一年级上册数学新课标辅导作业之令狐文艳创作

小学数学概念大全令狐文艳三角形的面积＝底×高÷2。

公式S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a长方形的面积＝长×宽公式S= a×b平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。

长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。

公式：S=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式：S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。

公式：V=Sh圆锥的体积＝1/3底面×积高。

公式：V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。

异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。

分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。

读懂理解会应用以下定义定理性质公式一、算术方面1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。

3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。

4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。

小学生怎样记课堂笔记令狐文艳一段时间以来，一直在思考这样一个问题，小学生在课堂上记笔记有什么好处。

因为在我的课堂上，每一个班的学生都要求记课堂笔记，而且每堂课在我走进教室之前笔记本就是打开着的，省得一到让学生动笔的时候课堂就有一段时间显得特别混乱，转身掏书包找练习本、铅笔、橡皮掉在地上，影响正常课堂教学时间。

课堂笔记就是学生对老师课堂上所讲授的内容做书面记录，并把它作为今后复习和学习的重要资料，好处有很多，比如有助于知识的存储和记忆，因为“好记性不如烂笔头”；帮助学生提高课堂注意力，因为小学生注意力保持的时间比较短。

再有就是回到家里复习或等到期末复习的时候课堂笔记就派上用场了。

记课堂笔记的方法很多，但不是每一种方法都适合于每一个学生，教师得想办法让学生找到适合自己的记笔记方法。

一、在书本上作“旁注”。

有的时候老师可能会发现这样一种现象，一个学期下来，翻开学生的教科书时像新的一样，一个字也没有。

这样的学生积累的东西一定特别少。

认为在课堂上对于老师的讲解重点例如一些词语的解释、重点的段落，或用画线、或用自己喜欢的符号、或写一些简单的注解等标注出来。

比方说重点的地方可以用直线画下来，比这个还重要的内容用波浪线现出来，遇到有疑问的地方可以画一个问号，需要积累的词语可以用圆圈、方框圈起来。

总之教科书不能空着，不能学过了还和新的一样!这不利于积累，复习时也没有依据。

毕竟在课堂上，教师的讲解一定会有精彩的部分，这些精彩有时是转瞬即逝的，可能课堂上你还记得很牢固，但你保证不了过一段时间不遗忘，如果你记笔记了，做标注了，复习时当你看到你的标注，课堂精彩处的镜头就会马上再现，可能一些知识点很快回到你的记忆当中。

