下载文档原格式
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档疫情期间网上家长会发言稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。
假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
疫情期间网上家长会发言稿在日常生活和工作中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的疫情期间网上家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
疫情期间网上家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！很高兴大家抽出时间来参加这次的家长会，而今疫情还没有结束，我们也是采用这种线上的方式来开这次的家长会，我也是第一次，我想家长们也是第一次来参加，不过虽然不能见面，但是也是不妨碍我们的交流，都是为了让同学们能更好的去把学习给搞好，我这次也是想和家长们讲一些在家里学习的一个状况。
同学们在家里学习的情况，我也是监督着，从打卡的情况，从他们的作业情况，上课的情况来看，我们班级的学生都是非常自觉的，都是认真的在家里听课，去把作业给做好了的，虽然没有进行考试，但是我也是大致的清楚他们的学习情况是怎么样的，但是也是由于无法见面，所以有些情况也是需要家长们及时的来反馈，我也是知道大家都是比较的忙，虽然疫情没有结束，但是都是需要去工作，去为了家庭而奔波，我也是明白家长们对于孩子们学习情况的一个关心，平时的时候也是有多去沟通，这次的家长会，除了向大家通报一下前段时间的学习情况，同时也是要告诉一下家长们，在家学习的时间还是会继续，暂时也是没有明确来学校的时间，也是希望大家依旧继续的督促孩子们去把学习给搞好。
而对于接下来的学习，我们也是会组织一次统一的小测试，也是看看学生们的`一个前段时间的学习情况，也是需要家长们来监督，来做好这次考试的监考。
从而看到学生们学习的一个真实情况，也是有助于我们老师今后的一个教学开展，同时对于今后的学习，我们也是会进入到下一个阶段的教学，一些相关的资料也是发给了家长们，也是需要你们的'配合。
大家好！我是XX班的XX家长，很荣幸能在这里与大家共同交流关于网课家校合作的话题。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一次难得的机会，让我们能够在这个特殊时期，通过线上交流的方式，共同探讨孩子的教育问题。
在这个疫情肆虐的特殊时期，我们的孩子不得不在家中进行网课学习。
这对孩子们来说，无疑是一次全新的挑战。
网课虽然方便了我们的学习，但也给家长带来了不少困扰。
为了更好地帮助孩子适应网课学习，加强家校合作，以下是我的一些想法和体会，希望能与大家共同探讨。
一、关注孩子的心理健康网课期间，孩子们面临着学习、生活、心理等多方面的压力。
首先，我们要关注孩子的心理健康。
家长要时刻关注孩子的情绪变化，与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声。
当孩子遇到困难时，我们要给予他们足够的关爱和支持，帮助他们度过难关。
1. 营造良好的家庭氛围。
家长要尽量为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，让他们在良好的氛围中投入到学习中。
2. 关注孩子的心理需求。
家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加户外活动，丰富课余生活，缓解学习压力。
3. 培养孩子的自主学习能力。
家长要引导孩子制定合理的学习计划，培养他们独立思考、解决问题的能力。
二、提高网课学习效果网课虽然方便，但学习效果却与传统的课堂学习存在一定差距。
为了提高网课学习效果，我们需要从以下几个方面入手：1. 培养孩子的自律意识。
家长要引导孩子养成良好的作息习惯，确保他们按时上课、按时完成作业。
2. 监督孩子的学习进度。
家长要关注孩子的学习进度，及时了解他们在网课学习中的困难，给予必要的指导和帮助。
3. 鼓励孩子积极参与课堂互动。
家长要鼓励孩子勇敢提问、积极发言，提高他们的课堂参与度。
4. 加强家校沟通。
家长要与老师保持密切联系，及时了解孩子在网课学习中的表现，共同帮助孩子提高学习效果。
三、关注孩子的全面发展网课期间，我们要关注孩子的全面发展，培养他们的综合素质。
以下是一些建议：1. 重视孩子的体育锻炼。
大家好！今天，我很荣幸能在这里作为家委会的一员，与大家共同探讨网课期间家长的角色与责任。
首先，请允许我代表家委会，向一直以来关心和支持学校工作的家长们表示衷心的感谢！近期，由于疫情的影响，我们不得不采用网课的方式进行教学。
这种特殊的授课方式，既给孩子们带来了便利，也对我们家长提出了更高的要求。
在这个特殊时期，我们家长应该如何发挥积极作用，助力孩子成长呢？以下是我的一些看法，希望能与大家共同探讨。
一、关注孩子的学习状态网课期间，家长要关注孩子的学习状态，了解他们的学习进度。
首先，我们要帮助孩子制定合理的学习计划，确保他们能够按照计划进行学习。
其次，我们要关注孩子的学习效果，及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
此外，我们还要关注孩子的心理状态，帮助他们克服网课带来的孤独感和焦虑情绪。
二、培养孩子的自律意识网课期间，孩子的自律意识尤为重要。
家长要引导孩子树立正确的学习观念，培养他们的自律意识。
我们可以通过以下几种方式来实现：1. 设定学习时间表，让孩子养成规律的学习习惯。
