课堂教学达标评优活动通知

教师教学评比活动细则的通知各位教师：为了进一步提高我校的教学质量，促进教师之间的教学交流与合作，激励教师不断提升教学水平，我校决定开展教师教学评比活动。

现将本次活动的细则通知如下：一、活动目的本次教师教学评比活动旨在通过对教师教学过程和教学效果的评估，发现优秀的教学实践案例，推广先进的教学理念和方法，提高全体教师的教学质量和教学能力，为学生提供更优质的教育教学服务。

二、参与人员全体任课教师三、评比内容1、教学设计（1）教学目标明确、具体，符合课程标准和学生实际。

（2）教学内容安排合理，重点突出，难点突破得当。

（3）教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和主动性。

（4）教学过程设计完整，包括导入、新授、练习、总结等环节。

2、课堂教学（1）教学语言清晰、准确、生动，教态亲切自然。

（2）教学组织有序，能够有效管理课堂纪律，调动学生的学习积极性。

（3）教学方法运用得当，能够引导学生积极思考、主动参与，培养学生的创新精神和实践能力。

（4）能够合理运用多媒体等教学手段，提高教学效果。

3、教学效果（1）学生能够较好地掌握所学知识，达到教学目标的要求。

（2）学生的学习兴趣和学习能力得到提高，课堂气氛活跃。

（3）能够关注学生的个体差异，因材施教，使不同层次的学生都能有所收获。

4、教学反思（1）能够对自己的教学过程进行客观、深入的反思，总结经验教训。

（2）能够提出改进教学的具体措施和方法，具有较强的针对性和可操作性。

四、评比流程1、报名阶段教师自愿报名参加本次教学评比活动，并填写《教师教学评比活动报名表》，于具体日期前将报名表交至教务处。

2、初赛阶段（1）参赛教师根据本学期所授课程，提交一份教学设计和一段课堂教学视频（时长不超过 45 分钟）。

（2）评委根据教学设计和课堂教学视频进行评审，评选出进入复赛的教师名单。

3、复赛阶段（1）进入复赛的教师进行现场课堂教学展示，时间为 45 分钟。

（2）评委根据现场课堂教学展示进行评审，评选出进入决赛的教师名单。

关于教师评优投票活动通知尊敬的老师们:在这个炎炎夏日,我们迎来了一年一度的优秀教师评选活动。

作为学校的一员,我深知优秀教师对于学校发展和学生成长的重要性。

教师不仅传授知识,还负责学生的品德养成,是学校教育的核心力量。

为了更好地发现和表彰学校的优秀教师,现就本次评选活动的相关事项通知如下:评选对象和标准本次评选的对象为我校2022-2023学年度在岗的所有教师。

评选标准主要包括:教学业绩、教书育人、师德表现、教学态度和学生满意度等方面。

评委会将根据教师在这些方面的表现,综合评定每位教师的得分。

投票方式和时间为了确保评选过程的公平公正,我们将采取师生投票相结合的方式。

具体操作如下:教师投票:教师可通过内网系统进行投票,投票时间为6月1日至6月15日。

每位教师可投票给3名同事,票数相同的情况下,以工作年限较长者获胜。

学生投票:学生可通过校园APP进行投票,投票时间为6月1日至6月15日。

每位学生可投票给3名教师,票数相同的情况下,以任课学生人数较多者获胜。

请广大师生积极参与投票,为心目中的优秀教师投上宝贵一票。

评选结果公示经过为期两周的投票,评委会将对投票结果进行汇总分析,并在6月20日前公布本学年度的优秀教师名单。

获奖教师将获得相应的荣誉证书和奖励。

获奖名单将在学校官网和校园APP上公示。

希望通过此次评选活动,不仅能激励广大教师继续努力,提高教学水平,更能让更多优秀教师的事迹被学生和家长所知晓,为学校营造良好的教书育人氛围。

在此,再次感谢各位教师的辛勤付出!祝大家工作顺利,身体健康!教务处2023年5月30日这次教师评优投票活动是学校为了发现和表彰优秀教师而举办的。

作为学校的一员,我非常支持这一活动,相信通过全校师生的共同参与,必将评选出一批真正优秀的教师,为学校的发展注入新的动力。

新密市课堂教学达标评优活动小学语文、数学、思品、科学、英语学科教学基本功考核办法的通知各中心校（办事处），局属各小学：根据市教体局《关于印发新密市中小学课堂教学达标评优活动实施方案的通知》的要求，将举行小学部分学科的课堂教学达标教学基本功考核。

