玩耍，不在楼道内追跑打闹。

4、留意自己的仪表，每班要特地派一名同学每天检查同学的个人卫生状况。

学校每个星期不定期检查。

5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。

具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使同学养成良好的习惯。

第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。

3、诚恳，不说谎话，不说脏话，知错就改。

不打架，不骂人。

4、不做危急玩耍，课间休息不追跑。

5、疼惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前预备好学习用品。

3、上课留意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。

(三)生活习惯1、认真准时的做值日。

2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

其次层次：(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫外号。

2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗，做有益的玩耍。

3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

4、疼惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、同学有困难要热忱挂念，不欺侮弱小。

(二)学习习惯1、课上认真听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

中职新生入学教育方案一、教育目标二、教育内容1.学校介绍：向新生介绍学校的基本情况，包括学校的历史、办学理念和特色专业等，以及学生会、社团组织等学校生活相关信息。

2.规章制度：向新生介绍学校的各项规章制度，包括课堂纪律、宿舍规定、作息时间、安全注意事项等，让新生明确学校的要求和规范。

3.学习方法：向新生普及适合中职学习的方法和技巧，如如何制定学习计划、如何高效记忆和理解知识点、如何合理安排作业和复习等，让他们掌握良好的学习方法。

4.心理辅导：为新生提供心理辅导和疏导，引导他们正确处理学业压力和人际关系，帮助他们树立积极向上的心态，培养坚韧的意志力。

5.职业规划：引导新生了解中职教育的特点和就业前景，帮助他们明确自己的职业兴趣和目标，提供职业规划指导和实践机会，使他们有针对性地进行学习和准备。

6.体育健康：组织新生参加各类体育活动，增强体质素质，培养团队合作精神和竞争意识，同时提供健康饮食和生活习惯指导，促进新生身心健康发展。

三、教育形式1.新生介绍会：举行新生介绍会，由学校领导和老师向新生和家长介绍学校情况、教育目标和师生关系等。

2.导师制：为每位新生分配一名班主任导师，该导师负责指导新生的学习和生活，提供个性化辅导和关怀。

3.社团活动：举办各类社团招募和活动，让新生有机会参与其中，培养兴趣爱好和团队合作能力。

4.职业探索：组织实习、实训和职业体验活动，让新生亲身体验不同职业，了解工作环境和要求，有助于他们明确自己的职业规划。

6.体育健康：组织各类体育比赛和健康教育活动，鼓励新生积极参与，增强体质素质和生活健康意识。

四、教育评估为了评估新生入学教育的效果，可以采用以下方式进行评估：1.学生问卷调查：向新生发放问卷，了解他们对入学教育的认可度和改进意见。

2.教师评估：由班主任导师和相关教师对新生进行综合评估，包括学习表现、学习态度和综合素质等方面。

3.考核测验：组织入学考核测验，评估新生的学习水平和适应能力，为后续学习提供参考。

中职入学教育主题班会活动方案 中职入学教育主题班会活动方案

一、活动背景与目的 随着社会发展的进步，中等职业学校作为一种重要的职业教育形式备受关注。中职学校的教育目标不同于普通高中，其培养目标更加聚焦于培养学生的实际职业技能，并为其未来就业创造更好的条件。然而，许多中职学生对于入学初期对职业教育的理解存在偏差，缺乏正确的教育认知。因此，通过举办中职入学教育主题班会活动，可以帮助学生更好地适应中职学校的教育环境，理解职业教育的目标与意义，增强对学校的归属感和自信心，为顺利度过中职学习生涯打下良好的基础。

二、活动内容安排 1. 活动主题：探索中职教育之路，成就未来职业梦想 2. 活动时间：开学后的第三周周五下午 3. 活动地点：学校报告厅 4. 活动人员：全体新生、班主任、学校领导、职业教育专家 5. 活动流程： (1) 活动开场：由班主任主持，宣布活动开始并简要介绍班会活动的目的与意义； (2) 分组讨论：将全体新生分成若干小组，在指导教师的带领下，就职业教育的目标、学习方法、未来就业等方面展开讨论，并记录下讨论结果； (3) 分组汇报：每个小组派出一名代表，向全体新生介绍他们小组的讨论结果，并归纳总结出几个关键观点； (4) 职业教育专家讲座：邀请职业教育专家针对中职教育的目标、现状、前景等方面进行讲解，并与学生进行互动交流； (5) 学生经验分享：邀请数名前届中职毕业生，就他们的中职学习经历、就业情况等方面进行分享，激励新生树立正确的职业理念； (6) 班会总结：班主任对本次班会活动进行总结，并提醒学生在接下来的中职学习中应该注意的事项。

