当前位置：文档之家 › 《电子商务物流》教学大纲

《电子商务物流》教学大纲

  • 格式：docx
  • 大小：21.95 KB
  • 文档页数：11

《电子商务物流》课程教学大纲 课程类别:专业必修课 适用对象:电子商务专业三年制 总 学 时：56 讲授学时：28 课内实践学时：28 独立实践学时：0 一、课程的性质、任务与课程的教学目标 （一）课程的性质、任务 1．课程的性质 随着互联网的迅速普及，电子商务也蓬勃兴起，对整个经济和社会生活带来了深刻的变革，流通领域也不例外。以网络经济为平台的电子商务正在引发和推动着一次新的“流通革命”。电子商务为物流的发展带来新的机遇的同时，也使得物流本身面临着一些新的挑战。对于企业来说，如何在网络时代创立自己的物流模式和管理方式，有效的开展经营活动，寻找新的商机，跟上时代的发展潮流，已成为一个现实而又迫切需要解决的问题。对于政府来说，如何在网络时代制定出科学合理的物流政策，促进电子商务物流的发展，将对整个国民经济的发展有着重要作用。在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展，具有重要的理论和现实意义。 本课程属于电子商务专业必修课，在整个专业课程体系中占有重要的地位，是培养电子商务专业学生物流管理业务能力的重要课程，通过学习该课程，使得学生具备运用电子商务技术手段开展物流活动的能力。 2．课程的任务 ①本课程实现专业培养目标中所承担的任务：《电子商务物流》是为我院电子商务专业的三年制学生而开设的56课时专业必修课。该课程以电子商务物流理论教学为主，实验教学为辅，重点突出电子商务环境下物流的新进展、新观念和新动向，培养电子商务专业学生物流管理业务能力。通过实操项目和中海2000物流教学系统(以下简称为中海物流系统)进行实践教学，使学生掌握物流运作实际操作技能，为今后学习和工作打下基础，提高自己的综合竞争力。 ②本课程教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系与分工：本课程和该专业的其他课程之间相互补充、相互关联，共同构建专业学生必备的基本能力。本课程和专业其他课程如《配送中心管理》、《仓储与包装管理》、《国际货物与运输》、《条形码技术应用》等课程一起，相辅相成，重点培养学生在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展。 ③本课程相关的先修课及后续课：本课程安排在三年制第五学期完成，先修课程为大部分的公共必修课、专业基础课，后续课程主要有毕业实习和论文等。 （二）课程的教学目标 1.基本理论要求：

通过本课程的教学，学生能了解电子商务和物流的基本概念和相互关系，了解物流活动的全过程，掌握电子商务物流模式，了解电子商务下物流配送中心的作业流程、库存控制和管理，对电子商务下物流供应链管理有一定程度的认识，了解和掌握物流信息技术和管理信息系统在电子商务物流中的应用，了解电子商务下国际物流、城市物流等新内容，了解电子商务物流的最新发展前景。 2.基本技能要求： 本课程注重电子商务环境下物流理论知识和实际技能，通过中海物流系统，使得学生熟悉和掌握运用电子商务技术手段解决物流问题的基本技能，能使我院电子商务专业学生充分感受到电子商务的应用给物流产业所带来的机遇，为以后从事电子商务和物流的工作岗位打下坚实基础。 3.职业素质要求： 通过本课程的学习，学生具备电子商务环境下从事物流行业职业的基本职业素质，掌握基本理论知识和技能，并能灵活的运用于具体工作当中。 二、主要教学内容及教学要求 （一）电子商务物流概述

主要教学内容 1、现代物流概述； 2、电子商务与物流的关系； 3、电子商务物流的概念； 4、电子商务物流的特点与发展趋势。 教学要求 通过本章的学习，要求学生了解物流的概念和内涵、物流的价值、物流的分类、物流活动的基本要素、现代物流的经典理论，了解和掌握电子商务和物流之间的关系，掌握电子商务物流的概念及其内涵、电子商务物流的特点和发展趋势。

