鸟儿是大自然的歌手仿写句子
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花儿在欢笑鸟儿在唱歌小草在翩翩起舞仿写句子春天的阳光透过窗户洒进房间,温暖的气息弥漫在空气中。
花儿在欢笑,绽放出绚丽的色彩,花瓣轻轻摇曳着舞蹈。
鸟儿在唱歌,优美的歌声在枝头回荡,传递着春天的喜悦和生机。
小草们也加入了这欢乐的氛围中,翩翩起舞,点缀着大地的绿意。
沿着小径漫步,微风拂过脸颊,带着花香和鸟鸣。
花儿们争相竞艳,红的如火,粉的如霞,紫的如夜,各自展示着独特的美丽。
它们似乎在争相向人们展示自己的魅力,让人忍不住驻足欣赏,感叹大自然的神奇。
不远处,一群鸟儿围绕在一棵高大的树枝上,欢快地歌唱着。
它们的歌声如同音乐般悦耳动听,令人陶醉其中。
每一只鸟儿都尽情展示着自己的音域,仿佛在告诉世界,春天来了,生活将变得多么美好。
小草们也在阳光下活泼地翩翩起舞,宛如一群欢快的精灵。
它们轻轻摇曳,随着微风起舞,绿意四溢。
每一片小草都有着坚强的生命力,尽管经历了寒冷的冬季,但现在它们都焕发出了新的生机,为大地带来了无限的活力。
在这美丽的春天里,花儿在欢笑,鸟儿在唱歌,小草在翩翩起舞,展现出了大自然的神奇魅力。
它们的存在让人们感受到春天的温暖和生
机,让心灵得到滋养和慰藉。
与此同时,它们也在提醒我们珍惜大自然的恩赐,保护环境,让这美丽的景象永恒存在。
无论是花儿、鸟儿还是小草,它们都是大自然中最美丽的礼物。
让我们一起享受这春天的美好,感受大自然的魅力吧!。
小鸟唱歌仿写句子一年级1. 小鸟在枝头唱歌,乐声传遍大地。
2. 高高的树枝上,小鸟甜甜地唱歌。
3. 小鸟的歌声如此动听,让人感到无比的快乐。
4. 一只小鸟唱着动听的歌,似乎在为大自然庆祝。
5. 小鸟在树林中唱着欢乐的歌,仿佛在和大地交响。
6. 小鸟唱着欢快的歌,祝福这美好的世界。
7. 小鸟的歌声轻柔优美,犹如春天的呢喃。
8. 小鸟在枝头跳跃着,唱着甜美的歌曲,唤醒了梦中的世界。
9. 小小的鸟儿,唱出了生命的美妙旋律。
10. 小鸟的歌声传递着温暖和希望,曲调如此美丽,让人感觉到幸福。
11. 小小的鸟,唱着高昂的歌,仿佛展翅欲飞。
12. 小鸟唱歌的时候眼睛笑了,天空也笑了。
13. 小小的鸟飞上枝头,唱出甜美的歌声,将这里变成了美妙的音乐厅。
14. 小鸟的歌声如同春天的花儿,在树林里飘荡。
15. 小鸟唱出了生命的节奏,让我们充满了活力和希望。
16. 小小的鸟儿怀揣着梦想,在清晨中唱出了欢乐的旋律。
17. 小鸟开嗓唱歌,草丛里的花朵也跟着跳舞。
18. 小鸟的歌声引来了一群蜜蜂,它们在花丛中嗡嗡嗡地飞舞。
19. 小小的鸟儿,唱出了生命的故事,让我们在晨曦中感受到生命的奇迹。
20. 小鸟唱歌的时候,太阳也笑了,这片大地顿时变得更加美好和温暖。
21. 小鸟在清晨中唱出甜美的歌声,让人感到一股清新的空气。
22. 小鸟的歌声如同清泉,沁人心脾,让人感到生命的美好。
23. 小鸟在树枝上唱歌,仿佛在告诉大家,每个人都应该如同它一样,心中充满欢乐。
24. 小鸟唱歌的时候,蝴蝶和蜻蜓们也跟着唱起来了,显得格外热闹。
25. 小鸟唱歌的时候,远处的山峦都凝聚成了欢乐的海洋,让人沉醉。
描写小鸟的拟人句仿写描写小鸟的拟人句仿写拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。
下面是小编为你带来的描写小鸟的拟人句仿写,欢迎阅读。