三、活动准备工作 1. 组织活动策划小组：由班主任、心理辅导老师等组成，负责整个班会活动的策划与组织。 2. 邀请职业教育专家：与当地职业教育机构合作，邀请专家进行讲座，并确保其出席活动。 3. 设计小组讨论题目：根据活动主题，准备一些与职业教育相关的问题，供小组讨论使用。 4. 确定活动流程：根据活动内容，编写详细的活动流程，并进行内部评审和修改。 5. 准备活动物资：准备班会所需的音响设备、投影仪等物资，并保证其正常运行。 6. 指导学生准备：提前向学生介绍活动主题，并要求他们思考与职业教育相关的问题，为班会活动做好准备。

中职新生入学第一课教案尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校，开始属于中职生涯的征程。

为了让大家更好地适应、迎接新生活，今天我们将为大家带来一堂中职新生入学第一课的教学。

让我们来看一下今天的课程内容。

一、课程目标通过本节课程的学习，我们的目标是：1.帮助大家快速适应中职生活，熟悉学校环境和规章制度。

2.培养学生的团队意识，增强沟通能力和合作精神。

3.为新生提供学习和生活方面的指引，帮助他们顺利度过中职生涯。

二、教学步骤1.介绍学校及周边环境在中职入学第一堂课中，老师需要向学生介绍学校及其周边环境，包括建筑、校园环境、学习设施、就餐、住宿及日常生活用品等。

学生需要对校园环境和周边环境有一个基本了解，从而更快地适应学校生活。

2.讲解学校规章制度在介绍学校及周边环境之后，老师需要详细介绍学校规章制度，包括学生应遵循的基本规定，以及一些学校管理和纪律方面的要求，以帮助学生理解校规校纪的重要性和必要性，从而更好的适应学校生活。

3.培养学生团队意识在课程的第三部分中，老师需要通过一些团队活动，培养学生的团队意识和合作精神，以帮助学生更好地融入集体生活。

这些团队活动可以是包括认识队友，组织小组，互动游戏等等多种形式。

4.介绍学习及生活指引通过介绍学习及生活指引，包括选修课程、选修方式、约定考试时间、班级管理、安全质量等方面，帮助新生尽快适应学校生活。

此外，也应向学生提供一些学习方法和习惯的建议，以帮助学生更好地学习。

三、课程设计为了让课堂教学更加生动和有趣，我们建议以以下方式实施新生第一堂课：1.推荐一些有趣且简单的团队活动，帮助学生建立团队意识和合作意识。

2.设定奖励机制，以增强学生的动力和积极性。

3.将学生分成小组，进行小组竞赛，以增加学生的合作精神。

4.邀请一些资深老师或学长学姐过来分享他们的学习和生活经验。

四、总结通过本节新生入学第一课教学，希望所有新生能够尽快适应中职生活，建立良好的学习和生活习惯，变得更加自信和独立。

第1篇一、案例背景随着我国职业教育的不断发展，越来越多的学生选择进入职业学校学习。

然而，由于职高新生大多来自农村，他们对城市生活、学习环境以及所学专业都不够了解，因此在入学初期面临着诸多适应问题。

为了帮助新生尽快适应职高生活，我校开展了为期一周的新生入学教育活动。

以下是本次入学教育的一个典型案例。

二、案例主体1. 学生姓名：小张（化名）2. 性别：男3. 年龄：18岁4. 来自：农村5. 专业：机电一体化三、案例经过1. 入学前的调查在新生入学前，我校对全体新生进行了问卷调查，了解他们在生活、学习、心理等方面的需求。

