论证有效性分析 - 范文 - 政府干预生产过剩

2019年MBA写作练习：论证有效性分析（含范文）以下资料摘自某政府部门领导的备忘录：“无论是加强道德规范还是实施强硬管制，对于保证公司在商业领域的规范运作来说都是不必要的。

目前我们已经有了一个所有公司在商业领域进行运作时都必须遵守的管理章程，事实上所有公司都已经同意遵守。

我们也知道经过了去年的修改，该章程很适合目前的商业运行环境，并且能直接面对所管理公司的特定违法操作——并不像其他一些章程那样，只是根据对可能存在的违法操作的抽象预测做出的。

”参考例文：在上述论证中，政府部门的领导得出结论，我们的管理部门无需加强道德规范，或者采取一些强制性措施来促使公司在商业领域进行规范操作。

所给出的第一个理由是，公司已经同意遵守已经存在的商业管理章程。

第二个理由是，已经存在的管理章程很适合目前的商业运行环境。

这篇论证在以下几个方面是不能被接受的。

首先，作者认为无需加强管理措施，是基于一种假设，即公司会单纯地遵守现行的管理章程。

但是，既然政府部门领导明确谈到在去年处理了违法操作，那么今年照样可能发生违法操作。

此外，他过于简单地认为，管理章程有效地实现了对违法操作的管理和惩罚。

其次，为了说明没有必要加强管理措施，部门领导认为目前的管理章程是很合适的。

为了进一步说明“合适”这个词的模糊含义，作者说在去年对管理章程进行了修改，而使其能直接回应去年所发生的违法操作。

如果“合适”的所有含义是指管理章程对去年的违法操作都做出了回应，那么部门领导必须保证这些违法操作能代表政府所关注的所有经济问题。

而这是不可能的。

最后，这样一种对经济法规的合适性的刻板理解，显示了该论证的弱点。

一个经济法规的有效性是看它是否包含了所有可能出现的不道德行为，而不仅仅是去年出现的特定违法操作，应该包括以前很多年出现的问题。

然而，作者明显拒绝了一种包含更广泛的道德章程，而更喜欢现行的章程，因为它是“合适的”并且“不是根据对潜在违法操作的一种抽象预测做出的。

四、写作：第56-57小题,共65分.其中论证有效性分析30分,论说文35分.56.论证有效性分析：分析下述论证中存在(de)缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右(de)文章,对该论证(de)有效性进行分析和评论.(论证有效性分析(de)一般要点是：概念特别是核心概念(de)界定和使用是否准确并前后一致,有误各种明显(de)逻辑错误,论证(de)证据是否成立并支持结论,结论成立(de)条件是否充分等等.)有一段时间,我国部分行业出现了生产过剩现象.一些经济学家对此忧心忡忡,建议政府采取措施加以应对,以免造成资源浪费,影响国民经济正常运行.这种建议看似有理,其实未必正确.首先,我国部分行业出现(de)生产过剩并不是真正(de)生产过剩,道理很简单,在市场经济条件下,生产过剩实际上只是一种假象.只要生产企业开拓市场,刺激需求,就能扩大销售,生产过剩就会化解.其次,经济运行是一个动态变化(de)过程,产品(de)供求不可能达到绝对平衡状态,因而生产过剩是市场经济(de)常见现象,既然如此,那么生产过剩就是经济运行(de)客观规律,因此如果让政府采取措施进行干预,那就违背了经济运行(de)客观规律.