2. 与孩子共同制定学习目标，鼓励他们努力实现目标。
3. 关注孩子的学习过程，及时给予表扬和鼓励。
4. 培养孩子的自我管理能力，让他们学会自我约束。
三、加强家校沟通网课期间，家校沟通显得尤为重要。
家长要主动与老师沟通，了解孩子的学习情况，及时反映孩子在家中的表现。
同时，家长也要积极向老师请教，寻求帮助，共同解决孩子在网课期间遇到的问题。
四、关注孩子的身心健康网课期间，家长要关注孩子的身心健康。
首先，我们要保证孩子有足够的休息时间，避免长时间盯着屏幕导致的视力疲劳。
其次，我们要关注孩子的饮食和睡眠，确保他们拥有良好的身体状态。
此外，家长还要关注孩子的心理健康，帮助他们调整心态，以积极乐观的态度面对网课生活。
五、发挥家委会的作用作为家委会的一员，我们要充分发挥自身的作用，为家长们提供交流平台，共同探讨网课期间的教育问题。
我们可以定期组织线上家长会，分享教育心得，互相学习，共同进步。
云端相聚“疫”起成长家校共育向未来,发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天，我们云端相聚，来聊聊在这个特殊的“疫”情时期，我们如何“疫”起成长，做好家校共育，共同走向未来。
让我跟大家分享一下我自己在疫情期间的一些经历吧。
疫情突然来临的时候，我跟大家一样，最初是有些慌乱的。
我记得有一次，要开始线上教学了，老师和学生都在摸索这个全新的方式。
作为一名家长，我当时特别担心孩子在线上学习能不能集中注意力。
为了帮助孩子能适应，我可没少操心。
我尝试陪着孩子一起建立学习作息时间表。
刚开始执行的时候，就遇到了很多困难。
孩子总是忍不住想去玩，觉得线上学习没有那种在学校被监督的紧张感。
我觉得这时候家长的耐心很重要。
我没有立马批评孩子，而是跟他讲述在这个特殊时期，虽然我们在家，但学习不能放松。
后来，我就坐在他旁边，陪着他一起上课，做笔记。
这让他慢慢地开始进入状态。
对了还想提一下，这个陪伴真的需要毅力，因为有时候自己也有工作要做，但我想给孩子做个榜样，就咬牙坚持了下来。
与此同时，我也和学校的老师保持着密切的沟通。
老师也会分享一些线上教学的方法以及孩子在课堂上的表现。
这一点非常关键，因为家庭和学校的教育方向一致的话，对孩子的成长有非常大的帮助。
特别想说的是，线上交流并不比线下差。
比如孩子有一次遇到了数学难题，我不懂那个知识点，老师就在线上细心地给孩子解答，不仅仅是把答案告诉他，还通过画图、举例子等方式让他彻底理解。
我的体会是，在这疫情期间，家校共育达到了一种前所未有的紧密结合。
家长要意识到，我们的态度会影响孩子的态度。
我们要积极去适应新的教育模式，学校也在不断调整来适应孩子。
同时，孩子在这个过程中也在成长。
他们学会了适应新环境，掌握了新的学习方法。
对于未来，我想说，我们依旧不能松懈。
希望家长还是要继续保持和学校的互通，了解孩子的学习和生活状态。
孩子们也要学会自我管理，将疫情期间养成的一些好的学习、生活习惯继续保持下去。
大家好！我是XX班的XX同学家长，非常荣幸能在这里与大家分享关于网课家长陪伴的心得体会。
首先，我想感谢学校和老师们在疫情期间为我们提供了如此便捷、高效的网课平台。
在这个特殊时期，网课成为了我们继续学习的重要途径。
作为家长，我们深知陪伴在孩子身边的每一刻都至关重要。
下面，我想从以下几个方面谈谈网课家长陪伴的重要性。
一、关注孩子的学习状态网课期间，孩子在家学习，家长作为陪伴者，要时刻关注孩子的学习状态。
首先，要了解孩子是否按时上课、认真听讲。
其次，要关注孩子的学习进度，确保孩子跟上教学进度。
此外，还要关注孩子的学习态度，培养良好的学习习惯。
二、营造良好的学习氛围一个良好的学习氛围对孩子的学习有着重要的影响。
家长要为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，尽量减少干扰。
同时，家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和鼓励，让孩子保持积极向上的心态。
三、加强亲子沟通网课期间，家长要主动与孩子沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题。
家长可以和孩子一起讨论课程内容，帮助他们解决疑惑。
此外，家长还可以与孩子分享自己的生活经历，增进亲子感情。
四、培养孩子的自主学习能力网课家长陪伴的目的是为了培养孩子的自主学习能力。
家长要引导孩子制定学习计划，培养他们的自律意识。
在孩子遇到困难时，家长要耐心指导，而不是直接给出答案。
这样，孩子才能在解决问题的过程中不断成长。
五、关注孩子的身心健康网课期间，家长要关注孩子的身心健康。
一方面，要保证孩子有足够的休息时间，避免过度劳累。
另一方面，要关注孩子的心理健康，引导他们正确面对挫折，培养乐观的心态。
总之，网课家长陪伴是一个长期、细致的过程。
在这个过程中，我们要做到以下几点：1. 关注孩子的学习状态，确保他们跟上教学进度。
2. 营造良好的学习氛围，让孩子保持积极向上的心态。
3. 加强亲子沟通，增进亲子感情。
4. 培养孩子的自主学习能力，让他们在解决问题的过程中不断成长。
5. 关注孩子的身心健康，保证他们健康成长。
大家好！我是XX家长，非常荣幸能在这里与大家分享我在网课期间的一些心得体会。
首先，我要感谢学校和老师们在疫情期间为我们家长和孩子提供了如此优质、高效的网课资源，让我们在家也能继续学习、成长。
自从疫情爆发以来，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
在这个特殊的时期，网课成为了我们学习的重要途径。
作为家长，我们既要关注孩子的学习，又要兼顾工作和家庭，确实倍感压力。
