苏教版小学语文六年级下册第5周周末练习试题1

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淮阴小学六年级语文第五周周末练习
一、按要求写字词句
1 认认真真读拼音,端端正正写汉字。

hámɑdùjuān jìnɡzhēnɡzhànɡài
()()()()
mài lǒnɡtuìshǎi kānɡkǎi púsɑ
()()()()
2 把词语补充完整。

()失良机乘()而入抱头鼠()顾()思义
()大无朋如()如醉大显神()变化多()
3 照样子,根据拼音写同音字,使之与另一个字组成词语。

例:chú(厨)房衣(橱)(除)夕
xī ()灭()牲()笑
hóu 咽()诸()()子
4 按要求,写词语。

(1)形容孙悟空有通天本领的词语:
(2)形容学习刻苦专心的词语:
(3)描写雪景的词语:
5 选择正确答案的序号填空。

(1)“望而却步”中“却”的意思是()。

①后退②推辞③表示转折
(2)看小沈阳演的小品,演播大厅里总会发出阵阵()。

①大笑②哄笑③微笑
(3)“童孙未解供耕织”中“耕”与农具()有关。

①木犁②锄头③耙
(4)“食盐酱油香醋味精”这些货物属于()这一类。

①生活用品②食品③调味品
(5)《半截蜡烛》和《聂将军与日本小姑娘》这两课所记述的故事都发生在()期间。

①第一次世界大战②第二次世界大战③解放战争
(6)《记金华的双龙洞》中依次写了外洞、孔隙、内洞,其中内洞的特点是()。

①宽、大②黑、奇、大③窄、小
6 按提示填空。

(1)《林冲棒打洪教头》、《刘姥姥进大观园》、《三顾茅庐》、《三打白骨精》
分别出自《水浒传》、《》、《》、《》。

其中,我最熟悉《》
中的(特点)的(人名)。

(2)默写《夏日绝句》()
7 照样子,把句子写生动有趣。

(1分)
例:小溪哗啦啦地流着。

小溪唱着欢乐的歌往前跑。

小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。

二、根据课文内容填空
1祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。

瞧,白居易《忆江南》
中的“____________________,___________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春
景图;夏日,看到“锄头”,我们就会想到古诗“_____ ________,__________ ______”;“____
_______ ,霜叶红于二月花”,点出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界
里,我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来,__ _ ___”。

2 《长江之歌》一文中反复吟咏的句子是“,
;,。

”当你满怀激情地诵读这首诗时,一定会感
受到诗人之情。

3我们和作者一起欣赏了三亚落日的全过程,三亚的落日开始像
,接着像,最后像。

从中我们感受到大自然景色的奇
妙和瑰丽。

《三亚落日》
4《三打白骨精》选自古典小说,该书塑造的的主人公是,你还知道关于他的故事吗?(写两个):、。

三、阅读短文,回答问题
(一)
聂荣臻将军知道后,立即叫前线部队把孩子送到他那里去。

他对战士们说:“虽然敌人残
忍地杀害了我们无数的同胞,但这两个孩子是无辜的,她们是战争的受害者。

我们一定
要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代。


两个日本(弧孤)女很快被送到了指挥部。

聂将军先(抱报)起不满周岁的小妹妹,看
到她的伤口包扎(zāzhā)得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。

然后,又慈爱
地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。

这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说:“妈妈死了,妈妈死了-----”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色,就拿过一个洗干净的梨子,和蔼地说:“这梨洗干净了,吃吧!”美穗子见聂将军和善可亲,便接过梨慢慢地吃起来。

开饭的时间到了,聂将军把美穗子拉到(怀杯)里,用小勺一口一口地给她喂饭。

几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,(跟根)着将军跑前跑后,可亲热啦!
1、在文中空白处加上标点。

2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。

3、读一读,理解带点词语的意思,并联系课文体会画横线部分所含
4、读了这两节,我觉得聂将军是一个慈善心肠和宽大的胸怀的人。

5、这段话主要讲聂将军无微不至地关心两个日本孤女。

6、聂将军就是十大元帅之一的_____________。

7、从抱起小妹妹给女孩找奶吃让美穗子吃梨及为美穗子喂饭等四件事可以,从这
我人。

8、从文中找出下面词语的近义词。

慈祥和善惊谎拘谨
9、仿照文中例句,用“先……然后……”写一句话。

10、如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子,你最想对聂将军说:
(二)
①巴尔扎克是法国著名的作家。

他成名后,一度过于自信,在处理事情上常常有些轻率、武断。

有一件事情深深地教育了他。

②一天,有一位满头银发,拄着拐杖的老太太来拜访巴尔扎克。

一进门,这位老太太就拿出了一本陈旧的小学生作文本递到了巴尔扎克的面前,看了看他说:“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事情,请你仔细地看看这本作文书。

”巴尔扎克接过作文本看了看,老太太接着说:“看完后,请告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途怎么样?”
③巴尔扎克看了一会儿作文后,说:“请恕我直言相告。

书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功……这孩子今后绝无成就。

”“当真吗?”老太太十分惊讶地问,接着又讲道:“巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没认出
自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本子的一本呀!”啊原来是您啊我可敬的老师巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说,“谢谢,真想不到,事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了终身难忘的一课。

”这位老太太望着眼前的学生,欣慰地说:“唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了却了一件心事。


④从此之后,成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物,处理日常小事都不再那么过于自信和武断了。

1 从文中找填近义词、反义词。

近义词欣喜()轻率()
反义词崭新()工整()
2 将第③自然段所缺的标点符号补上。

3 根据提示画句子。

(1)从短文中哪一句话最能看出巴尔扎克的武断,请用“”画出来。

(2)用“ ”画出与“他成名后,一度过于自信,在处理事情上常常有些轻率、武断。

”相照应的句子。

4 理解填空。

(1)请概括地写出短文中第②自然段的主要内容。

(2)“唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了却了一件心事。

”这句中“一件心事”是指。

从中可以看出这位老太太是位
的老师。

5 请根据短文主要内容从文中选取恰当的词语做短文的题目,并写出你这样选取的理由。

题目:
理由:
四、作文
在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到现在还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目:《他(她)__________了我》。