描写小鸟的拟人句仿写篇11、天空中的小鸟像歌唱家,欢快地唱着歌儿。
2、树林里的小鸟在唱歌,歌声飞上天空;飞过树林;飞跃小溪;飞到屋子里,动物们都来听这场“演唱会”。
3、春天,布谷鸟迈着轻快的舞步来了。
4、啄木鸟会替树木看病,好像是树医生。
5、害羞的小鸟从巢中出发,轻盈地在空中飞翔。
6、小鸟在树上建了个舞台唱起了歌。
7、电线杆上的小鸟放开了歌喉,唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。
8、鸟儿的嘴像人的手一样灵活,看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。
9、淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
10、鸟儿在天空欢快的飞翔描写小鸟的拟人句仿写篇21、果园里,麻雀叽叽叫。
果园里,麻雀。
2、春天到了,小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。
3、春天,布谷哼着歌,踏着春花走来了4、清晨树林中的小鸟犹如快乐的孩子在欢唱着儿歌。
5、小鸟安逸地躺在大对怀抱里欢快地唱起了“小兔子乖乖”。
6、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
7、经典搞笑语句海鸟自由地飞来飞去,和浪花悄声细语。
8、小鸟在天上一边哼着小曲儿,一边自由自在的飞,花儿在为他喝彩,小草在为她跳舞,他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏,一切都是那么美好。
9、小鸟站在柳枝上唱歌。
10、一只美丽的小鸟无忧无虑的在树上翩翩飞舞。
描写小鸟的拟人句仿写篇31、鸟儿自由自在地在天空中翱翔,似是要把一切美景尽收眼底。
2、调皮的小鸟欢快的唱着歌在天空中自由的飞翔3、小鸟唱着歌儿,情不自禁的在天空中跳起了舞蹈4、鸟儿张开羽翼,快乐的在天空中飞翔。
5、鸟儿展开羽翼,在天空中欢乐地歌唱,尽情的玩耍。
6、鸟儿在天空中自由自在地玩耍7、鸟儿在空中展示自己的舞姿8、鸟儿在空中巡视着大地9、鸟儿在空中玩耍10、鸟儿快乐地飞翔。
11、鸟儿骄傲地展开双翼,勇敢地扑向美丽的天空!12、可爱的鸟儿舞动优美的翅膀在天空飞来飞去,痴情得等待着梦的答案。
树叶是大自然的音乐家仿写
1.大自然的音乐家冯将在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶时,它们像歌手一样唱着不同的歌。
不同的叶子有不同的声音;
2.不同的季节有不同的音乐。
微风吹拂时,声音柔柔的,像耳语一般,让人感受到大自然的温柔;风一吹,整个森林都兴奋起来,一起奏响了一曲雄壮的音乐。
声音充满力量,让人感受到大自然的力量。
3、水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;
4.所有的房子,屋顶和窗户都发出不同的声音。
当雨滴聚集在一起,它们一起歌唱:小溪流向河流;河水汩汩流淌,流向大海;大海咆哮着,汹涌澎湃。
从轻快的山歌到壮丽的海洋合唱。
5、动物是大自然的歌手。
走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”。