以下是我在这段时间里的一些心得体会：一、转变观念，积极适应网课刚开始的时候，我和孩子都感到不适应。
孩子觉得线上学习没有在学校上课那么有氛围，而我则担心孩子会沉迷于游戏、电视。
然而，通过一段时间的磨合，我们逐渐适应了这种新的学习方式。
我开始主动了解网课的特点，与孩子一起制定学习计划，确保他能够按时完成作业。
二、关注孩子心理，给予关爱疫情期间，孩子长时间待在家中，容易产生焦虑、烦躁等情绪。
作为家长，我们要关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱。
我会定期与孩子沟通，了解他在网课中的感受，鼓励他分享自己的困惑和喜悦。
同时，我也会为孩子创造一个良好的学习环境，让他感受到家的温暖。
三、加强家校沟通，共同助力成长网课期间，家校沟通显得尤为重要。
我会主动与老师保持联系，了解孩子在网课中的表现，共同探讨解决孩子在学习中遇到的问题。
同时，我也会积极向老师请教如何更好地辅导孩子，使他在网课期间取得更好的成绩。
四、培养孩子自主学习能力网课期间，孩子的自主学习能力得到了锻炼。
我会鼓励孩子自己安排学习时间，制定学习计划，培养良好的学习习惯。
此外，我还注重培养孩子的阅读能力，让他通过阅读拓宽视野，提高综合素质。
五、注重亲子陪伴，共度美好时光疫情期间，我们有了更多的时间陪伴孩子。
我会利用这个机会，与孩子一起做家务、玩游戏、看电影，增进亲子关系。
同时，我也会引导孩子关注社会热点，培养他的社会责任感。
总之，网课期间，我们家长要充分发挥自身作用，关注孩子的学习、生活和心理健康。
相信在学校、老师和家长的共同努力下，孩子们一定能在疫情期间茁壮成长，迎接美好的未来。
疫情居家上课家长会发言稿各位家长，亲爱的老师们，大家好！首先，我想代表家长们向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。
在疫情期间，您们不辞辛劳地通过线上课堂和其他方式保证了学生们的学习。
感谢您们的耐心、智慧和付出，让我们的孩子们能在家中继续学习。
疫情期间的居家上课对于我们家庭来说是一个全新的挑战。
作为家长，我们在学习整个过程中起着重要的角色和责任。
在这次家长会上，我想与大家分享一些我在居家上课中的体验和心得。
首先，我想谈谈时间管理。
疫情期间，孩子们参加线上课程的时间相对灵活，但也需要我们家长把握好时间。
根据孩子们的个性和学习情况，制定一个合理的学习时间表，确保他们既不会有太多的压力，又能保证学习的有效性。
另外，也要注意休息和放松的时间安排，让孩子们有足够的时间调整和恢复体力和精神。
其次，我想说一下学习环境的重要性。
在家中为孩子们提供一个良好的学习环境是非常重要的。
一个安静、整洁、明亮的学习环境有助于孩子们专心学习、集中精力。
我们可以给孩子们一个宽敞明亮的书房，提供必要的学习用品和设备。
另外，我们也要为孩子们创造一个愉快的学习氛围，鼓励他们主动学习，培养他们良好的学习习惯。
第三，家长的陪伴和指导也是非常重要的。
在线上学习中，家长扮演着监督员和支持者的角色。
我们应该及时关注孩子们的学习进展，与老师保持良好的沟通，并及时解决遇到的问题和困难。
同时，我们也要尽量给孩子们提供帮助和指导，激发他们的学习兴趣和潜力。
这不仅包括学习上的指导，也包括培养孩子们独立思考和解决问题的能力。
最后，我想强调家长们的心态和情绪管理。
疫情期间，我们不可避免地会遇到各种挑战和困难。
我们要保持积极乐观的心态，不给孩子们增加额外的焦虑和压力。
我们要与孩子们共同面对困难，相信他们能够克服困难并取得进步。
同时，我们也要关注自己的情绪和心理健康，通过与他人的交流和寻求帮助来缓解压力和焦虑。
家长们，孩子们的成长和学习是我们的共同责任。
在这个特殊的时期，让我们更加紧密地团结在一起，共同努力，共同应对挑战，为孩子们提供一个良好的成长环境。
线上教学家长代表发言稿亲爱的家长们，大家好！我是某某学校的家长代表，首先，我要感谢各位家长的到来。
面对疫情的冲击，学校选择线上教学，通过网络平台为学生们提供了良好的学习环境。
作为学校家委会的代表，我今天向大家发言，旨在交流和共筑家校合作的桥梁，共同为孩子的健康成长努力。
我们缘起于学校，因爱而汇聚。
无论是线下课堂还是线上教学，教育都是孩子们成长的一个重要环节。
面对疫情的突发，学校选择了线上教学的方式，家长们也应该积极配合，共同努力，让孩子们能够在家中继续学习。
首先，我想谈谈线上教学的优势和挑战。
线上教学有效避免了传染病在学校间的传播，保障了学生们的身体健康；线上教学为学生提供了灵活的学习时间和空间，方便学生自主学习和巩固知识；线上教学还能够通过多种形式的教学内容和教学方法，丰富学生的学习体验。
然而，同时也存在一些挑战，比如家长们需要承担更多的教育责任，需要有更好的时间管理和组织能力，还需要学习并熟悉网络平台的使用。
接下来，我想谈一谈家长应该如何支持线上教学。
首先，我们要与学校保持密切的沟通与合作。
了解学校的教学安排和要求，积极参与到孩子的学习中。
其次，我们要帮助孩子们建立良好的学习习惯。
为孩子们制定科学的作息时间表，帮助他们规划学习内容和学习方法。
同时，我们还可以为孩子们提供一个安静、舒适的学习环境，创造一个有利于学习的氛围。
最后，我们要给孩子们提供必要的指导和帮助。
了解孩子们在学习中遇到的困难和问题，及时与老师沟通，寻求解决办法。
同时，也要鼓励孩子们独立思考和解决问题的能力。
此外，家长们还可以在家庭学习中营造一种积极、乐观的氛围。
我们可以与孩子们一起进行各种有趣的活动，如阅读书籍、看纪录片、做实验等，拓宽孩子们的知识面。
我们还可以鼓励孩子们参与社交活动，如与同学们一起组织线上小组讨论、线上游戏等，培养他们的合作意识和团队精神。
此外，我们还可以鼓励孩子们进行音乐、美术等艺术活动，培养他们的审美能力和创造力。
