2017年全国职业院校技能大赛会计技能赛项赛题内容及范围.doc

全国职业院校技能大赛会计技能赛项会计是一门重要的职业，对于企业和组织的财务管理起着至关重要的作用。

为了提高会计从业人员的专业素质和技能水平，全国职业院校技能大赛设立了会计技能赛项，旨在选拔和培养优秀的会计人才。

会计技能赛项是全国职业院校技能大赛中的一项重要比赛项目。

参赛选手需要经过资格审核后，经过层层选拔才能晋级到决赛阶段。

决赛中，选手们将展示他们扎实的会计理论知识和实际操作能力，通过一系列的考核环节来角逐冠军。

在会计技能赛项中，选手们需要面对的挑战包括财务报表编制、会计凭证的录入与处理、财务分析与决策等。

这些挑战旨在考察选手的会计专业知识掌握情况、数据分析和处理能力以及财务决策能力。

比赛中，选手们需要根据实际情况和题目要求，独立完成一系列的会计工作，并通过书面报告和口头答辩的形式进行评估。

会计技能赛项的设置不仅考察选手的专业知识水平，更注重实际操作和解决问题的能力。

在比赛中，选手们需要熟练运用会计软件和工具，准确录入和处理财务数据，同时需要结合相关理论知识进行数据分析和财务报告编制。

这也是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要途径。

会计技能赛项的参赛选手既有来自职业院校的学生，也有来自企事业单位的会计从业人员。

这种多元化的参赛人员构成，不仅提高了比赛的竞争水平，也有助于促进职业院校和企业之间的交流与合作。

通过与业界优秀从业人员的交流和比拼，选手们能够更好地了解行业前沿动态和实际工作需求，为自身的职业发展提供更多的机会和选择。

会计技能赛项的举办不仅对选手个人的成长有着积极的影响，也对整个会计行业的发展起到推动作用。

比赛中涉及的会计理论和实践问题，都是与实际工作紧密相关的。

通过参加比赛，选手们能够更好地掌握会计专业知识和技能，提高自身的综合素质和竞争力。

同时，比赛也为会计行业的技术发展和人才培养提供了重要的参考和借鉴。

全国职业院校技能大赛会计技能赛项的举办，是为了选拔和培养优秀的会计人才，提高会计从业人员的专业素质和技能水平。

2017年会计技能大赛试题答案1、股份有限公司为核算投资者投入的资本应当设置（）科目。

[单选题] *A.“实收资本”B.“股东权益”C.“股本”(正确答案)D.“所有者权益”2、．（年浙江省第三次联考）下列项目中不需要进行会计核算的是（）[单选题] *A签订销售合同(正确答案)B宣告发放现金股利C提现备发工资D结转本年亏损3、根据准则的规定，企业收到与日常活动无关的政府补助应当计入（）科目。

[单选题] *A.投资收益B.其他业务收入C.主营业务收入D.营业外收入(正确答案)4、固定资产报废清理后发生的净损失，应计入（）。

[单选题] *A.投资收益B.管理费用C.营业外支出(正确答案)D.其他业务成本5、下列各项税金中不影响企业损益的是（）。

[单选题] *A.消费税B.资源税C.增值税(正确答案)D.企业所得税6、某企业去年发生亏损235 000元，按规定可以用本年度实现的利润弥补去年全部亏损时，应当（）。

[单选题] *A.借:利润分配——弥补亏损235 000 贷:利润分配——未分配利润235 000B.借:盈余公积235 000 贷:利润分配——未分配利润235 000C.借:其他应收款235 000 贷:利润分配——未分配利润235 000D.不做账务处理(正确答案)7、行政人员出差回来报销的差旅费，应该计入（）科目。

[单选题] *A.管理费用(正确答案)B.财务费用C.制造费用D.销售费用8、企业在使用固定过程中发生更新改造支出应计入（）。

[单选题] *A.长期待摊费用B. 固定资产清理C.营业外收入D. 在建工程(正确答案)9、．（年浙江省高职考）下列项目中，不属于企业会计核算对象的经济活动是（）[单选题] *A购买设备B请购原材料(正确答案)C接受捐赠D利润分配10、企业对应付的商业承兑汇票，如果到期不能足额付款，在会计处理上应将其转作（）。

[单选题] *A.应付账款(正确答案)B.其他应付款C.预付账款D.短期借款11、盈余公积是企业从（）中提取的公积金。

第三届会计技能大赛试题及答案关于第三届会计技能大赛试题及答案，店铺做了以下的整理，欢迎各位进行查阅。

第三届会计技能大赛试题及答案答案和解析一、单项选择题(1) :C【考点】会计系统软件【答案解析】一个完整的会计软件系统必定包括账务处理功能模块，其他功能模块直接或间接与它进行联系。