（二）电子商务物流系统与功能要素 主要教学内容 1、电子商务物流系统; 2、运输; 3、配送; 4、仓储; 5、产品包装; 6、装卸搬运; 7、流通加工。 教学要求 通过本章的学习，要求学生了解电子商务物流系统的概念和特点、电子商务物流系统模型和模式、电子商务物流的合理化和分析与设计，了解和掌握物流的功能要素的合理化管理，掌握物流功能要素的概念。

（三）电子商务物流供应链管理 主要教学内容 1、供应链及供应链管理基础； 2、电子商务下的供应链设计； 3、供应链中的库存管理； 4、供应商关系管理； 5、供应链管理中的物流管理。 教学要求 本章要求学生对电子商务化供应链的基础知识有一定的了解，同时通过学习能够对电子商务物流供应链管理中的供应商关系管理、物流管理、库存管理的特点和方法加以了解和掌握。

（四）电子商务物流模式 主要教学内容 1、传统物流模式及其弊端； 2、电子商务物流的基本模式； 3、电子商务下的第三方物流； 4、电子商务下的新型物流； 5、电子商务物流业务流程重组。 教学要求 通过本章的学习，要求学生熟悉传统物流模式和电子商务物流的区别以及传统物流存在的问题，了解和掌握电子商务的物流前沿模式如第四方物流、电子物流、绿色物流以及电子商务物流业务流程重组知识，重点掌握电子商务物流的现有模式自营物流和物流联盟，特别是第三方物流模式的相关理论。 （五）电子商务物流配送中心 主要教学内容 1、电子商务下的配送； 2、电子商务下的配送中心概述； 3、电子商务下的配送中心作业流程； 4、电子商务配送中心的库存控制； 5、电子商务物流配送中心的规划设计。 教学要求 通过本章的学习，要求学生了解配送的概念和内涵、配送的分类、配送活动的基本环节和组织过程，了解和掌握电子商务和配送之间的关系，掌握电子商务物流下配送中心的作业流程和配送中心的规划与设计。 （六）电子商务物流客户关系管理 主要教学内容 1、客户关系管理概述； 2、电子商务物流中的客户关系管理； 3、电子商务物流客户服务及其策略； 4、电子商务物流客户服务与成本管理。 教学要求 通过本章的学习，要求学生了解客户关系管理的含义、价值、功能、管理过程，掌握电子商务物流客户关系管理的含义、特点、目标和实施模型，了解物流客户服务的定义及其要素，掌握电子商务物流客户服务的策略，了解物流成本的概念、构成、分类，掌握物流客户服务与物流成本的关系，掌握电子商务物流客户服务水平的确定，了解电子商务物流成本管理与控制策略。 （七）电子商务物流信息技术 主要教学内容 1、条形码技术和POS； 2、电子数据交换技术； 3、射频及标签识别技术； 4、地理信息系统； 5、全球定位系统； 6、智能交通系统。 教学要求 通过本章的学习，要求学生了解各种物流信息技术的概念，物流信息技术工作原理和实现的功能，同时通过介绍相关的物流信息技术在物流行业中应用的实际情况，帮助学生理解物流信息技术对物流行业的作用和意义。 （八）电子商务物流管理信息系统 主要教学内容 1、物流管理信息系统概述； 2、物流管理信息系统支撑技术； 3、物流管理信息系统的需求分析； 4、物流管理信息系统的设计。 教学要求 通过本章的学习，要求学生了解和认识物流信息概念及其分类，了解和掌握物流管理信息系统的定义，了解构建物流管理信息系统所需要的支撑技术，掌握物流管理信息系统需求分析方法和系统设计方法。 （九）电子商务与国际物流 主要教学内容 1、国际物流概述； 2、国际物流的运作； 3、国际物流系统； 4、国际物流的标准化； 5、电子商务下的国际物流。 教学要求 通过本章的学习，要求学生掌握国际物流的概念及其特点；了解国际物流的发展历程、运输方式和发展趋势；了解和掌握国际物流运作过程中涉及的进出口业务、商品检验、海关通关、理货、保险等；掌握国际物流系统构成；了解国际物流系统网络；了解国际物流标准化现状和我国推行国际物流标准化的情况，掌握电子商务下国际物流技术；了解电子商务下的我国国际物流的发展现状及其战略。 （十）电子商务与城市物流 主要教学内容 1、城市物流概述； 2、城市物流中心； 3、电子商务下的城市物流中心； 4、我国城市物流的发展。 教学要求 通过学习本章，学生应掌握城市物流的含义、特点以及城市物流系统构成要素，了解和掌握城市物流中心的含义、作用、设置原则以及选址应考虑的因素，了解电子商务下城市物流中心的特点及其发展对策，了解和掌握我国发展城市物流的重要性、我国城市物流的发展现状、存在的问题以及发展对策。