居家线上家长代表发言稿尊敬的领导、各位家长：大家好！我是某小区居民李华，也是本次线上居家家长代表。
很荣幸有机会在这里与各位分享我们的体验和想法。
当前，我们正面临新冠疫情的困扰，所有的孩子都无法去学校上课，只能居家学习。
这对于很多家长来说是一个新的挑战，需要我们共同面对、共同努力。
今天，我想和大家一起探讨几个问题：线上学习的困境、我们的努力与经验、以及如何更好地支持孩子的学习。
首先，让我们来谈谈居家学习的困境。
许多家长感叹，线上学习让他们倍感困惑。
不论是技术的不熟悉，还是孩子们在家里缺乏正常的学习环境，这些都给我们带来了很大的压力。
此外，线上学习也存在与线下课堂不同的问题。
比如，缺乏即时互动，学习内容没有线下上课充实。
而对于一些家庭条件较差的学生来说，可能还会因为没有合适的设备或者网络问题，而无法进行线上学习。
这些困境都给孩子的学习带来了不小的困扰。
面对这样的困境，我们家长也在积极努力尝试，通过各种途径来解决问题。
首先，我们利用家庭资源来改善孩子的学习环境。
我们为孩子们搭建了一个适宜的学习空间，为他们准备好所需的学习工具。
同时，我们也鼓励孩子们保持良好的学习习惯，比如定时起床、制定学习计划等等。
此外，我们在家长群里互相交流，分享线上学习的经验和问题，相互支持，共同进步。
我们还积极与学校沟通，反馈线上学习的情况，希望能够获得更好的支持和指导。
通过这些努力，我们家长们尽力保障孩子的学习。
那么，作为家长，我们应该如何更好地支持孩子的学习呢？首先，我们需要理解和包容。
线上学习对于孩子们来说是一种新的学习方式，与之前的线下课堂不同，他们可能需要一段时间来适应和接受。
因此，我们作为家长要耐心理解，不要急于求成，给他们一定的时间和空间来适应。
其次，我们需要与孩子保持沟通。
了解他们的学习情况、学习困难，及时给予他们帮助和支持。
同时，我们也要鼓励孩子们交流，提出自己的问题和想法，促进彼此的学习和成长。
最后，我们要提供合适的学习资源和辅导。
线上家长代表讲话发言稿尊敬的家委会成员、各位家长：大家好！首先，我代表家委会在这个特殊的时期向大家致以衷心的问候和祝福。
近几个月来，我国和世界各地都受到了新型冠状病毒感染的影响，不得不采取了一系列的措施来防控疫情的传播。
这次新冠疫情给我们的生活和工作带来了很大的影响，特别是对于我们的孩子的教育和学习有了很大的挑战。
在这个特殊时期，我们作为孩子的家长，更应该做好充分的准备，保持理智和冷静，积极配合学校的工作，共同应对这次疫情带来的挑战。
面对疫情，学校和家长是孩子教育的两个重要主体。
学校作为教育的主阵地，有责任和义务保证孩子能够顺利地进行线上学习，补充孩子的知识和技能，减少学习的停滞。
而家长则应该承担起监督和引导的责任，帮助孩子做好线上学习，做好心理疏导，让孩子在这个特殊时期能够平安度过。
首先，我们需要帮助孩子适应线上学习的方式。
对于很多孩子来说，线上学习是一种新的学习方式，他们可能需要一些时间来适应。
家长应该帮助孩子了解线上学习的规则和要求，帮助他们熟悉各种线上教学平台的使用方法，并与老师和同学保持良好的沟通和协作。
家长还可以通过与孩子一起制定学习计划，每天检查孩子的学习进度，并及时与老师沟通交流，了解孩子的学习情况。
其次，我们需要创造一个良好的学习环境。
线上学习依赖于电脑和网络，因此我们应该保持良好的网络连接，并确保孩子能够安全、稳定地使用电脑。
家长可以设置一个专门的学习区域，减少干扰和噪音，并为孩子提供必要的学习工具和资源。
同时，家长还需要对孩子进行监督，确保他们按时完成作业和任务，避免拖延和浪费时间。
此外，我们还要注意孩子的心理健康。
疫情对孩子的心理健康有一定的影响，他们可能会感到无聊、焦虑或者孤独。
家长需要给孩子提供安全、稳定的感觉，与孩子保持情感上的沟通和交流。
可以适当安排一些户外活动，让孩子接触阳光和新鲜空气。
同时，家长还可以教给孩子一些应对压力和困难的方法，帮助他们建立积极乐观的心态。
疫情在线学习家长发言稿疫情在线学习家长发言稿尊敬的各位家长朋友们大家好：当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。
为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局停课不停学的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。
面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?如何更好地促进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。
今天，我与大家交流的内容是《战疫当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助.您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?线上和学校四个变化：一是学习环境变了。
学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。
二是组织方式变了。
学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。
三是教学关系变了。
居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。
四是管理方式变了。
居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。
这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。