再说生产过剩总比生产不足好,如果政府(de)干预使生产过剩变成了生产不足,问题就会更大,因为生产过剩未必会造成浪费,反而会增加物资储备以应不时之需,而如果生产不足就势必造成供不应求(de)现象,让人们重新去过缺衣少食(de)日子,那就会影响社会(de)和谐稳定.总之我们应该合理定位政府在经济运行中(de)作用,政府要有所为,有所不为.政府应管好民生问题,至于生产不足或生产过剩,应该让市场自动调节,政府不必干预.57.论说文：根据下述材料,写一篇700字左右(de)论说文,题目自拟.孟子曾引用阳虎(de)话：“为富,不仁矣;为仁,不富矣”这段话表明了古人对当时社会上为富为仁现象(de)一种态度,以及对两者关系(de)一种思考.2015年MBA/MPA/MPAcc写作真题参考答案：56.论证中心政府不应干预生产过剩,参考问题：(1)只要开拓市场,刺激需求、扩大销售——会化解生产过剩;条件关系使用不当.市场需求仅是生产过剩(de)一个因素而非充分条件和唯一因素, (2)政府干预违背经济运行客观规律——政府不应干预生产过剩;论据不足.且不说政府干预是否违背规律,因为经济规律本就需要宏观调控,所以在论据不明朗(de)情况下,论证有问题.(3)生产过剩会增加物资储备,而生产不足是供不应求——支持生产过剩;因果无关.生产过剩不仅导致产品剩余还会导致通货膨胀,生产不足仅是相对(de)供不应求,还可以用其他(de)产品替代,两者(de)比较说明不了任何问题.(4)政府应管好民生问题,市场自动调节——政府不必干预;不当假设.不当假设了市场问题仅由内部解决,不受外部调控.57.解析一：“仁”可以看作是精神财富,“富”可以看作是物质财富,当人们只注重其中某一方面(de)时候,都不利于个人以及整个社会(de)发展和进步.我们可以吸收其好(de)东西,并加以综合,精神和物质二者并重.所以,在整个社会(de)发展过程当中,要同时注重精神财富和物质财富(de)创造,缺少任何一方面都不利于社会良好健康(de)发展.参考立意：个人价值取向——精神与物质齐头并进、仁富同行道德价值取向——面对诱惑保持自我;重义轻利;注重精神食粮参考范文“为富”未必“不仁”一提起发家致富,人们会想起“为富不仁”这句话来,旧中国,官僚、地主资本家巧取豪夺,“为富不仁”对他们来说,是千真万确(de).今天,也确有一些人,利用手中(de)权力或其它便利条件,钻空子,捞外快,中饱私囊.这些家伙都有一副损人利己(de)歹毒心肠.但“为富”者是不是都“不仁”呢我认为,“为富”与“不仁”没有必然(de)因果关系.当今致富(de)途径,不外乎两条：一条是靠自己(de)诚实劳动和卓越(de)才干,为社会,为国家作出了贡献,获得丰厚(de)报酬;另一条是以非法行为大发昧心财.前一条致富道路是国家政策许可和提倡(de),扣不上“为富不仁”(de)帽子,因为他们取财方式合法又合理,何“不仁”之有我国越来越多(de)专业户,企业家,发明家——他们靠正当收入改善了生活,由穷变富了,能说他们“为富不仁”吗“富”与“仁”并不是对立(de).人类所向往(de)最高境界——共产主义社会,按马克思(de)说法,就是“富”和“仁”(de)最完善(de)统一.我国古代(de)司马迁也说过：“君子富,好行其德.”为国为民疏财济困,在封建社会也提倡,现在更不乏其人.大书法家舒同一纸千金,他用义卖所得,捐资200万元给华东师大建教学楼;香港张明敏把义演所得巨款捐给了北京亚运会.这样(de)人多得举不胜举,如果将“为富不仁”(de)帽子扣在他们头上,岂不冤枉时下,“好行其德”(de)“君子”富户越来越多.