英汉复合词的轻重音对比

英汉重音及节奏对比摘要：对于母语为汉语的英语学习者来说，把英语说的正确并不是一件轻易的事。

本文针对超切分特征中的重音和节奏两方面，将英语和汉语进行了对比并从中找出了一些异同及规律，以供英语学习者们参考。

要害词：超切分特征重音节奏Comparative Study of Stress and Rhythm between English and Chinese Abstract: To those English learners whose mother tongue is Chinese, it is difficult to speak English accurately. In this paper, about stress and rhythm, some similarities, differences and rules are described to provide the English learners with reference.Keywords: Supra segmental features; stress; rhythm对于许多英语学习者来说，由于受母语习惯的影响，说一口地道的英语并不轻易。

语音也是语言教师教学的重点和难点。

重音和节奏这两个超切分特征也是教学的重点，尤其是英语中的重音，其重要性几乎相当于汉语的声调，而其重音的重要性又恰恰造成了英语节奏上与汉语的不同。

下面就重音与节奏两方面对汉英两种语言进行了细致的对比。

一、重音的对比重音是一种超音段语音表达手段，它在语音学里占有十分重要的地位，是节奏和语调的基础，是言语表达的重要手段之一，可以分为词重音和句子重音。

对于英语学习者来说，正确把握词、句重音是非常重要的。

英语的词重音既是自由的，也是固定的。

所谓自由的，是说英语的词重音不像某些语言的词重音那样有固定的位置。

例如，在法语中，词重音一般是落在最后一个音节上。

重音一、单词重音1．双音节词a 一般在第一个音节重读;letter, sorryb 有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词,第二个音节是重音;a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare,em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec 有 de-, in-, re-, con-, pre-等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音节上;'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'presentpre'sent; 'content, con'tentd 有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词,有两个重音;'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war2．多音节词a 一般倒数第三个音节是重音;'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity, de'mocracy.b 有一些双音节词,加了前缀和后缀成了多音节,但这些词按原来词根的重音读音;'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording,dis'turbance, 'complicated,es'tablishment,c 词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词,重音在这些后缀的前一个音节上;cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic,mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tectived 词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词,重音在该后缀上,而且有一个次重音,次重音一般在主重音前第二个音节上;enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette, economical二、句子重音1．英语的节奏：轻-轻-重-轻-轻或重-轻-轻轻重2．英语句子的读音长短是由句子中的重读词的数目决定的,而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的;3．实词重读副词重读,虚词轻读冠词,单音节介词,单音节连词,人称代词,反代词,物主代词,关系代词,相互代词,助动词,情态动词和系动词be4．实词不重读的特殊情况a 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks.b 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station.c 代替词 Which book do you want The small one.d感叹词中的 what 和how：What a good day it is How beautiful she ise this在这些短语中,this morning/afternoon/evening5．虚词重读的特殊情况a 情态动词,助动词和系动词be在句首,句尾和否定时;Do you like it Yes, I do.Are you a doctor Yes, I am.b 情态动词表示可能,惊奇和肯定时;They may come this evening.Can it be five alreadyc 介词在句首和句尾;In the box, he found a letter.He is the person I talked with.d 引导复合句的连词在句首;If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him.e 反身代词表示强调;He couldn't come himself.如何划分英语音节音节划分是拼读规则中的一个至关重要的内容,掌握它有利于拼读技能的落实;双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手”、“一归前或一归后”;1．“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里;具体细节以及读音特点,分别介绍如下：a. 当两个辅音字母相同包括字母 r ,且重读音节在词首时：better 划分成 bet tercarry 划分成 car ryyellow 划分成 yel lowborrow 划分成 bor rowlittle 划分成 lit tle第一个音节的元音按照短元音读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音;注意：字母 l, r在非重读音节中,有时起元音的作用;如在单词little, acre 中;b. 带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母包括字母 r ,如：attack划分成at tackarrive划分成 ar riveattend 划分成 at tendcorrect划分成 cor recteffect划分成 ef fectsupport划分成 sup port这样的单词,第一个音节是非重读音节,元音一般读含糊短元音;c. 当两个辅音字母不同不包括字母 r 时：sister 划分成 sis terwindow 划分成 win dowsystem 划分成 sys tem publish划分成 pub lish第一个音节的元音按照短元音读,相邻的辅音字母有读音;d. 