龙岩学院创建省级文明学校工作宣传提纲

龙岩学院创建第十二届省级文明学校工作（初评）宣传提纲一、文明学校创建的主要目标任务是什么？有何意义？文明学校创建的总体目标：以评促建、评建结合、重在建设、贵在坚持，经过三年努力，使师生员工的政治理论素质、思想道德素质和科学文化素质有明显提高，校容校貌、校风校纪、治安秩序和校园文化有明显改善，人才培养、学科建设、教育质量、科研水平和服务社会能力等明显提升，形成我校内涵建设与精神文明建设、政治文明建设、生态文明建设协调发展的良好局面，把龙岩学院建成更加美丽、更加和谐、更高水平、更具特色的教学型应用型地方本科大学，争创全国精神文明建设工作先进单位奠定良好基础。

意义：创建省级文明学校是我省推进高校精神文明建设创新的一项重要举措，也是我省高校提高办学质量和办学水平的一项基础性工程。

文明学校建设的成效是检查学校办学水平的重要指标，是评价学校综合实力的重要尺度，也是衡量学校发展后劲的重要因素。

省级文明学校由省委、省人民政府命名表彰，已经成为省委、省政府对高校进行评估和表彰的最高荣誉之一。

开展创建省级文明学校活动，对于高校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，推动高等教育事业的改革与发展，培育德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，都具有十分重要意义。

对于进一步提高学校的教育教学水平，维护学校的安全稳定，扩大学校的社会影响，搞好招生和毕业生就业工作，也将起到积极的促进作用二、我校何时开始创建第十一届文明学校工作的？制定了哪些措施？我校在2011年成功接受第十一届省级文明学校考评后，明确提出了创建第十二届省级文明学校的目标，并把它作为我校重中之重的工作之一认真组织实施。

学校根据福建省文明学校评估标准和要求，制定并下发了《龙岩学院创建省级文明学校工作规划（2012～2014年）》、《龙岩学院创建第十二届省级文明学校评估标准及任务分解表》、《龙岩学院创建第十二届省级文明学校工作方案》等，成立了龙岩学院创建第十二届省级文明学校工作领导小组和工作机构，制定了2012-2013年每年的文明学校创建工作计划，开展了龙岩学院文明院（系）、文明教辅单位、文明处(室)、文明宿舍等文明细胞的评比表彰工作。

三、我校创建文明学校的工作机构：（一）领导小组机构组长：常务副组长：副组长：成员：领导小组下设办公室：主任：副主任：（二）创建工作组1、联络组组长：牵头单位：宣传部配合单位：党政办2、秘书组：组长：配合单位：党政办宣传部3、接待组组长：牵头单位：党政办配合单位：宣传部4、材料组组长：牵头单位：文明办配合单位：各单位5、宣传组组长：牵头单位：宣传部配合单位：组织部现代教育技术中心团委学工处6、师生素质文明组组长：牵头部门：学工部（处）配合部门：人事处教务处、工会、团委各院系7、后勤保障组组长：牵头部门：后勤处配合部门：国资处、基建处8、安全保卫组组长：牵头单位：保卫处9、督查组组长：牵头单位：纪委、监审处四、我校道德讲堂活动开展情况及成效：为加强对道德讲堂建设工作的领导，根据中共福建省委文明办《关于进一步规范道德讲堂建设工作的意见》（闽委文明办…2013‟1号）精神，学校成立了以校党委副书记为组长，纪委书记为副组长，宣传部、学工部、人事处、工会、团委、校内各党总支主要负责人为成员的道德讲堂建设工作领导小组，下设办公室，挂靠校文明办。

各院（系）党总支成立了由各院（系）党总支书记为组长的院（系）道德讲堂建设工作领导小组。

校、院（系）两级工作领导小组的建立，为我校开展道德讲堂建设工作提供了坚强的组织保障。

下发了《关于进一步规范道德讲堂建设工作的通知》、《关于开展道德讲堂建设年活动的通知》等文件，规范了以“七个一”（即：唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、作一个承诺、送一份吉祥”）为基本流程的道德讲堂活动。