听声音小河流水哗啦啦还有什么声音仿写句子大自然的声音仿写作文篇1客厅是大自然的音乐家,它会唱出美妙的歌曲,听听,“呼呼呼呼”是谁在唱歌呢?哦,原来是吹风机在唱歌。
听听“滴答滴答”是谁在哼着小曲呢?哦!原来是时钟在哼着轻快的小曲。
听听“咕噜咕噜”是谁在唱歌呢?哦!原来是热水壶在唱“水开了,水开了”的歌曲。
啊,多么美妙的歌曲呀。
!大自然的声音仿写作文篇2动物是大自然的歌唱家。
走在树林里,听听身为领唱的黄鹂小姐的“啾啾”声;“啾啾”引起“蛐蛐”的蝈蝈当合唱;“蝈蝈”唤起布谷鸟“布咕,布咕”的声音当节拍。
你知道它们在唱什么吗?它们好像在唱:“我很开心,歌唱使我快乐!”大自然的声音仿写作文篇3动物是大自然的歌手,走在公园听听嗡嗡叫的小蜜蜂。
坐在石头上,听听小兔子啃胡萝卜的声音。
在水塘边散步,听听鱼儿拍打池塘发出的歌声。
你知道她们唱的是什么吗?他们唱的歌声好像告诉我们:“我在唱歌,我很快乐!”大自然的声音仿写作文篇4动物是大自然的歌手。
坐在草坪上,听听草丛里唧唧唧的蝈蝈叫;在草坪上散步,听听咕布咕布咕布的鸟叫;走在小溪边,听听小鱼吐泡泡的声音。
你知道它们唱的是什么吗?它们的歌声好像告诉我“我在演奏,我很高兴!”大自然的声音仿写作文篇5鸟儿,是大自然的歌手。
当它高声歌唱的时候,树叶就像舞蹈家一样,扭动着它婀娜的身姿,不一样的树叶,有不一样的舞姿,不一样的季节,有不一样的舞蹈。
鸟儿和树叶就像在表演一样,一起配合着!小熊,也是大自然的歌手。
当它拍动着它的手掌,手掌拍打出的声音好像大鼓“咚咚咚”的旋律,熊爸爸和熊妈妈在一旁跟着节奏一起摇摆,不知不觉地加入了这场表演。
这就是大自然的歌手,它们可以你唱我舞的开一场有趣、令人兴奋而快乐的音乐会!大自然的声音仿写作文篇6动物是大自然的音乐家走在公园里听听洞里"吱吱"的声音,那是小老鼠在唱歌。
坐在一棵树底下传来"笃笃"的声音,那是啄木鸟在唱歌。
风是大自然的音乐家,水也是大自然的音乐家仿写句子
风是大自然的音乐家,水也是大自然的音乐家
自古以来,人们就把大自然视为一位伟大的艺术家,他以自己的声音表达着自己的情感和思想。
在大自然的指挥下,风和水是自然音乐的灵魂,它们带来了节奏、鲜明的旋律和不同的节奏,并且在某些时候还能体现出特殊的情绪,引起共鸣。
在白天,当夏日正在竭尽所能温暖地落在树梢上时,微风轻拂,一首令人愉悦的曲子在大自然中游走。
在水旁,鸟儿唱着节奏轻快的歌曲,清澈的河水无声地传递出它们的叹息,这把这位大自然的指挥家的作品营造出一种柔和的氛围。
在夜晚,当星星在天空中熠熠生辉时,微风轻抚,一首低沉而平静的曲子从空中传来,耳边满是满天的繁星,美丽的场景让人不禁流连忘返。
河水就像一部安静的管弦乐,带着温柔的旋律静静流淌着,它们的歌声像是夜晚的月亮,以柔和的歌声唤醒睡觉的大自然。
风和水都是大自然的好音乐家,它们用他们的声音把大自然编织成既有惊喜又有温柔的音乐。
因此,当我们走在大自然中,我们可以聆听到这种优美的音乐,放松心情,增强与大自然的感觉。
此外,风和水也是一种治愈的艺术,可以改变人们的心情,唤醒人们的情感。
风,它可以把人从日常生活的疲惫中带走,带着一股清新的气息,把日常的琐碎抛开,带给人们一份满满的惬意。
水,它可以把人们带入一个梦幻的世界,用声音冲击人们的感官,让人们在清澈的河流中放松身心。
总之,风和水都是大自然的音乐家,它们以独特的中拉着人们去探索大自然。
他们的旋律有如一剂灵丹妙药,把人们从忧伤和压力中解脱出来,让人们重新拥有乐观的心情,让大自然的景致温柔而生动,让人们沉醉于大自然的景色之中,让心灵得到真正的宁静和满足。