当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为 r 时：market 划分成 mar ketdirty 划分成 dir tycertain 划分成 cer tainsurface 划分成 sur face第一个音节的元音按照 r-音节读音;注意：不能够“两分手”的情况：a. 辅音字符th, sh, ch, tch, ck等,是不允许分割的;这样的单词有：fa ther, oth er, cash ier, ma chine, pock et, fash ionb. 各种辅音连缀,如 cr, pr, bl, fl, 等,也是不允许分割的;这样的单词有：April 只能划分成 A prilsecret 只能划分成 se cretapron只能划分成 a pronsacred 只能划分成 sa cred包括带前缀的一些单词,如 degree, decrease, across, agree, afraid 等;2．“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里;a. “一归后”的情况;如：open 划分成 o penable 划分成 a bleeven 划分成 e vennation 划分成 na tionfever 划分成 fe verunit 划分成 u nittiny 划分成 ti nystudent 划分成 stu dent显然,第一个音节的元音按照长元音读;带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的;如：begin 划分成 be ginrepeat 划分成 re peatdecide 划分成 de cidereturn 划分成 re turnprepare 划分成pre parerepair 划分成 re pair重读音节在第二个音节;b. “一归前”的情况;如：city 划分成 cit yminute 划分成 min utestudy 划分成 stud ysecond 划分成 sec ondtravel 划分成 trav elnever 划分成 nev er显然,第一个音节的元音按照短元音读;另外,字母 x 永远是划归第一个音节的;并且第一个音节读短元音;如：taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it的常见方法英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音,由一个或几个元音字母代表;根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词;下面是几种划分音节的常见方法：1．如果两个音节之间只有一个辅音字母r除外,该字母要归后面的音节,第一音节要读作开音节;如：paper,student,open2．如果两音节之间有两个辅音字母第一个不是r,这两个辅音字母分别划归前后两个音节,第一个音节为闭音节;如：matter,window,happy,middle注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时,只发一个辅音字母的音,如上例;3．如果两音节之间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母可分别划归前后两个音节,第一个音节按r重读音节读,如：corner,certain如果分界线上的两个辅音字母都是r,前边的重读音节按闭音节读;如：carry,sorry,carrot,borrow4．辅音字母l,m,n等也可构成非重读音节,如：apple,bottle,noodle,often以上所讲正是：每个音节一元音,并连辅音两边分,还有一点需注音,字母组合不能分,缺少元音无音节,不算几个成节音;英语语音名词解释1．音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音0-01不响亮,不能单独构成音节m n l例外;从单词拼写形式上看,有几个就有几个音节;2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个时,一个属于前面的音节,一个属于后面的音节;例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er②在两个音节的相邻处只有一个时,如果前面音节里的元音是则属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是,则属于前面一个音节;例如： p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-thers e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er3．重读音节单词中读音特别响亮的音节;用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号;单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号;0-03 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有的重读音节;例如：n o bl u e b a-byst u-dent s e-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节;例如：n a m e th e s e b i k e h o m e ex-c u s e.0-045．闭音节单个元音字母后面有r w y 除外且以结尾的重读音节;例如：b a g e gg f i sh n o tc u p0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节;例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读;双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变;例如：a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor0-067．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读;例如：´el-e-phant con-grat-u-´la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读;例如：scien´tif ic im´pres sion ´na tion在中的读音读音例词编号a ei æe i:1-03 ei aii1-06oouuju:在中,u在j l r s后面时读u:音,例如：J u ne bl u e r u ler s u per1-11在非重读音节中的读音读音例词编号a Chin a a nother wom a n breakf a st2-01i or a nge comr a de vill a ge cabb a ge2-02ehundr e d stud e nt op e n week e nd2-03 i chick e n pock e t b e gin childr e n2-04i/i hol i day beaut i ful fam i ly an i mal2-05 ai exerc i se satell i te2-06osec o nd t o night someb o dy welc o me u als o zer o phot ouaut u mn diffc u lt2-09 ju:pop u lar congrat u lation Jan u ary2-10动词中的a如果处在开音节位置,a读ei音,例如：oper a te2-11u处在开音节位置,又在j l r s后面时,读u:音,例如：J u ly infl u ence Febr u aryiss u e2-12在非重读音节中,许多单词中的a e i 即可以读作音,也可以读作i音;在中的特殊读音读音例词编号a在w音后面a在f