现将考核的具体安排予以公布，请各单位参照执行并通知相关教师按要求参加。

一、考核科目、时间及地点二、各学科具体考核办法小学语文、思品小学语文基本功考核主要包括说课、答辩、粉笔字、即兴演讲、硬笔书法、班班通使用共6项，共计100分。

具体考核办法如下：一、公共测试部分：（70分）（说课、答辩）(一)说课、答辩(说课50分、答辩20分，共70分)⒈说课内容：从所教年级下册教材中随机抽取说课课题2. 说课要求：①说课时间：10分钟；准备时间：10分钟②说课时，只带教材、说课提纲(教材和说课提纲的稿纸由教研室统一准备)：③说课时，注意突出以下三点：一说目标，说清楚怎样将课程标准中的内容标准细化为明确、具体、可操作的学习目标，二说评价，针对学习目标设计恰当科学的评价方案，反馈学习目标的达成度。

三说教学过程，说清楚各个环节中学习目标的落实途径。

3.答辩内容：主要围绕说课过程中的教学设计及教学意图进行提问。

时间5分钟以内。

4.评价标准：见附表1、附表2二、基本技能测试：（30分）（语文、思品：粉笔字、班班通使用、即兴演讲和硬笔书法）（1）粉笔字考核：粉笔字在说课的板书中考核，因此说课一定要有板书，否则，扣除该项分数。

（5分）评价标准：见附表2（2）口语表达(即兴演讲)（10分）现场抽取演讲题目，演讲时间：3分钟；准备时间：3分钟。

即兴演讲的评价标准：见附表2（3）硬笔书法（5分）默写一首古诗，时间5分钟，背默内容为所教年段教材中要求背诵的古诗，教研室统一印制试卷。

钢笔字的评价标准：见附表2（4）班班通使用（10分）1.内容：班班通使用。

（现场制作一张幻灯片，包括插入图片，编辑文本，会修改，删除文本）2.要求：班班通使用在2分钟以内。

XXXXX小学2023-2024学年关于开展新课堂达标活动的实施方案为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发（2019）29号）、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《XX 市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》的精神，深入推进“三六五”生态高效课堂改革，更好地促进基础教育优质均衡发展，在全校范围内开展中小学新课堂达标活动，特制定本方案。

一、指导思想以为指导，根据《XX市中小学新课堂达标活动实施方案》要求，紧紧围绕区教体局中心工作，以全面提高课堂教学效益、全面提高教育教学质量为目的，以转变课堂教学观念、推进教育教学改革为重点，本着务实高效，勤奋创新的精神,大力推进“三六五”生态高效课堂模式改革和德育课程一体化，充分发挥课堂主阵地的作用，切实减轻师生的负担，助推名学科、名课堂、名教师、名学生的增长。

二、参加对象全校一线在岗教师。

三、达标项目1.课堂教学达标。

每学年对参加者实施1次公开课考核及2次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。

2.教学常规达标。

对参加者的备课、作业布置与批改、听课、单元检测、科学实验、考试分析等环节的工作进行全面检查。

3.师生满意度测评。

听取参加达标活动的教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，通过教师、学生问卷调查了解参加者的平时教学情况。

4.课程纲要评估。

所有学科教师开展新学期课程纲要的撰写，各年级和备课组把本学期的课程纲要认真修改撰写，学校组织人员评估打分，计入个人达标考核档案。

不合格的重新撰写。

5.组织业务能力考试。

组织“三六五”生态高效课堂模式、四种能力培养、课程标准、考试说明、教育教学理论、学科知识、教学基本功、命题及做题能力、案例分析与教学设计等方面的书面测试。

四、达标形式（一）全员赛课活动教科室制定赛课方案，严格赛课程序。

赛课方案要安排三轮赛课，第一轮赛课为立标课，各学科推选出立标示范课,学科教师学习立标课；第二轮为达标课，全员参与，人人达标；第三轮为补标课，对第二轮未达标的教师要停课学标，直到达标为止。

