文学类文本：凌叔华《绣枕》阅读答案

读书破万卷下笔如有神2000年4月五、阅读分析题阅读分析题阅读分析题阅读分析题（20分）阅读巴金的散文《废园外》，并写成一篇不少于600字的赏析文章。

答：（1）主题：通过对“我”走过一个废园，想起几天前敌机夫炸昆明，炸死园内一个深闺少女的叙写，表达巴金对青春的留恋和赞美，对扼杀年轻生命的控诉，对日军暴行的抗议。

（4分）（2）艺术特色：①根据抒情的需要，以简洁的语言描写、记述。

（3分）②以“花”和“毁了的楼房”这两个对立的形象为抒情线索，通过“我”晚饭后出去散步串连全文。

（3分）③“花”是青春、美好、生命的象征，“毁了楼房”是残败、废弃、死亡的象征，两个形象放在一起，具有强烈的悲剧色彩。

（3分）④情感深厚真挚，富于感染力。

（2分）20XX年4月五、阅读分析题(20分)40.阅读凌叔华的短篇小说《绣枕》，写一篇不少于600字的评析文章。

要求：1.围绕作品的主要线索“绣枕”，着重评析作品的心理刻画、细节描写和结构特点。

2.观点鲜明，分析细致，条理清楚，语言通顺，书写整洁。

《绣枕》是凌淑华短篇小说中的代表作。

文如其人，作品淡雅幽丽，温婉细致，富有女性温柔的气质。

小说的主人公是一位美丽温柔的深闺小姐，她长时间地在家中默默地精心刺绣一对靠枕，完工后将其送给白总长，以便这位上层人物请客时为人赏识，纷纷来说亲。

但绣枕送去的当晚，却被醉酒的客人吐脏踩坏，最终丢给家中的佣人。

小说以此反映了旧时代的中国女性难以掌握自己命运的苦闷心境，描绘了中产人家温顺女性的孤寂和忧郁的灵魂。

幽闭的闺阁是大小姐生活的全部空间，在那死寂闺房中，她恪守着传统的闺阁之道，企盼通过绣枕攀上一门好亲事，过上幸福的爱情婚姻生活。

她内心对幸福未来的憧憬与渴望是何等强烈，这一切全部融注在绣枕的动作上。

“脸热的酱红，白细夏布褂汗湿了一背脊”；为了“绣那鸟冠子曾拆了又绣，足足三次，一次是汗污了嫩黄的线，绣完了才发现；一次是配错了石绿的线，晚上认错了色；末一次记不清了”；“那荷花瓣上的嫩粉色的线她都洗完手都不敢拿，还得用爽身粉擦了手，再绣”……她以为用全部心力做出精美无比的靠垫，送于白总长，人家会由此注意到做靠垫的人，以此与其二少爷成就美好的姻缘；就算这不能实现，“大家看了（靠垫），别提有多少人来说亲呢，门也得挤破了。

2018届福建省惠安惠南中学高三上学期期中考试语文试题（解析版）考试时间：150分钟满分：150分2017.10.31一、现代文阅读（27分）（一）文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字，完成后面各题。

