二年级上册数学习题课件-第一单元测试卷｜人教新课标(2014秋)(共14张PPT)

章节测试题1.【题文】大卡车能从桥下过去吗？【答案】能【分析】比较桥的高度和卡车的高度，如果桥的高度大于卡车的高度，那么能过去；如果桥的高度小于卡车的高度，那么不能过去.【解答】3+2=5（米）5米＜6米，所以大卡车能从桥下过去.答：大卡车能从桥下过去2.【综合题文】你能根据图中提供的信息解决下面的问题吗？【答题】全长是______厘米，也就是______米.【答案】100 1【分析】由图可知，小蚂蚁跑了70厘米，离终点还有30厘米，根据已经跑的距离+离终点的距离=全长列式计算，再换算成米为单位即可.【解答】30+70=100（厘米），100厘米=1米，所以全长是100厘米，也就是1米.故此题的答案是100，1.【答题】已经跑了多少厘米？【答案】90厘米【分析】由图可知，小乌龟离终点还有10厘米，上题已计算出全长100厘米，全长-离终点的距离=已经跑的距离，据此解答即可.【解答】100-10=90（厘米）答：已经跑了90厘米.【答题】比慢多少厘米？【答案】20厘米【分析】小乌龟跑的距离-小蚂蚁跑的距离=小蚂蚁比小乌龟慢的距离，据此解答. 【解答】90-70=20（厘米）答：比慢20厘米.6.【题文】（1）从音乐室经过阅览室到教室要走多少米？（2）从音乐室直接去教室比经过阅览室那条路少20米，从音乐室直接去教室要走多少米？【答案】（1）75米；（2）55米【分析】（1）从音乐室经过阅览室到教室，先走35米，再走40米，用加法计算即可；（2）根据题意，经过阅览室那条路的长度-20=从音乐室直接去教室走的距离.【解答】（1）35+40=75（米）答：从音乐室经过阅览室到教室要走75米.（2）75-20=55（米）答：从音乐室直接去教室要走55米.4.【答题】测量数学书的长度用______作单位比较合适；测量教室的长度用______作单位比较合适.【答案】厘米米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】测量数学书的长度用厘米作单位比较合适；测量教室的长度用米作单位比较合适.故此题的答案是厘米，米.5.【答题】（1）铅笔长______厘米.（2）橡皮长______厘米.【答案】6 3【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】（1）铅笔的左端与刻度0对齐，右端与刻度6对齐，所以铅笔长6厘米；（2）橡皮的左端与刻度2对齐，右端与刻度5对齐，所以橡皮长5-2=3（厘米）.故此题的答案是6，3.6.【答题】学生用尺上，从刻度0到刻度5是______厘米，从刻度3到刻度9是______厘米.【答案】5 6【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】学生用尺上，从刻度0到刻度5是5厘米；从刻度3到刻度9是9-3=6（厘米）.故此题的答案是5，6.7.【答题】在横线里填上“米”或“厘米”.【答案】米厘米厘米米厘米米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识可知，长颈鹿高约5米，杯子高约10厘米，书宽约12厘米，楼房高约30米，黄瓜长约20厘米，跳绳长约2米.故此题的答案是米，厘米，厘米，米，厘米，米.8.【答题】1米=______厘米 45厘米+10厘米=______厘米【答案】100 55【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】1米=100厘米，45厘米+10厘米=55厘米.故此题的答案是100，55.9.【答题】一个文具盒长约20厘米，大约______个这样的文具盒摆成一排长1米. 【答案】5【分析】先把1米换算成100厘米，再计算几个20厘米的和是100厘米即可.【解答】1米=100厘米，20+20+20+20+20=100（厘米），所以大约5个这样的文具盒摆成一排长1米.故此题的答案是5.10.【答题】数一数，下面图形各有几条线段，并填空.【答案】4 6 4 8 6【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】第一个图形有4条线段，第二个图形有6条线段，第三个图形有4条线段，第四个图形有8条线段，第五个图形有6条线段.故此题的答案是4，6，4，8，6.11.【答题】（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，一棵大树高约10米.故此题是正确的.12.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】图中有3条线段.故此题是错误的.13.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.【解答】1米=100厘米，6米=600厘米，所以60厘米和6米不一样长.故此题是错误的.14.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】方桌的边是线段，圆桌的边不是直的，所以不是线段.故此题是错误的.15.【答题】1米85厘米可能是（）.A. 旅行箱的高度B. 爸爸的身高C. 大山的高度【答案】B【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，爸爸的身高可能是1米85厘米.选B.16.【答题】下面比较接近1厘米的是（）.A. 手指的宽度B. 文具盒的宽度C. 《新华字典》的厚度【答案】A【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，手指的宽度接近1厘米，文具盒的宽度和《新华字典》的厚度比1厘米多.选A.17.【答题】下图中是线段的是（）.A. B. C.【答案】B【分析】线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】根据线段的特征可知，是线段，和不是线段.选B.。