但“为富不仁”者也绵绵不绝,这使许多在正常轨道上想富(de)人疑虑重重,担心自己也会被人们看成“为富不仁”(de)“过街老鼠”.这倒大可不必.我们反对(de)只是不仁不义(de)生财之道,凡是按党(de)富民政策走上富裕道路(de),我们不但不反对,还应拍手叫好.解析二（1）写文章首先确定文章(de)立意,材料中(de)富指(de)是财富,仁指道德,所以整个材料是针对财富和道德(de)关系进行论证.材料中引用古人(de)话,引申财富和道德(de)关系：有富就没有仁,有仁就没有富.现实社会不乏这样(de)例子,但是不是我们提倡(de)主流观点.所以对这道题目(de)中心立意是：既要为富又要为仁.（2）关于文章(de)结构,既可以采用传统(de)五段三分式,也可以起承转合式和一个论点多个论据式.但是无论选择哪种结构,一定要符合题目(de)要求：明确对两者之间关系(de)一种思考,要将两者之间(de)关系进行重点(de)论述.（3）文章可以使用(de)背景材料或者具体(de)论据：理论论据：美国心理学家保罗·比弗和达切尔·柯尔特纳进行(de)研究发现“为富确实不仁”,财富(de)增多和社会地位(de)提高会降低一个人对他人(de)同情心.造成这种现象(de)原因可能是财富能够让一个人拥有更大(de)自由,同时在更大程度上摆脱对他人(de)依赖,对他人(de)依赖程度越低,便越不会顾及他人(de)感受.此外,对贪婪(de)态度也可能影响一个人(de)同情心.事实论据：邵逸夫慈善：由邵氏基金会捐建(de)教学设施,遍布全国各省、市、自治区,为支持内地普及九年制义务教育和高等教育(de)发展作出宝贵贡献.为配合国家西部开发(de)伟大战略,该基金会(de)捐赠,重点支持了西部(de)大中小学(de)教育设施(de)建设,有效促进了当地教育事业(de)发展.更值一提(de)是,每当内地一些省份遭受自然灾害时,邵逸夫先生都及时地向灾区慷慨捐赠,用于灾区中小学校舍(de)重建工作.李嘉诚慈善：李嘉诚先生少年经历忧患,不足15岁便辍学到社会谋生,深深体会健康和知识(de)重要,认为对无助(de)人给予帮助是世上最有意义(de)事情,教育及医疗两者更是国家富强之本,他也认识到个人力量到底有限,惟有事业成功,才能对社会和国家作出更大(de)贡献.故早年随着事业进展、行有余力(de)时候,便热心慈善公益,支持中国内地及香港(de)教育医疗事业.于1980年,成立李嘉诚基金会,一直致力于参与公益事业,并透过资助能提升社会能力(de)项目,达到基金会(de)两大目标：推动建立“奉献文化”及培养创新、承担和可持续发展(de)精神.李嘉诚基金会及由李先生成立(de)其他慈善基金对教育、医疗、文化及公益事业支持(de)款额已超逾87亿港元.陈光标慈善：他从一个小作坊起家成长为亿万富豪,从一无所有(de)普通人成长为中国十大慈善家之一,他以捐资过亿(de)慈善之举,在众多民营企业家中走出了一条独特(de)创业轨迹,并由此赢得了人们(de)尊重.富二代(de)为富不仁：李天一事件所透露出(de)官二代、富二代(de)为富不仁引起社会高度(de)关注.根据民营企业(de)经营模式,这些“富二代”大部分未来是要接班(de),他们中(de)大多数将成为中国家族企业(de)掌舵人,他们手中将掌握中国大部分民间财富及社会资源.因此,“富一代”对“富二代”进行思想道德教育,不仅仅是企业家自己(de)“家务事”,也是全社会(de)责任.。

