我+牛顿 —— 心目中的二十一世纪--word范文资料
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==牛顿简介篇一:牛顿的生平简介牛顿的生平简介牛顿,是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。
1642年12月25日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村,1727年3月20日在伦敦病逝。
牛顿1661年入英国剑桥大学三一学院,1665年获文学士学位。
随后两年在家乡躲避瘟疫。
这两年里,他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。
1667年回剑桥后当选为三一学院院委,次年获硕士学位。
1669年任卢卡斯教授直到1701年。
1696年任皇家造币厂监督,并移居伦敦。
1703年任英国皇家学会会长。
1706年受女王安娜封爵。
他晚年潜心于自然哲学与神学。
牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力学的创建,为人类近代科学进步做出了卓越贡献。
I'am wishing on a starAnd trying to believeThat even though it's far He'll find me Christmas Eve I guess that Santa's Busy"Cause he's never come around I think of himWhen Christmas comes to townThe best time of yearWhen everyone comes home With all this Christmas cheer It's hard to be alonePutting up the Christmas tree With friends who come around It's so much funWhen Christmas comes to towmPresents for the children Wrapped in red and greenAll the things I've heard about But never really seenNo one will be sleepingOn the night of Christmas Eve Hoping Santa's on his wayWhen Santa's sleighbells ring I listen all aroundThe herald angels sing I never hear a soundAnd all the dreams of children Once lost will all be found That's all I wantWhen Christmas comes to towm篇二:牛顿简介牛顿简介最负盛名的数学家、科学家和哲学家,同时是英国当时炼金术热衷者。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==牛顿资料简介篇一:牛顿简介1642年12月25日~1727年3月31他在1687年发表的论文这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础。
他通过论证开普勒行星运动定律与展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;发展出了颜学的荣誉。
他也证明了广义二项式定理,提出了“牛顿法”以趋近函数的零点,并为幂级数的研究作出了贡献。
在201X年,英国皇家学会进行了一场“谁是科学史上最有影响力的影响力。
名言⑴I don't know what I may seem to the world,but,as to myself,I seemto have been only like a boy playing on the sea shore,and diverting myself in now and then finding a smoother pebble or a prettier shell than ordinary,whilst the great ocean of truth lay all undiscovered before me.-------- 译成中文:我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有发现. --艾萨克〃牛顿⑵ If I can see a bit farther than some others, it is because I am standing on the shoulders of GIANTS.-------- Newton 译成中文:如果说我比别人看得更远些,那是因为我站--------艾萨克〃牛顿“无知识的热心,犹如在黑暗中远征。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==英文简介牛顿篇一:牛顿和苹果的故事牛顿和苹果的故事少年时代的牛顿发现苹果落地。
牛顿,1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。
12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时,就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣,自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。
苹果落地引起他的注意是偶然的。
一个炎热的中午,小牛顿在他母亲的农场里休息,正在这时,一个熟透了的苹果落下来,这个苹果不偏不倚,正好打在牛顿头上。
牛顿想:苹果为什么不向上跑而向下落呢?他问他的妈妈,他妈妈也不能解释。
大凡科学家都保留一颗童心,牛顿更不例外,当他长大成了物理学家后,他联想到了少年的“苹果落地”故事,可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。
于是,牛顿发现了万有引力钱学森的故事钱学森是我国最伟大的科学家之一。
他在美国的时候就已经是引领科学发展的有知名度的科学家,但是当他得知新中国建立,人民当家做主的时候,他毅然决然地要回到祖国的怀抱,为祖国的建设作贡献。
为此,他作了不懈的斗争,并且在党和国家的关怀下于1955年回到了祖国母亲的怀抱。
钱老回国后,为新中国的事业作出了巨大的贡献,特别是国防事业,是任何人所不可替代的。
我们要学习钱老的爱国精神、科研精神。
篇二:牛顿简介牛顿简介?牛顿,伟大的英国物理学家。