开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。
日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。
一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏。
统计外出信息，了解健康状况;电话问、微信呼，问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。
一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。
看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。
微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。
所有的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。
我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。
尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。
明天开始老师变成了主播，希望家长当好助教，与学校携手教育好我们的孩子。
我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。
您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不合适。
学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。
对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。
那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。
大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在病毒疫情里。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。
和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。
不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。
最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。
和孩子一起看书、讨论学习内容。
同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。
比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。
也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。
也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。
比如家长可以设计时事课堂。
眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。
特殊时期，防控疫情，每一个人都在战斗，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。
引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。
成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：一是孩子学习不孤单有趣味有活力;二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的能力，四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式有位教育家说过这样一句话：办好学校，离不开家长的配合;培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。
生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。
家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。
父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。
只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。
日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。
于是，老师就和颜悦色地对孩子说：你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。
第二天，孩子又来找老师了，对老师说：爸爸说了，他也不知道小草的秘密。
他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。
孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。
老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。
这封信最后还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。
这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。
其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。
家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。
请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩!不论何时，老师和家长的目标是一致的。
有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的;渴望孩子成才的心，是一样的。
老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。
疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到学习和生活。
家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行远程家访，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成合力和向心力。
疫情再严重，总能战胜它!可孩子成绩落后，影响的是未来和前程!四、希望家长科学引导孩子成长我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。
孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。
新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。
希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。
这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。
一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说：一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。
我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。
少年强则国强，国强则病毒灭。
五、希望家长传递正能量疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场灾难中获得更多的正能量呢?家长的言传身教至关重要。
1、你影响着孩子的未来。
病毒会传染，让一个个人经受磨难，品格会传承，让一代代人更加坚强。
每一个人都应该是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。
在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。
你外出买菜，为家人冒着风险;你闭门不出，为生活守候希望;你服务社区，为社会贡献力量。
你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。
每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯;推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力量。
你迷惘，孩子们可能更迷惘。
你的惊疑，或给孩子们造成困扰;你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。
你沉浸其中的抱怨，会成为孩子们成长之中的魔咒;你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。
你的思维，可能就是孩子未来的思维;你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀;你的态度，可能就是孩子未来的态度;你的方式，可能就是孩子未来的方式。
你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。
乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。
――给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。
希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。
2、教育就发生在家里疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。
教育就发生在家里。
让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及变幻里的从容、善良。
告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详;有些家庭遭遇不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。
很多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。
这个约定，值得永远铭记。
这段时光，值得永生珍藏。
每一个家庭都是一所学校。
亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。