n sk ph sp ss st th前α:i在-nd -ld和gh前ai3-03 o在-st -ld前ouo在m n v th前-r音节在中的读音读音例词编号arar在w音后面α:4-01 :4-02oror在w音后面: :er ir ur:4-05辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音;例如：-r音节在非重读音节中通常读音,例如：4-07 -re音节在中的读音读音例词编号areε5-01 ere iire aiore :5-04 ure juare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读音,例如：重读加Rr,再加非重读时,重读应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读r音;例如：某些常用词及多音节词经常出现短化现象;例如：在中的读音读音例词编号ai/ay eiairε6-02alal在f m前sm al l b al l t al k w al l al l6-03 :l 6-04α:6-05au/aw:ea i:eei br ea k gr ea teari h ear d ear n ear cl ear y ear6-10εb ear p ear w ear sw ear6-11 :ear th l ear n ear ly6-12ee i:6-13 eer i6-14ei/ey ei6-15 i: k eyeu/ew在j l r s后ju:6-17 u:fl ew br ew j ew elry 6-18ie/eis音之后i:6-19 oa ouoar/oor:r oar b oar d d oor fl oor6-21 oi/oy i6-22oo u:6-23 u6-24ou/ow au6-25 ou kn ow r ow thr ow th ou gh6-27 u:gr ou p y ou s ou p6-28our:c our se y our f our6-29 au our h our our s6-30 :j our ney6-31ui在j l r s后ju:i fl ui d s ui cide t ui tion6-32 u:j ui ce fr ui t s ui t6-33非重读音节中和字母群的读音或读音例词编号ai/ay ei/ey i Sund ay for ei gn monk ey7-01 ow ou yell ow sparr ow tomorr ow7-02在非重读音节中读音或i;例如:neighb our seri ou s fam ou s bisc ui t coff ee7-03 -sion -tion n impres sion na tion7-04 -sion在元音字母后n vi sion deci sion occa sion7-05 -tion在s后n que s tion sugge s tion7-06 -sten sn li sten7-07-stle sl whi stle7-08-sure plea sure mea sure7-09-ture pic ture cul ture7-10在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的或仍按重读音节拼读规则拼读;例如：everyd ay eihandb a gæblackb oar d:8-01有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词;其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音;例如：sun太阳 + d ay ei日子＞ Sund ay i 星期天holy神圣 + d ay ei日子＞ holid ay i 假日break中断 + f a stα:斋戒＞ breakf a st早餐cup茶杯 + b oar d木板: ＞ cupb oar d碗柜的读音读音例词编号b b b ike b us b ag9-01 /9-02cc在e前或在i/y前k c ake pi c ture c oat musi c9-03s fa c e de c ide c inema9-04chmu ch ch ick ri ch tea ch er9-05 k s ch ool heada ch e ch emistry9-06 ma ch ine Ch icago9-07-ck k co ck po ck et bla ck kno ck9-08 d d d octor brea d han d d ay 9-09 -dge bri dge fri dge9-10 dr-dr chil dr en dr iver dr ink9-11 f f f ive f our break f ast9-12gg在e i/y前ba g g ardon g ooran g e lar g e G ermangh f cou gh enou gh9-15 /li gh t dau gh ter hi gh9-16gu- -guegu在非重读音节中gu ess lea gue dialo gue9-17 w lan gu age an gu ish 9-18h h h ot h ead h ouse h and9-19 /9-20j j eep j ar j oke j oin J uly9-21 k k k ind bi k e s k ate ma k e wee k9-22 kn-n k nife k now k nock9-23 l l l ife mi l k schoo l tal l9-24 m m m onkey co m e autu m n9-25 -mn m autu mn colu mn sole mn9-26nn在k g音前n n ot shi n e te n n ote 9-27 u n cle tha n k hu n gry9-28-ng morni ng you ng wro ng9-29 p p p a p er p lane p ig shi p p en9-30 ph f ele ph ant ph oto tele ph one9-31 q k Ira q9-32 qu-kw qu ality qu ite 9-33 r r r ed r ubber r uler9-34s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前s s it s leep de s k9-35 z mu s ic hu s band9-36sc-sk sc arlet9-37 s mu sc le sc ience9-38sh sh e fi sh sh irt wa sh9-39 t在通常情况下在弱读字母ia ie t t en le t ter mee t9-40io前pa t ient na t ion9-41 tch wa tch9-42th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中θth in th irty me th od9-43 th e th ese wi th th an9-44clo th e fa th er wea th er9-45tr-tr tr ee tr ain coun tr y tr uck9-46 v v v ery v oice lo v e lea v e9-47w w w eek w in w ake s w eet w ait9-48 /ans w er t w o 9-49wh-wh-在字母o前w wh at wh en wh ite wh y9-50 h wh o wh ose wh ole9-51x在重读元音前ks bo x te x t e x ercise9-52 gz e x amle e x ist e x act9-53wr-r wr ite9-54 y-j y es y ard y ellow y oung9-55 z z puz z le z ero z oo。