新课堂教学达标活动实行方案一、活动目旳教学质量旳优劣取决于课堂教学效益旳高下。

为了深入提高教师新课堂教学水平, 为了让学生学习在课堂, 发展在课堂, 提高成绩在课堂, 真正让课堂成为提高教学质量旳主阵地。

根据肥乡县教育体育局有关在全县中小学教师中开展“新课堂”教师达标活动旳告知旳规定, 结合学校实际, 学校研究决定, 从9月开始, 在全体学科教师中开展新课堂教学达标活动。

二、实行措施(一)加强领导, 建立组织学校成立以校长为组长, 其他班子组员为组员旳大寺上小学新课堂教学达标评价小组。

(二)学习方案, 修定原则9月全体教师学习《邯郸市新课堂教学评价原则》, 学校修定《新课堂教学评价原则》。

(三)规范程序, 公正评价1.评委集中: 学校评价组组员于每天上午第一节上课前20分钟到办公室集中开会, 临时抽签确定当日被听课教师。

2、听课：评价组组员听被听课教师旳随堂课。

听课时要认真听, 仔细想, 重点记。

3.课后评价:（1）评价组组员互相传阅被听课教师旳课堂教学设计, 检查学生作业布置与批改状况, 征求学生意见。

（2）被听课教师简述课前准备、课堂教学效果、课后安排、课后反思四个方面旳状况。

（3）评价组组员口头评价。

（4）评价组组员填写《新课堂教学评价表》。

4.新课堂教学评价成果分为三个等级: 优秀, 达标, 不达标。

评价得分90分及其以上为优秀, 80分及其以上90分如下为达标, 80分如下为不达标。

5.学校每周一公布上周新课堂教学评价成果。

6.对新课堂教学临时不达标旳教师学校将跟踪听课。

7、听课次数为两次及其以上者, 最终评价成果取各次得分平均分。

四、考核奖励(一)、年终, 学校除对新课堂教学达标评优活动进行专题总结表扬外, 评价成果按照优秀6分, 达标3分且与考试成绩分值相称记入年教师绩效考核成果。

(二)、从12月开始, 县级以上优质课、示范课、观摩课推荐人选从学校新课堂教学达标评优活动旳优秀等级人员中产生。

尊敬的各位教师：为了进一步提升我校教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展本学期教研活动评课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题以“提升课堂教学质量，促进教师专业发展”为主题，通过评课活动，分析课堂教学中的优点和不足，探讨教学方法，促进教师相互学习、共同进步。

二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午8:30-11:30三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 全体语文、数学、英语学科教师；2. 学校领导；3. 教研组长；4. 特邀专家。

五、活动流程1. 开幕式（8:30-8:40）由学校领导主持，介绍本次教研活动评课的目的、意义和流程。

2. 课堂教学展示（8:40-10:00）1名语文教师、1名数学教师、1名英语教师分别进行课堂教学展示，每位教师授课时间为20分钟。

3. 评课环节（10:00-11:30）1. 由授课教师进行自评，总结课堂教学中的亮点和不足。

2. 同学科教师进行评课，提出改进意见和教学建议。

3. 特邀专家对课堂教学进行点评，分享教学经验。

4. 总结发言（11:30-11:40）由学校领导对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。

六、注意事项1. 请各位教师提前准备好评课材料，包括课堂教学设计、教学反思等。

2. 请参与评课的教师认真听讲，积极参与讨论，提出建设性意见。

3. 请各位教师准时参加活动，不得无故缺席。

4. 请各教研组长组织本组教师参加活动，确保活动顺利进行。

七、联系方式如有疑问，请联系教务处，联系人：XXX，联系电话：XXX。

敬请各位教师积极配合，共同参与本次教研活动评课，为我校教育教学质量的提升贡献力量！特此通知。

学校教务处2023年X月X日。

关于举行郑州市中学体育学科课堂教学达标评优活动运动技能比赛活动的通知市直各中学：郑州市体育学科第二轮课堂教学达标评优活动理论考试已结束，理论考试合格的教师进入运动技能比赛阶段，比赛由各协作组组织实施。