（十一）我国电子商务物流发展与展望 主要教学内容 1、我国电子商务物流的发展环境； 2、我国电子商务物流的发展历程； 3、我国电子商务物流存在的问题和对策； 4、我国电子商务物流的发展展望。 教学要求

通过对本章的学习，要求学生了解我国电子商务物流的发展环境、发展历程，了解我国电子商务物流的发展现状，了解和掌握我国电子商务物流发展过程中存在的问题及其对策。 三、课程学时分配 序号 教 学 内 容（按课题或章为单元） 学时

其 中

讲授 实践 其他

1 第1章 电子商务物流概述 4 2 2

2 第2章 电子商务物流系统与功能要素 6 3 3 3 第3章 电子商务物流供应链管理 6 3 3 4 第4章 电子商务物流模式 6 3 3 5 第5章 电子商务物流配送中心 6 3 3 6 第6章 电子商务物流客户关系管理 6 3 3 7 第7章 电子商务物流信息技术 8 4 4 8 第8章 电子商务物流管理信息系统 6 3 3 9 第9章 电子商务与国际物流 4 2 2 10 第10章 电子商务与城市物流 2 1 1 11 第11章 我国电子商务物流发展与展望 2 1 1 学 时 总 计 56 28 28 四、实践教学

本课程的课内实践教学分为两个部分，一部分依靠学院的BlackBoard网络

合集下载

电子商务与物流课程教学大纲

电子商务与物流课程教学大纲

《电子商务与物流》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：电子商务与物流课程英文名称: e-business课程所属单位：课程面向专业：经济管理专业课程类型：必修课先修课程：管理信息学、计算机网络学分： 3总学时：48 (其中理论学时：36 实验学时：12)二、课程性质与目的本课程是专业基础课。

通过本课程的学习，使学生了解电子商务的概念、发展历史及其对社会经济的影响，掌握电子商务的基础理论、专门知识、电子商务的机理与运行模式，电子商务的网络基础，电子商务的安全技术，电子商务的支付技术，电子商务物流，电子数据交换标准，企业电子商务应用战略。

具有从事电子商务实际工作的基本技能和初步能力。

掌握电子商务系统分析与设计方法以及电子商务运作管理能力。

三、课程教学内容与要求（一）电子商务引论1．教学内容与要求：通过本章的教学，使学生了解电子商务的定义、电子商务产生和发展及其对社会经济的影响。

（1）电子商务的定义（2）电子商务的产生与发展（3）电子商务的影响与作用（4）中国电子商务的现状与未来2．教学重点: 电子商务的定义、电子商务发展的三大因素。

3．教学难点: 电子商务的影响与作用、电子商务发展趋势。

（二）电子商务机理与模式1．教学内容与要求：通过本章的教学，使学生了解电子商务的框架、功能及分类，重点剖析B2C 与B2B两种电子商务模式。

（1）电子商务的功能与特性（2）电子商务框架结构分析（3）电子商务系统的体系结构（4）电子商务的运行模式2．教学重点：电子商务功能、电子商务框架、电子商务系统支撑环境。

3．教学难点：B2B电子商务模式。

（三）电子商务网络基础1．教学内容与要求：通过本章的教学，使学生了解有计算机网络的概念，Internet的概念、协议、服务、接入方式等。

（1） Internet产生与发展（2） Internet的基本原理（3） Web技术（4） Intranet和Extranet（5） Internet接入技术2．教学重点：IP地址，域名、Intranet和Extranet。

