部编本人教版八年级语文上册第9课 三峡 (共23张PPT)

quē
zhàng
xiāng
sù
xī
tuān
yăn
zhŭ
zhuăn
shù
cháng
字 词 学 习
字 词 学 习
阙处 重岩叠嶂 襄陵 曦月御 风 沿溯 素湍 绝巘长啸 属引 涧 飞漱
quē
zhàng
林寒涧肃
高猿长啸
课 文 赏 析
一、默读课文，注意字音。
阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ）绝 ( ） 漱 （ ）属（ ）引 哀转（ ）裳（ ）
字 词 学 习
课 文 总 结
三峡的山
连绵 高峻
三峡的水
夏
春冬
秋
水势盛大 迅疾
清澈
凄清肃杀
思想感情
赞美和欣赏之情
正面描写与侧面描写相结合
三峡
课 文 总 结
你能说出它和本文之间的某些联系吗？
文章的第二段与这首诗的 句相印证，都表现了夏天三峡水流 ；文章第四段与诗 相对应，都是写 文章第一段和诗中的“ ”相应。
连绵
高峻
重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月
课 文 赏 析
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
正面描写
侧面描写
相结合
重岩叠嶂，隐天蔽日
自非亭午夜分不见曦月
课 文 赏 析
读“三峡春冬水” 领略“三峡春冬”之美
三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中的语句说说。
清澈
素湍绿潭，回清倒影
课 文 赏 析
《三峡》郦道元
2、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。

段则与诗中的“万重山”相应。
语文课件
郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程， 听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可
结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）
语文课件
我来当导游……
示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游 胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中 国古代文化的发源地之一，著名的大溪文 化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青 山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹， 也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有 许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们 同这里的山水交相辉映，名扬四海！
御风，不以疾也。 __驾_______如_____________________________
语文课件
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月
语文课件
1、重岩叠嶂，隐天蔽日
重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
2、自非亭午夜分，不见曦月
如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。
语文课件
拓展延伸：比较阅读
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
朝发白帝 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相
对 应的、写相同景致的句子。
语文课件
《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前 者
是诗，后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证， 都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗 的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一
语文课件
第三段写三峡的春冬景 色。气氛由紧张变得轻松， 向人们展现了一幅有动有静、

白有帝时 ，暮到江陵，其间千二
描 写 三
驾
百里，虽乘奔御风不以疾也。
即使 飞奔的马 认为 快
峡 的
译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行 和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命 令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出
夏 发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即
水 使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
郦道元
三峡
第1课时
学习目标： 1、我要了解作者及作品《水经注》。
2、我会反复地有感情的朗读课文， 疏通、理解课文内容。
3、通过学习本文，我会热爱并建设 我的家乡、我的美丽祖国。
作者及作品
1、《三峡》选自《水经注》。本文作 者是郦道元，他是北魏地理学家、 散文家。他所著的《水经注》是我 国古代最全面、最系统的综合性地 理著作，文笔绚烂，语言清丽。
第三段
春冬之时，则素湍绿潭，
白色急流
献 回清倒影。绝山 多生怪柏，
回悬旋泉清瀑波布，极飞高的漱山其峰 间。清
描 写
荣 峻 茂，急良流多冲荡趣味。水清
三 树荣山高 草盛 确实，实在
峡
的 春
译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深 潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极 高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山
冬 峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，
景 山高，草盛，实在是趣味无穷。
色
第四段
每至晴初霜旦，林寒
天刚晴 早晨
涧肃，常有高猿长啸，
寂静
长声鸣叫
属引凄异，空谷传响，
描
延长
写 哀转久绝。故渔者歌曰：
三
消失
峡 “巴东三峡巫峡长,猿鸣
的

课堂检测
1.背诵全文。 2.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程
更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光 旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词， 向前来观光的游客介绍三峡的风景特什么作用？
突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天的 悲凉、寂静的气氛，流露出作者对劳动人民的深 切同情。
3.文章表现作者怎样的思想感情： 表现作者对祖国大好河山的热爱之情。
板书设计
总 山势——两岸连山、重岩叠嶂
三峡 夏——凶险、迅疾
景奇
分 春冬之时——摇曳多姿，美丽清幽 热
作者对祖国的雄伟江山、秀 丽风光作了形象的描绘，记述了 不少生动的故事，抒发了爱国胸 怀，文笔简洁精美，对后代山水 游记文学起了先导作用。
文本介绍
《水经注》是郦道元为魏晋时代 无名氏所著的《水经》一书所作 的注释。 它记叙了两岸各地的地理古迹、 神话传说和风俗习惯，对各地秀 丽的山川作了生动的描绘，文笔 简洁精美，具有很高的科学价值 和文学价值。 《三峡》节选自《水经注》。
突出“清幽美” 秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”
写法探究
1.本文写三峡四时风光，重在写水，为什么从山 写起？而不按春夏秋冬的顺序写？ 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为 盛，故将“夏水”为首来写。为写水势，先写山 势，因为有山才有峡，这既能揭示水速的原因， 又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻 壮奇的图画。
下霜的早晨。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有
接连不断。
高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东
三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【译文】每逢初晴的日子或下霜的早晨，树林、山涧显出一片清 凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。 空旷的山谷回响着猿啼声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以渔 人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”