各院（系）党总支制定了符合各院（系）特色的实施方案，定期每月组织一场以上道德讲堂活动。

学校按千人一堂的标准，共设臵了13间道德讲堂，其中学校总堂设在同心楼的学术报告厅（600人座）和图书馆一楼会议室（110人座），另外11间分堂分布在11个院（系）相对固定的教室内。

学校以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为道德讲堂活动形式，紧密结合师德师风建设、学风建设、志愿者服务等活动，以“自身素质强、道德素质高、文化修养好”为标准，从身边的师生入手，让优秀师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

如听取本校的“福建好人——文传院教师翁汀辉”、“身边的张丽莉——龙岩学院心理咨询室教师郑桂荣”等校内、外各级各类先进师生典型讲述先进事迹；组织师生观看道德宣传短片、情景剧表演；以自我推荐、自我宣讲等形式讲述身边发生的道德故事；以辩论讨论、总结点评等形式评议身边好人，；以学生评选“我最喜爱的老师”、学生中的“道德之星”等形式，树立先进典型，并加以宣传推广，达到了培育良好道德风尚、提升师生整体道德素养水平的目的。

同时，学校严格按照“一堂一档”的要求，及时将活动开展的相关材料完整归档。

截止2013年9月，我校共开展各类道德讲堂活动49场，其中福建省教育厅3次报道了我校道德讲堂活动开展情况。

五、志愿服务工作开展情况及成效做到志愿服务工作有计划、有部署、有总结；持每年在纪念“五四”活动期间，在全校范围内开展“优秀青年志愿者”和“优秀青年志愿者服务队”评选、表彰活动，并推荐优秀的志愿服务团队和个人参加省市级的“优秀青年志愿者”和“优秀青年志愿者服务队”评选，及时将志愿服务活动参与情况的测评纳入“龙岩学院学生综合测评指标体系”，不断完善对志愿者和志愿者组织的管理和考评，着力使志愿服务工作朝着制度化、规范化、系统化方向迈进。

大力构建校、院（系）两级各类志愿服务队，致力在科技帮扶、赛会服务、救助弱势群体、扶贫支教、环境保护、法律实践、形势政策宣传等方面发挥志愿服务队应有的作用。

目前，学校有溪连小学支教志愿服务队、龙岩学院文明城市创建劝导志愿服务队、龙岩学院净化美化校园志愿服务队等校级志愿服务队5支，有物理与机电工程学院贴心服务社、数学与计算机科学的春风服务队和电脑服务社、教育科学学院心理健康志愿服务队等院（系）级志愿服务队17支；全校注册志愿者9190人，占全校学生数的82.08%。

在地方服务、敬老扶贫、助残扶弱、助学助困、保护环境等方面开展常态化的志愿服务活动。

一是致力于服务地方经济社会发展，承接了大量省、市级各项大型志愿服务活动，如海峡西岸机械产业博览会、海峡巾帼健身大赛、福建艺术节、文明城市创建等；二是致力于服务学校中心工作和学生成长成才，组织开展了特色校园志愿服务活动，如净化美化校园志愿服务活动、图书馆志愿者活动、3月5日学雷锋主题系列志愿服务活动、12月1日预防艾滋病主题系列志愿服务活动、西部建功计划志愿者招募活动、福建欠发达地区志愿者招募活动、“大手牵小手，爱心助成长”东肖溪连小学爱心支教志愿服务活动等，三是致力于培育志愿服务特色品牌。

学校结合打造“红〃土”特色品牌，充分发挥志愿服务队和志愿服务者的先锋引领作用，培育形成了文明城市创建劝导志愿服务活动、“海西春雨行动”志愿服务活动、净化美化校园志愿服务活动、溪连小学爱心支教志愿服务活动等四个志愿服务活动特色品牌。