韩山拾得黄孝阳韩山拾得，我的高中同学。

他爹叫韩山，一个老鳏夫，瘸了半条腿，还能跑得飞快，挤进汽车站前看热闹的人堆里，抓起竹篮没肯再撒手——竹篮里躺着一个不足百日的弃婴。

韩山拾得讨厌他爹。

他爹在取名时也忒不负责任。

班上几个横蛮惯了的男生，不高兴了，把他打一顿；高兴了，也把他打一顿——说这叫打日本鬼子。

瘦小的他偷了户口本，跑到派出所要求改名，警察瞪起眼珠子，“叫你爹来！”韩山拾得绝食三天。

在县搬运站当厨师的韩山拗不过儿子，买了包阿诗玛烟，到派出所见人就低头哈腰。

韩山拾得回到学校。

老师上课点名，喊了几声“韩山拾得”，他不起身。

老师大怒，喝令他出去。

隔不多时，他回来了，身子发抖，脸白得吓人。

众目睽睽下，他攥着根粉笔，哆哆嗦嗦，在黑板上写下“韩小山”三个字。

接着，他把揣在裤兜里的左手慢慢拿出来，把左手紧握着的石头狠狠地砸在自己脑袋上。

血咕噜一下冒出来了。

他晕了。

他忘掉说一句话：“以后谁再叫我韩山拾得，我就这样砸死他。

”不过就算他说了也没用。

大家都觉得他脑子是坏掉了，连最胆小的女生也敢在他经过时往地上吐唾沫。

终于，他用锄头敲破同学的脑袋，他退学了。

等到我参加高考那年，他已经成了县城赫赫有名的小山哥。

这倒不是因为他心狠手辣，马仔众多。

城北的金刚在影剧院看戏，把脚跷到前排，把甘蔗渣吐到韩小山衣领里。

韩小山回头扔过句脏话。

金刚把甘蔗在韩小山脑袋敲成两段。

两伙人打起来。

韩小山这边寡不敌众，被金刚一伙拖到影剧院门口吊成沙包轮流踢打。

韩山路过瞅见。

这个老实了一辈子的厨师急眼了，挥舞着刚在游麻子那儿磨快的菜刀，要与人拼命。

金刚脱掉外衣，往手臂上一缠，大吼一声迎上去。

韩山的菜刀被打掉。

父子俩被面对面吊起。

但金刚只得意了不到半个小时。

中国现代女性文学研究_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下列选项中哪一项对冯沅君小说《隔绝》的说明不正确？参考答案:《隔绝》写的是一个旧式女子的哀怨2.冰心作品的问题是没有进入女性的真实情感世界。

参考答案:正确3.关于凌叔华的成名作《绣枕》，以下选项说明不正确的是？参考答案:《绣枕》沉浸于闺中生活的描写4.下列选项不属于冰心小说中的女学生形象的是？参考答案:困扰于情人之爱与母亲之爱中的女学生5.下列选项注明了作家与其塑造的女学生形象特点，不相符的是？参考答案:凌叔华——从去情欲化中苏醒的女学生6.冰心第一次发表作品是在《小说月报》。

参考答案:错误7.庐隐作品对社会问题的关注，显示了一位女性作为“社会人”写作意识的萌醒。

参考答案:正确8.下列选项作家，文本与人物形象一一对应的是：参考答案:庐隐——《或人的悲哀》——亚侠_冯沅君——《隔绝》——隽华_庐隐——《海滨故人》——宗莹_冰心——《秋风秋雨愁煞人》——英云9.女性的主体性不包括以下哪个选项？参考答案:思考主体10.女高师形成浓厚的新文学创作风气，与胡适、鲁迅、周作人等北京大学兼任教员的推动有关。

参考答案:正确11.女高师文艺研究会的转变发生在第二期，成员们有了做文艺青年的自觉。

参考答案:错误12.冯沅君小说《隔绝》发表在《小说月报》。

参考答案:错误13.冯沅君以“自我言说”的方式, 为后代读者真切呈现了一代青年女性的内心世界。

参考答案:正确14.被著名翻译家傅雷先生称之为“我们文坛最美丽的收获之一”的是哪部作品？参考答案:《金锁记》15.冯沅君以清新、婉约、温和、改良的风格开创了新女性写作先河。

参考答案:错误16.对庐隐《或人的悲哀》描述正确的是？参考答案:以上全是17.日记、书信体小说的出现与发表显示了当时社会的宽容、文学观念的丰富，也是“个人主义”兴起的结果。

参考答案:正确18.在《金锁记》中，张爱玲作为女性作家的重要贡献是？参考答案:她道出了作为迫害者的女性，以及一位女性如何从受害者逐渐变成迫害者的过程19.有关女性精神，下列说法正确的是？参考答案:它要深刻认识到在受迫害的过程中女性自身的问题_它不是重复女性受迫害的处境20.张爱玲追求小说的日常性，她有意发现生活中普泛、安稳和常态的一面。

中央广播电视大学汉语言文学开放本科试点中国现代文学专题平时作业一（2010秋）说明：本作业在学习完教材“专题四”后进行，学生必须独立完成（最好在课堂内进行），可以携带本课程教材（包括“补修课教材”），以及专科阶段的有关教材等其他教学参考资料。

作业时间为120分钟（两个小时），作业总分为100分。

本作业题型与期末考试题型相一致。

一、单项选择题（每题1分，共10分）要求：将正确答案的序号填在括号内。

每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。

1．发表于1917年1月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是（C ）。

A．鲁迅B．陈独秀C．胡适D．李大钊2．体力劳动和人生磨难没有摧垮她，关于地狱之有无，是否会在死后被两个男人用大锯锯开，以及作为再嫁的寡妇是否有资格参加祭祖祝福，才是她的精神支柱。

这个人物是（ D ）。

A．阿Q B．孔乙己C．闰土D．祥林嫂3．1919年初，北京大学傅斯年､罗家伦等学生创立了（ B ）。

A．青年杂志社B．新潮社C．文学研究会D．创造社4．诗界第一位发难者就是被称为“中国新诗的第一人”的（ B ）。

A．郭沫若B．胡适C．刘半农D．鲁迅5．在众多小诗的作者中，最重要的诗人是深受泰戈尔《飞鸟集》影响的（ D ）。

A．汪静之B．胡适C．朱自清D．冰心6．中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开“独语体”散文之先河的是（ C ）。

