河南省新野县第三高级中学2015届高三上第六次周考数学(文)试题及答案

新野县第三高级中学2015届高三9月第二次阶段考语文试题一、阅读下面的文字，完成1—3题。

（9分，每小题3分）用人文音乐滋润心灵音乐对人的道德情操、精神面貌具有独特的影响。

人文音乐更是蕴涵着丰富的生命哲理、深厚的文化底蕴，能在潜移默化中激励人、鼓舞人，还与社会发展相互产生积极的影响。

人文音乐有助于凝聚社会精神。

音乐活动实际上是一种社会活动，人文音乐本质上是一种社会精神文化。

人在劳动中总结、概括、创造了音乐，使音乐艺术从原始萌芽状态不断发展成为人类精神文化产品。

人文音乐的民族性体现了音乐来自民族的生活和历史，脱离不了民族的精神特点。

特别是民歌，更是鲜明地反映了各个民族的历史文化和思想感情等。

从根本上说，人类社会生产力的发展，决定了人文音乐的发展，但人文音乐的发展也会反过来对社会生产力发展产生促进作用。

内容丰富、形式多样的人文音乐文化活动贴近人们的实际生活，能够对人们产生一系列的影响，并在一定范围内形成特定的价值观念、道德规范、群体意识，在不知不觉中增强民族凝聚力。

人文音乐有利于培育健康人格。

音乐教育是美育的重要途径。

人文音乐教育既利于传承民族精神文化，又有助于健康人格的形成。

在我国古代社会，音乐教育占有重要地位。

孔子认为音乐具有极强的教化功能，在《论语》中有“兴于《诗》，立于礼，成于乐”的说法。

一个人通过学习诗，在内心修养、情感意象等方面得到培养和陶冶，通过学习礼，使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶冶，然后再通过“乐”的教化，将前面的学习有机融合，使人外在修养与内在修养融为一体。

人通过“乐”的教化功能，修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。

人文音乐可以协调人际关系。

音乐是最具感染力的艺术形式之一。

由于人文音乐与人的生活有着直接的、密切的联系，对人的情绪有着强烈的激发作用，可以提供给人有教养的娱乐、有文化的休息，对人的生理、感情以及行为举止等方面产生有益的影响，因而音乐可以对人进行道德、情操、精神品质方面的潜移默化地熏陶，发挥对人的启迪感化作用。

12．假设某企业2013年的生产效率属于它所在行业的平均水平，其生产一件A产品的价值量用货币表示为60元。

2014年，该企业劳动生产率提高了25%，同时该国货币贬值，通货膨胀率为25%，在其他条件不变的情况下，则2013年该企业生产一件A产品的价值量用货币表示应为( )A．80元B．64元C．75元D．60元13.甲商品的价格每下降10个单位，需求增加20个单位；乙商品的价格每下降10个单位，需求增加10个单位。

对此，下列判断，不正确的是( )①如果整体经济不景气，则乙商品的生产会先受到冲击②如果居民收入不断增长，则更适合扩大甲商品的生产③甲商品需求弹性大，相对乙商品更适合采取“降价促销”的方式④乙商品需求弹性大，相对甲商品更适合采取“降价促销”的方式A．①③B．①④C．②③D．②④15．2013年12月30日，广西沿海高铁正式开通运营。

沿海高铁的运营将改善沿线人民群众的出行条件，带动沿线旅游、商贸、餐饮等第三产业快速发展，推进城市化进程，带动农村经济繁荣，改善沿线投资环境，推动地产物业升值。

这说明( )①生产决定消费的质量和水平②消费对生产具有重要的反作用③消费拉动经济增长，决定生产发展④新产业的成长取决予新消费热点的出现A．①②B．①③C．②④D．②③16．目前，我国粗钢生产企业有500多家，平均规模仅100多万吨，排名前10位的粗钢生产企业的粗钢总产量仅占全国总产量的48%。

而韩国浦项制铁粗钢产量约占本国总产量的60%，德国蒂森克虏伯、美国钢铁公司、俄罗斯谢维尔等钢铁企业的粗钢产量占本国总产量的比重都超过了20%。

面对上述情况，我国应推动钢铁企业( )A．加快兼并重组，增强优势企业实力，提高优势企业的市场占有率B．重视自主创新，推动钢铁产业结构调整升级C．实施“走出去”战略，积极开拓国际市场D．依靠科技进步和管理创新，形成竞争新优势17．2012年10月22日，建筑工尹广安在工作时突发脑溢血，抢救期间，劳务公司要求用呼吸机维持住48小时。

2014.10.16 相对原子质量：Cu 64 Fe 56 Na 23 C 12 N 14 O 16 一、选择题（每小题6分） 1．下列各组物质中所含的相同元素最多的是 A．葡萄糖和胰岛素 B．DNA和ATP C．血红蛋白和甘氨酸 D．脂肪和磷脂 2．下列有关实验中试剂的用法及实验现象的叙述正确的是 A．观察植物细胞有丝分裂：碱性吡罗红可将染色体染成红色 B．观察线粒体：用新配制的甲基绿染液将线粒体染成蓝绿色 C．探究酵母菌的细胞呼吸：酸性重铬酸钾与酒精反应会呈现出灰绿色 D．检测脂肪：用体积分数为50%的酒精和苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色 如图为植物叶肉细胞呼吸过程模式图（字母代表有关物质，数字代表反应场所）。