(2) :D实际成本法下，款项已经支付，但材料尚未收到时应该通过“在途物资”核算，在计划成本法下，应该通过“材料采购”来核算。

(3) :DD【解析】企业盘亏的固定资产应先通过“待处理财产损溢”科目核算，经报批准转销时，再转入“营业外支出”科目。

(4) :D劳务成本、生产成本、制造费用属于成本类科目，财务费用属于损益类科目。

因此，D选项正确。

(5) :B借贷记账法是以“借”或“贷”为记账符号的一种复式记账法。

(6) :B各单位保存的会计档案不得借出。

如有特殊需要，经本单位负责人批准，可以提供查阅或者复制，并办理登记手续。

因此，B选项正确。

(7) :B本题考核账簿的启用和保管。

年度终了，会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年，期满后，由财务会计部门变造清册移交本单位的档案部门保管。

(8) :C记账凭证账务处理程序根据记账凭证登记总账，汇总记账凭证账务处理程序根据各种汇总记账凭证登记总账，科目汇总表账务处理程序根据科目汇总表登记总分类账。

(9) :C在借贷记账法下“借”表示增加还是“贷”表示增加，是由会计科目所反映的经济内容决定的，即会计科目的性质决定的。

(10) :D其他三项税费都记入管理费用。

(11) :B(12) :C本题考核在科目汇总表账务处理程序的一般程序。

科目汇总表账务处理程序下，期末现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关的总分类账进行核对。

(13) :C发行股票计入股本的金额=10000×1=10000(元)，计入资本公积的金额=10000×5-10000=40000(元)。

(14) :C本题考核活页账的适用范围。

2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程、赛项名称会计技能、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务”三个项目。

1.“会计手工”项目“会计手工”项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。

“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。

(1 )分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内谷。

出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。

会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证;登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。

会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。

比赛每一岗位30分，总计90分。

限时90分钟。

由竞赛平台和裁判人员分别评分。

(2)团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。

资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企40业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成50笔经济业务的会计核算。

操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。

要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。

比赛总分210分，限时180分钟。

2.“会计实务”项目“会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。

(1 )翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。

(2)点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。

选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。

(3)会计电算化操作资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。

2017年全国职业院校技能大赛会计技能赛项赛题内容及范围一、会计基本技能竞赛环节竞赛内容1. 岗位职业素养考核内容严谨准确的精神——出纳岗位——现金存储业务快速高效作风——成本会计——凭证汇总业务客观诚信态度——总账会计——银行对账业务灵活应变能力——会计主管——企业内部控制与管理2. 团队赛竞赛内容①出纳岗位（包括与银行、税务、供应商之间的相关业务办理）支票签发、正送支票、倒送支票、银行承兑汇票贴现、网上电子支付业务、从银行取回电子回单、到税务部门办理纳税申报和缴纳税款、办理银行、税务、供应商之间的相关业务、竞赛平台内登记库存现金日记账、手工登记银行存款日记账等。

②成本会计岗位填制成本核算原始凭证、计算产品成本、编制成本核算相关的记账凭证、登记基本生产成本、制造费用明细账等。

③总账会计岗位编制除成本业务以外的记账凭证、登记存货明细账、往来明细账等。

④会计主管岗位审核出纳、成本会计、总账会计编制的各种原始凭证和记账凭证，并签章。

编制会计报表、进行全面预算、短期经营决策、长期投资决策、虚拟网上报税、编制科目汇总表等。

⑤团队合作项目：会计凭证的整理与装订3. 特别说明①团队竞赛四个岗位的业务按实际工作岗位职责划分，会计凭证的审核、业务流程处理在计算机竞赛平台内完成，由计算机自动评分。

②会计凭证的整理与装订不使用赛题内的原始凭证，单独给出若干笔业务的原始凭证和空白通用记账凭证，由学生整理和粘贴原始凭证于空白记账凭证后（记账凭证只需按业务顺序编号，无需填写记账凭证其他内容）并采用边订法进行装订，填写凭证封皮。

此项目可由团队成员合作完成或由任一成员完成。

4. 竞赛知识与技能范围会计基本技能竞赛环节竞赛涉及课程包括：会计基础、出纳业务操作、企业财务会计、成本计算与分析、税费计算与申报、财经法规与会计职业道德、企业财务管理、管理会计、会计综合实训、企业内部控制与会计制度设计以及相关会计基本技能。

竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。

会计技能大赛试卷（A）班级：_____ 姓名：_____ 成绩：_____一、单选题(每题1分共计40分)1.( )是会计的主要内容，是会计的基础。

A. 会计分析 B．会计报告C. 会计核算 D．会计监督2.下列不属于会计要素的是( )。

A. 所有者权益 B．成本C. 资产D. 负债3.下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是( )。

A. 以银行借款偿还应付账款 B．将银行借款存人银行C．用银行存款购买原材料 D．以银行存款偿还银行借款4.在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是( )。

A. 借方记增加，贷方记减少，一般无余额B．贷方记增加，借方记减少，一般无余额C．借方记增加，贷方记减少，余额在借方D. 贷方记增加，借方记减少，余额在贷方5.会计执行事后核算职能的主要形式是（）。

A 预测、计划、决策B 记账、算账、报账C 预算、控制、计划D 预测、决策、控制6. 会计核算和监督所运用的主要计量尺度是（）。

A 实物量度B 货币量度C 劳动量度D 空间量度7.下列项目中，属于资产项目的是（）。

A 累计折旧B 预收账款C 资本公积D 主营业务收入8.下列项目中，属于负债项目的是（）。

A 长期投资B 预收账款C 应收票据D 投资收益9.下列项目中，属于所有者权益项目的是（）。

A 应收债券B 债券投资C 股票投资D 盈余公积10.下列项目中，引起资产和负债同时增加的经济业务是（）。

A 以银行存款购买材料B 向银行借款存入银行存款户C 以无形资产向外单位投资D 以银行存款偿还应付账款11.下列项目中，引起资产和负债同时减少的经济业务是（）。

A 以银行存款支付前欠费款B 以现金支付办公室费用C 购买材料，货款尚未支付D 收回应收账款存入银行12.下列项目中，引起资产有增有减的经济业务是（）。

A 向银行取得借款，存入银行存款户B 以现金支付职工工资C 收回前欠货款，存入银行存款户D 收到投资者投入的货币资金13. 下列项目中，引起负债有增有减的经济业务是（）。

会计业务信息化处理环节样题比赛须知1. 比赛时间为180分钟，满分100分。

答题开始后系统开始倒计时，结束前5分钟给出提示，比赛时间到系统自动交卷。

2. 本赛题使用用友U8V10.1新道版的系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，完成制造业企业一个月的会计工作。

3. 本赛题分为系统初始化、业务处理与会计核算、会计报表编制与主要财务指标分析三部分，请依次作答。

4. 请认真阅读企业背景资料，操作时严格按照权限分工及操作要求进行业务处理。

5. 会计信息系统启用时间为2015年4月1日，业务处理时间为2015年4月份。

企业背景资料一、企业基本情况浙江天通食品有限公司（简称天通公司），是一家专门从事巧克力及饼干生产的食品制造企业,设有第一、第二两个基本生产车间，第一车间生产巧克力，第二车间生产饼干；公司法人代表高雄辉。

公司开户银行：中国建设银行杭州市江干支行 基本存款账户：6227 0028 2679 0947 378 证券资金专户：6227 0028 2679 0947 298 公司纳税登记号：440300584063792公司地址：浙江省杭州市江干区天台山路16号 电话：*************邮箱：******************二、操作员及权限表1 软件应用操作员及操作权限分工表注：操作员无密码编码 姓名 隶属部门 职务 操作分工 A01 高雄辉 总经理办公室 总经理 账套初始化设置权限W01覃朗财务部财务经理记账凭证的审核、查询、对账、总账结账、编制UFO 报表W02 汪海波 财务部会计总账（填制、查询凭证、账表、期末处理、记账）、应收款和应付款管理（不含收付款单填制、选择收款和选择付款权限）、固定资产、薪资管理、存货核算的所有权限 W03 李青青 财务部出纳收付款单填制、选择收款和选择付款权限、票据的登记、出纳签字、银行对账X01 谭晓 销售部 销售员 销售管理的所有权限 G01 张浩明 采购部 采购员 采购管理的所有权限 C01 赵凯 仓管部 库管员 库存管理的所有权限三、操作要求1. 科目设置要求：应付账款科目下设暂估应付账款和一般应付账款两个二级科目，其中一般应付账款设置为受控于应付款系统、暂估应付账款科目设置为不受控于应付款系统。

2017年全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛“会计技能竞赛”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-016赛项名称：会计技能竞赛赛项组别：高职组赛项归属产业：第三产业二、赛项目的通过竞赛，检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校财会类专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校财经职业人才培养水平。

三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。

每校限报一队，每支参赛队由4名参赛选手、2名（不超过）指导教师和1名领队组成。

参赛选手应为2017年度同校在籍的普通全日制高职高专学生（五年制高职学生报名参赛的，必须是四、五年级的在籍学生），性别不限，年龄限制在25周岁（即1992年7月1日及以后出生）以下。

比赛分为会计基本技能竞赛和会计信息化技能竞赛两个环节，分两场进行，每场比赛时间均为180分钟。

（二）竞赛内容（详见实施细则）1．会计基本技能竞赛环节会计基本技能竞赛环节使用厦门网中网会计技能竞赛平台，竞赛内容包括：原始凭证的审核和填制；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；虚拟网上报税；企业财务分析等。

比赛分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位，以团队形式进行比赛，同时穿插岗位专项技能赛项目。

其中，岗位专项技能赛项目的内容主要涵盖结算业务处理；会计凭证汇总业务处理；对账（银行存款）业务处理和企业财务分析。

2．会计信息化技能竞赛环节会计信息化技能竞赛环节比赛以某一商品流通企业的业务为背景使用用友U8V10.1新道专版系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，进行系统初始化，填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。

2018部编本二年级下期语文教学教学进度一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

二、学情分析本班现有学生（）人，其中男生（）人，女生（）人。

由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。

优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。

但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。

大部分学生喜欢学习语文。

而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。

但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。

这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。

这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。

三、教材分析人教版编部本二年级下册教材于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。

教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为"春光篇"，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为"爱心篇"，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为"传统文化篇"，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为"童话篇"，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为"道理篇"意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为"自然科技篇"，意在21～24课为"人物篇"意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为"故事篇"意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为"历史篇"意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。