江苏职业技能大赛规程---会计技能规程

2020年全国职业院校技能大赛会计技能赛项规程一、竞赛名称：2020全国职业院校技能大赛会计技能赛项二、竞赛宗旨：本次竞赛旨在通过技能比赛的形式，促进职业院校会计专业学生的专业技能提升，展现学生们在会计领域的才华和创造力，促进会计专业教学改革与创新。

三、竞赛时间：本次会计技能赛项将于2020年7月15日至7月17日在北京举行。

四、竞赛内容：1.会计基础知识测试：测试学生对会计基础知识的掌握程度，包括会计核算、财务报表、税务法规等内容。

2.会计电算化操作：测试学生对会计电算化软件的熟练程度，包括财务软件的操作、数据录入、财务报表生成等操作。

3.会计案例分析：测试学生对实际会计案例的分析能力，包括财务报表分析、税务筹划等内容。

4.会计实操技能：测试学生在财务实操中的操作技能，包括凭证填制、记账操作、税务申报等实际操作环节。

五、竞赛方式：1.个人赛：学生个人参赛，根据竞赛内容进行分项比赛。

2.团体赛：学生以班级或学校为单位组成团队，进行团体赛的比拼。

六、竞赛评分标准：1.会计基础知识测试：按照题目难度和正确率评分，得分最高者获胜。

2.会计电算化操作：按照完成任务的时间和准确度评分，得分最高者获胜。

3.会计案例分析：根据分析的深度和逻辑性进行评分，得分最高者获胜。

4.会计实操技能：根据凭证填制的准确度和速度、记账的准确性和规范度进行评分，得分最高者获胜。

七、竞赛奖项设置：1.个人赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

2.团体赛奖项：团体总分最高者获团体冠军奖。

八、竞赛报名及参赛资格：1.参赛对象：全国范围内的职业院校会计专业学生均可报名参赛。

2.报名方式：学校组织报名，学生提供相关报名材料，经学校审核后报名参赛。

3.参赛资格：报名学生需具备相关的会计基础知识和实操技能，经过学校选拔后方可参赛。

九、竞赛组织机构：1.主办单位：全国职业院校技能大赛组委会、中国职业教育协会。

2.承办单位：北京市教育局、北京市职业院校联合会。

2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛项规程[大全五篇]第一篇：2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛项规程2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能赛项竞赛规程一、竞赛项目名称会计技能。

二、竞赛目的会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。

通过竞赛，检验高职高专会计专业教学改革成果，展示高职高专学生会计岗位通用技术和职业能力，引领和促进高职高专院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。

三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式按学校报名组队参加，每队最多由7人组成，其中领队1名（可由指导教师兼任），选手4人，指导教师2人。

报名时选手应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报（请在报名表备注中注明）。

角色一经确定上报，不得更换。

竞赛为团体赛，分为会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。

（二）竞赛内容1.会计业务手工处理会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，内容包括原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。