2012年全国高考模拟参考部分有效性分析范文分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。

600字左右。

下边材料摘自于一篇谈家族企业的文章：两年前，兰州一家典型的家族制企业发展到一定规模后即寻求上市，就从外面聘请了一个总经理，不料没过多久，这家企业的上亿元资产被这个总经理偷偷地转移一空。

这一事件在私营企业界尤其是家族制企业中引起巨大震动。

有一段时间，“忠诚比能干更加重要”成为很多民企老板信奉的至理名言。

因此，有人认为，要在市场上有竞争力，家族化管理的体制，还是有优势的，总结自己的经验，用自己的亲人，挖掘自己的人力资源、管理资源，既节省又靠得住，不必要雇佣更多的经理和员工来帮助把企业管理好。

(提示：论证有效性分析评论型作文思考的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。

作文要注意内容深度、逻辑结构和语言表达。

)范文家族化管理体制不可取有这样一份材料：两年前，兰州一家家族企业发展到一定规模后即寻求上市，从外部聘请了一名总经理。

不料没多久，上亿元的资产被总经理偷偷转移一空。

由此在私营企业界总结出了一个“忠诚比能干更加重要”的用人标准，并据此断定：家族化管理体制还是有优势的，还是自己人管理自己企业好。

该论证存在着诸多认识上的偏颇，结论不可靠。

首先，该论证存在的第一个偏颇是，把个别当作了一般。

该论证由一位外聘总经理卷走了上亿元的资产就得出“忠诚比能干更加重要”的结论，这是把一个公司发生的偶然现象，当作了普遍规律，在逻辑推理方面是站不住脚的。

该论证没有看到，在现实生活中，绝大部分家族企业都是外聘职业经理管理本企业的，并没有发生资产被转移的现象。

再者，该特例，从根本上说，也是公司最高层对聘请的总经理缺乏监督、控制不力的结果。

所以，认为外聘职业经理人不可靠，论据不足，这种以偏概全的看法不可取。

其次，该论证存在的第二个偏颇是，看问题绝对化。

论证有效性分析串讲一、总体原则1、原始论据A、原始事实论据必须要承认老王从来不吸烟喝酒，他真是个好人。

驴子一秒钟就能把陶瓷踢碎，所以破坏比建设容易。

B、一般性结论做原始论据可以质疑男人没有一个好东西。

老王是男人，所以老王不是好东西。

只要是成功的教育，一定没有人质疑。

现在这么多人质疑中科大少年班，可见它是失败的。

C两类原始事实论据可以质疑I互相矛盾的事实论据中华武术经久不衰，是传统文化的精华，应该发扬光大，列为必修课……现在喜欢中华武术的人越来越少，长此以往，可能会有失传的危险，必须要列为必修课。

II据报载、某个名人说、某书认为美国学者弗里德曼的《世界是平的》一书认为，全球化对当代人类社会的思想、经济、政治和文化等领域产生了深刻影响。

全球化抹去了各国的疆界，使世界从立体变成了平面，也就是说，世界各国之间的社会发展差距正在日益缩小。

2、推理过程推理过程是攻击的重点。

大多数的逻辑错误都集中在推理过程上，很少一部分是大前提有错误。

举例1：我经常看见李刚拎着不同的暖水壶出来，他人缘一定特别好。

推理过程：拎着不同的暖水壶→经常帮别人打水→李刚是个热心肠的人→热心肠的人人缘一定好举例2：最近房价涨得快，好多人都去炒房了，看来股市又得跌了。

推理过程：好多人去炒房→用于炒股的钱少了或者炒股的人少了→股市会跌举例3：自1940年以来，全世界的离婚率不断上升。

因此，目前世界上的单亲儿童，即只与生身父母中的某一位一起生活的儿童，在整个儿童中所占的比例一定高于1940年。

推理过程：离婚率上升→离婚造成的单亲儿童数量上升→单亲儿童数量上升→单亲儿童比例上升。

3、结论对待结论必须做到九个字：不能肯、不能否、只能疑疑：你的结论不一定正确。

攻击推理过程的目的就是为了质疑结论。

死刑能最好地惩戒危害严重的犯罪分子，人贩子罪大恶极，要想杜绝最好的办法就是一旦抓捕，一律判处死刑。

错误写法1：虽然作者认为人贩子应该一律处以死刑是对的，但其推理过程存在一定问题，作者没有对什么叫“罪大恶极”有明确的解释。

2024MBA联考论证有效性分析(一)参考范文2024MBA联考论证有效性分析(一)参考范文精选2篇〔一〕随着社会的不断开展和经济的不断进步，各大高校的MBA教育也愈加重要。

作为MBA教育的毕业认证考试，联考在国内高校内被广泛施行。

对于一些大型企业或是管理人员来说，2024年MBA联考终究有效吗？这篇文章将立足于论证MBA联考的有效性。

首先，MBA联考是对管理人员综合才能的考验。

由于MBA课程内容非常强调理论性，所以MBA联考测试所涉及的知识点涵盖广泛，涵盖面大，科目有多个，包括：管理经济学、管理一个组织、企业战略与决策、市场营销、财务管理、会计学、组织行为等，这样的考试显然可以有效地考验考生的综合才能。