A．《呐喊》B．《朝花夕拾》C．《野草》D．《坟》7．与冰心同为“小诗运动”重要诗人的是（ B ）。

A．汪静之B．宗白华C．徐志摩D．郭沫若8．1929年11月，率先提出无产阶级戏剧口号的是沈端先、郑伯奇等人发起成立的（ C ）。

A．上海戏剧协社B．民众戏剧社C．上海艺术剧社D．南国社9．1923年，丁西林因独幕剧《一只马蜂》而一举成名，而他早期话剧的代表作则是创作于1925年的（ A ）。

A．《酒后》B．《亲爱的丈夫》C．《压迫》D．《北京的空气》10．标志着夏衍的话剧创作成熟的代表作是（ D ）。

2025年高考语文一轮复习文学类文本阅读小说专题02梳理概括情节学案（含答案）文学类文本阅读小说专题02：梳理概括情节（解析版）考情分析：考势微解命题角度一般分为两种类型:第一种为显性考查,要求直接概括情节或梳理文章脉络;第二种是隐性考查,要求概括心理变化或情感态度,后者考查频率较高。

另外,情节概括题题干中往往有“情节"脉络”“历程"等字样,或者有“概括”“梳理"等字样。

有的题目要求就文本整体加以梳理概括,而更多的则是要求就文本局部进行梳理概括,且有明确的指向性高考链接暗考型:1.(2022·新高考Ⅰ卷)舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。

请结合文中相关部分简要分析。

(6分)(《江上》)2.(2021·全国乙卷)买卖瓷盘的过程中,杨成岳的心理发生了哪些变化请结合作品简要说明。

(6分)(《秦琼卖马》)3.(2018·全国Ⅲ卷)请简要分析文中先行者的心理变化过程。

(6分)(《微纪元》节选)明考型:4.(2016·江苏卷)第④段中会明为什么逢人就问何时开火请简要概括。

(6分)(《会明》)情节必备知识：1.小说情节结构组成开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事,是后来一系列事件的起点发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程高潮是决定矛盾各方命运的主要矛盾即将解决的关键时刻;是矛盾冲突发展到顶点,人物的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段结局矛盾得到解决,人物性格的发展已经完成,事件有了最后的结果,主题思想得到充分展现,是情节发展的必然结果2.小说情节常见结构模式(1)常见传统小说模式(线性结构模式)模式解读单线结构基本模式为开端—发展—高潮—结局,完整模式前面还会有序幕,后面还会有尾声。

目前高考选文多为这样的结构模式双线结构(复线结构) 由两条线索组成,或一明一暗,或一主一副篇目:《药》摇摆式(一波三折式) 大多数小说的情节发展轨迹并不呈现为一条直线,不会很顺利地循着开端、发展、高潮、结局行进,而往往会在发展或高潮处横生枝节,使情节发生波折,经历一定的波折后,再回到正轨,这就出现了情节的摇摆。

河南高三高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下面试题。

把快感、联想当作美感，是一般人的误解。

有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。

拿莎士比亚这门功课来说，英国教授整年讲“版本的批评”，莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“对折本”？他们对来源和作者生平也很重视：莎士比亚读过什么书？《哈姆雷特》根据哪些书写的？哈姆雷特是不是作者现身说法？为了解决这些问题，学者们埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。

这些功夫属于“考据学”。

教授只做这种功夫，至于学生能否欣赏剧本本身，并不过问。

考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏。

欣赏之前要有了解。

只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。

但就了解说，这些历史知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然望南山”还是“悠然见南山”。

但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。

富于考据癖的学者难免犯两种错误。

第一种错误是穿凿附会。

他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。

他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。

第二种错误是因考据之后，便袖手旁观，不肯染指，而我对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我认为，最要紧的事还领略领略它的滋味。

在考据学者们看来，考据就是文学批评，但是一般所谓的文学批评，意义实不仅如此。

文学批评向来有派别的不同，文学批评的意义也不一致。

区分起来，除开上述帮助了解的文学批评，主要还有两类。

第一类是“法官”式的文学批评。

“法官”要有“法”，也便是“纪律”，“法官”式的学者心中预存几条纪律，用来衡量一切作品，符合的就是美，违背的就是丑。

他们向作家下批语说：“亚里士多德说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白？”第二类就是近代法国印象主义的文学批评。