怎样判断单词重音？这是一个困扰了我很久的问题，有人给的答案无非就是多听多读~长音节单词的重音是否有规律可循？下面是我在网上搜集并整理的资料，给需要的同学们分享一下吧~?英语七大特殊单词重音规则1.英语中派生词的重音和词根重音一致。

派生词就是一些有同样词根的词。

比如：act,active,activelycom'parecom'parison2.带有下列后缀的词：-ary,-ery,-ory,-ism,-ist,-mony,-ment,-ary等，重音通常在第一个音节上。

例如：customaryscientistslaveryfactoryrealism3.带下列前缀的词：a-,ab-,ac-,ad-,al-,be-,con-,de-,dis-,em-,en-,in-,mis-,re-,tans-,un-重音通常在第二音节上。

例如：a'boutab'duceac'cedead'mirebe'longcon'sultde'tectdis'like4.带下列后缀的词：-aim,-ain,-cur,-eem,-duce,-ere,-firm,-gn,-oin,-oke,-ose,-pt,-rce,-self,-ume重音通常在第二音节。

containoccursinceredesignconfirm5.带下列后缀的词：-ade,-ain,-ee,-eer,-esque,-ette,-ique,-ine,-oon重音通常在最后一个音节。

这些词一般都是从法语中借来的词。

例如：emplo'yeean'tiquemaga'zineci'garvolun'teergaso'line6.带下列后缀的词：-eous,-ial,-ian,-ic,-ics,-ient,-ion,-ious,-ish,-it,-liar,-sive,-tal,-uous重音通常在倒数第二音节上。

英汉重音对比及教学建议董未泯【摘要】本文从重音计时语言和音节计时语言的特点入手,对比英汉音节、重音及节奏的异同。

针对英语重音学习过程中的问题,学生应补充重音规则知识,克服母语负迁移。

%Based on the features of stress-timed language and syllable-timed language,the author has a contrastive analysis on English-Chinese syllable,stress and rhythm.To facilitate English stress learning,Chinese students should master stress rules and avoid the negative transfer of their mother tongue.【期刊名称】《湖南工业职业技术学院学报》【年(卷),期】2011(011)004【总页数】3页(P143-145)【关键词】对比分析;音节;重音;节奏;规则;母语负迁移;教学建议【作者】董未泯【作者单位】周口师范学院外语系,河南周口466000【正文语种】中文【中图分类】H959我们说英语时，并不是孤立地发出一个个音素，而是说出成段的语流。