人教版二年级上册数学第一单元（单位）姓名 班级一、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

8%1、一棵大树高6厘米。

………………………………………………（ ）2、小明比小红高3米。

………………………………………………（ ）3、一枝铅笔长16厘米。

…………………………………………… （ ）4、教室的宽是60厘米。

…………………………………………… （ ） 二、填空题。

42%1、在下面的括号里填上“厘米”或 “米”。

12%⑴语文课本的宽是14（ ） ⑵一根跳绳长3（ ） ⑶教室的黑板长是4（ ） ⑷课桌高是70（ ） ⑸教室里的门高是2（ ） ⑹妈妈的一个手指长7（ ） 2、在○里填上“〉”“〈”或“=”。

12%15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米 20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米 3、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。

8%（ ）〈 （ ）〈 （ ）〈 （ ）4、在直尺上从0刻度到8刻度是（ ）厘米5、数一数下面的 图形是由几条线段组成的。

8%（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条三、操作题。

33%1、分别量出以下线段的长度，并填空。

9% 第一条： 第二条：第一条比第二条短（ ）厘米 2、先量一量，再填空。

12%（1） （2）3、按要求画线段。

12% （1）画一条6厘米长的线段。

( )( )厘米)厘米( )厘米)厘米( )（2）画一条比3厘米短1厘米的线段。

（3）画一条比6厘米长3厘米的线段。

（4）画一条线段，比下面的中条线段短2厘米四、列式计算。

17%（4×3+5）1、一块布长20米，用去6米，还剩下多少米？2、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大度相差多少米？3、一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米。

两条线段连接在一起后是多少厘米？4、一根绳子对折后是4米，这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后，还剩多少米？二年级数学上册第一单元检测题（内容：长度单位）一、填一填。

人教版二年级上册数学单元测评必刷卷第1章《长度单位》测试时间：70分钟满分：100分+30分题号一二三四五B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题1.5分，共18分）1．（2021·广东二年级期末）下面测量方法正确的是（）。

A．B．C．【答案】B2．（2020·浙江绍兴市·二年级期中）下面图形中，是线段的是（）。

A．B．C．【答案】B3．（2021·广东二年级期末）下面的物体中，（）的高度最接近1米。

A．台灯B．讲台C．教室的门【答案】B4．（2021·山东三年级期中）小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()．A．400米B．200千米C．200厘米【答案】A5．（2021·山东二年级期末）下面不可以看成线段的是（）。

A．课桌边B．数学书边C．圆形钟表边【答案】C6．（2021·兴仁市真武山街道办事处黔龙学校）一栋楼房的高度用（）作单位最合适。

A．厘米B．时C．米【答案】C7．（2020·贵州铜仁市·二年级期中）52厘米＋48厘米（）1米。

A．＝B．＞C．＜【答案】A8．（2021·全国二年级期末）下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。

（）①②③④A．①②B．③④C．③②D．①④【答案】B【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数；注意：量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比大小。

【详解】①长度是30cm；②长度是90－10＝80cm；③长度是3m；④长度是5－3＝2dm；3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是③，最短的线是④。

故选择：B【点睛】此题考查了长度的测量以及长度单位的换算，认真解答即可。

9．（2021·福建二年级期末）一根旗杆和10个1米多的小朋友的身高加起来差不多高，那么这根旗杆的高可能是（）。

第一单元测试卷(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：一、查漏补缺。

(每空1分，共28分)1.要知道物体的长度可以用()来量。

测量图钉或其他比较短的物体，可以用()作单位；测量旗杆或其他比较长的物体，可以用()作单位。

2.15厘米+40厘米=()厘米17米-8米=()米()厘米=1米1米-60厘米=()厘米这个回形针长()厘米。

这支铅笔长()厘米。

4．量一量。

5．在()里填上合适的长度单位。

(填“米”或“厘米”)6．数一数，下面的图形中各有几条线段？7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

二年级数学(上)（人教版）8.1根竹竿长12米，插入水中一截后，露在水面外的部分长4米，水中部分长()米。

二、火眼金睛。

(对的画“√”，错的画“×’’)(10分)1．米和厘米都是长度单位。

() 2．数学课本封面较长的一条边长约20米。

() 3．每条线段都是直的，都可以量出长度。

()4.1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。

()5．右图中有2条线段。

()三、珠海拾贝。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．下面三条线中，()是线段。

2．比38厘米短10厘米的是()。

①48厘米②38厘米③28厘米3．下图中，测量方法正确的是()。

4．下面长度最接近1米的是()。

①教室的长②一个小朋友伸开两臂的长③一支铅笔的长5．两只小动物各画了一条线段，这两条线段中，()。

①小熊画的长②小兔画的长③一样长四、动手操作我最棒。

(共12分)1．画一条4厘米长的线段。

(2分)2．画一条比下面的线段短3厘米的线段。

(3分)3．小老鼠的新家刚刚建成，为了自己出入方便，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修通道。

小老鼠最多能修几条通道呢？请你帮它设计一下吧。

(7分)五、圈出合适的答案。

(16分)六、解决问题。

(共24分)(1)一只山羊比一只鸡高多少厘米？(3分)(2)一只山羊和一只鸡的身高一共是多少米？(3分)2．比身高，请你选一选，填一填。