分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行竞赛，同时穿插岗位专项技能赛项目。

2.会计业务信息化处理会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。

采取单人单机竞赛方式竞赛。

（三）竞赛时间会计业务手工处理与会计业务信息化处理两个环节的竞赛时间均为180分钟，分上下两场进行。

2021年江苏高等职业院校技能大赛会计技能赛项竞赛规程【一】赛项名称会计技能竞赛【二】竞赛目的通过竞赛,检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计职业岗位通用技术、职业水平以及职业素养,引领和促进高职院校财会类专业教学改革,激发和调动行业企业关注和参加财会类专业教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校财经类专业人才培养水平.【三】竞赛方式本赛项为了团体赛.每队最多由7人组成,其中领队1名〔可由指导教师兼任〕,选手4人,指导教师不超过2人.竞赛包含财务会计技能〔含职业素养竞赛〕和治理会计技能竞赛两个环节,参赛选手竞赛岗位按两个环节分别设置.其中财务会计技能竞赛环节设出纳、成本会计、审核会计、会计主管4个岗位；治理会计技能竞赛环节设资金治理、本钱治理、营运治理、绩效治理4个岗位.4名参赛选手在财务会计和治理会计2个环节的岗位对应为了：出纳岗位对应资金治理岗位、本钱会计对应本钱治理岗位、审核会计对应营运治理岗位、会计主管对应绩效治理岗位.每人两岗〔两个环节一体化一次确定〕,岗位一经确定,不得更换.各参赛队上下两个半场的台位分别在赛前抽签确定.财务会计技能〔含职业素养〕竞赛环节以团队设置竞赛台位,按岗位标注选手座位,竞赛台位在竞赛当天本环节开赛前通过抽签决定.治理会计技能竞赛环节同样以团队设置竞赛台位, 按岗位标注选手座位,竞赛台位在竞赛当天本环节开赛前通过抽签决定.【四】竞赛内容及分值分布〔一〕财务会计技能〔含职业素养〕竞赛环节竞赛内容及分值分布财务会计技能竞赛环节使用网中网财务会计技能竞赛平台V1.0版,共400分,其中4个岗位职业素养考核各10分,共40分,团队合作竞赛360分.〔岗位职业素养考核在全部正确的根底上,每提早1秒可获得奖励分0.01分〕1.岗位职业素养考核内容及分值〔共40分〕严谨准确精神一一出纳岗位一一现金存储业务〔10分〕耐心细致态度一一审核会计一一银行对账业务〔10分〕快速高效作风——本钱会计——凭证汇总业务〔10分〕灵活应变水平一一会计主管一一会计制度设计〔10分〕2、团队赛竞赛内容及分值〔共360分〕〔1〕出纳岗位〔共70分〕支票签发、银行承兑汇票贴现、银行进账单填写、单据整理、网上电子支付业务、涉及收付款记账凭证审核等.〔2〕本钱会计岗位〔共90分〕填制本钱核算原始凭证、计算产品本钱、编制本钱核算相关的记账凭证、编制本钱报表、进行本钱分析等.〔3〕审核会计岗位〔共100分〕票据审核、填制除本钱核算以外的相关业务原始凭证、编制除成本业务以外的记账凭证、凭证审核、账簿核对等.〔4〕会计主管岗位〔共90分〕建立账套、凭证的审核、过账及结账,网上电子支付业务的审核授权,网上税费申报、报表编制〔包含资产负债表、利润表公式设置〕及报表分析等.〔5〕团队合作工程：会计凭证的整理与装订〔10分〕〔二〕治理会计技能竞赛环节竞赛内容及分值分布治理会计技能竞赛环节采纳新道TTC^练训赛一体化平台.参赛选手与财务会计技能竞赛环节4人相同,分4个岗位采取团队竞赛的形式.分值共400分,各岗位均为了100分.治理会计技能竞赛环节采纳现代会计信息系统,依据会计信息系统中的财务、业务数据和外部相关的政策、法律、经济等信息,运用治理会计工具方法进行预测、决策、分析、操纵和评价等决策支持.1.竞赛内容及分值分布〔1〕资金治理岗位竞赛内容包含：投资决策分析一工程投资定性、定量分析一净现值法进行财务可行性评价,并作出合理决策；筹资决策分析一资金需要量预测分析、计算资本本钱,进行筹资决策分析,并作出合理决策；财务预算编制一现金预算编制、预计利润表编制、预计资产负债表编制.〔2〕本钱治理岗位竞赛内容包含：本钱预算编制一作业本钱预算编制；产品本钱计算一作业本钱计算；产品本钱分析一将计算的当期实际作业本钱与预算作业本钱及往常会计期作业本钱进行比拟, 找出各作业各项资源消耗实际与预算的差异, 并对差异产生的缘故进行分析,找出主观缘故和客观缘故.〔3〕营运治理岗位竞赛内容包含：销售预算编制、本钱费用预算编制一采纳滚动预算法、零基预算法、弹性预算法等方法；经营活动预测、决策分析一保本分析、保利分析、利润敏感性分析、边际贡献法决策应用等.〔4〕绩效治理岗位竞赛内容包含：绩效考评一平衡计分卡的应用.包含：评价指标体系设计、评分标准设计、计算结果分值等.治理会计信息报告编制.【五】竞赛时间竞赛包含财务会计技能〔含职业素养竞赛〕和治理会计技能竞赛两个环节,分上下两个半场进行,上半场180分钟,下半场150分钟.六、竞赛规那么1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,白觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛.2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品.3.参赛选手应提早15分钟到达赛场,凭参赛证、身份证检录, 按要求入场,不得迟到早退.4.参赛选手应增加角色意识,严格执行会计法律法规,根据内部操纵的要求,科学合理分工与合作.5.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐.6.在竞赛过程中,如有疑问,参赛选手应持“咨询〞示意牌示意, 工程裁判长应根据有关要求急时予以答疑.如遇设备或软件等故障, 参赛选手应持“故障〞示意牌示意.工程裁判长、技术人员等应急时予以解决.确因电脑软件或硬件故障,致使操作无法接着的,经项目裁判长确认,予以启用备用电脑.7.竞赛时间终了,选手应全体起立,结束操作.将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点前方可离开赛场, 离开赛场时不得带走任何资料.8.参赛代表队假设对赛事有异议,可由领队按规程指出书面申诉.七、评分方式财务会计技能与职业素养竞赛环节400分,人工评分10分,即整理装订会计凭证工程10分.人工评分工程上半场竞赛结束后经保密组加密,在监督组监督下由两组裁判员人工评阅完成, 取两组裁判的平均分值.其余390分由电脑白动评分,并在竞赛过程中大屏幕实时显示成绩.治理会计技能竞赛环节参赛选手与财务会计技能竞赛环节4人相同,分4个岗位采取团队竞赛的形式.分值共400分,各岗位均为了100分,由电脑白动评分,并在竞赛过程中大屏幕实时显示成绩.八、申诉与仲裁〔一〕申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为了等,均可指出申诉2.申诉应在竞赛结束后1小时内指出,超过时效不予受理.申诉时,应根据规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告.报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的表达.事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理.申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名.3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后,应依照申诉事由进行审查,3小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果.4.申诉人不得采取过激行为了刁难、攻击工作人员,否那么视为了放弃申诉.〔二〕仲裁赛项设仲裁工作组同意由代表队领队指出的对裁判结果等方面问题的申诉.赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并急时反应复议结果.仲裁工作组的仲裁结果为了最终结果.。