结果显示，小张同学在生活方面存在以下问题：（1）不适应学校食堂的饭菜口味；（2）不熟悉宿舍生活，担心与室友相处不融洽；（3）对所学专业了解不多，担心自己无法胜任。

2. 入学教育（1）生活指导针对小张同学在生活方面的需求，学校开展了以下活动：①邀请食堂厨师介绍菜品特点，帮助新生适应食堂饭菜口味；②组织新生参观宿舍，了解宿舍设施及管理制度；③开展宿舍卫生评比活动，培养新生良好的生活习惯。

（2）专业介绍为了帮助新生了解所学专业，学校邀请了专业教师为新生做专题讲座，介绍专业前景、课程设置、就业方向等。

在讲座过程中，小张同学认真聆听，对所学专业有了更深入的了解。

（3）心理辅导针对新生可能存在的心理问题，学校邀请了心理老师开展心理辅导活动。

在活动中，小张同学积极参与，分享了自己的困惑和压力，心理老师给予了他针对性的建议和指导。

（4）团队建设为了增强新生之间的凝聚力，学校组织了团队建设活动。

在活动中，小张同学与同学们互相认识、交流，增进了彼此的了解和友谊。

3. 入学后的跟进入学后，学校对新生进行了持续的跟进，关注他们在生活、学习、心理等方面的表现。

在学校的帮助下，小张同学逐渐适应了职高生活，学习成绩也有了明显提高。

四、案例分析与启示1. 分析本次案例中，小张同学通过学校的入学教育活动，顺利度过了适应期，取得了良好的效果。

中职开学第一课活动教案方案开学吧，让阳光充满胸膛，让豪情点燃企图;开学第一课上，同学们放飞期望，实现心中的期望。

下面给大家分享一些关于中职开学第一课活动教案方案5篇，期望能够对大家有所帮助。

中职开学第一课活动教案方案篇1教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。

2、了解本册数学书的内容，激发学习爱好。

3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行动习惯。

4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌控一些数学学习的方法和技能。

教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2、悟出学习方法的重要性并掌控一些数学学习的方法和技能。

教学进程：一、导入――自我介绍1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)3、你了解什么?(根据学生的回答有针对性的互动)1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。

三、介绍本学科的相干要求问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱惜书本?(一)学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。

(安排检查组长)2、书本要包皮，稳定涂、乱划、乱写。

3、作业用同一种色彩的钢笔。

(二)学习纪律1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)2、积极发言，声音响亮，表达完全。

3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。

4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到答应后方可进入。

6、在教师办公室不得随便讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

7、做作业独立完成。

讨论、请教同学同等抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。

8、课间不得写作业(订正除外)问题3：做作业应注意些什么?(三)家庭作业要求5、班级姓名依照要求写在指定地方。

6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

7、当天作业当天订正。

全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

2024中职学校开学第一课班会教案（通用8）一、教学目标1. 让学生了解中职学校的学习环境、专业特点及发展前景。

2. 培养学生热爱专业、勤奋学习的良好品质。

3. 增强学生的团队协作意识，提高沟通能力。

4. 引导学生树立正确的职业观念，规划中职阶段的学习和生活。

二、教学内容1. 学校及专业介绍- 学校历史、文化、师资力量及教学设施- 专业课程设置、实践环节及就业方向2. 中职生活规划- 时间管理：合理安排学习、生活和娱乐- 目标设定：明确中职阶段的学习目标，制定长期和短期计划3. 职业素养与技能培养- 职业道德：诚信、敬业、团结、创新- 基本技能：计算机操作、英语口语、人际沟通等4. 团队协作与沟通- 团队游戏：培养学生团队协作精神- 沟通技巧：学会倾听、表达、赞美和批评三、教学过程1. 开场导入（5分钟）- 教师自我介绍，与学生互动，营造轻松愉快的氛围。