文学类文本：凌叔华《绣枕》阅读答案文学类文本阅读（本题共3小题，15分）绣枕凌叔华大小姐正在低头绣一个靠垫，此时天气闷热，小巴狗只有躺在桌底伸出舌头喘气的份儿。

张妈站在背后打扇子，脸上一道一道的汗渍，她不住地用手巾擦，可总擦不干。

她瞧着她主人的汗虽然没有她那样多，可是脸热得酱红，白细夏布褂汗湿了一背脊。

她忍不住说道：“大小姐，歇会儿，凉快凉快吧。

老爷虽说明天得送这靠垫去，可是没规定早上或晚上呢。

”“他说了明儿早上十二点以前，必得送去才好，不能不赶了。

你站过来扇扇。

”小姐答完仍旧低头做活。

张妈走到左边，一面打着扇子，一面不住眼地看着绣的东西，叹口气道：“这样一个水葱儿似的小姐，还会这一手活计！这鸟绣得真爱死人！”大小姐嘴边轻轻地显露一弧笑涡，但刹那便止。

张妈话兴不断，接着说：“哼，这一对靠枕儿送到白总长那里，大家看了，别提有多少人来说亲呢。

门也得挤破了。

……听说白总长的二少爷二十多岁还没找着合适亲事。

唔，我懂得老爷的意思了，上回算命的告诉太太今年你有红鸾星照命主……”“张妈，少胡扯吧。

”大小姐停针打住说，她的脸上微微红晕起来。

光阴一晃便是两年，大小姐还在深闺做针线活，张妈的女儿小妞儿已经长成和她妈一样粗细。

现在她妈告假回家的当儿，她居然能做替工。

夏天夜上，她与大小姐捶腿时，有一搭没一搭地说闲话：“大小姐，前天干妈送我一对枕头顶儿，顶好看啦，一边是一只翠乌，一边是一只凤凰。

”“怎么还有绣半只乌的吗？”大小姐似乎取笑她说。

“说起我这对枕头顶儿，话长哪。

头一天，人家送给她们老爷，就放在客厅的椅子上，当晚便被吃醉了的客人吐脏了一大片；另一个给打牌的入，挤掉在地上，便有人拿来当作脚踏垫子用，好好的缎地子，满是泥脚印。

少爷看见就叫王二嫂捡了去。

干妈后来就和王二嫂要了来给我，那晚上，我拿回家来足足看了好一会子，真爱死人咧，只那凤凰尾巴就用了四十多样线。

那翠鸟的眼睛望着池子里的小鱼儿真要绣活了，那眼睛真个发亮，不知用什么线绣的。

江西省九江市2020-2021学年高一语文下学期期中试题（含解析）第Ⅰ卷阅读题（70分）现代文阅读（35分）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各题。

刘勰《文心雕龙·隐秀》篇：“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’”。

刘勰所谓词外之情即言外之意，这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。

中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”，恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的的表现，恰恰说明白诗的语言乃是以说出的东西示意出未说出的“无穷之意”。

假如语言根本不能表意，那还有什么诗的艺术可言呢？中国是一个诗的国度，所以也特殊重视发挥语言的诗性，重视用诗的语言表达无穷之意。

诗的语言不能像平常说话或科学的规律论证那样铺陈开放，它要求用完量少的语言表达尽量多的内涵，所谓“言约旨远”“语少意足，有无穷之味”说的就是这个意思。

为了要含蓄不露，示意较大的未说出的东西的空间，诗中的言词肯定要量少而含金量大，否则，就成为无诗意的散文了。

王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明白诗的语言的这一特征：“例如杜甫的《春日忆李白》中‘清爽庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云’，若依散文的语法看，这四句话是不完整的，但是诗人的意思已经完全表达出来了。

当时杜甫在渭北（长安），李白在江东，杜甫观察了暮云春树，触景生情，就引起了对好友的回忆。

假如增加一些字，反而令人感到是多余的了。

”中国古典诗中有以单个的语词为象征的，例如以松柏象征坚贞；也有以全诗为象征的，例如张九龄的《感遇》：“江南有丹橘，经冬犹绿林。

岂伊地气暖，自有岁寒心。

可以荐佳客，奈何阻重深。

运命唯所遇，循环不行寻。

徒言树桃李，此木岂无阴。

”这就是以丹橘及其经冬不谢的具体形象，象征诗人高洁的品德，从而使读者理解诗人的内心生活。

中国人无论古人还是今人，都有共同的传统背景，生活于一个古今一体的“共同体”中，所以即使是今人也能理解丹橘的品质，从而使古人张九龄的个体性的东西得到今人的理解和怜悯。