二、准备一个专门的课堂笔记本。

每一个学科都应该有一个专门的笔记本，包括语文、数学、思品与社会、科学等等，这是养成一种好的学习习惯的基础。

课堂笔记本不是要你把课堂上老师说的每一句话都记下来，一般情况下以老师的板书为主，其次是抓住老师讲解的重点记录在本子上。

一年级上册令狐文艳第一单元准备课（2）1. 数一数（2）2. 比多少（6）第二单元位置（9）1. 上、下、前、后（9）2. 左、右（10）第三单元 1-5的认识和加减法（14）1. 1-5的认识（14）2. 比多少（17）3. 第几（20）4. 分与合（21）5. 加法（24）6. 减法（26）7. 0的认识和加减法（30）第四单元认识图形（一）（34）1. 认识立体图形(长方体、正方体、圆柱、球)2. 拼一拼，搭一搭第五单元 6-10的认识和加减法（39）1. 6和7（39）2. 8和9（50）3. 10的认识（59）4. 连加连减（65）5. 加减混合（67）第六单元 11-20各数的认识（73）1. 11-20各数的认识2. 10或十几加几和相应的减法***数学乐园（82）第七单元认识钟表（84）认识整时第八单元 20以内的进位加法（88）1. 9加几（89）2. 8、7、6加几（91）3. 5、4、3、2加几（95）第九单元总复习（104）一年级下册第一单元认识图形（二）（2）1. 认识平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆）2. 拼一拼，搭一搭第二单元 20以内的退位减法（8）1. 十几减9（10）2. 十几减8、7、6（13）3.十几减6、5、4、3、2（17）第三单元分类与整理（27）第四单元 100以内数的认识（33）1. 数数、数的组成（34）2. 读数、写数（36）3. 数的顺序、比较数的大小（41）4. 整十数加一位数、相应的减法（48）***摆一摆，想一想（51）第五单元认识人民币（52）1. 认识人民币（52）2. 简单的计算（57）第六单元 100以内的加法和减法（一）（61）1. 整十数加和减整十数（62）2. 两位数加一位数和整十数（64）3. 两位数减一位数和整十数（69）第七单元找规律（85）第八单元总复习（92）二年级上册第一单元长度单位（2）1. 统一长度单位.2. 认识厘米和米3 认识线段第二单元 100以内的加法和减法（二）（11）1. 两位数加两位数（11）（1）不进位加（11）（2）进位加（14）2. 两位数减两位数（17）（1）不退位减（18）（2）退位减（19）3. 两位数连加、连减、加减混合（27）第三单元角的初步认识（38）1. 角的认识2. 直角、钝角、锐角的认识第四单元表内乘法（一）（46）1. 乘法的初步认识（47）2.2~6的乘法口诀（52）（1）5的乘法口诀（52）（2）2、3、4的乘法口诀（54）（3）乘加、乘减（58）（4）6的乘法口诀（60）第五单元观察物体（一）（68）第六单元表内乘法（二）（72）1. 7的乘法口诀（72）2. 8的乘法口诀（75）3. 9的乘法口诀（80）***量一量，比一比（88）第七单元认识时间（90）分的认识第八单元数学广角—搭配（一）（97）第九单元总复习（100）二年级下册第一单元数据收集整理（2）第二单元表内除法（一）（7）1. 除法的初步认识（7）（1）平均分（8）（2）除法（13）2. 用2~6的乘法口诀求商（18）第三单元图形的运动（一）（28）轴对称图、平移、旋转第四单元表内除法（二）（37）1. 用7、8、9的乘法口诀求商2. 解决问题第五单元混合运算（47）第六单元有余数的除法（59）***小小设计师（72）第七单元万以内数的认识（74）1 . 1000以内数的认识（75）2. 10000以内数的认识（82）3. 整百、整千数加减法（95）第八单元克和千克（100）第九单元数学广角——推理（109）第十单元总复习（113）三年级上册第一单元时、分、秒（2）1. 秒的认识2. 时间的计算第二单元万以内的加法和减法（一）（9）1. 加法2. 减法第三单元测量（21）1. 毫米、分米的认识（21）2. 千米的认识（26）3. 吨的认识（31）第四单元万以内的加法和减法（二）（36）1. 加法（36）2. 减法（41）3. 加减法的验算第五单元倍的认识（50）第六单元多位数乘一位数（56）1. 口算乘法（56）2. 笔算乘法（61）***数字编码（77）第七单元长方形和正方形（79）1. 四边形（长方形、正方形、平行四边形）（79）2. 周长（83）第八单元分数的初步认识（89）1. 分数的初步认识（89）（1）几分之一（90）（2）几分之几（92）2. 分数的简单计算（96）3. 分数的简单应用（100）第九单元数学广角——集合（104）第十单元总复习（108）三年级下册第一单元位置与方向（一）（2）第二单元除数是一位数的除法（11）1. 口算除法（11）2/ 笔算除法（15）第三单元复式统计表（36）第四单元两位数乘两位数（41）1. 口算乘法（41）2. 笔算乘法（46）第五单元面积（60）1. 面积和面积单位（61）2. 长方形、正方形面积的计算（66）3. 面积单位间的进率（70）第六单元年、月、日（76）1. 年、月、日（76）2. 24时计时法（82）***制作活动日历（90）第七单元小数的初步认识（91）1. 认识小数（91）2. 简单的小数加减法（96）第八单元数学广角——搭配（二）（101）***我们的校园（106）第九单元总复习（108）四年级上册第一单元大数的认识（2）1. 亿以内数的认识（3）2. 数的产生（16）3. 十进制计数法（18）4. 亿以上数的认识（19）5. 计算工具的认识（23）5. 算盘（24）6. 计算器（25）***1亿有多大（33）第二单元公顷和平方千米（34）第三单元角的度量（38）1. 线段、直线、射线（38）2. 角（39）3. 角的度量（40）4. 角的分类（42）5. 画角（43）第四单元三位数乘两位数（47）1. 口算乘法2. 笔算乘法3. 积的变化规律4. 常见的数量关系（总价、路程）第五单元平行四边形和梯形（56）1. 平行与垂直（56）2. 平行四边形和梯形（64）***神奇的莫比乌斯带（70）第六单元除数是两位数的除法（71）1. 口算除法（71）2. 笔算除法（73）第七单元条形统计图（94）第八单元数学广角——优化（104）第九单元总复习（109）四年级下册第一单元四则运算（2）1. 加、减法的意义和各部分间的关系（2）2. 乘、除法的意义和各部分间的关系（5）3. 括号（9）第二单元观察物体（二）（13）第三单元运算定律（17）1. 加法运算定律（17）2. 乘法运算定律（24）第四单元小数的意义和性质（32）1. 小数的意义和读写法（32）（1）小数的意义（32）（2）小数的读法和写法（34）2. 小数的性质和大小比较（38）（1）小数的性质（38）（2）小数的大小比较（40）3. 小数点移动引起小数大小的变化（43）4. 小数与单位换算（48）5. 小数的近似数（52）第五单元三角形（59）1. 三角形的特性（59）2. 三角形的分类（63）3. 三角形的内角和（67）第六单元小数的加法和减法（71）1. 小数加减法（71）2. 小数加减混合运算（76）3. 整数加法运算定律推广到小数（79）第七单元图形的运动（二）（82）1. 轴对称（82）2. 平移（86）第八单元平均数与条形统计图（90）1. 