南京三维动画学校哪家比较好？

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三维动画技术辅助二维动画场景设计探析

作者：李媛棣

来源：《科技资讯》2013年第20期

摘 要：二维动画场景设计对从业者专业技术要求高，设计制作难度大，设计周期长，基于这一问题，本文从三方面阐述，通过引入三维动画技术辅助二维动画场景设计，降低工作难度，提高工作效率。

关键词：二维动画场景 三维动画 构图 光影 渲染

中图分类号：TP391.41 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（b）-0026-01

二维动画场景设计是根据剧本需要，设计除角色以外所有可视空间，包括动画中所有场景构成要素的具体造型、色彩、光影等，它决定了作品的美术风格和艺术格调，对一部动画作品成败起着至关重要的作用。这就需要二维动画场景设计师具备良好的美术功底、敏锐的色彩感、精准的空间立体感，才能够胜任此项工作。其中最难突破的技术就是合理的构图、精准的多点透视、写实的光影等问题。为帮助二维动画场景设计师解决上述问题，提高工作效率，笔者引入三维动画技术辅助二维动画场景设计。

1 运用三维摄像机辅助二维动画场景构图

动画场景构图不同于其他艺术形式的构图，它更具有时间性和运动性，它的构图不能只以一个镜头画面为单位，应以具体有完整表情达意的场或段落为单位，初学者往往需要反复多次修改才能达到多个动态场景较好的连贯性。而逼真、写实的画面还需要注意场景的透视关系，按基本透视类型来看，初学者往往难以准确把握三点透视中物体随着距离的变化所产生形状、体积、模糊等变化的现象。运用三维动画中的摄像机可以方便快捷的定位及修改构图，并能够实现多个场景构图的连续测试，也可以轻松的制作出高难度的广角、长焦、鱼眼等镜头。以三维动画软件Maya为例，制作方法如下。

根据二维动画场景的需要，运用三维动画软件中简单几何体，模拟构建二维动画场景；Create＼Cameras根据镜头需要，为场景创建静态或动态摄像机Camera1；选择摄像机Camera1，视图菜单Panels＼Perspect

三维动画表现木刻黑白版画的问题与创新

作者：李传帅

来源：《人间》2016年第07期

摘要：本文主要从雕刻式模型解、多角度平面化模型等谈现木刻黑白版画的问题与创新。

关键词：三维动画；雕刻式；多角度平面化

中图分类号：J954 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0000-01

一、雕刻式模型解决画面细节光影跟随问题

在研究三维动画表现木刻黑白版画灯光使用和光影变化的时候我们发现一个较大问题，黑白木刻版画仅仅是在一块木板上进行刻作，但是这块木板上却能出现凹凸有致、千变万化的细节。在传统的二维黑白木刻版画动画中，这些凹凸细节可以根据灯光的变化使制作者在每一帧画面里调整光影变化，虽然光影的把握性并不如在三维软件里那么随时可控，但是在三维里，这些凹凸细节基本上是用贴图来进行表现，贴图是固定的图片，显现在三维软件里后，是不能够随着光影变换而发生变化的。只有固定的大面积光影，至于光影照射在凹凸细节上后并不会产生变化，光影的转折也没有任何改变，所以这种问题使我们必须要解决与探索的。

造成这样的原因是因为我们的贴图所化出来的凹凸细节纹理赋予在模型表面，在渲染时并没有形成真是的凹凸，灯光照射在模型的表面上是光滑的，所在凹凸细节并没有产生光影变化，假如变换灯光位置角度，光影也不会跟随变换。即找到问题的关键，解决问题也就有了突破。如果将贴图这种凹凸细节在渲染时真实的转换成模型上的凹凸，使之灯光照射在上面产生光影的变换，这样在三维表现木刻黑白版画的画面细节上也能够尽善尽美。这时我们想到次时代模型的法线贴图技术完全可以解决这一问题。法线贴图就是在原物体的凹凸表面的每个点上均作法线，通过RGB颜色通道来标记法线的方向，你可以把它理解成与原凹凸表面平行的另一个不同的表面，但实际上它又只是一个光滑的平面。对于视觉效果而言，它的效率比原有的凹凸表面更高，若在特定位置上应用光源，可以让细节程度较低的表面生成高细节程度的精确光照方向和反射效果。