1.风,是大自然的音乐家,它吹拂过树林、山谷,让大地充满生机和活力。
2.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
3.风是自然的音乐家,它轻轻地拨动着大树的琴弦,演奏出悠扬的旋律。
4.风是自然的音乐家,轻轻地拨动每一片云彩,每一棵树,演奏着最动听的和
谐之声。
5.风,是大自然的诗人,它轻轻吟唱,唤醒了大地的梦想。
6.风如一位音乐家,它用树枝、树叶、花朵和草地演奏出美妙的交响乐。
7.风仿佛是一位歌手,它将万物的声音编织成一首首动听的旋律。
8.风像一位诗人,它把大自然的声音编织成美丽的诗行。
9.风像一位音乐家,它吹拂着树叶,演奏出美妙的乐曲。
10.树木,是大自然的画师。
11.风是大自然的音乐家,它轻轻吹过,唤醒了万物的生机。
12.风如一位舞者,它轻轻掠过田野,与草儿、花儿共舞。
13.风吹过田野,仿佛是大自然的乐章在奏响。
14.风像一位轻柔的音乐家,吹拂着树叶,发出了优美的声音。
15.风是天空的诗篇,吟咏着高远与辽阔;风是大地的旋律,弹奏着生命的和谐;
风是海洋的笔触,绘制着世界的浩瀚。
大自然是花儿的家仿写句子1. 大自然是鸟儿的乐园。
就像我上次去森林里,看到那些小鸟在枝头欢快地跳跃歌唱,那树林里到处都是它们的家,枝丫间、树洞里,整个森林都是它们撒欢儿的地方,你说这大自然是不是鸟儿最爱的乐园呢?2. 大自然是鱼儿的宫殿。
我和小伙伴去河边钓鱼的时候,看到那些鱼儿在水里自由自在地游来游去,那清澈的河水,水草摇曳的地方,河底的石头缝儿,对鱼儿来说就像华丽的宫殿一样,它们在里面穿梭玩耍,多快活啊,难道你不这么觉得吗?3. 大自然是蜜蜂的花园。
有一回我在花丛边观察,那些蜜蜂忙忙碌碌地在花朵间飞来飞去,这漫山遍野的花就是它们的花园每一朵花里都藏着它们的甜蜜事业,你想啊,要是没有大自然这个大花园,蜜蜂得多伤心呢?4. 大自然是蚂蚁的城堡。
记得小时候我蹲在地上看蚂蚁搬家,那一堆堆的小土丘,还有地下错综复杂的通道,整个大地对蚂蚁来说就是一座巨大的城堡,它们在里面有条不紊地生活着,这大自然是不是很神奇呢?5. 大自然是蝴蝶的舞台。
有一次在公园里,我看到那些蝴蝶在花丛中翩翩起舞,五颜六色的花朵是背景,蓝天白云是幕布,这大自然不就是蝴蝶展示美丽舞姿的大舞台吗?看着它们那么自在,你难道不羡慕吗?7. 大自然是松鼠的仓库。
我曾看到松鼠在树上窜来窜去,把松果藏在树洞里或者树杈间,那整片树林就像它的大仓库,它可以随时从大自然这个大仓库里取出自己的食物,你说松鼠是不是很聪明呢?8. 大自然是青蛙的歌厅。
夏天的夜晚,我在池塘边听到青蛙呱呱地叫着,那池塘边的草丛,水面上的荷叶,就是青蛙的歌厅,它们在这里放声歌唱,似乎在举办一场盛大的音乐会呢,你有没有感受过这种热闹?9. 大自然是蜗牛的城堡。
有次下雨后,我看到蜗牛慢悠悠地在墙角或者树叶上爬行,那小小的角落或者一片树叶对蜗牛来说就像一座坚固的城堡,它们背着自己的小房子,在大自然这个大世界里探索,是不是很有趣呢?10. 大自然是蚯蚓的地宫。
每次翻土的时候总能看到蚯蚓,那松软的土壤里,蚯蚓挖的一条条地道就像地宫一样,整个大地就是它们的地宫群,它们在里面默默地耕耘着,你可不能小看它们哦。
部编版小学三年级上册专项训练习题50道:语言表达(含答案)1.读句子,仿写句子。
(1)树叶像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