下列叙述正确的是A．①②③所含成分最多的都是水 B. E可以参与②中发生的生理过程 C．如果没有D的存在，产生C的只有①② D. F能进入其他各种细胞器中参与细胞代谢 美国科学家艾弗里和他的同事曾进行了以下实验：从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后分别加入培养R型细菌的培养基中。

结果发现只有加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质和多糖的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。

依据上述实验不能得出的结论是 A. DNA是遗传物质 B．蛋白质和多糖不是遗传物质C.S型细菌的性状是由DNA决定的D.R型细菌的DNA不是遗传物质 如图为人体基因对血红蛋白和黑色素两种性状控制表达示意图(M1、M2、M3表示信使RNA)。

据图分析可得出 A．①、②过程都主要在细胞核中进行 B．当食物中缺乏酪氨酸时，皮肤会变白 C．M1、M2、M3不可能出现在同一个细胞中 D．老年人的衰老细胞中不会含有M2和M3 下列各项中符合现代生物进化理论观点的是 A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流 B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种 C．马和驴交配产生骡以完成物种间的基因交流 D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种 ．(2010·上海高考)下列做法不能体现低碳生活的是( ) A．减少食物加工过程B．注意节约用电 C．尽量购买本地的、当季的食物D．大量使用薪柴为燃料 答案：D ．下列反应能生成不溶于稀盐酸的白色沉淀的是( ) A．向BaCl2与氯水的混合溶液中通入CO2 B．向BaCl2与氨水的混合溶液中通入SO2 C．向Ba(NO3)2与盐酸的混合溶液中通入SO2 D．向NaHCO3与BaCl2的混合溶液中通入NH3 ．为了检验NaHCO3固体中是否含有Na2CO3，下列实验及判断正确的是( ) A．加热，观察是否有气体放出 B．溶于水后加石灰水，看有无沉淀 C．溶于水后加BaCl2溶液，看有无沉淀 D．加热后称量，看质量是否变化 ．进行下列实验肯定不能获得成功的是( ) A．用pH试纸鉴别浓硫酸与浓硝酸 B．用淀粉碘化钾溶液区分二氧化氮和二氧化 C．用酸性高锰酸钾溶液除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫 D．常温下用铜片和浓HNO3反应制取一氧化氮气体 ．在一种酸性溶液中可能存在Fe3＋、NO、Cl－、I－中的一种或几种离子，向该溶液中加入溴水，再加入淀粉，溶液变蓝。

第二次阶段考语文试题 一、阅读下面的文字，完成1—3题。

（9分，每小题3分） 用人文音乐滋润心灵 音乐对人的道德情操、精神面貌具有独特的影响。

人文音乐更是蕴涵着丰富的生命哲理、深厚的文化底蕴，能在潜移默化中激励人、鼓舞人，还与社会发展相互产生积极的影响。

人文音乐有助于凝聚社会精神。

音乐活动实际上是一种社会活动，人文音乐本质上是一种社会精神文化。

人在劳动中总结、概括、创造了音乐，使音乐艺术从原始萌芽状态不断发展成为人类精神文化产品。

人文音乐的民族性体现了音乐来自民族的生活和历史，脱离不了民族的精神特点。

特别是民歌，更是鲜明地反映了各个民族的历史文化和思想感情等。

从根本上说，人类社会生产力的发展，决定了人文音乐的发展，但人文音乐的发展也会反过来对社会生产力发展产生促进作用。

内容丰富、形式多样的人文音乐文化活动贴近人们的实际生活，能够对人们产生一系列的影响，并在一定范围内形成特定的价值观念、道德规范、群体意识，在不知不觉中增强民族凝聚力。

人文音乐有利于培育健康人格。

音乐教育是美育的重要途径。

人文音乐教育既利于传承民族精神文化，又有助于健康人格的形成。

在我国古代社会，音乐教育占有重要地位。

孔子认为音乐具有极强的教化功能，在《论语》中有“兴于《诗》，立于礼，成于乐”的说法。

一个人通过学习诗，在内心修养、情感意象等方面得到培养和陶冶，通过学习礼，使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶冶，然后再通过“乐”的教化，将前面的学习有机融合，使人外在修养与内在修养融为一体。

人通过“乐”的教化功能，修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。

人文音乐可以协调人际关系。

音乐是最具感染力的艺术形式之一。

由于人文音乐与人的生活有着直接的、密切的联系，对人的情绪有着强烈的激发作用，可以提供给人有教养的娱乐、有文化的休息，对人的生理、感情以及行为举止等方面产生有益的影响，因而音乐可以对人进行道德、情操、精神品质方面的潜移默化地熏陶，发挥对人的启迪感化作用。