2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202105赛项名称：工程算量（BIM技术）赛项组别：中职组、教师组赛项归属专业大类：土木水利类二、竞赛目的为引领我省中等职业学校工程造价（建筑工程类）专业建设与课程改革，不断提高学生实践能力和创新能力，促进产教融合、校企合作、产业发展，充分展示我中高等职教改革办学成果及师生良好精神面貌，为经济建设和社会发展培养更多素质、技能人才。

三、竞赛内容工程算量项目竞赛内容包括：理论知识测试、算量操作技能（手工算量和BIM软件算量）两部分。

【I】理论知识测试采用计算机答题方式进行。

（时长：1小时）测试内容包括房屋构造与识图、建筑CAD、工程材料、工程施工技术和工程量计算规则及工程造价基本原理，参赛选手应具备与工程计量相关的专业基础理论及相应的专业实务知识。

具体内容如下：中职组：（一）房屋构造与识图1.建筑构造：了解建筑的分类、分级的依据。

掌握建筑物的构成要素，建筑的分类与分级，建筑物的构造组成。

熟悉建筑模数与定位轴线的作用。

2.基础：熟悉基础与地基的概念及关系。

掌握基础埋深的概念和基础的类型。

熟悉各类常见基础的构造特点。

3.墙体：熟悉墙体的类型和构造要求，砖墙的厚度、砌筑方式及尺寸的标注方法。

熟悉砖墙的细部构造。

初步掌握隔墙、砌块墙的构造。

4.楼地面：熟悉楼层与地面的组成、类型。

初步掌握雨棚与阳台的各种构造做法。

重点掌握现浇混凝土楼面的构造原理和结构布置特点。

5.楼梯：熟悉楼梯的组成、类型。

重点掌握钢筋混凝土楼梯构造及细部构造。

熟悉台阶的构造。

6.屋面：熟悉屋面的组成和类型。

了解屋面防水等级的划分，坡屋面的支撑结构、瓦屋面的构造做法。

掌握平屋面的保温、隔热构造形式，平屋面卷材防水、刚性防水、涂膜防水的基本构造。

7.门窗：熟悉门窗的类型及构造要求。

掌握门窗的组成、尺度及编号。

掌握门窗的安装固定方法。

8.装饰装修工程：了解建筑物普通装饰的类型与构造做法，包括地面、楼面、踢脚、天棚、墙裙、内外墙粉刷等的构造做法。