电子商务物流管理教学大纲

电子商务物流管理教学大纲

浙江商业职业技术学院电子商务专业《电子商务物流管理》课程教学大纲课程名称电子商务物流管理英文名称ElectronicCommerce LogisticsManagement课程代码1411026课程性质专业必修课总学时60 学分 3所属学科电子商务适用专业电子商务制（修）订时间2009.6先修课程无大纲执笔人邵贵平大纲审批人一、课程的性质、目的与任务本课程是高职电子商务专业的专业必修课程。

其主要教学任务是培养学生对电子商务物流管理相关概念、理论、方法、技术的理解和应用能力，使学生了解现代物流的基本概念和发展状况，掌握现代物流的管理方法。

本课程结合各种应用的案例和成熟的TPL产品，使学生对电子商务物流管理有一个全面、深入的认识和了解，并掌握TPL软件的操作流程和方法，为将来参与企业物流运作和管理做准备。

本大纲依据高职高专《电子商务》专业教学计划中规定的专业培养目标而编制。

二、课程的教学目标[知识目标]1. 了解电子商务物流管理和供应链管理的基本概念2. 掌握需求预测与库存管理的方法与基础知识3. 掌握仓储与配送管理的方法与基础知识4. 掌握客户服务管理的方法与相关知识5. 掌握运输管理的方法与基础知识6. 掌握仓储管理的方法与基础知识7. 掌握包装、装卸搬运和流通加工的基础知识8. 掌握第三方物流管理的方法与内容9. 掌握供应链管理的方法与绩效评估10. 掌握物流信息系统的构建与应用11. 掌握物流成本管理的方法与本量利分析方法12. 掌握电子商务的物流模式[能力目标]1.通过学习，具备能够利用物流基础知识完成物流流程初步优化设计的能力2.通过学习，具备能够利用存储与配送管理知识完成物流流程的存储与配送管理优化设计的能力3.通过学习，具备能够利用运输管理知识完成物流流程的运输管理优化设计的能力4.通过学习，具备能够利用包装、装卸搬运和流通加工的知识完成物流流程的包装、装卸搬运和流通加工优化设计的能力5.通过学习，具备能够利用第三方物流管理知识向用户推荐第三方物流企业的能力6.通过学习，具备能够利用供应链管理知识完成供应链运作流程的初步优化设计的能力7.通过学习，具备能够利用物流信息系统知识完成物流流程的信息系统优化设计的能力8.通过学习，具备能够利用物流成本知识对企业的物流成本进行简单的核算、本量利分析和预算管理的能力9.通过学习，具备能够利用物流与电子商务的相关知识完成现代企业优化物流运作模式的能力10.通过实践操作，具备第三方物流管理软件的应用能力[素质目标]1.培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力2.学习严谨的学风.创新意识和创新精神、科学求学态度3.进一步懂得懂法守法和互助合作职业素养的意义4.理解提高我国电子商务物流管理水平促进我国国民经济发展的意义三、课程内容与要求理论教学部分第一单元电子商务物流管理（一）教学内容第一节电子商务物流管理的基本概念一、电子商务与物流管理的关系二、物流的定义1．国外物流的定义2．我国的物流定义三、物流的发展历史四、物流的作用第二节物流活动的基本功能一、运输功能1．运输的定义2．运输的主要功能二、存储功能1．存储的定义2．存储的主要功能三、装卸搬运功能1．装卸搬运的定义2．装卸搬运的主要功能四、包装功能1．包装的定义2．包装的主要功能五、配送功能1．配送的定义2．配送的主要功能六、流通加工功能1．流通加工的定义2．流通加工的主要功能七、物流信息处理功能1．物流信息处理的定义2．物流信息处理的主要功能第三节物流类别一、根据物流系统的大小划分1．