故乡鲁迅

故乡鲁迅课文赏析《〈故乡〉赏析》鲁迅的《故乡》啊，就像是一幅旧时光的画卷，缓缓在眼前展开。

这篇文章里的故乡，那可真是充满了故事。

从“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”开始，就把人一下子拉进了那个带着点梦幻的乡村世界。

小时候的闰土，多机灵的一个孩子啊，脖子上带着银项圈，手里捏着钢叉，刺向猹的模样，活灵活现的。

那时候的闰土和“我”之间，没有什么隔阂，就像两个小哥们，能分享彼此的小秘密，能一起玩耍。

可等到多年后再相见呢，闰土叫出那一声“老爷”的时候，哎呀，就像有一把小锤子，轻轻敲在人心上，有点疼。

闰土被生活折磨得变了个样，他不再是那个充满活力的少年，而是被生活的重担压得弯腰驼背，满脸沧桑。

这变化，就像是一朵原本娇艳的花，被风雨摧残得不成样子。

还有豆腐西施杨二嫂，以前虽说有点爱占小便宜，但也是个鲜活的人。

可后来呢，变得尖酸刻薄，那“圆规”似的形象，不仅仅是形容她的外貌，更像是在说她那变得扭曲的灵魂。

这两个人物的变化啊，就像是故乡的两面镜子，一面照着岁月的无情，一面照着人心在生活压力下的变形。

而“我”呢，对故乡的感情也是复杂得很。

既有那种对儿时美好回忆的眷恋，又有对现在故乡变得如此陌生的惆怅。

故乡本应该是心灵的港湾，可现在却像是一个熟悉又陌生的地方。

鲁迅写这篇文章啊，就像是在诉说着自己对故乡的想念，可又夹杂着对现实的无奈。

他把那种对旧时光的怀念，对乡亲们命运的同情，还有对社会黑暗的批判，都揉进了这篇文章里。

从文字里，能感觉到鲁迅的一颗真心，他是真的在意故乡的人和事。

他用他那犀利又细腻的笔触，让我们看到了那个时代的缩影。

故乡的山水依旧，可人情却变了味。

这就像我们自己有时候回忆小时候的老家，以前的小伙伴、老房子，再回去看的时候，可能也有那种物是人非的感觉。

鲁迅的《故乡》就像是一首悲歌，唱着过去的美好和现在的失落，让人读完心里沉甸甸的，却又忍不住反复去回味。

现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似 的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说：
“这好极！他，——怎样？……” “他？……他景况也很不如意……”母亲说着，便向房外看， “这些人又来了。说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看 看。”
母亲站起身，出去了。门外有几个女人的声音。我便招宏儿 走近面前，和他闲话：问他可会写字，可愿意出门。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳， 猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出 口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作 声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可 悲的厚障壁了。我也说不出话。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这 记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经 变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围 都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵 是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身 瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得 的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝 壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手⑸也有。晚上我和 爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷 的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮底下，你听，啦啦的响 了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

鲁迅《故乡》课件(完整版)一、作者简介鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代著名文学家、思想家、革命家。

鲁迅一生创作了大量的文学作品，包括小说、散文、杂文等，其中最著名的作品之一就是《故乡》。

二、作品背景《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说，发表于1921年12月《新青年》杂志。

作品以第一人称的视角，讲述了一个游子回到故乡后的所见所感，反映了当时中国农村的贫困、落后和封建迷信，同时也表达了对故乡的怀念和对新生活的向往。

三、人物形象1. 我：小说的主人公，一个在外地谋生的游子，回到故乡后对故乡的贫困和落后感到痛心，同时也对故乡的美好回忆感到怀念。

2. 父亲：一个勤劳、善良、忠厚的农民，对儿子充满关爱，但在封建礼教的束缚下，无法改变自己的命运。

3. 闰土：一个与“我”同龄的少年，聪明、勇敢、善良，但生活所迫，不得不离开故乡，去外地谋生。

4. 杨二嫂：一个泼辣、自私、狡猾的农村妇女，对生活充满了抱怨和不满。

四、主题思想1. 对故乡的怀念：作品通过对故乡的描写，表达了对故乡美好回忆的怀念和对故乡贫困、落后的痛心。

2. 对封建礼教的批判：作品通过父亲的形象，揭示了封建礼教对农民的束缚和压迫，表达了对封建礼教的批判。

3. 对新生活的向往：作品通过闰土的形象，表达了对新生活的向往和对自由、平等、民主的追求。

4. 对人性的思考：作品通过对各个人物形象的塑造，展示了人性的复杂性，引发读者对人性的思考。

五、艺术特色1. 真实细腻的描写：作品通过对故乡的描写，展现了鲁迅对故乡的深厚感情和敏锐的观察力。

2. 生动的人物形象：作品通过对各个人物形象的塑造，使人物形象生动、鲜明，给读者留下深刻的印象。

3. 深刻的主题思想：作品通过对故乡的怀念、对封建礼教的批判、对新生活的向往，表达了对社会现实的深刻思考。

4. 独特的叙事手法：作品采用第一人称的叙事手法，使读者能够更加贴近主人公的内心世界，感受到主人公的情感波动。

鲁迅先生作品《故乡》原文
故乡，那是一个充满回忆的地方。

对我来说，就像一个装满宝藏的盒子。

我的故乡有一条清澈的小河。

河水欢快地流淌着，就像在唱歌。

河底的沙石都能看得一清二楚，还有小鱼在里面游来游去。

夏天的时候，我和小伙伴们会到河边玩耍。

我们把脚伸进凉凉的河水里，那种感觉可舒服。

有时候还会捉小鱼，小鱼滑溜溜的，可不好捉了，但是我们还是玩得特别开心。

故乡还有一大片田野。

春天的时候，田野里长满了绿油油的麦苗，风一吹，麦苗就像绿色的波浪一样，一层一层的。

秋天就更热闹了，金黄的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗低着头，好像在害羞。

大人们忙着收割，我们小孩子就在田埂上跑来跑去，偶尔还会帮大人捡稻穗。

故乡的老房子也特别有趣。

那是用泥土和砖头盖起来的，屋顶是尖尖的。

房子的墙上爬满了爬山虎，夏天的时候，满墙都是绿色，就像给房子穿上了一件绿衣服。

屋子里的地面是泥土的，踩上去软软的。

老房子里有个小院子，院子里有一棵很大的枣树。

到了秋天，树上就挂满了红红的枣子，吃起来又甜又脆。

可是现在，我离开故乡去城里上学了。

故乡的样子好像变得有些模糊了。

每次放假回去，总感觉有一些东西不一样了。

小河的水好像没有以前那么清澈了，田野也没有以前那么热闹了，老房子也变得有些破旧了。

但是，故乡在我心里的位置永远不会变，那些美好的回忆就像星星一样，在我的脑海里闪闪发光。