28影视制作从二维到三维：一个动画艺术家的转

型之路

和大多数孩子一样,年少时的沈琰一看动画就挪不

开眼睛, 《花仙子》、《森林大地》、《九色鹿》、《 大闹天

宫》……这一部部动画片点亮了她的孩提时光。她至今记

得小学时偶然在《大闹天宫》的演职人员名单看到了沈琰

这个名字，长大后特意再扒着字幕找却没找到。但回头想

想，沈琰觉得这可能在冥冥中暗示自己注定要终身以动画

为业。

刚入行时, 沈琰从事二维动画项目。20世纪90年代

初，中国动画加工业开始崛起，她从家乡南京出发，跟着

项目到苏州、上海、杭州、深圳，一路向南，“当时的动

画圈类似于现在的剧组，都是跟项目走，一个项目结束了

就去另一个。”那段时期，沈琰参与了一系列法国和美国的

加工片，《夜行神龙》《第5个火枪手》《茜茜公主》《古堡

小精灵》《阿伽叶王子》《大力神》《鲨鱼》等等。这些加

工片普遍采用欧美已经非常成熟的动画制作技术和流程，

“当时中国的院校里没有动画专业，进入动画公司就如同进了学校。”加上各大公司的导演和领导都是上影厂老一

辈的艺术家，沈琰在工作中学到了许多非常宝贵的技术和

知识。

在二维动画领域工作十二年后，一次偶然机会沈琰在网上看到了原力动画培训班正在招生，当时她已萌生了学

习三维动画的想法。于是她报名培训，师从Maya在中

国教师认证的第二人、原力动画CEO赵锐，“我一接触

三维就欲罢不能，完全被迷住了。”在Maya中看到三维

动画中的摄像机时，她不禁高呼太方便了，“二维中旋转文/陈晨所有的探索

都是为了“故事为王”

——原力动画总监沈琰讲述28年动画之路沈琰 ，动画总监、导演,1992 年到 2003 年间，参与了《第五个火枪手》 《茜茜公主》 《古堡小精灵》 等大量法、美等国的优秀动画片的原画创作、绘景、设计稿工作，以及 《西游记》 等国产动画片的原画创作。2003年5月至今，先后在原力动画担任动画部门主管、CG事业部经理、动画总监、动画导演，期间制作的作品包括《驯龙记》 《瑞奇和叮当》 《妈妈咪鸭》 《风语咒》 《深海》 ( 制作中)、 《故宫里的大怪兽》 (制作中)等。

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技工院校动漫专业三维动画教学改革研究

作者：朱智

来源：《科教创新》2013年第01期

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）01-0193-01

摘要：随着动漫产业的发展，三维动画所占比重越来越大，其在动漫专业教学中的重要性也日益突出。本文针对技工院校动漫专业三维动画教学中实际存在的问题，结合作者的实际教学经验，提出了具有技工教育特点的动漫专业三维动画教学改革建议。

关键词：三维动画 教学改革 动漫

随着动漫产业的快速发展以及动画制作技术的快速提高。三维动画发展迅速，并凸显其在游戏开发、影视特效、建筑漫游等方面的优势。与此同时。社会对三维动画制作人才的需求也日益增加。因此，如何开展技工院校动漫专业三维动画教学改革，培养适合社会需求的人才是值得深思与研究的问题。

一、教学中存在的问题

1.教学理念存在偏差

目前大部分技工院校的动漫专业开设的三维动画类课程，基本都是关于3D、MAX、MAYA等三维动画制作软件的操作型课程，把学习软件的操作当作三维动画的学习。由于三维动画制作软件具有种类多、发展快的特点。学生们把绝大部分的学习时间都用在对软件使用的学习，成为了软件的奴隶，疲于追求新软件和新功能，最终却不能制作出有创意和思想内涵的作品。学习三维动画制作，只学习制作软件，而忽视三维动画制作综合能力的培养，只能是学其形而丢其神。

2.教学内容单调

教学内容基本是按照学习软件使用的思路安排。以3D MAX为例，教学内容按学习顺序主要包括软件基本操作，基本模型创建，多边形建模，材质，灯光，渲染，动画。在实际教学过程中，多数以基本模型的创建，较简单的材质和贴图设置，灯光与摄影机的应用，基础动画等为教学的全部，每个部分单独讲解，没有紧密的联系，很少系统地讲解建筑漫游、场景设计、角色动画、动作设定等企业招聘三维动画制作人员需要掌握的专题内容。