宏观物流2．微观物流二、根据物流作用划分1．供应物流2．销售物流3．生产物流4．回收物流5．废弃物流三、根据物流区域的大小划分1．国际物流2．区域物流（二）教学要求1．了解物流的发展历史2．理解物流的定义与作用3．掌握现代物流活动的基本功能（三）教学重点与难点[重点]1．物流基本概念2．物流活动的基本功能[难点]1．物流基本概念2．物流活动的基本功能第二单元存储与配送管理（一）教学内容第一节存储管理一、存储的基本概念二、仓库的分类第二节库存控制一、库存基本概念二、库存管理1．库存控制2．库存重点管理方法3．基本经济定购批量模型第三节配送管理一、配送的概念1．配送的概念2．配送的特点二、配送的分类第四节配送中心作业管理一、进货作业1．进货作业的流程2．进货作业的要求二、存储作业1．存储作业的流程2．存储作业的要求三、盘点作业1．盘点作业的流程2．盘点作业的要求四、拣货作业1．拣货作业的流程2．拣货作业的要求五、补货作业1．补货作业的流程2．补货作业的要求六、出货作业1．出货作业的流程2．出货作业的要求七、输配送作业1．输配送作业的流程2．输配送作业的要求（二）教学要求1．了解存储管理的基本概念2．理解库存控制和配送管理的基本概念3．掌握库存控制的方法4．掌握配送中心的作业管理（三）教学重点与难点[重点]1．库存控制的方法2．配送中心的作业管理[难点]1．库存控制的方法2．配送中心的作业管理第三单元运输管理（一）教学内容第一节运输管理概述一、运输管理的定义二、运输管理的分类第二节各种运输方式的特点一、铁路运输的特点二、公路运输的特点三、水路运输的特点四、航空运输的特点五、管道运输的特点第三节铁路运输管理一、铁路运输管理的主要内容二、铁路运输管理的相关技术第四节公路运输管理一、公路运输管理的主要内容二、公路运输管理的相关技术第五节水路运输管理一、水路运输管理的主要内容二、水路运输管理的相关技术第六节航空运输管理一、航空运输管理的主要内容二、航空运输管理的相关技术第七节物流运输合理化一、运输方式的选择1．合理运输的要素2．不合理运输的形式二、运输的合理措施（二）教学要求1．了解运输管理的基本概念2．理解运输的作用与原理3．掌握各种运输方式的特点和选择方法4．掌握运输合理化的措施（三）教学重点与难点[重点]1．各种运输方式的特点2．物流运输合理化[难点]1．各种运输方式的特点2．物流运输合理化第四单元包装、装卸搬运和流通加工（一）教学内容第一节包装管理一、包装的基本概念二、包装与流通环境三、包装材料技术与设计四、包装的发展趋势第二节装卸、搬运管理一、装卸搬运管理的概念二、装卸搬运管理的目标三、装卸搬运管理的原则四、装卸搬运机械五、装卸搬运设备系统第三节流通加工管理一、流通加工的类型及地位二、流通加工的合理化（二）教学要求1．了解包装、物料搬运与流通加工的作用2．理解物料搬运的基本原则3．掌握包装材料技术与设计4．掌握流通加工的合理化的措施（三）教学重点与难点[重点]1．包装管理2．装卸、搬运管理[难点]1．包装管理2．装卸、搬运管理第五单元第三方物流管理第一节第三方物流的基本概念一、第三方物流的定义二、第三方物流的特点三、第三方物流的分类第二节影响第三方物流发展的因素一、市场对TPL的需求二、运输规章制度三、新的物流理念四、信息技术的高速发展第三节我国物流需求市场分析一、我国物流运作现状二、物流市场需求量分析三、物流市场需求结构分析第四节第三方物流的选择一、分析成本因素二、第三方物流企业的特长及资源三、第三方物流的服务水平第五节第三方物流管理内容一、合同管理二、能力管理三、设备管理四、安全管理五、信息管理第六节区域物流系统一、我国区域物流的现状二、区域经济与区域物流系统规划三、区域物流的主要模式四、区域物流的特点与作用五、典型的区域物流系统1．