第一章《现代物流基础知识》

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物流管理信息化
物流信息化是整个社会信息化的必然需求，现代物流高度依赖 于对大量数据、信息的采集、分析、处理和即时更新。
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物流服务社会化
物流服务社会化突出表现为第三方物流与物流中心的迅猛发展。专业 的物流部门由于具有人才优势、技术优势和信息优势，产品从供方到需方 的全过程中，达到环节最少、时间最短、路程最短、费用最省。
宏观物流是指从国民经济的总体发展和长远 战略的角度出发，全面、系统地认识、研究、 规划和管理物流。宏观物流具有战略性、空 间性、整体性等主要特征。
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微观物流
微观物流是相对于宏观物流而言的，是消费者、 生产者企业所从事的实际的、具体的物流活动。
02 按物流活动的空间范围划分
第二节
现代物流的理 念、作用、特 征及类型
费者之间的物理性流动，所以物 流活动隐含在人类所有的活动之 中。
概念
从有了商品交换开始，物流活动就已经存在。但在 很长一段历史时间里，物流活动并没有受到重视。直到 20世纪50年代，由于全球经济的发展、社会产品的不断 丰富和流通成本的急剧上升，物流活动才开始受到人们 的关注，成为社会经济中研究的热点。现在，物流已成 为社会经济活动的基础环节之一，是当代经济的主要组 成部分。
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第一节
物流概述
将物流作为一门科学， 从系统的观点进行研究， 是在第二次世界大战末期， 从美国军事后勤部门的研 究开始的。
我国于20世纪80年代 初从日本引进了“物流”这 个词汇。
物流概念引入中国大体经历了以下三个阶段：
第一阶段（20世纪80年代 初至90年代初）：从欧美市 场营销理论的引入开始接触 物流概念。
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三、传统物流与现代物流

物流成本管理
成本核算与分析
对物流成本进行准确核算和分析，识别成本动因，为 降低成本提供依据。
成本控制策略
制定成本控制措施，包括优化运输、仓储、包装等环 节，提高物流效率，降低不必要的浪费。
成本效益评估
对物流成本效益进行评估，确保投入与产出的合理平 衡，实现经济效益最大化。
物流服务管理
服务质量标准制定
绿色物流的重要性
随着环境问题日益突出，绿色物流已成为现代物流发展的重要趋势。通过绿色物流，企业可以提升形象、降低成本、 提高竞争力，同时也有助于推动可持续发展和建设生态文明。
绿色物流的实施措施
包括使用环保包装材料、提高运输效率以减少排放、合理规划仓储布局以降低土地占用和资源消耗、推 广循环物流等。
智能物流
物流发展历程
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
古代物流
在古代，由于交通工具 和通信手段的限制，物 流活动主要依靠人力和 自然力完成。例如，通 过河流、海洋等自然条 件进行运输，通过驿站 进行信息传递。
近代物流
随着工业革命的到来， 蒸汽机、铁路、公路等 交通工具和通信手段得 到了广泛应用，物流活 动开始向规模化、专业 化和网络化方向发展。
设备
包括运输工具、仓储设施、包 装设备和配送设备等。
信息
包括物流信息系统、物流信息 平台和物流信息网络等。
资金
包括物流成本、物流收入和物 流利润等。
物流系统功能
运输管理
对运输活动进行计划、组织、协调和控制， 以提高运输效率。
包装管理
对包装活动进行计划、组织、协调和控制， 以确保包装质量。
仓储管理
对仓储活动进行计划、组织、协调和控制， 以提高仓储效率。

《现代物流教案》第一章：物流概述1.1 教学目标让学生了解物流的定义、功能和分类。

让学生了解物流的发展历程和趋势。

1.2 教学内容物流的定义与功能物流的分类物流的发展历程与趋势1.3 教学方法讲授法：讲解物流的定义、功能和分类。

讨论法：探讨物流的发展历程和趋势。

1.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流概述PPT1.5 教学过程1.5.1 导入引导学生思考：什么是物流？引入物流的定义和功能1.5.2 讲解讲解物流的定义、功能和分类。

讲解物流的发展历程和趋势。

1.5.3 案例分析分析物流案例，加深学生对物流的理解。

1.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流的发展历程和趋势。

1.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。

第二章：物流系统2.1 教学目标让学生了解物流系统的组成和运作原理。

让学生了解物流系统的优化方法。

2.2 教学内容物流系统的组成物流系统的运作原理物流系统的优化方法2.3 教学方法讲授法：讲解物流系统的组成和运作原理。

案例分析法：分析物流系统优化的案例。

2.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流系统PPT案例资料2.5 教学过程2.5.1 导入回顾上一节课的内容，引入物流系统的概念。

2.5.2 讲解讲解物流系统的组成和运作原理。

2.5.3 案例分析分析物流系统优化的案例，加深学生对物流系统的理解。

2.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流系统的优化方法。

2.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。

布置作业：让学生设计一个简单的物流系统优化方案。

第三章：物流运输3.1 教学目标让学生了解物流运输的定义、类型和要素。

让学生了解物流运输的优化方法。

3.2 教学内容物流运输的定义、类型和要素物流运输的优化方法3.3 教学方法讲授法：讲解物流运输的定义、类型和要素。

案例分析法：分析物流运输优化的案例。

3.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流运输PPT案例资料3.5 教学过程3.5.1 导入引导学生思考：物流运输在物流中的作用是什么？3.5.2 讲解讲解物流运输的定义、类型和要素。

详细阐述了现代物流的内涵及主要特征，物流系统 的分类，现代物流各子系统的功能及物流系统模式
介绍了物流的形成与发展历程
阐述了现代物流学研究的内容、对象 和方法，为系统掌握现代物流理论、 优化物流运作提供了必要的基础知识
本章 内容
思考题
1.“ 物流” 的内涵是什么？ 2. 按照物流活动的业务性质，物流一般分为哪几种？ 请分析它们之 间的相互关系。 3. 简述一般物流系统功能模式中每一功能的具体内容。 4. 物流系统由哪些子系统构成？ 简述各子系统的主要功能。 5. 现代物流的特点是什么？ 试举一例说明现代物流与传统物流的区 别。 6. 现代物流学的主要研究内容有哪些？ 7. 2016年，国家发展改革委印发了《“互联网+”高效物流实施意见 》（发改经贸〔2016〕1647号），提出全面提升物流智能化水平， 促进物流新技术、新模式、新业态加快发展。请分析，这对物流概 念演变会产生什么影响？当前物流领域的新技术、新业态、新模式 有哪些？
①包装机械的选择 ②包装技术的研究 ③包装方法的改进 ④包装标准化、系列化
⑤节约包装资材 ⑥降低包装费用 ⑦提高包装质量 ⑧方便顾客使用
1.2 现代物流系统的构成与功能
配送子系统
地位：配送是物流活动中接触千家万户的重要作业。
内涵：配送是指从批发企业或物流中心、配送中心到零售商店或用户的配送
服务，伴随配送还有许多备货、分拣货等工作。 相对“ 运输” 而言，它属于二
• 现在：多以Logistics表示。
1.1 现代物流概念
物流的内涵
2.几种代表性物流的定义
1935年美国销售协会AMA（American Market Association）： 物流（Physical distribution）是包含于销售之中的物质资料和服务，与从生产地到消 费地流动过程中伴随的种种经济活动。