- 简要介绍班级情况，强调班级纪律和团队精神。

2. 学校及专业介绍（15分钟）- 使用PPT展示学校及专业相关内容，让学生对学校和专业有全面了解。

- 邀请优秀毕业生分享经验和心得，激发学生学习兴趣。

3. 中职生活规划（15分钟）- 引导学生制定个人学习计划，分享时间管理技巧。

- 分析中职阶段的学习重点，鼓励学生设定明确的学习目标。

4. 职业素养与技能培养（20分钟）- 讲解职业道德的重要性，举例说明职业道德在实际工作中的体现。

- 通过互动游戏和案例，培养学生基本技能。

5. 团队协作与沟通（15分钟）- 分组进行团队游戏，让学生在实践中体验团队协作的乐趣。

- 教师点评，总结沟通技巧，引导学生学会有效沟通。

四、课后作业1. 完成个人学习计划，明确中职阶段的学习目标。

2. 撰写心得体会，总结开学第一课的收获和感悟。

3. 家长参与：与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。

五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学质量。

中职生开学第一课设计教案篇4设计意图：刀具是我们生活中常用的、必不可少的工具，但刀具又有一定的危险性，大人都害怕让学生触碰它。

但是，学生是现实生活中的个体，他们经常会接触到这些工具，在日常生活中很多时候需要用到刀，因此让学生正确、安全使用刀具就显得尤为重要。

所以，我选择了此活动。

活动目标：1、了解刀类工具的基本特征，知道它们在生活中的用途。

2、掌握水果刀、裁纸刀、刨刀的安全、正确的使用方法，明白若使用不当会伤害身体。

3、具有良好的安全意识和自己保护能力。

活动准备：1、经验准备：学生已有过使用裁纸刀、水果刀、刨刀的经验2、材料准备：裁纸刀、水果刀、刨刀若干;色纸、水果、带皮蔬菜若干;托盘、擦手巾;录音机、照相机;活动过程：一、观察刀具的基本特征，了解其用途……今天老师带来了一些小工具，你们认识它们吗?……它们叫什么名字，有什么用处?……它们有什么共同的地方?教师小结：这些刀都有锋利的刀刃，它们是我们生活中必不可少的工具，能给我们的生活带来很多方便。

如：切水果蔬菜、裁纸、刨瓜果皮等。

二、讨论如何安全、正确地使用刀具1、交流生活中使用刀具不当造成伤害的体会……你在生活中使用过哪些刀?它有没有对你造成伤害?(让学生根据自己的亲身体验，谈谈刀具给自己造成的伤害，让学生明确不正确使用刀具会给我们带来危险)。