________像________一样,________。
(2)时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。
①春天的小雨细细的,密密的,如________,如________,如________。
②龙王潭的景色优美,如________,如________,如________。
(3)例:小家伙摔得还挺重。
①王老师急得________。
②他跑得________。
③妈妈累得________。
④ ________得________。
2.小练笔:将下面的句子写具体。
鸟儿是大自然的歌手。
________(提示:会有哪些鸟儿呢?发出哪些动听的声音?列举三种或三种以上,记得用上拟声词哦!)3.按要求完成句子练习。
①小在时候孙中山的读书私塾(连词成句)②孙中山背出功课。
(扩句)③孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)④先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
(用划线词语写句子)4.按要求完成句子练习。
(1)难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)(2)我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
(用划线词语说一句话)(3)雨一来,他们便放假了。
(仿写句子)清风一吹,他们________。
蝴蝶一来,他们________。
5.按要求完成句子练习。
(1)古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)(2)同学们把校园打扮的绚丽多彩。
(改为被字句)(3)同学们向小鸟打招呼。
(把句子写具体)同学们________小鸟打招呼。
(4)他的声音好听。
(改为感叹句)6.句子百花园。
(1)一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。
(2)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
(改为“被”字句)(3)大家一起朗读课文,那声音真好听!(改为陈述句)7.按要求写句子。
(1)早晨,从山坡上,从坪坎里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
鸟儿是大自然的歌手仿写句子大自然有许多美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手,他会在大树上展现他美妙的歌声。
不一样的类别,有不一样的歌声,不一样的季节,有不一样的音乐。
他们好像在唱歌:“啦啦啦,啦啦啦,终于又回到春妈妈的怀抱里啦!啦啦啦,啦啦啦,我们好开心!啦啦啦,啦啦啦,我们好快活!”森林就是一个非常大极其的舞台。
山羊是森林里的男中音,它们咩咩咩地叫着,还在山坡上吃草呢!夜莺和百灵鸟就是森林里出名的女高音,它们会唱出来清脆悦耳、犹如天籁的歌曲,动听极了!突然,一阵阵气势磅礴的音乐使森林里的所有人都吓住了,原来是狮子和老虎这对兄弟在大声唱歌呢!它们可是森林中最凶猛的摇滚乐歌手!小自然存有许多奇妙的声音。
青蛙,是大自然的歌手。