此外，在考试过程中也需要考生可以运用学到的知识解决实际问题。

因此，MBA联考可以较为全面和客观地考察考生的综合才能，对于管理人员的选拔和评估也更加科学和有效。

其次，MBA联考可以促进MBA教育标准化。

MBA联考可以有效地帮助各高校MBA课程设立标准化，如：考试科目、考试范围、命题难度等，从而通过考试结果评估课程教学效果。

同时，MBA联考也可以促进高校之间的竞争，使其提升办学质量，进步教学程度，为培养具有领导才能和才干的人才提供更好的平台。

再次，MBA联考对于企业的招聘和员工培训也有重要意义。

众所周知，高校MBA教育的终极目的在于培养高素质人才，为国内企业浸淀一批优秀的管理人员。

在企业招聘时，这些人才较有可能成为重要的人选，其有一定的综合才能和素质标准也是毋庸置疑。

而对于企业内部员工培训来说，MBA联考也是一项很好的参考和选取标准。

当然，MBA联考机制也存在一些问题，毕竟一张卷子所考察的东西毕竟有限。

但是，对于管理人员来说，参加联考能标准化自身管理技能，提升个人综合素质。

同时，对于企业来说，MBA 联考可以作为管理人员选拔的重要参考标准，挑选出最适宜的人才。

因此，我们可以评定MBA 联考非常有效，应当认真对待，加以维护和完善。

论证有效性分析范文在学术研究中，论证有效性是非常重要的一环。

一个有效的论证可以让读者信服，同时也可以为研究者带来更多的认可和支持。

本文将以一个范文为例，分析其论证有效性。

范文内容简介本文所选范文为一篇关于“大学生创业”的研究论文。

该论文主要探讨了大学生创业的现状、问题和对策，并提出了一些可行的建议。

在论证过程中，作者主要采用了实证研究和案例分析的方法。

论证有效性分析论证方法本文所选范文采用了实证研究和案例分析的方法进行论证。

实证研究是通过收集和分析实际数据来验证研究假设的方法，而案例分析则是通过对具体案例的分析来得出结论。

这两种方法都具有一定的可靠性和说服力，可以有效地支持论文的论证。

论证结构本文所选范文的论证结构比较清晰，分为了问题阐述、实证分析和对策建议三个部分。

在问题阐述部分，作者通过对大学生创业现状的描述，引出了创业中存在的一些问题。

在实证分析部分，作者通过对实际数据的收集和分析，进一步验证了这些问题的存在，并提出了一些具体的案例来支持自己的观点。

在对策建议部分，作者提出了一些可行的解决方案，并对这些方案进行了详细的阐述和分析。

整个论证结构比较严谨，逻辑性比较强，可以有效地支持论文的论证。

论证内容本文所选范文的论证内容比较充实，涉及了大学生创业的现状、问题和对策。

在现状分析中，作者详细地描述了大学生创业的背景和现状，包括创业的动机、创业的类型、创业的难点等。

在问题阐述中，作者进一步分析了大学生创业中存在的一些问题，包括创业意识不足、创业环境不利、创业资金不足等。

在实证分析中，作者通过对实际数据的收集和分析，进一步验证了这些问题的存在，并提出了一些具体的案例来支持自己的观点。

在对策建议中，作者提出了一些可行的解决方案，包括加强创业教育、优化创业环境、提供创业资金等。

整个论证内容比较全面，可以有效地支持论文的论证。

论证语言本文所选范文的论证语言比较简洁明了，没有过多的废话和冗长的句子。

作者在论证过程中使用了一些专业术语和数据，但是也给出了相应的解释和说明，使得读者可以更好地理解和接受作者的观点。

只用赏罚就能治好臣民吗？原文“人性本恶”为前提，通过一系列论证得出了只用赏罚就能治好臣民的结论，看似严谨，实际上存在诸多漏洞，现分析如下：首先，“人的本性是好利恶害的”这只是一部分人的观点主，例如有的人主“人性本善”，原文中作者忽略了一项重要容：人可以通过后天学习来不断改变自己的人生观以及价值观。