各院系也形成各具特色的志愿服务品牌。

六、网络文明传播工作（一）网站建设学校重视网络文明传播，不断加大网站阵地建设力度，构筑网络思想文化阵地。

一是进一步加强和改进了学校门户网站建设。

把师生常用的办公系统、图书馆、后勤服务、教务管理系统等链接放在网页的突出位臵，充分体现服务性；加强学校点题公开和校园论坛建设，方便高效解决师生反映的学习、工作、生活中的各种困难和问题，增强互动性。

购臵防火墙软件、升级学校门户网站后台代码，采用静态页面进行访问，切实提高网站的安全稳定和访问速度，严防网络黑客的攻击。

二是加强主题性教育网站——红土地视点的建设。

设有综合新闻、媒体聚焦、时政热点、主题教育专题、学术讲座、奇迈人物、菁菁校园、招生就业等19个栏目，充分利用学校所在地全国著名革命老区——龙岩红色资源丰富的特点，设立红土情怀栏目，并对古田会议会址、闽西革命历史博物馆等红色馆址进行了链接，进一步增强红色资源育人成效，丰富网络文化内容，增强思想性、教育性、服务性、互动性。

校内各二级网站也设臵了思政教育等栏目。

三是加强专业性学术网站建设。

整合学校科研处、图书馆和学报等学术资源，建设了龙岩学院学术信息网，下设科研平台、学术交流、电子资源、学术刊物和科研处网站等栏目。

四是加强二级网站建设与管理，确保全校二级网站正常浏览和实时更新。

五是建立校务微博和微信公共帐号。

学校建立了经实名认证的校务微博，建立了学校微信公众帐号，并制度了相应的管理制度。

（二）网络思政教育改版了学校红土地视点网站，着力建设成聚焦学校办学成就、校园文化、师生风采的窗口，服务师生、联系师生的有效平台、着力加强网站的思想性、教育性、服务性、互动性。

开设媒体看我校、院系动态、时政热点、学术讲座、奇迈人物、菁菁校园、中国梦.学院情、学习习总书记系列讲话主题教育栏目等19个栏目，链接校内招生就业、后勤服务、网络服务、图书馆、资助中心等校内服务网站。

充分利用学校所在地全国著名革命老区——龙岩红色资源丰富的特点，设立红土情怀栏目，并对古田会议会址、闽西革命历史博物馆等红色馆址进行了链接，进一步增强红色资源育人成效，丰富网络文化内容。

校园在学生工作处网页开辟了“教育管理”、“红土学风”、“心理健康”等专栏；坚持做到学生工作信息上网、教学信息上网、学习问题上网、心理咨询上网、毕业生就业信息上网，丰富网络教育资源，为思想政治教育工作开辟了更为广阔的阵地。

二是充分发挥网络新媒体优势。

学生工作队伍每位成员开通了博客、QQ空间、微信、微博等，申请了飞信账号，校团委进一步推进网络平台的搭建工作，建立健全了学校、院系、班级三级微博体系建设，在反映学生思想动态、学习生活等诸多方面正逐渐发挥巨大作用。

三是充分发挥网络文明教育活动作用。

组织开展“文明上网从我做起”主题调研活动，了解学生对文明上网的认识以及对当代大学生健康上网、文明上网的建议和意见，提高其文明上网意识；组织开展“文明上网从我做起”宣传活动。

通过校园官方网站、主题班会、宣传横幅、宣传板块、宣传图片、微博、院（系）网站等途径，着力营造良好舆论氛围，引导大学生健康上网，文明上网；组织开展文明上网承诺书签名和横幅签名活动，让同学们用自己的行动自觉践行“文明上网、从我做起”的承诺，营造出健康、文明、安全的校园网络文化环境。

（三）网络五支队伍建设学校印发了《关于加强建设校园网络舆论引导等5支队伍建设的实施方案》，完善了网络舆论引导、网络监管、网络技术、网络评论员BBS版主(微博、微信管理员)的管理制度，发挥五支队伍在舆论引导、网络信息安全、网络文化建设方面的作用。