在田野里,青蛙用那充满力量的声音警告着那些可恶的害虫,只要害虫稍不留神就会被青蛙吃掉,青蛙每天看着那些庄稼,不知不觉庄稼已经成熟了,这都是青蛙的功劳啊!鸟儿也就是小自然的歌手。
清晨,它们飞至树梢上,唱着悦耳的歌谣,不一样的的鸟儿,存有不一样的声音。
你听到,枝头上,喜鹊“喳喳,喳喳”地练习着嗓子,给人们增添了吉祥的消息;啄木鸟“嘎嘎”地叫做着,用它那又粗又短的嘴巴帮忙大树爷爷歼灭树皮下的害虫。
各种各样的鸟儿收到相同的声音,演奏出来一首悠扬的歌曲!鸟,是大自然的音乐家。
它会在森林里演奏它的吉他。
当它“起床”时,站在枝头唱着动听的歌声。
这时,那一张张嘴巴,就像一把把吉他。
你听他们唱歌,就能感受到它的歌声有多好听。
猫,也就是大自的音乐家。
它总是“喵喵喵”唱着。
当它看见小主人去了,便摇着尾巴,“喵喵”地撒腿就跑主人的身边,上铺上铺小主人的脚,那声音轻轻柔柔的,似的呢喃细语。
当陌生人过来时,就“喵喵”叫做,似的在说道:“我警告你赶快返回这里”。
鸟儿是大自然的歌手,走在公园里,听听树上叽叽喳喳……咕咕咕咕……不同的鸟叫,晴天鸟儿们早早起床去找那唧哩哩唧哩哩叫的虫子当早餐。
当下雨的时候,天空中下着蒙蒙细雨,把鸟儿们吓得叽叽喳喳地叫,不一会儿雨停了,天空中出现了一道彩虹,鸟儿们又开始唱着歌叽叽喳喳,叽叽喳喳,鸟儿的歌声好像告诉我们:“我很快乐!”鸟儿就是小自然的歌手。
清晨它唱醒了飘扬的太阳,唱醒了封印中的人们,傍晚它送行夕阳迎了星光闪闪的夜晚。
它扇着翅膀在森林里飞来飞去,在树上“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的唱歌,给大自然增添了一道美丽的风景。
鸟儿就是小自然最差的歌唱家。
布谷鸟在树枝上悠扬地唱出了歌“布谷,布谷”。
百灵鸟听到了,骄傲地说道:“你演唱的这就是什么啊?还不如我演唱的一半动听呢。
”说道着,百灵鸟就演唱了出来“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”啄木鸟听到了,心里不难受了,也演唱了出来“叽叽喳喳”,它们改变面貌了一起,摇身一变就是一首森林演唱。
在暴风雨天里,雷也是位音乐家。
更是位鼓手家,它“轰隆轰隆”地打起了鼓。
唤醒了小草、小树、小花,让它们记住了一定要茁壮成长。
鸟儿,就是小自然的音乐家,不一样的鸟儿,存有不一样的声音。
看看,啄木鸟正忙着给树木医治呢!“咚咚,咚咚”。
布谷鸟“布谷,布谷”的唱着歌。
麻雀“叽叽喳喳”的弹奏。
这样的声音真奇妙。
雨,是大自然的歌唱家,雨滴落下来,就像打鼓。
雨有大有小、有快有慢。
下小雨时,雨滴井然有序的落下来,“滴滴嗒嗒”那声音轻轻柔柔的,让人感受到大自然的温柔。
下大雨时,雨滴“哗,哗,哗”的直扑地面,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
小自然中除了更多声音,等我们回去辨认出。
鸟儿是大自然的歌手。
麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌;黄鹂在树梢上哼着小调;百灵鸟唱着清脆的歌儿……一场热闹的音乐会便开始了。
叽叽喳喳……嘎嘎嘎嘎……布谷布谷……啾啾啾啾……咕咕咕咕……无论是树上、电线上,还是屋檐下的鸟儿们,都摇晃着嗓门唱着悠扬的歌谣。
清晨,火红的太阳从东方缓缓地升起,新的一天又开始了!人们开始忙碌了起来,马路上汽车的“嘟嘟嘟”声,自行车的丁零声,人们嘈杂的说话声,时不时地回响在我们的耳边!公园也融化出来了!听到,小鸟“叽叽喳喳”地叫做着,哦!原来它们在举办一场精彩的演唱会。
