2019年精选生物选修2《生物科学与社会》第1节 农业生产中繁殖控制技术人教版复习巩固含答案解析第五十二篇

精选2019-2020年人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第1章生物科学与健康第1节抗生素的合理使用复习特训第七十六篇第1题【单选题】如图显示四种细菌（1、2、3、4）对琼脂板上的抗生素X的不同反应，下列哪项相关的观点是正确的？( )A、可以用抗生素X去医治由细菌1引起的疾病B、用抗生素X对细菌2的抑制比对细菌3的抑制效果好C、细菌3 四天后的灰雾地带最长，说明抗生素X细菌3的抑制效果最差D、细菌2 四天后的灰雾地带最短，说明抗生素X细菌2的抑制效果最差【答案】：【解析】：第2题【单选题】头孢菌素抗菌作用的机制为( )A、抑制蛋白质合成B、抑制核酸的合成C、干扰细菌纤维素的合成D、干扰细菌细胞壁黏肽的合成【答案】：第3题【单选题】如图为测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与图中链霉素带接触），将平板置于37℃的条件下恒温培养3天，结果如图所示．从实验结果来看，关于对链霉素的叙述不正确的是( )A、它能阻止结核杆菌生长B、它对结核杆菌比对霍乱菌更有效C、它对结核杆菌比对伤寒菌更有效D、它可以用于治疗伤寒病人【答案】：【解析】：第4题【单选题】青霉素用于医学临床治疗，使成千上万的病人得到了救治。

下列在青霉素的研究和开发中作出了重大贡献的科学家是( )A、弗莱明B、达尔文C、克里克D、孟德尔【解析】：第5题【单选题】下列关于合理使用抗生素的叙述正确的是( )A、根据自己对病情的了解购买和使用抗生素B、相同的病症可选用相同的抗生素进行消炎C、预防用药不需要严格控制D、应用抗菌药物治疗应采用对敏感菌最有选择性的药物，疗程应适宜【答案】：【解析】：第6题【单选题】抗生素发现的时间顺序是( )①氯霉素②金霉素③链霉素④青霉素⑤土霉素A、④①②⑤③B、④③①②⑤C、④③①⑤②D、④②①③⑤【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关抗生素的作用机制的叙述中，不正确的是( )A、红霉素能抑制DNA的合成B、抗生素能干扰病原微生物的代谢过程C、青霉素可抑制细菌细胞壁的形成D、多黏菌素可影响细胞膜的通透性【答案】：【解析】：第8题【单选题】近年来单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。

2019年精选中图版高中生物选修2 生物科学与社会第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产课后练习四十八第1题【单选题】在进出口口岸，检疫部门都要对进出口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。

若害虫流入境内后，下列有关叙述中，不正确的是( )A、在相当长一段时间内，有害生物“J”型增长B、一般会缺少天敌C、境内生物多样性将受到威胁D、不适应新环境，很快灭亡【答案】：【解析】：第2题【单选题】为什么设施栽培有较高的产出( )A、设施栽培可以人工控制条件，从而加快作物生长B、设施农业可以按照人们的意愿随意生产所需要的产品C、因为遵循了物质循环的原理，能量流动迅速，所以产量高D、遵循物质循环的原理，利用率高【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关微型繁殖技术说法不正确的是( )A、是一种有性繁殖方式。

B、是组织培养技术的一种。

C、是一种无性繁殖技术D、产生的个体遗传物质是相同的。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是( )A、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B、杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D、抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列饮食会使寄生虫发病的机会减少的是( )A、干农活过程中，随手拿水果吃B、饭前便后洗手C、从商店买来的蔬菜，商场已经清洗过了，没必要再洗了D、自己家的蔬菜没必要洗一洗，就可以生吃【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列育种过程的描述中，错误的是( )A、植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种B、单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗C、杂交育种时应选择同物种的个体进行杂交D、西瓜的四倍体植株接受二倍体植株花粉得到的果实为三倍体无籽西瓜【答案】：【解析】：第7题【单选题】肯德基所属的百胜餐饮集团2005年3月16日宣布肯德基的一些调料中发现含有苏丹红成分。