了解物流市场的需求2．理解第三方物流的含义3．掌握影响第三方物流发展的因素4．掌握第三方物流的选择5．掌握第三方物流管理内容（三）教学重点与难点[重点]1．第三方物流的含义2．第三方物流的选择3．区域物流系统[难点]1．第三方物流的含义2．第三方物流的选择3．区域物流系统第六单元供应链管理（一）教学内容第一节供应链管理的概念及特征一、供应链的概念二、供应链的特征三、供应链管理的概念四、供应链管理的特征第二节供应链合作关系一、供应链合作关系的定义二、供应链合作关系的形成三、供应链合作关系的制约因素第三节供应链管理绩效评估一、传统企业绩效评价方法及其缺陷二、供应链绩效评价指标的特点三、供应链绩效评价指标体系第四节供应链下的QR与ECR一、供应链下的QR二、供应链下的ECR（二）教学要求1．了解供应链和供应链管理的基本概念2．了解传统管理与供应链管理的区别3．理解供应链合作关系的制约因素4．掌握供应链管理绩效评估体系5．掌握供应链下的QR与ECR（三）教学重点与难点[重点]1．供应链管理绩效评估体系2．供应链下的QR与ECR[难点]1．供应链管理绩效评估体系2．供应链下的QR与ECR第七单元物流信息系统（一）教学内容第一节信息管理和信息系统一、信息管理二、信息资源管理三、信息系统第二节物流信息系统一、物流信息系统的组成二、企业资源计划三、客户关系管理第三节现代物流信息系统的建设与应用一、自动识别技术二、条码技术（二）教学要求1．了解信息管理的基本概念2．理解信息系统的含义3．掌握客户关系管理的内容4．掌握物流的条码技术5．掌握物流信息系统的构成与应用（三）教学重点与难点[重点]1．物流的条码技术2．物流信息系统的构成与应用[难点]1．物流的条码技术2．物流信息系统的构成与应用第八单元物流成本管理（一）教学内容第一节物流成本管理概述一、物流成本的概念及其构成二、物流成本管理的基本内容第二节物流成本核算一、物流成本核算目的二、物流成本的核算对象第三节物流成本的性态及本量利分析一、物流成本的性态二、CVP分析基本模型三、保本点数学模型四、安全边际与安全边际率第四节物流成本的预算管理一、编制物流成本预算的作用二、物流成本预算编制方法三、物流成本预算的编制第五节物流责任会计与物流责任成本管理一、企业责任会计二、物流责任会计三、物流责任中心（二）教学要求1．了解物流成本的概念2．了解物流成本管理的基本内容3．理解物流成本核算目的4．理解物流责任中心的作用5．掌握物流成本的本量利分析6．掌握物流成本的预算管理方法（三）教学重点与难点[重点]1．物流成本的本量利分析2．物流成本的预算管理方法[难点]1．物流成本的本量利分析2．物流成本的预算管理方法第九单元物流与电子商务（一）教学内容第一节电子商务物流一、电子商务物流的概念二、物流对电子商务的作用三、电子商务的物流运作模式第二节物流电子商务一、物流电子商务的概念二、电子商务对物流的作用（二）教学要求1．了解电子商务物流的基本概念`2．了解物流电子商务的基本概念3．理解电子商务对物流的作用4．理解物流对电子商务的作用5．掌握电子商务物流的运作模式（三）教学重点与难点[重点]1．电子商务物流的运作模式[难点]1．电子商务物流的运作模式实践操作部分第一部分注册物流公司（一）实践操作内容1．注册物流公司，并分配四个角色2．熟悉3PL平台的物流主页（二）实践操作要求通过在3PL教学模拟平台上注册物流公司，使学生掌握注册物流公司的流程和方法，以及熟悉3PL平台的物流主页的界面和主要功能。