1661年,就读于剑桥大学的三一学院。
1669年,年仅27岁,就担任剑桥的数学教授。
1672年当选为英国皇家学会会员。
1685~1687年,在天文学家哈雷的鼓励和赞助下,牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》,完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引力定律,对近代自然科学的发展,作出了重大贡献。
1703年,当选为英国皇家学会会长。
牛顿不仅对于力学,在其他方面也有很大贡献。
在数学方面,他发现了二项式定理,创立了微积分学;在光学方面,进行了太阳光的色散实验,证明了白光是由单色光复合而成的,研究了颜色的理论,还发明了反射望远镜。
我心目中的科学家 很小很小的时候我们就知道苹果落在了地上,刚好砸在牛顿的头上,因而牛顿发现了万有引力定律。然而,难道苹果只砸到过牛顿吗?很显然不是这样的。牛顿之所以取得多项成就,之所以被誉为近代科学的开创者,是因为他具有严谨的,勤奋的,积极的科学精神。 牛顿在科学上的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学,对现代科学的发展奠定了基础。牛顿为什么能在科学上获得巨大成就?他怎样由一个平常的人成为一个伟大的科学家?我们可以从牛顿的学习过程中看出来。 时间对人是一视同仁的,给人以同等的量,但人对时间的利用不同,而所得的知识也大不一样。牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累,聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下,牛顿能正确认识自己,知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起,扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后,又研究笛卡儿几何学,对比之下觉得欧几里德几何学肤浅,便悉心钻研笛氏 几何学,直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话,可为牛顿身体力学的佐证。有一天,天刮着大风暴。风撒野地呼号着,尘土飞扬,迷迷漫漫,使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是,便拿着用具,独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛,几次风吹走了算纸,几次风使他不得不暂停工作,但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍,终于求得了正确的数据。他快乐极了,急忙跑回家去,继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习,牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久,牛顿的数学高塔就建成了,二十二岁时发明了微分学,二十三岁时发明了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献。牛顿晚年研究时已进入忘我的境界。牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外,大部分时间是在书房里度过的。一次,在书房中,他一边思考着问题,一边在煮鸡蛋。苦苦地思索,简直使他痴呆。突然,锅里的水沸腾了,赶忙掀锅一看,他惊叫起来,锅里煮的却是一块怀表。原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。 牛顿是沉思默想,不修边幅,虚己敛容的人,他对科学极度的专心,总是想着星辰的旋转,宇宙的变化,而进入了忘我的境界。 作为新时代的大学生,我们要义不容辞的接过先人手里的接力棒,将这位伟人的伟大精神继续传承下去。首先,结合我们现在的生活背景,我们必须要具有一定的创新精神,牛顿就是由一个苹果最后总结出了万有引力定律,创造出了伟大的成就。其实,苹果砸到过许多人,但却只有牛顿总结出了伟大的定律,这足以说明他十分敢于创新,我们现阶段的大学生正是缺少这种不断探究勇于创新的精神。其次,牛顿的勤奋是有目共睹的,日以继日的计算终于赢得了多学科的丰硕成果。勤奋确实是成功的阶梯,对待科学,我们理应不怕麻烦,不怕辛苦,勤于探索。最后,我想也是对待科学的最高地步,达到忘我的境界,牛顿先生对待科学已经完全达到了忘我的地步,科学就是生命,我想这也是十分值得我们学习和继承的。 对于牛顿的科学成就,他说如果他能看得比较远,那是因为他是站在巨人肩膀上。他是科学巨人,完成了经典力学及创造了微积分。然而那是基于歌白尼、加利略、Kepler的物理及分析数学的研究及他们对制造仪器技术的发展,加上阿剌伯人之数百年研究及数据。科学研究与研究(仪器)技术是分不开的。 现在的我们站在科学巨人牛顿的肩膀上,我们有什么理由不努力好好对待科学。所以,牛顿正是我心目中最伟大的科学家,他一直提醒着我对于科学研究要具有勇气,要敢于批判。更重要的是不怕苦耐得住寂寞的精神。我们大学生理应以其为榜样。
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我+牛顿 —— 心目中的二十一世纪
人物:萧柳 二十一世纪的中学生
刘伟 二十一世纪的中学生
苏凯 二十一世纪的中学生
秋韵 二十一世纪的中学生
中年女教师
女博土
场景:[2050年的一天,萧柳独自一人在家中的电脑前上课。电
脑里是一位中年女教师,正在为他上物理课。]
中:好,请把牛顿第一定律叙述一遍。
萧:牛顿第一定律就是质量不变定律。
中:错了,
萧:唉,我就是记不住这物理概念。
中:请将桌面主页翻至下一页。
萧:又要干嘛了,花头透来,
[萧柳单击鼠标。]
哎,又写作文了,(读屏幕)科技小论文一《我心目中的二十
一世纪》。这篇文章怎么写,—-要求是在本世纪过半时结合现实
展望未来,合理想象,字数1000字,保存在下列文件,发往以
下网址……
[萧柳气极败坏地将电脑关上。]
萧:这么烦,今天的课不上了!唉,这下能找同学玩了,找谁哪,
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找苏凯吧!
[打键盘,输入电话号码,顷刻后,屏幕上出现苏凯。]
萧:苏凯,你在干什么啊,这么投入?
苏:萧柳,我报名参加世界电视创新竞赛,经过几轮淘汰,我已
经闯入决赛了!
萧:太好了,你搞的是什么创新啊?
苏:我的题目是“提高太阳能电池的效率” ,我在硅晶体中加
入了新研制的物质,使太阳能电池的效率提高了50%,与太阳能
电池效率的理论极限值只差1个百分点了。
萧:这么伟大,你可真有本事,好好准备吧,我不打扰你了。
苏:等我比赛结束,一定和你痛快地赛一场fifa2050,再见!