2、讨论正确使用刀具的.方法……这些刀具使用不当会伤害我们，那我们应该怎样使用才安全呢?引导学生边操作边讨论裁纸刀、水果刀、刨刀安全、正确的使用方法。

教师小结：裁纸刀、水果刀、刨刀都有一定的危险性，在使用时一定要注意：眼睛要看着刀、手离刀刃远一点、刀刃和刀尖不要对着自己和别人、用完后及时收好。

三、操作使用刀具学生自主选择，分成刨刀、水果刀、裁纸刀三组操作使用刀具。

教师指导并及时抓拍学生在操作过程中安全与不安全的使用方法。

四、巩固安全使用刀具的方法，强化安全意识观察抓拍的照片，引导学生评价操作方法的安全、正确与否。

中职新生入学教育方案一、概述中职新生入学教育是对中职新生进行的一种教育活动。

其目的是引导新生适应中职学习和生活，提高学生的综合素质和职业能力。

入学教育方案主要有以下几个方面的内容：学生入学教育的目标、内容、方式和方法，以及要求和评价等。

二、目标1.培养学生良好的学习态度和学习习惯。

2.培养学生合理的职业规划和发展目标，增强学生的职业素养。

3.增强学生的综合素质和职业能力，为将来就业和创业打下基础。

4.培养学生的社会责任感和公民意识，培养健康的价值观和行为规范。

三、内容1.学校介绍：新生了解学校的概况、办学特色、学校文化等。

2.学习方法指导：针对中职学习特点，教授学生有效的学习方法和技巧。

3.职业规划指导：帮助学生了解不同职业的工作内容和要求，引导学生进行职业规划。

4.劳动教育：进行一定程度的劳动教育活动，培养学生的劳动意识和动手能力。

5.社会实践：组织学生进行各类社会实践活动，加深对社会的认识和理解。

6.校规校纪教育：介绍学校的规章制度和行为规范，引导学生遵守校规校纪。

7.健康教育：进行健康知识教育和体育锻炼，培养学生的健康意识和生活习惯。

8.心理健康教育：开展心理健康教育，帮助学生适应学习和生活的变化。

四、方式和方法1.体验式教育：通过各种实际操作和亲身经历，让学生亲自体验职业学习和工作环境，培养学生的实践能力。

2.实践教育：组织学生进行各类实践活动，如实习、实训等，让学生在实践中学习和成长。

3.讲座和培训：邀请专家学者就学术和职业知识进行讲座和培训，提高学生的知识水平和认知能力。

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，开展合作学习和交流，培养学生的团队合作精神。

5.情景模拟：通过情景模拟活动，让学生感受真实的工作环境，加深对职业的理解和认识。

五、要求和评价1.要求：学生参与入学教育活动，并按时完成相关任务和作业。

2.评价：通过考核学生学习和参与情况，以及完成作业和任务的情况进行评价。

同时，也考虑到学生的表现和改进情况进行综合评价。

第1篇一、案例背景随着我国职业教育的发展，越来越多的中职学校在招生过程中，越来越注重入学教育的重要性。

入学教育作为中职学生入学后的第一课，对于帮助他们尽快适应中职生活、树立正确的学习观念和职业规划具有重要意义。

本案例以某中职学校为例，分析该校入学教育的实施过程、效果及存在的问题，旨在为其他中职学校提供借鉴和启示。

二、案例描述1. 案例背景某中职学校是一所国家级重点中职学校，近年来，随着职业教育的发展，该校招生规模不断扩大。

为了让学生尽快适应中职生活，学校高度重视入学教育工作，制定了详细的入学教育方案。

2. 入学教育内容（1）学校基本情况介绍：包括学校的历史、办学理念、师资力量、校园环境等。

（2）中职生活指导：包括学习、生活、心理健康等方面的指导。

（3）职业规划指导：帮助学生了解所学专业，明确职业发展方向。

（4）团队建设活动：通过团队游戏、拓展训练等形式，增强学生的团队协作能力。

（5）安全教育：普及消防安全、交通安全、防溺水等安全知识。

3. 入学教育实施过程（1）入学教育前，学校组织新生进行体检，确保学生身体健康。

（2）入学教育期间，学校安排了丰富的活动，如主题讲座、参观校园、团队建设等。

（3）入学教育结束后，学校对新生进行跟踪调查，了解入学教育的效果。

4. 入学教育效果（1）新生对学校有了全面的认识，增强了归属感。

（2）新生适应了中职生活，学习态度有了明显转变。

（3）新生明确了职业发展方向，为今后的学习奠定了基础。

（4）新生增强了团队协作能力，为今后的工作和生活打下了基础。

5. 存在的问题（1）入学教育时间较短，部分内容未能深入讲解。

（2）入学教育形式较为单一，缺乏互动性。

（3）入学教育效果评估不够全面，未能有效反馈和改进。

三、案例分析1. 成功之处（1）学校高度重视入学教育工作，制定了详细的入学教育方案。

（2）入学教育内容丰富，既有学校基本情况介绍，又有中职生活指导、职业规划指导等。

（3）入学教育形式多样，既有讲座、参观，又有团队建设活动。

2021年中职生开学第一课安全教育教案（通用5篇）2021年中职生开学第一课安全教育教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的2021年中职生开学第一课安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中职生开学第一课安全教育教案篇1教学目标：1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。

3、进行卫生健康教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、背景作为父母，希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。

不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

二、交通安全常识，多学有益。

在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。

希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则。

希望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规则，靠右行走。

三、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

不随意乱摸，乱碰电源插头。

不带火种上山或进校园。

不吸烟，不玩火。

四、防溺水安全教育教育学生不私自下河游泳、洗澡。

不到河边、井边、池塘边玩耍、嬉戏。

五、饮食安全教育不喝生水，不吃不卫生的食品，教育学生不乱吃小零食和地摊上的食物。

不购买“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，饭前便后要洗手。

不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

六、卫生健康教育教育学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。