平均数（90）2. 复式条形统计图（95）***营养午餐（101）第九单元数学广角——鸡兔同笼（103）第十单元总复习（108）五年级上册第一单元小数乘法（2）1. 小数乘整数（2）2. 小数乘小数（5）3. 积的近似数（11）4. 整数乘法运算定律推广到小数（12）第二单元位置（19）第三单元小数除法（24）1. 除数是整数的小数除法（24）2. 一个数除以小数（28）3. 商的近似数（32）4. 循环小数（33）5. 用计算器探索规律（35）第四单元可能性（44）***掷一掷（50）第五单元简易方程（52）1. 用字母表示数（52）2. 解简易方程（62）（1）方程的意义（62）（2）等式的性质（64）（3）解方程（67）（4）实际问题与方程（73）第六单元多边形的面积（86）1. 平行四边形的面积（87）2. 三角形的面积（91）3. 梯形的面积（95）4. 组合图形的面积（99）第七单元数学广角——植树问题（106）第八单元总复习（112）五年级下册第一单元观察物体（三）（2）第二单元因数与倍数（5）1. 因数和倍数（5）2. 2、5、3的倍数的特征（9）（1）2、5的倍数的特征（9）（2）3的倍数的特征（10）3. 质数和合数（14）第三单元长方体和正方体（18）1. 长方体和正方体的认识（18）（1）长方体（18）（2）正方体（20）2. 长方体和正方体的表面积（23）3. 长方体和正方体的体积（27）（1）体积和体积单位（27）（2）体积单位间的进率（34）（3）容积和容积单位（38）***探索图形（44）第四单元分数的意义和性质（45）1. 分数的意义（45）（1）分数的产生（45）（2）分数的意义（46）（3）分数与除法（49）2. 真分数和假分数（53）3. 分数的基本性质（57）4. 约分（60）（1）最大公因数（60）（2）约分（65）5. 通分（68）（1）最小公倍数（68）（2）通分（73）6. 分数和小数的互化（77）第五单元图形的运动（三）（83）旋转（顺时针、逆时针方向）第六单元分数的加法和减法（89）1. 同分母分数加、减法（89）2. 异分母分数加、减法（93）3. 分数加减混合运算（97）***打电话（102）第七单元折线统计图（104）第八单元数学广角——找次品（111）第九单元总复习（115）六年级上册第一单元分数乘法（2）1. 分数乘整数2. 分数乘分数3. 小数乘分数4. 分数乘加、乘减运算和简便运算第二单元位置和方向（二）（19）第三单元分数除法（28）1.倒数的认识（28）2.分数除法（30）（1）分数除以整数（2）整数除以分数（3）分数四则混合运算第四单元比（48）1. 比的意义2. 比的基本性质3. 比的应用第五单元圆（57）1. 圆的认识（57）（1）圆的认识（2）设计图案2. 圆的周长（62）3. 圆的面积（67）（1）圆的面积（2）圆环的面积（3）解决问题4. 扇形（75）***确定起跑线（80）第六单元百分数（一）（82）1. 百分数的意义和读写法2. 百分率、小数和分数化成百分数3. 百分数化成小数和分数4. 解决问题第七单元扇形统计图（96）1. 人数扇形统计图2. 选择合适的统计图***节约用水（105）第八单元数学广角——数与形（107）第九单元总复习（112）六年级下册第一单元负数（2）负数的认识和写法第二单元百分数（二）（8）1. 折扣（8）2. 成数（9）3. 税率（10）4. 利率（11）***生活与百分数（16）第三单元圆柱与圆锥（17）1圆柱（17）（1）圆柱的认识（17）（2）圆柱的表面积（21）（3）圆柱的体积（25）2圆锥（31）（1）圆锥的认识（31）（2）圆锥的体积（33）第四单元比例（40）令狐文艳令狐文艳 1. 比例的意义和基本性质（40）（1）比例的意义（40）（2）比例的基本性质（41）（3）解比例（42） 2. 正比例和反比例（45） （1）正比例（45）（2）反比例（47）3比例的应用（53）（1）比例尺（53）（2）图形的放大与缩小（59）（3）用比例解决问题（61） ***自行车里的数学（67） 第五单元 数学广角——鸽巢问题（68）第六单元 整理和复习（72）1. 数与代数（72）（1）数的认识（2）数的运算（3）式与方程（4）比和比例2. 图形与几何（86）（1）图形的认识与测量 （2）图形的运动 （3）图形与位置 3. 统计与概率（96） 4. 数学思考（100）5.综合与实践（105）。

一年级思维训练题1令狐文艳班级姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）只夹子。

2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。

问和老师一起看电影的有（ ）个小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）名男同学。

4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。

（ ）+（ ）-（ ）=（ ）5、小朋友排队。

小平的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有（ ）个人。

6、小朋友排队。

从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。

这一行有（ ）个人。

7、按规律写数。

8、15、10、13、12、11、（ ）、（ ）1、4、3、6、5、（ ）、（ ）1、2、4、8、（ ）、（ ）8、 （ ）个正方形 （ ）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。

他们三人中（ ）最重，（）最轻。

10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。

小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。

那么，（）是第一，（）是第二。

11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。

东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是（）千克。

一年级思维训练题2班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。

（）排在队伍的最左边。

2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、（）、（）、（）、（）75、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）３、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。

老师买的是（）多，多（）瓶。

４、举行跳绳比赛。

秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。

第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）里填上“＋”或“－”，使算式成立。