现将有关事宜安排如下：一、时间：2010年3月6日（周六）上午8：30开始，提前20分钟检录。

二、地点与分组：郑州二十六中：第一组初中教师郑州三中：第二组初中教师郑州二中（老校）: 第三组初中教师郑州九中：第四组高中教师郑州五中：第五组高中教师郑州一中实验分校：第六组高中教师三、比赛内容1．口令与队列2．篮球半场运球上篮3. 技巧四、参加人员2009年郑州市课堂教学达标评优活动理论考试成绩合格的初高中教师五、成绩评定各组别按运动技能比赛成绩排序，分别录取前12名教师。

初高中前36名教师进入说课评比环节。

说课评比拟定于：2010年3月20日上午在郑州106中学举行，具体安排另行通知。

附件：1、郑州市体育学科课堂教学达标评优活动技能比赛分组名单。

2、郑州市体育学科课堂教学达标评优运动技能比赛内容。

联系人：金永明联系电话：66998154郑州市教育局教学研究室二○一○年一月十二日附件：1、郑州市体育学科课堂教学达标评优活动技能比赛分组名单。

第一组：初中教师名单：第二组：初中教师名单第三组：初中教师名单第四组：高中教师名单第五组：高中教师名单第六组：高中教师名单附件：2、郑州市体育学科课堂教学达标评优运动技能比赛内容。

1．队列队形规定口令动作（30分）动作包括：立正、稍息、看齐、原地向左转、原地向右转、原地向后转、原地踏步走、齐步走、行进间向左转、行进间向右转、行进间向后转、跑步走、立定。

要求：在半个篮球场，自己设计进出场动作路线，开始和结束尽量在一个方位上。

技评：A等：30—26；B等25—21：C等：20—16.2.篮球：半场运球左右边上篮——罚球区投篮。

（40分，技评30分，达标10分）技术要求：从篮球场右侧中线与边线点开始（开表），运球上篮（投进），然后运球到左侧点，折返从左侧运球上篮（投进）——运球到罚球区投篮一次（出手停表）（投进者加一分）。

学校年度评优通知亲爱的全体师生：大家好！为了表彰在过去一年中表现优秀的师生，激励大家在今后的工作和学习中继续努力进取，我校决定开展年度评优活动。

现将有关事项通知如下：一、评优目的本次评优旨在树立榜样，弘扬积极向上的校园风气，肯定和鼓励在教学、学习、管理、服务等方面表现出色的个人和集体，促进学校整体发展。

二、评优范围全体教职员工和在校学生。

三、评优项目及标准（一）优秀教师1、教学工作（1）教学态度认真，教学方法灵活多样，教学效果显著，学生评价良好。

（2）积极参与教学改革和课程建设，有一定的教学成果。

（3）认真辅导学生，帮助学生提高学习成绩和综合素质。

2、教育工作（1）关心爱护学生，注重学生的品德教育和心理健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。

（2）积极组织和参与学生的课外活动和社会实践，培养学生的创新精神和实践能力。

3、教研工作（1）积极开展教育教学研究，有一定的研究成果或论文发表。

（2）参加各类教学培训和学术交流活动，不断提高自身的业务水平。

（二）优秀班主任1、班级管理（1）班级管理有序，纪律严明，形成良好的班风和学风。

（2）注重培养班干部，发挥班级团队的作用，班级凝聚力强。

2、关爱学生（1）深入了解学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的问题和困难。

（2）与家长保持密切联系，共同促进学生的成长。

3、教育成果（1）班级学生在学习、品德、体育等方面表现出色，成绩突出。

（2）班级在学校组织的各项活动中表现优秀，获得较好的名次。

（三）优秀教育工作者1、工作态度（1）热爱本职工作，责任心强，服务意识好。

（2）工作认真细致，积极主动，效率高。

2、工作业绩（1）在行政管理、后勤服务、图书管理等工作中表现出色，为学校的发展做出了重要贡献。

（2）能够创新工作方法，提高工作质量和效率。

（四）优秀学生1、学习成绩（1）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异。

（2）具有较强的自学能力和创新精神，在学科竞赛中取得较好成绩。

教师评优评先通知各位老师：大家好！为了充分调动广大教师的工作积极性，表彰在教育教学工作中表现出色、成绩显著的教师，树立榜样，激励先进，进一步提高教育教学质量，学校决定开展本学期的教师评优评先活动。