音素发音不准引起的误解在共知的语境中可以消除，但重音、节奏、语调等错误会影响人们传情达意。

在言语交际中，超音位特征比音位更重要。

重音是“语调和话语节奏结构的基础”（何善芬，2002：61）。

英语母语者常根据词重音预测辨别词义，错误的词重音会导致误解和交流障碍（崔希智，1995）。

在用英语交流时，学生常常“体会不到英语音节重音、节奏与语调三者之间微妙和协调的作用关系以及包含的感情表露和语义暗示，因此，在交流过程中不但无法清楚地表达自己的思想，也理解不透对方意图并接收信息。

既无语感可言，更饱受言不达意的尴尬与懊恼”（秦小怡，2007:94）。

英语语法单词重音的规则英语语法单词重音的规则词重音规则是，在一个音调单位中，在那个短语中，主音音节/那个短语中主要重读的词往往是最后一个实义词。

以下是店铺整理的英语语法单词重音的规则，希望对大家有所帮助。

1．单音节词无重音；因最后的一个音节上很少有重音,故双音节词的重音绝大多数在首音节上，如： creature victim 。

例外：1)有少数必须重读的名词后缀，如：-ee：employee；-oo：bamboo。

2)动词重音常会落在末音节，但这往往也是受拉丁语重音的影响（后有详述）。

3）不少双音节词的重音与其词性相关，如：insult(名词) insult(动词)。

2.如果倒数第二音节长，重音落在倒二音节；使倒二音节变长的情况主要见于下述两种情况：1）倒数第二音节的元音为长元音（紧元音），如：horizon[hraizin]。

2）倒数第二音节为完全封闭音节，即倒二音节的元音在两个或两个以上的辅音字母前，如：embarrass，utensil。

注意：以形容词后缀-ic及其相关后缀(-ics,-ical,…)结尾的词，重音要落在-ic的前一个音节，而重读元音常为短元音（松元音），如:horrific，economics, biological其实，这也可追溯于拉丁语重音的影响。

拉丁语中规定,以-icus,-ica,-icum结尾的形容词,倒二音节的i 为短元音,重音落在倒三，并且，为保持音步所占时间的长度不变，倒三音节的元音常为短元音。

在借入英语的过程中,拉丁词尾-us,-a,-um 逐渐消失,单词重音却还保持在-ic的前一个音节，其重读元音仍为短元音，3.如倒数第二音节短（该音节的元音为短元音）时，重音在倒三音节:英语中有不少后缀属于倒三重音，如：-ous:anonymous-ian:authoritarian-ion:competition-ity:simplicity4.有些后缀，往往要求保留其前词素的重音位置（称“重音从原”）：这有些类似英语复合词，因复合词的主重音往往落在第一个构词成分上，如：blackboard, friendship。

英汉复合词的轻重音对比研究姓名：帕尔曼学号：1161221摘要：本文探讨了英汉语复合词的轻重音特点以及与复合词的语义语法关系。

由于英汉语具有各自不同的音韵体系和不同的文字形态，就英语复合词而言，重音有区别复合词构成成分之间语义的作用，它为分析构成成分之间的关系提供了线索。

而汉语的重音基本无辨义作用，但轻音却与语义语法有着许多的联系。

了解复合词构成成分之间的语义关系有助于更好地掌握复合词所指意义。

汉语的字音节都有声调，所以重音明显比英语复合词的重音多。

这就是为什么中国人讲英语时重音过多。

关键词：复合词重音轻音英汉对比英语是一种重音语言，因为英语的重音不仅是语音结构的一部分，在由相同音位构成的词语中具有区别词义或词性的功能，而且还是话语的语调和节奏的基础。