2019年精选高中生物选修2 生物科学与社会第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产中图版课后辅导练习第五篇第1题【单选题】农业生产上防治害虫的基本策略是( )A、使用高效农药，迅速彻底消灭害虫B、控制害虫种群数量在较低水平C、种植纯合的转基因抗虫作物D、大量引入捕食害虫的新天敌【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于转基因技术的应用，不正确的是( )A、可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B、可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物C、可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材有效成分或人类所需要的蛋白质D、将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，下列叙述错误的是( )A、①过程使用的酶区别于其他酶的特点是，能够识别和切割特定的脱氧核苷酸序列B、④过程涉及的生物技术，主要有动物细胞培养、胚胎的体外培养、胚胎移植C、④⑤过程均需加入动物血清并使用CO2培养箱调节pHD、培育转基因绵羊C和转基因抗虫棉D的生物学原理是基因重组和细胞的全能性【答案】：【解析】：第4题【单选题】寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体，以提高产品的质量，下列措施及方法正确的是( ) ①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合强度②适当增加光照，以补充冬季阳光的不足③向温室内定期施放适量二氧化碳气体，以增加光合强度④向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用强度⑤温室内保持适宜的昼夜温差，有利于有机物的积累A、②④⑤B、①②④C、②③⑤D、③④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】使用农药来防治棉铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，其原因是( )A、棉铃虫对农药产生了隔离B、棉铃虫对农药产生了定向选择C、棉铃虫对农药进行了定向的变异D、农药对棉铃虫的抗药性变异进行了定向选择【答案】：【解析】：第6题【单选题】危害我国森林的主要的病虫害包括( ) ①蝗虫②马尾松毛虫③落叶松毛虫④油松毛虫⑤云南松毛虫⑥赤松毛虫⑦蚜虫A、①⑦B、②③④⑤⑥C、②③④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于绿色食品的描述中，错误的是( )A、产自良好的生态环境，无污染，安全，优质的食品B、绿色食品的标志是由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成C、绿色食品是经过清洗、消毒加工的绿色植物产品D、绿色食品分为A级和AA级两类，AA级食品在生产过程中未使用任何有害化学物质【答案】：第8题【单选题】引起疯牛病的病毒的化学成分是( )A、核酸B、脂肪C、蛋白质D、核糖核苷酸【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关微生物传染病的传播和预防的叙述，错误的是( )A、人类传染病最主要的传染源是染病的生物B、消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于切断传播途径C、接种疫苗是预防微生物传染病最有效的措施D、进行预防接种，属于预防传染病措施中的控制传染源【解析】：第10题【单选题】下列不属于绿色消费的是( )A、买食品时，选择有绿色食品标志的蔬菜、肉食B、去饭店用餐时，选择一次性餐具C、购买家电时，选择无氟冰箱、超静音空调、低辐射电视机D、装修房屋时，选用对身体无害的“绿色涂料”“绿色地板”【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是( )A、耐寒的小黑麦B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉C、太空椒D、试管牛【答案】：【解析】：第12题【多选题】下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是( )A、培育三倍体转基因植物，可以防止基因污染B、杂交育种培育的新品种必须是纯合子C、单倍体育种是为了获取单倍体新品种D、多倍体育种得到的新品种结实率往往降低【答案】：【解析】：第13题【综合题】近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。

精选2019-2020年高中选修2 生物科学与社会生物第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产中图版课后练习第四十四篇第1题【单选题】以生物新品种的培育原理相同的一组是A、太空椒和抗虫棉B、无子番茄和无子西瓜C、高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D、无子西瓜和八倍体小黑麦【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列选项中生物技术成果与其应用的基本技术不相一致的是A、迅速扩大良种畜群——胚胎移植B、无病毒植株——植物组织培养C、乳腺生物反应器——基因工程D、克隆牛——体细胞杂交【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国发生范围最广、危害最严重的小麦病害是( )A、小麦白粉病B、锈病C、枯萎病D、赤霉病【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于植物组织培养形成试管苗和将试管苗进行无土栽培的叙述，正确的是( )A、都要经过脱分化和再分化的过程B、培养液中都必须含有必需的矿质元素C、培养液都必须含有有机添加物D、都必须给予较强的光照【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列基因工程操作的步骤中未发生碱基互补配对的是( )A、用“鸟枪法”分离出抗虫基因B、将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA分子结合，形成重组DNA分子C、将重组质粒导入受体细胞D、抗虫基因在棉花体内的表达过程【答案】：【解析】：第6题【单选题】基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心( )A、二倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，进而导致自然种群被淘汰B、运载体的标记基因（如抗生素基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物C、目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性D、目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡【答案】：【解析】：第7题【单选题】有关食品安全问题的叙述上，错误的是( )A、选择不含添加剂的食品B、选择有绿色食品标志的食品C、推算是否过了保质期D、买菜时，选择价格贵的蔬菜【答案】：【解析】：第8题【单选题】植物组织培养过程的顺序是( )①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A、①④③⑤②⑥B、①④③②⑤⑥C、①⑤④③②⑥D、⑥①④③⑤②【答案】：【解析】：第9题【单选题】在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织( )A、脱分化和愈伤组织的形成B、再分化和根原基的形成C、脱分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成【答案】：【解析】：第10题【单选题】“不冒烟的森林火灾”是指( )A、森林雷灾B、乱砍滥伐C、森林虫灾D、毁林开荒【答案】：【解析】：第11题【单选题】“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。