其次，作者认为“世界上根本不存在不求私利的廉洁之士”,这一论断比较武断，即使人的“本性是好利恶害的”，如果能够用完善的机制规人们的行为，并且能够附加良好的教育引导，即未必不会培养出“廉洁之士”。

就算真的是不存在廉洁之士，这也不代表“不存在相对更廉洁的人”，从而也不代表着“没有必要寻找廉洁之士”。

再次，任用官员之后有效地防止他们以权谋私，这是廉政建设的关键，但是未必只是唯一的手段。

廉政的建设是有多方面要求的，毕竟除了防止官员以权谋私外，还有塑造公平、公正的政治局面，髙效的法律机制等方面。

最后，实施赏罚的机制，并不意味着就会“揭发以权谋私的官员”，因为这种机制的实施有可能会带来诬告的现象。

我们都知道，揭发的前提是“知道”，但是这一前提未必就成立，又如何谈赏与罚呢？与此同时，如果被揭发的官员实施打击报复行为，并且这种报复给揭发的臣民带来的代价远远高于其所受的奖励，臣民又该如何决断？在这种情况下，臣民就有可能不会揭发官员。

原文存在诸多漏洞，论述者得出只用赏罚就能治好臣民的推理需要认真商榷。

有失偏颇的论证原文通过一系列看似严谨的论证，得出“大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重”的结论，实则漏洞百出。

首先，文中由“2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万”可得“我国劳动力的供应从过剩变成了短缺”，此论据不够充分，因为决定劳动力供求关系变化的因素还可以包括劳动力需求的变化，这一点文中并没有提及，即不可武断地得出“我国劳动力的供应从过剩变成了短缺”。

其次，文中用长三角地区出现“用工荒”，来说明“我国的大学生其实是供不应求的”犯了混淆概念的错误。

真题论证有效性分析（5篇材料）第一篇：真题论证有效性分析2009四、写作：本大题共2小题，共65分。

其中论证有效性分析题30分，论说文35分。

请答在答题纸上。

56“知识就是力量”真的过时了吗？读完材料，我们发现作者对于“知识就是力量”持否定的态度，并用分子分母法进行分析，用知识和能力没有实质性的联系作为论证。

但是，这样的论证是值得商榷的。

原因如下：首先，作者认为，每一个人所掌握的知识，相对于整个人类的知识来说，都是沧海一栗。

因此，用知识作为培养和选拔人的标准，毫无意义。

在这里，作者忽略了一个重要的问题，那就是，并不是每一个人都需要掌握所有的知识。

虽然人类的知识很多，但是根据专业划分，每一个人只需要掌握他应该掌握的知识就是足够了。

其次，作者认为，传授知识，不应该是教育的目的。

这也是不符合逻辑的。

人类的知识，本来在钱人的基础上，历经千年积累起来的。

如果教育的目的不是知识，那么人生短短几十年，怎么能去自己研究、寻找知识呢？再者，作者认为，知识和批判性思维和创造性思维没有实质性的联系，这是难以成立的。

一个人，如果要具有批判性的思维，创造性的思维，没有坚实的知识基础，是不可能实现的。

爱因斯坦如果不具备某些知识，他一定发现不了相对论。

最后，“知识就是力量”，经过实践的证明，一直是引导社会进步，科学前进的重要保证。

由此可见，该论证，在概念、方法以及论据都存在缺陷，才因此得出了错误的结论。

2009 MBA入学联考写作真题解析一、论证有效性分析1000是100的十倍，但是当分母大到百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去意义。

在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟。

这使得在培养与选拔人才时，知识尺度已变得毫无意义。

现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗，这不无道理。

传授知识不应当继续成为教育，特别是高等教育的功能。

学习知识需要记忆。

论效八大考点-不当推理类错误推理类错误简介1.非黑即白2.推理绝对化（思维两极化）（思维不够全面/想的太少）【例句】如果不能做到万古流芳，那就只能选择遗臭万年【例句】国家发布了对股市利好的政策，所以明天股市一定会大涨。