因而，英语重视重音在语言中的作用。

然而，不同语言的重音表现形式不同，发挥的作用也不一样。

汉语是一种典型的声调语言，它的重音远不如英语重要，在词语中基本无辨义作用，然而汉语的轻音与语义语法却有着许多联系。

作为母语是汉语的英语学习者来说，非常有必要了解英语和汉语的轻重音特征及其对语义语法的影响。

本文将从英汉语轻重音在复合词中所表现出来的不同特征、轻重音的异同以及轻重音与复合词语义语法的联系进行对比分析，试图找出英汉两种语言的一些特点。

一、英汉语复合词的轻重音特点1、英语是拼音文字，重音是单词语音结构的一部分，不能随意变动，而所谓的复合词就是由两个或两个以上的独立单词组成的一个词。

英语的复合词有时用双重音，有时用单重音，或分为主重音和次重音。

汉语的文字形态与英语不同，音韵体系也不同，每个字除有声韵母外，还有一个声调辩明意义，词重音的语义作用不大。

在复合词中，轻重音的位置虽说基本上是确定的，实际上，并不如英语的严格，有时因个人习惯不同，轻重音有所变化，但这不会影响对词义的理解。

例如：“聪明”、“葡萄”的词重音应落在第一个字上，而第二个字应弱读，但也有人并不弱读第二个字，别人仍然能够听懂。

英汉复合词的轻重音对比研究姓名：帕尔曼学号：1161221摘要：本文探讨了英汉语复合词的轻重音特点以及与复合词的语义语法关系。

由于英汉语具有各自不同的音韵体系和不同的文字形态，就英语复合词而言，重音有区别复合词构成成分之间语义的作用，它为分析构成成分之间的关系提供了线索。

而汉语的重音基本无辨义作用，但轻音却与语义语法有着许多的联系。

了解复合词构成成分之间的语义关系有助于更好地掌握复合词所指意义。

汉语的字音节都有声调，所以重音明显比英语复合词的重音多。

这就是为什么中国人讲英语时重音过多。

关键词：复合词重音轻音英汉对比英语是一种重音语言，因为英语的重音不仅是语音结构的一部分，在由相同音位构成的词语中具有区别词义或词性的功能，而且还是话语的语调和节奏的基础。

因而，英语重视重音在语言中的作用。

然而，不同语言的重音表现形式不同，发挥的作用也不一样。

汉语是一种典型的声调语言，它的重音远不如英语重要，在词语中基本无辨义作用，然而汉语的轻音与语义语法却有着许多联系。

作为母语是汉语的英语学习者来说，非常有必要了解英语和汉语的轻重音特征及其对语义语法的影响。

本文将从英汉语轻重音在复合词中所表现出来的不同特征、轻重音的异同以及轻重音与复合词语义语法的联系进行对比分析，试图找出英汉两种语言的一些特点。

一、英汉语复合词的轻重音特点1、英语是拼音文字，重音是单词语音结构的一部分，不能随意变动，而所谓的复合词就是由两个或两个以上的独立单词组成的一个词。

英语的复合词有时用双重音，有时用单重音，或分为主重音和次重音。

汉语的文字形态与英语不同，音韵体系也不同，每个字除有声韵母外，还有一个声调辩明意义，词重音的语义作用不大。

在复合词中，轻重音的位置虽说基本上是确定的，实际上，并不如英语的严格，有时因个人习惯不同，轻重音有所变化，但这不会影响对词义的理解。

例如：“聪明”、“葡萄”的词重音应落在第一个字上，而第二个字应弱读，但也有人并不弱读第二个字，别人仍然能够听懂。

英语‘‘red”和汉语“红”参构复合词结构对比研究作者：朴丽莉南成玉来源：《科技资讯》 2012年第11期朴丽莉南成玉(延边大学吉林延吉 133002)摘要:在英、汉两种语言中也随处可见由颜色词参与构成的合成词(派生词和复合词)。

复合词(两个或两个以上语素合成一个词)越来越多的出现在英语和汉语的词汇中。

因此本文把英语颜色词“red”和汉语颜色词“红”构词的复合词作为研究对象。

通过对比分析“red”和“红”构成的复合词外部结构形式,试图发现英语“red”和汉语“红”作为基本颜色词在与其他构词成分复合过程中表现出的一些规律,尝试作出解释。

关键词:red 红复合词结构中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)04(b)-0223-011 英、汉语复合词的界定根据Randolph Quirk et al(1985),英语中的复合词可以定义为“由两个或多个自由词素构成”;“由两个分离的词构成的单词”,或由一个以上的词基(base)构成,功能和意义上起着单词作用的词的等。