萧:再见,现在我找谁哪,对,找秋韵!
[打键盘,输入电话号码,一会儿后,屏幕上出现秋韵。]
萧:秋韵,我是萧柳,你有没有……?,不会你也要去参加什么
创新竞赛吧!
秋:创新竞赛,不不不,我正在写一篇生物小论文“污水净化。
你看,我培养了一些细菌,这杯污水经过这些细菌的处理已经变
成一杯纯净水了。
萧:哇,你快成为女生物学家了。
秋:是啊,这正是我的理想啊!
萧:看来你也是一个大忙人,我只能说再见了。
秋:再见。
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萧:还是找刘伟吧,不过这次不能打电话了,发道e-maii吧!
“刘伟请速来,萧一柳”ok!
刘:萧大侠,什么事,这么急找我。
萧:我找苏凯和秋韵,他们都忙着准备竞赛,只有你够朋友,一
叫就到,唉,刘伟,作文写了吗?
刘:我不正想写吗,可你的一道e-mail,就把我拉到这里来了,
是不是想打篮球了?
萧:真是哥们,一猜就中,咱们打球去。
[突然,电脑说话:萧柳父亲有指令,关闭电脑15分钟以后,将
自动开机并上课.]
刘,萧:哪能搞啊!
萧:(苦笑)没办法,计划经济。
[电脑屏幕中出现了一个女博士。]
女:你们好,我是新来的老师。
萧、刘:老师好。
女:你们想变得聪明过人,智慧超群吗?
萧:做梦也想。
女:你想不学习而能获得无穷的知识吗?
刘:梦寐以求!
女:以前,这是不可能的,是痴心妄想。
萧,刘:现在呢?
女:请先戴上脑电波输入器,并将电极对准太阳穴。
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[萧柳首先抢到 ]
女:好,只要你告诉我一个人名,我就能使你拥有他的思维。
萧:(急切地)牛顿,萨克斯.牛顿。
女:查无此人。
刘:是伊萨克。牛顿。
萧:对,伊萨克.牛顿爵士,我要和他一样聪明!
女:嘟……
[萧柳的脑子嗡了一下,原地转一圈。]
刘:你是谁?牛顿吗?
萧:不,我是天才科学家萧柳,但我和牛顿一样啦,哈哈,
刘:不可能,你物理从来没及格过,我倒考考你,你倒说说牛顿
三大力学定律。
萧:牛顿第一定律是惯性定律;牛顿第二定律即f=ma;牛顿第
三定律是作用力反作用力定律;还有万有引力定律f=g(m+m)/
r2……
刘:神了,物理差生成了牛顿!
萧:什么物理差生,这些都是我发现的,我怎会不知?
刘:(兴奋异常)行了,快把脑电波输入器借给我。
萧:(茫然)什么……输……器?
刘:别装糊涂,天才,脑电波输入器。
萧:我还是没弄懂……
刘:莫非他真的成了中世纪的牛顿?那还算什么天才。(指着电
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脑)what is this?
萧:这,我倒没有见过,要好好研究,研究。
刘:(幸灾乐祸)哈哈,什么天才,连电脑都不认识,比物理差生
还笨呐?(指着苹果)牛顿爵士,what is this then?
萧:是苹果,是苹果:(精神激昂)是它落在了我的头上,是它赋
予了我灵感,它是万有引力的奠基人!
刘:只认识苹果的牛顿,真成了中世纪的人了,那怎么行呢,赶
快退出吧!
[刘伟连击电脑]
女:嘟!嘟!嘟!
萧:刚才……怎么回事……像做梦一样,
女:刚才我给你的脑中输入了牛顿的思维密码,虽然闹出了笑话,
经过我再一次修正,你现在已拥有古代伟大的聪明才智和现在青
年的广博知识。
萧,刘:耶!
[两人双手击掌。]
女:想当年,2019年,我也是一个高中生,参加一个《金钥匙
比赛》,写了一篇作文《我心目中的二十一世纪……
刘:哦?
女:那时,我就想设计一种脑电波输入器,将古代伟人的思维密
码输入我们现代人的大脑,后来,我进入了脑电波研究所,研究
人脑思维时的脑电波,我又从牛顿和其他伟人的后代身上采集了
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遗传基因和思维时的脑电波,分析,总结了几十万条思维密码,
制造出了脑电波输入器。今天,已在你身上第一次试验成功。今
后,你将站在伟人的肩膀上更上一层楼。
萧、刘:真是太好了!
女:但是,只有在你的脑中产生了新的创造性的点子,牛顿的思
维密码才能帮助你,否则,牛顿的思维密码将不会对你起任何作
用!同学们,要勇于探索,勤勉学习。
刘:女博士,给我输入爱因斯坦的思维密码吧!
萧:对,让我们俩协起手来,为二十一世纪的物理学作出新的贡
献。
女:嘟……
[刘伟原地转一圈]