“呼”!一阵风吹过,把柳树吹得“沙沙”地作响,它们在干什么呢?哦!原来在为小鸟的那场美妙的演唱会鼓劲!“哗啦啦”,开心的小溪从假山飞溅而下,它也在为小鸟们欢呼!“噢――”小朋友在欢呼,他们是不是也想参加小鸟的演唱会呢?使我们都去体会小自然中奇妙的声音吧!春天到了,我跟着爷爷、奶奶去山上,听到各种鸟的声音。
布谷鸟“布谷,布谷”地唱着,仿佛在演唱:“春天到来了。
”黄鹂鸟“啾啾啾”悠扬地唱着,小兔子听到着黄鹂的歌声也悠扬的挥动着。
一路上,“吱,吱,吱”“叽叽,啾啾……”各种各样的鸟儿络绎不绝地唱着,仿佛在热烈欢迎我们的到来。
鸟群沸腾起来,它们的演唱会随着我们的到来到达了高潮。
鸟儿的`歌声把山吸引住了,把小河吸引住了,也把我吸引住了。
鸟儿的鸣叫就是最出色听到的歌声,就是那么悦耳,就是那么的悦耳。
它真不愧是小自然的音乐家!鸟儿是大自然的歌手。
那可是大家公认的呢!黄鹂和画眉的歌声最为美妙,“唧唧――啾啾”,那声音真是又清脆、又悦耳,让人听了心旷神怡。
他们的声音时而高昂,时而婉转,变幻无穷。
杜鹃的叫声则给人一种新的感觉,“咕咕――咕咕”好像在催促农民插秧呢!当我们来到树林里时,鸟儿的歌声才叫真正的热闹呢!那儿“唧唧”这儿“喳喳”声音此起彼伏,回旋在林中,也回旋在我们的心中。
鸟儿的叫声,让我们感受到大自然的勃勃生机和无限的生命力。
鸟儿就是小自然的歌手。
清晨,她们唱醒了飘扬的太阳,唱醒了林间的花草树木,唱醒了封印中的人们。
大麻雀整齐地排列成一行,东站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌;布谷鸟在树枝上悠扬地唱着小调;黄鹂东站在树梢上哼着小曲;百灵鸟打出了悦耳的歌喉……一场冷清的音乐会便已经开始了。
“叽叽喳喳”………“布谷布谷”……“啾啾啾啾”……“咕咕咕咕”……“叽叽叽叽”……无论是电线上、树枝上、窗台上、还是屋檐下,鸟儿们都扯着嗓门在尽情地唱着悠扬的歌谣。
这些奇妙的歌声和她们的身影给大自然平添了一道美丽的风景线。
鸟儿是大自然的歌手。
春天到来,万物复苏,正是播种希望的季节。
美丽的布谷鸟在枝头“布谷――布谷――”地欢唱着,你知道它们这些小歌唱家唱的是什么吗?它们用婉转动听的歌声告诉我们:“大家快快来播种,金秋时节好收成。
”你瞧!布谷鸟们多像春天派来的使者啊!百灵鸟合唱团也登上了这个绚丽多彩的舞台。
“叽叽喳喳……啾啾……”这便是它们送给春姐姐的赞美之歌。
你听!百灵鸟们唱得是那么整齐,声音是那么清脆嘹亮。
在阴雨连绵的黄梅时节,它们这欢快的歌韵还能给人们带来一份愉悦,变得不再忧愁。
喜鹊妹妹也穿着一身油亮的、黑白相间的晚礼服出场了。
“叽叽叽,叽叽叽”是它们送给人们的喜讯。
喜鹊妹妹仿佛在说:“有福将至,今年肯定是大丰收!”鸟儿们多像是一位位优秀的歌手啊!在这个世界上有一个巨大无比的音乐厅,音乐家们一个个登台了,演奏出美妙动听的音乐,不信,你听――鸟儿登场了,在公园里“叽叽喳喳”地唱歌,“咕咕!”“布谷!”“啾啾!”各种鸟儿,收到各种相同的声音,它们给人们增添了一首大合唱,那么悦耳,那么抑扬顿挫!可爱的小青蛙登台了,正在小池塘边唱歌,“呱呱,呱呱!”小青蛙一群群聚在一起,叫个不停,就像一支气势磅礴的交响乐,仿佛在为农业的丰收唱赞歌呢!下面,出场的就是雷,他就是一个快乐的贝斯手,“轰隆隆!”她在天空中击出欢乐悦耳的韵律,一刻都没停在。