中国现代女性文学研究_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.19世纪末20世纪初，女性生活中出现的新变化不包括以下哪个选项？答案:请私塾先生进入家庭2.中国第一所自办的女子大学是答案:北京女子高等师范学校3.以下哪个选项不属于助推女儿们成为女作家的因素答案:有一定经济基础的不开明家庭4.1919年后，女高师的课程设置发生了一些改变，以下哪个选项不在其中答案:家事科地位逐步上升5.下列选项注明了作家与其塑造的女学生形象特点，不相符的是答案:凌叔华——从去情欲化中苏醒的女学生6.在1936 年阿英所撰的《中国新文学大系·史料索引卷》中，阿英特别评价了六位作家。

以下选项中与其评价不相符的是答案:凌叔华：“现实生活中的闺秀”，“有意识的泄密者”7.冰心是《新文学大系》中被收录作品最多的女作家，她的名字没有出现在以下哪一选项中？答案:《小说二集》8.凌叔华的第一篇小说是？答案:《女儿身世太凄凉》9.在第二个十年里，作家丁玲与萧红对现代女性文学传统的新贡献不包括以下哪个选项？答案:丁玲以女儿身份看到了人的肉体欲望所在10.冰心小说《笑》发表在？答案:《小说月报》11.以下选项中的陈述及评价与凌叔华不相符的是答案:她延续了历来读者印象中的闺秀写作12.关于“生死场”，下列哪一说法是错误的？答案:“生死场”是一个与人无关的形而上场域13.在《金锁记》中，张爱玲作为女性作家的特殊贡献是答案:她道出了作为迫害者的女性，以及一位女性如何从受害者逐渐变成迫害者的过程14.下列选项中，对女儿们走出家，成为女学生没有助益的是？答案:名士文人在家中收女弟子15.在1936年阿英所撰的《中国新文学大系·史料索引卷》中，涉及女作家部分被收录不包括哪种类型答案:序言荐语16.“五四”时期的女作家,能够注目在革命性的社会题材的,不能不推其为第一人。

”这句话，是茅盾对谁的评价？答案:庐隐17.萧红的哪部作品被葛浩文评价为“当时的女性如何间接地经历战争”？答案:《生死场》18.有关张爱玲小说的特点，下列说法不正确的是答案:精神性19.萧军受人之托看望被关在地下旅馆的萧红是哪一年？答案:193220.下列选项中，不正确的是？答案:康梁对女性的自由意志予以尊重，号召女性放足，进入学校21.作家作品结集的意义包括?答案:能为批评者提供参考阅读的机会有利于作品自我风格的建构有助于呈现作家的全面创作实绩22.下列选项作家，文本与人物形象一一对应的是答案:冰心——《秋风秋雨愁煞人》——英云庐隐——《或人的悲哀》——亚侠庐隐——《海滨故人》——宗莹冯沅君——《隔绝》——隽华23.“五四”时代的名言――“我是我自己的,谁也没有干涉我的权利!”意味着？答案:拥有对“自己”的权利认识到自己是一个人新女性个人意志的萌醒24.下列哪些作品是对“小脚女人”群体予以关注的？答案:石评梅《弃妇》冯沅君《贞妇》袁昌英《孔雀东南飞》25.冰心小说中有着众多的女学生形象，大致可以分成几类？答案:风格委婉受到新式教育、勇于思索的女学生被社会损害者26.下列选项中对冯沅君小说描述正确的是？答案:《旅行》中，“我”的身体其实并没有完全苏醒《旅行》中,冯沅君开始尝试使用自白式表达, 讲述“我”的心灵世界冯沅君勇敢而无畏的描写了女性的毫无掩饰的恋爱心理《隔绝》以自己的情人“士轸”为倾诉对象27.下列选项描述了凌叔华小说中的部分内容，其中正确的是答案:《绣枕》：大小姐在做绣枕时格外细致和小心，绣枕寄托了她的畅想与憧憬《茶会以后》：阿英与阿珠在谈论到茶会上的男青年时，泄露了待嫁女儿的内心28.有关萧红，下面哪一（或哪些）说法是正确的？答案:萧红不因想到自己的书写会导致别人怪异的目光和奇怪的流言便羞怯地停下笔萧红的书写色彩是硬的，是浓烈的而不是素雅的作为书写者，萧红是无畏的，是大勇者29.有关女性精神，下列说法正确的是答案:它要深刻认识到在受迫害的过程中女性自身的问题它不是重复女性受迫害的处境30.在《几位当代中国女小说家》一文中作者毅真评述女作家作品的标准不包括？答案:作品能反映作家的女性意识作品对现实社会有所批判31.男性作家书写的女学生是独属于这个时代的新女性形象。