第3章第4节 平均速度的测量—2020秋北师大版八年级物理上册课堂作业课件

43.成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事。 94.如果有一天我们在路上重逢，而我告诉你：“我现在很幸福。”我一定是伪装的如果只能够跟你重逢，而不是共同生活，那怎么会幸福呢？ 告诉你我很幸福，只是不想让你知道我其实很伤心。
41.有些机会，因瞬间犹豫，擦肩而过；有些缘分，因一时任性，指间滑落；有些感情，因一时冲动，遗憾终生；凡事好好珍惜莫轻易言弃， 愿体味愉悦完美人生。
68.知识是智慧的火炬。 81.摔倒了爬起来就好。 2.我不去想是否能够成功，既然选择有现在有没有努力！ 64.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 49.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 87.多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。 32.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 57.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。 82.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。 66.浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。 84.与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击。 14.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 60.善用一天，可带来一夜安眠；善用一生，可带来幸福的长眠。

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短0 0匀速直来自运动v= s80m
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路程 时间 静止
1. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 3. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 2. 高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。 14. 有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。 14. 有高水平的集体，才有高水平的个人。 充满正能量的高考励志句子推荐
11 、一个人只要有梦想，生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致 。
3. 四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。 17. 先知三日，富贵十年。 7. 不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生。 6 、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点 和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。 13 、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。 18. 因为清华北大在心中，所以才有奋力拼搏。 16 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 14 、付出，不一定有收获;不付出，就必定没收获。 12. 不为失败找理由，要为成功找方法。 8 、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。 9 、不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。

身体健康ห้องสมุดไป่ตู้学习进步！ 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。
写字像插秧，一株一株的种。——王月英 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。
仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。 人生的真理，只是藏在平淡无味之中。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。 一日不读口生，一日不写手生。 人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。

金属片
实验时注意观察表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
路
程
路 程(m)
《测量物体运动的平均速度》实验步骤
分析自己跑步（竞走、行走）的三个阶段的平均速度特点，比较哪一段最大？为什么？
斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？
《测量物体运动的平均速度》实验步骤
金属片的作用是什么？
(
)
45km/h
D.
C. 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 斜面、小车、停表、刻度尺、金属板
A同学负责用小红旗发令，B、C、D三位同学分别站在10 m、20 m、30 m处按表计时并记录，然后测量每一个同学在10 m、20 m、
将金属片移至S1的中点，测出 小车从斜面顶点滑过斜面上半段路 程S2所用的时间t2,算出小车通过 上半金段属路片 程的平均速度v2。
金属片
金属片
金属片
一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 路 程(m) 《测量物体运动的平均速度》实验步骤
45km/h
D.
将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
实验：测量物体运动的平均速度
根据数据记录，则小车通过全过程的平均速度v1= _____m/s。
路 程(m)
《测量物体运动的平均速度》实验步骤
①把小车放在_斜__面__顶__端__, 金属片放在_斜__面__底__端__,
有可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，时 间太短，会增大时间测量的误差。