现将有关事项通知如下：一、评优评先的类别及名额1、优秀教师：X名2、优秀班主任：X名3、教学能手：X名二、评选条件（一）优秀教师评选条件1、忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，敬业爱岗，具有强烈的事业心和责任感。

2、遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关爱学生，无违反师德师风的行为。

3、教学态度认真，教学效果显著。

能够熟练掌握教学内容，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

4、积极参加教研活动，勇于创新，能够不断改进教学方法和手段，提高教学水平。

5、能够积极参与学校的各项工作，服从学校的工作安排，为学校的发展做出贡献。

（二）优秀班主任评选条件1、热爱班主任工作，有较强的责任心和使命感，能够认真履行班主任职责。

2、注重班级管理，班级秩序良好，班级文化建设有特色，能够营造良好的班风和学风。

3、关爱学生，能够及时了解学生的思想动态和学习生活情况，帮助学生解决实际问题，促进学生的健康成长。

4、能够与家长保持良好的沟通与合作，共同做好学生的教育工作。

5、所带班级在学校组织的各项活动中表现出色，班级成绩突出。

（三）教学能手评选条件1、具有扎实的专业知识和教学基本功，教学理念先进，教学方法独特。

2、能够熟练运用现代教育技术手段进行教学，教学效果显著，学生满意度高。

3、在教学改革和创新方面有突出表现，能够积极探索新的教学模式和方法，取得一定的教学成果。

4、能够指导青年教师提高教学水平，发挥传帮带的作用。

三、评选程序1、个人申报：符合条件的教师自愿填写相应的评优评先申报表，并提交相关材料。

2、年级组推荐：各年级组根据教师的平时表现和工作业绩，进行初步推荐。

3、学校评审：学校成立评审小组，对申报教师的材料进行审核，并结合教师的教学成绩、学生评价、同行评价等方面进行综合评审。

XXX小学202X－2021学年度关于开展第X届英语达标优质课评选观摩活动的通知各科室、年级组、教研组：为全面深化小学英语课堂教学改革，探讨核心素养下的英语课堂教学,展现新课程理念下的英语课堂教学风貌，提升小学英语教育教学的整体水平，促进英语教师专业化发展，按照《XXX市教育科学研究院关于举办XXX市第X届小学英语优质课评选观摩交流培训的通知》（XXX教院通〔202X〕X 号），结合《XXX小学202X－2021学年度第一学期教研工作计划》，根据XXX小学202X年教科室工作计划的安排，拟定于202X年X月X日开展XXX小学第X届英语达标优质课评选观摩活动，具体事宜通知如下:一、评比学科、教师1.评比学科：英语。

2.参赛教师：相关学科教师二、评比时间地点1.评比时间：202X年X月X日2.参赛地点：阶梯教室。

三、参评教材、年级及课型分配本届小学英语优质课评选活动的教材不限、请参赛教师自行复制60份相关教材内容或材料。

每课时为40分钟。

按照相关文件要求，本次评选活动的课型及年级分配为三年级（语音）、四年级（对话）、五年级（读写）、六年级（故事或绘本）。

四、相关要求1.英语学科的教师全部参赛(特殊情况不能参赛的，请将书面申请交至教科室）。

2.请英语教研组长于X月X日将参赛顺序交到教科室。

3.参赛教师授课顺序采取抽签的方式进行。

4.请参评教师将教案在评比前一天交教科室。

5.上交材料要求：教案以详案呈现，要求有教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程、设计意图等。

页面、字体要求：页面左3cm,上、下、右2cm。

字体：主标题黑体二号，一号标题宋体小二号加粗，二号标题三号宋体加粗，正文仿宋四号，行间距固定值23。

五、评比方法学校评审小组通过听课、评课，根据《XXX市教育科学研究院关于举办XXX市第七届小学英语优质课评选观摩交流培训的通知》相关要求评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，所有获奖者由学校颁发证书，并选拔一名教师参加钟山区“第七届小学英语优质课评选观摩交流培训”。