电子商务物流实验教学大纲

电子商务物流实验教学大纲

电子商务物流实验教学大纲城市经济与社会管理学院2007年 10 月 31 日制订课程类别：必修学时： 4课程性质：实践教学学分： 3适用专业：电子商务承担单位：经管院一、实习目的和要求本实验课程借助于计算机网络、多媒体方式，在了解物流七大环节的基础上，理解电子商务必须以高效和可靠的物流运作为保证。

通过网络查询学习全球知名物流企业的运作，以及观看有关“物流与供应链管理”的科教片，充分理解电子商务下的物流要具备基本的服务能力外，还要提供增值服，要求有高效的组织结构及严格的物流成本控制能力。

这样的实践学习有助于开阔学生眼界，拓宽学生知识面，对于他们以后的学习和工作具有重要的意义。

教学目标：1、理解电子商务物流系统，掌握电子商务物流模式；2、模拟电子商务物流的运作过程；3、结合全球知名物流企业的运作，了解有关的电子商务物流技术；4、理解电子商务物流配送系统；5、学习电子商务下物流与供应链管理的先进模式。

二、实习内容实验一观看“物流与供应链管理”科教片要求：了解国内外先进的物流与供应链管理模式；实验二查询全球知名物流企业的运作模式1.了解沃尔玛“震惊世界的沃尔玛模式”；2.了解“独占全球鳌头的戴尔计算机”；3.学习“美国经济的主干架—UPS”；4.了解“物流巨人—联邦快递”；5.了解“海尔物流模式”；6.了解“通用的销售需求链”；7.了解“7-11以电子商务为武器陈霸日本零售业”8.了解“美特斯.邦威的虚拟经营模式”；9.了解“TCL销售网络的信息化改造”；10.了解“本田公司与其供应商的合作伙伴关系”。

实验三了解我国物流业的发展历程及其发展现状要求：1、了解我国物流业的发展历程；2、探寻我国物流业与世界物流业发展水平的差距；3、思考我国物流业的发展趋势及应采取的模式。

三、实习时间于第十七周集中实习。

四、实习方式和安排1、本课程是配合《物流与供应链》及《电子商务物流》教学的实践课程，每个实验应在完成相关理论知识学习之后进行。

关于电子商务物流课程教学大纲与教学内容的思考.

关于电子商务物流课程教学大纲与教学内容的思考.

关于《电子商务物流》课程教学大纲与教学内容的思考物流作为电子商务中的三流之一，其重要性是得到公认的，中国电子商务专业建设协作组从一开始就把物流课程列入到了电子商务专业的核心课程中。

但是，物流又是一门独立的学科，从20世纪初期发展至今正日臻完善，内容体系庞大，涉及到物流活动、物流基础设施、物流运作与管理等内容。

我国对物流科学的研究始于上个世纪80年代，虽然起步较晚，但伴随我国经济改革的步伐，物流科学研究发展较快，特别是1997年以来，物流科学研究的进展神速。

随着经济全球一体化步伐的加快，物流产业也迅速发展，社会对物流人才的需求量大增，我国的高等院校为适应社会需求，纷纷开办物流专业，开展物流专业教育与在职培训，初步建立了物流专业教育的课程体系，形成了相对完善的教学内容。

据初步统计，我国出版的物流教材有100多种，其中的绝大多数都是1997年以来出版的。

把物流科学的成果和物流专业的教学内容纳入到电子商务专业的教学中，面临的问题是内容太多而不是太少。

在电子商务物流课程的教学中，我们需要解决的问题是：1、电子商务物流课程名称的确定从各个学校电子商务专业物流课程的现有名称来看，有“电子商务与（现代）物流”、“现代物流”、“现代物流与供应链管理”、“电子商务物流管理”、“电子商务物流”等。

这种百花纷呈状况的出现，主要原因在于：①现代物流科学的发展物流科学庞大的体系使我们在教学内容的选择上余地很大，可以从物流活动、物流管理、物流运作等角度入手组织教学内容。

②电子商务中物流活动的特殊性自商、物分流以来，物流活动的地位发生了改变，从过去依附于商流、服务于商流发展到现在可以独立于商流之外，甚至在部分领域表现为物流对商流的兼并，或者说新的商物合一形式，即：以物流为中心来重新思考和组织商流活动。

沃尔玛公司在建立起自己的QR（快速响应）系统之后，实现了销售信息向生产指令的快速转换，他们曾经宣布将不再与批发商打交道，据此，有人预言，“下个世纪（21世纪）的头十年，批发商将消亡。