水,是最多情的音乐家。
你听,泉水“叮咚”,雨水“滴答”,河水“哗哗”,大海汹涌澎湃。
我野扇自然的音乐厅!鸟是大自然的歌手,一年四季都能听见鸟的声音。
春天,我最喜欢黄鹂鸟的鸣叫,他的声音非常悦耳,要不然怎么会存有诗句“两个黄鹂鹤翠柳,一行白鹭上青天。
”我还很讨厌喜鹊的鸣叫,因为听闻如果听见喜鹊的鸣叫就要存有好事到来。
夏天,最常见的鸟儿是鹦鹉,它的叫声可以是各种各样的:“呜呜鸣,呱呱呱,咕噜咕噜,喳喳喳……“各种叫声代表不同意思。
秋天,燕子飞向南方,一边飞一边叽叽喳喳地叫做着,似的就是在向北方挥别。
除了寒号鸟天天只顾唱歌,罔顾储存食物,至了冬天被炎热的天气饿死了。
冬天,各种各样的鸟大都飞去了南方。
北方只剩下麻雀和公鸡。
公鸡仍像以前一样打鸣。
成群结队的麻雀在空中边飞边唱。
是一群坚强耐寒的合唱团。
一年四季的鸟儿演唱的乐曲,各式各样,奇妙悦耳,我讨厌这四季鸟儿的歌声。
春季,我最喜欢黄鹂的叫声,它的声音非常清脆,让我想到了诗句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”我还喜欢喜鹊,因为要是听见喜鹊叫,就会有喜事来临。
夏季,最常用的鸟儿就是鹦鹉,它的鸣叫各种各样,存有“呜呜”声,“呱呱”声,“咕噜咕噜”声,“喳喳”声,“嘎嘎”声……各种各样的鸣叫代表着相同的意思。
秋季,燕子飞向南方,一边飞一边叽叽喳喳地叫着,好像是向北方告别。
还有寒号鸟,秋天只顾着唱歌,不顾储存食物,到了冬天就被冻死了。
冬季,各种各样的鸟全都飞至了南方北方,只剩了麻雀和公鸡。
公鸡仍像是以前一样小鸡。
成群结队的麻雀在空中边飞边演唱,就是一支勇敢耐旱的合唱团。
一年四季,鸟儿唱的乐曲,各种各样,好听至极。
我喜欢听鸟儿的歌唱!鸟儿就是小自然的歌手。
它们的歌声婉转动听,非常动听。
早晨,麻雀早早地登上了舞台。
他们有的聚在一起合唱,有的站在树枝上独唱,还有的在空中跳着舞,用洪亮的歌声把我叫醒。
上午,鸟儿的歌声把空气“演唱”得热热闹闹的。
“叽叽喳喳”……“布谷布谷”……,他们有的东站在枝头现场表演,有的三五成群,在探讨怎么唱会更好,除了的在“啾啾啾”地演唱,似的在上开演唱会。
中午,鸟儿一点儿也没休息的意思。
这边“叽叽叽叽”……“喳喳喳喳”……喜鹊和百灵鸟正在唱一首大合唱。
那边,“布谷布谷”……“叽叽喳喳”……麻雀与布谷鸟正在进行演唱会。
晚上,音乐会步入了尾声,夜莺和猫头鹰变成了主角,“呜呜呜――”,“叽叽叽――”,这声音真像是催眠曲,使我步入了清纯的梦乡。
大自然中有许多好听的声音,有蝉鸣,有青叫,还有蝈蝈的“小夜曲”……但我还是最喜欢鸟的歌声。
我觉得虽然与鸟没有共同的语言,但心灵是相通的。
周末的一个清晨,小鸟在我家窗边的小树上,用它抑扬顿挫动人的歌声把我从美梦中唤起。
我晃了母龟,下班洗手。
返回房间,小鸟仍然在那唱着悦耳的歌曲,而,则在书桌旁一边听到着它唱的歌,一边写下作业。
小鸟的歌声就是那么的奇妙,仿佛世界上最帅的音乐。
听到着它的歌声,我的内心一片宁静,像是平淡的湖水没一丝波澜,悠闲极了。
就这样,一个上午我都深深地陶醉在悦耳的歌声中,还顺利完成了全部的作业。
下午,天气炎热起来。
树上的蝉不停地说:“好热啊!好热啊!”炎热的天气使人十分烦躁。
这时小鸟的歌声又响起来,我原本烦躁的心情顿时宁静了下来,我感觉十分舒服。
蝉原本难听的叫声瞬间变成了世界上最好的伴奏,和小鸟的歌声配合在一起格外动人。