【例句】努力工作提升个人能力，就一定会当上CEO，走上人间巅峰3.强加因果(思维跳跃/不够严谨/想的太多)【例句】穷国和富国在同一平台接受相同的最新信息，就大大促进了各国的经济发展，减少了穷国与富国之间的贫富差距。

【例句】如果不能上哈佛、斯坦福，那干脆就不上大学4.混淆充分必要条件(没有理解逻辑推理，只能顺推不能逆推)【例句】男：这件衣服你妹妹穿很好看。

女：你的意思是我穿不好看是吗？【例句】A B，并且非A为真，最终推出非B为真。

（要B A成立，非A真可以推出非B真）【例句】女：你为什么喜欢我？男：因为我觉得你对我好（你对我好喜欢）女：那是不是如果我对你不好，你就不喜欢我了？非黑即白错误逻辑本质非黑即白错误的逻辑本质就是把反对关系当成了矛盾关系。

论据和结论的论述相加并不等于全集，即并没有覆盖所有可能性。

反对关系：两者不会同时为真矛盾关系：两者不会同时为真，并且相加为全集(结果只有这两种可能)非黑即白的逻辑错误：否定一种情况，推出必然是另一种情况，而忽略了中间地带或者还有其他的可能性。

非黑即白错误常见标志词（1）既然不是A，那么就是B（2）不可能是A因此就是B（3）选择A总比选择B好的多（不该选择B，所以要选择A）（4）既然不能A，就一定会B（5）不能做到完美，所以干脆什么也不做。

【非黑即白范例】不让我吃火锅，你咋不饿死我呢？（什么也不给我吃）【混淆概念范例】不让我吃火锅，你这等于就是在虐待我不吃火锅VS什么也不吃（吃其他的食物）【非黑即白范例】就你这时间精力还想养狗？你咋不去养恐龙呢？【你没有条件养恐龙，推出你（什么都不应该养）不应该养狗】在文中的材料中，如果发现了通过否定一种可能性推出另一种可能性的推理，那么很大概率是犯了非黑即白的错误。

2023论证有效性分析范文(共14篇)新课程强调对学生尊重、赏识的同时，并不意味着无论幼儿表现如何，教师都一味地给予表扬，不要批评。

一味表扬，正如一味惩罚一样并不可取。

在幼儿回答问题时，不作倾向性评价是对的，但在总结时进行恰当的点评是十分可取的。

面对有二的不同想法、不同问题，教师应有具体的意见、鲜明的见解、准确的答案。

赞赏也应有“度”，千万不可滥用，对于幼儿出现的错误，一定要认真指出来，客观地评价才能使学生明确努力的方向，“鼓励赞赏”必须建立在“客观评价”的基础上。

2023论证有效性分析范文第2篇为确保每项工作的能力需求因素被识别，使本组织的培训活动具有明确的行动方向，特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。

1、培训原则实用性、有效性、针对性为公司培训管理的根本原则。

2、培训方针以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立具有某某特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司战L实施的推进力。

3、培训的六个要求锁定战L与未来发展需求锁定企业文化建设锁定中层以及后备队伍能力发展?锁定学习型组织建设?锁定内布自我培训技能提高锁定内布培训指导系统的建立和提高2023论证有效性分析范文第3篇建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率的正常运作;传递和发展——“凝聚力量，合创未来”这一企业文化，建立员工(尤其是新员工)对企业的归属感和认同感;使所有在岗员工年内至少平均享有30小时的业务和技能培训;重点推进财务布员工的技能培训进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性;建立并有效管理内外布培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果。

2023论证有效性分析范文第4篇来自：崔瑞逻辑《待分类》推一荐：发原创得奖金，“原创奖励计划”来了！0条评论请遵守用户评论公约MBA写作包括论说文和论证有效性分析MBA写作包括论说文和论证有效性分析MBA写作包括论说文和论证有效性分析，论证有效性分析写作由审题、立意构思、拟题、结构几个环节构成。