文明在路上主题班会同学们，今天咱们开一个特别的主题班会，主题就是“文明在路上”。
大家每天都要走路，都要在路上。
那什么是文明在路上呢？我给大家讲个小故事。
有一次我和爸爸妈妈出去逛街，在马路上看到一个小朋友。
他手里拿着一个小冰棍儿，吃得可香啦。
可是当冰棍儿吃完了，周围没有垃圾桶。
这个小朋友没有把冰棍儿棍儿随手一扔，而是紧紧地握在手里，一直到看到了垃圾桶，才把小棍儿扔进去。
这个小朋友的做法就是文明在路上的表现。
咱们走在路上的时候，遵守交通规则也是文明的体现。
红灯停，绿灯行，这个大家都知道吧。
我就见过有的同学过马路的时候不看红绿灯，车来车往的多危险呀。
有一回，我和同学一起过马路，那个同学看路上车少，就想闯红灯走过去。
我赶紧拉住他，跟他说这可不行。
这时候一辆车突然开得很快过来了，如果他刚刚走出去，肯定就会被撞到了。
从那以后，这个同学就再也不敢闯红灯了。
在公交车上也能看到文明在路上的行为。
有个老奶奶上车了，没有座位。
有个大姐姐马上站起来，笑着对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。
”老奶奶可高兴了，直夸这个大姐姐懂事。
这就是文明，在小小的公交车里，一个让座的举动就像一束温暖的阳光。
咱们学校门口的路，每天上学放学的时候都很热闹。
有些同学就会在路边打闹，这不仅不文明，还很危险。
咱们应该安安静静地走路，不推不挤。
要是不小心撞到别人了，要赶紧说“对不起”。
咱们走在路上，还不能随地吐痰，也不能乱扔垃圾。
我看到过有的地方地上都是垃圾，又脏又乱，味道还很难闻。
要是大家都能把垃圾扔到垃圾桶里，咱们的路就会变得干净又漂亮。
文明在路上，其实就是咱们做的每一个小小的、正确的事情。
这些小事加起来，就会让咱们的路变得充满爱和温暖，也会让咱们自己变得更好。
同学们，咱们都要努力做到文明在路上，好不好？让我们从自己做起，从身边的小事做起，让每一条路都成为文明之路。
我为创文作贡献主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解创文的意义和重要性，提高创文意识。
3. 引导学生从小事做起，为创文作贡献，营造和谐校园氛围。
二、教学内容1. 创文的含义和意义2. 创文的目标和任务3. 如何在日常生活中践行文明行为4. 学生创文活动的案例分享5. 总结和倡议三、教学过程1. 导入：简要介绍创文的含义和意义，引导学生关注创文活动。
2. 新课导入：讲解创文的目标和任务，让学生明确创文的要求。
3. 案例分享：分享一些学生参与创文活动的案例，激发学生的创文热情。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行文明行为，并提出具体的做法。
5. 总结分享：每组选取一名代表进行总结分享，归纳出可行的文明行为实践方法。
6. 倡议行动：鼓励学生从现在做起，从小事做起，为创文作贡献。
四、教学评价1. 学生对创文的了解程度和认识水平。
2. 学生参与创文活动的热情和积极性。
3. 学生践行文明行为的情况和效果。
五、教学资源1. 创文宣传资料：包括创文的定义、目标、任务等。
2. 学生创文活动案例：包括图片、视频、文字等。
3. 分组讨论材料：包括讨论题目、讨论指南等。
4. 倡议书：鼓励学生参与的创文倡议书。
六、教学活动1. 观看创文宣传视频：通过视频让学生更直观地了解创文的意义和重要性，提高学生的创文意识。
2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何践行文明行为，每个小组提出具体的建议和行动计划。
3. 分享经验：邀请几位学生分享他们参与创文活动的经验和感受，激励其他学生积极参与创文活动。
4. 制定个人行动计划：让学生制定个人行动计划，明确自己将在日常生活中哪些方面做出改变，为创文作贡献。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解创文的含义、目标和任务，引导学生了解创文的重要性。
2. 案例分析法：通过分析学生参与的创文活动案例，让学生了解如何在生活中践行文明行为。
3. 小组讨论法：通过小组讨论，培养学生团队合作的能力，让学生共同探讨如何在日常生活中践行文明行为。
一年级《创文我们在行动——文明礼仪习惯》主题班会活动目标1.结合开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
2教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明城市出一份力。
活动准备1.收集文明礼貌用语。
2.学唱《文明礼貌》歌曲。
活动过程一、活动导入同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。
为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。
二、文明礼貌用语知识竞赛1.首先请同学们看一段录像。
（播放视频）看后给你最大的感受是什么？（说话不好听，不文明、她没有使用文明礼貌用语。
）片中的小朋友由于不使用文明礼貌用语，吃了很大的苦头。
看来正确使用文明礼貌用语很重要，那你们对这方面知识的掌握情况怎样呢？下面我们来举行文明礼貌用语知识竞赛，获胜的小组将获得文明礼貌果。
请看竞赛要求。
（课件出示：1.必答题，每组一题轮流答，答对一题得5分。
2.抢答题，答对一题得10分。
）2.小结：同学们知道的真多，下面我们为获胜组颁发文明礼貌果。
（学生领取后请他粘贴在文明礼貌树上。
）语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。
俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。
三、身边不文明行为大搜索1.在家里，你身边有哪些不文明行为吗？2.在学校，你身边有哪些不文明行为？3.在公共场所，你身边有哪些不文明行为？四、讨论改变方法下面我们就来针对以上不文明行为，小组讨论改变的方法。
然后进行汇报。
(根据同学的回答，粘贴相应的文明礼貌果。
)五、欣赏说唱表演同学们的收获可真多啊！让我们把诸多的收获化成生活中的实际行动去传承、去歌唱。
创文明城市主题班会(汇总6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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