构词成分从形态上可以连写、分写或用连字符连接,可以称为合体复合词、分体复合词、连体复合词。

英语中需要界定的主要是分体复合词和短语,可以从意义标准、句法特征标准、重音标准来区分。

汉语复合词的认定首先看轻重音分布情况,其次看构成成分自由与否,最后看意义是综合的还是词汇的。

除此之外,张维友指出可以再加上“约定俗成”标准。

既然是复合词,每个词都应该有一个整体意义,而其中每个成分都应该做出贡献,去掉或者换掉其中一个成分必然会改变其意义和形式,那么这个不能分离或变动的约定俗成的意义单位就是复合词。

2 英语“red”和汉语“红”构成复合词结构特点对比英语“red”作为自由词素,可与其他构词成分构成复合词。

“red”的具体位置可以为前项和后项。

第一种构词形式为“red”为前项与其他构词成分一起构成复合词:(1) “red”和其他的形容词先结合在一起,成为形容词后,修饰后接的名词。

在英语单词没有音标的情况下，怎样判断那个音节该重读？单词重音一般可有以下几种情况：（1）双音节名词的重音一般在第一个音节上，即倒数第二个音节上。

如：'pic-ture，'com-rade（同志），'win-dow，'par-ty（党）（2）复合名词的重音一般也在第一个音节上。

如：'class-room，'black-board，'foot-ball，'some-one（3）双音节动词重音一般在第二个音节上。

如：re-'pair（修理），be-'gin（开始），pre-'pare（准备），ex-'plain（解说）许多重音在第二个音节的动词，做名词时重音应置于第一个音节。

如insert conduct contest content record。

（4）有三个或三个以上音节的词，重音多在倒数第三个音节上。

如：'fa-mi-ly，'ex-er-cise（练习），uni-'ver-si-ty（大学）补：多音节词通常重读倒数第三个音节，也就是说，假如这个词只有三个音节，那就应该重读第一个音节,如:`accident, `Africa, `Italy, `family, `favorite等。

如果有四个音节，就要重读第二个音节, 如: A`merican, bi`ology, in`telligent, o`pinion, de`licious等, 以此类推。

双音节词加上前缀或后缀所构成的多音节词，重音一般在原来词根的重读音节上。

如：ex`change, un`friendly, `dangerous, re`quirement, `officer, `usually等。

多音节复合名词通常重读第一个音节。

如：`basketball, `goalkeeper, `interview, `newspaper, `sunglasses等。

英汉重音对比研究等任何一种语言在利用音段音位组成一个表义系统的同时，也利用一些伴随音段音位出现的语音成素来表达某些词汇、语法等方面的意义，这些语音成素被称为超音段音位，或称超音质特征。

英语的重音就是其中一种。

英语的重音不仅是语音结构的一部分，在由相同音位构成的词语中具有区别词义或词性的功能，而且还是语调和话语节奏结构的基础，是英语语音表达的主要手段之一。

因此，英语被列为重音语言。

然而，不同语言的重音表现形式不同，发挥的作用也不一样。

汉语是典型的声调语言，它的重音远不如英语的重要，在词语中无辨义作用。

一、词重音重音又叫重读或强调音。

音重与发音时的用力程度即发音时呼出的气流大小有关，重音就是“在话语的部分发音中施加的相对较大的力的总称”。

语音学中的重音分为词重音和句重音两种。

词重音的使用范围和功能因语言而异，这种词重音往往伴有元音在重读和非重读音节序列之间的音质上的差别。

词重音是词的语音结构的一部分，它是历史上规定下来的，不能随便从一个音节移到另一个音节。

词重音在印欧语系的语言中占有重要地位，有区别词义或语法意义的作用，在这些语言里，重音是很重要的区别特征。

根据重音位置的不同，还有固定重音和自由重音之分。

所谓固定重音即词的重音一般都落同一个位置上，如波兰语、捷克语、匈牙利语等基本上都是对词的倒数第二个音节重读，法语的重音一般位于停顿前的词尾音段。

自由重音是指词的重音因词而异，落在不同位置上，如英语、俄语的重音。

二、英汉词重音的规则和差异(一)英语词重音规则英语词重音的情况比较复杂，一般说应该逐个词熟练掌握。

下面提供一些大致的规律，帮助读者认识和掌握重音。

1．单音节词本身无轻重对比，单独念时一般都重读。

例如book，car。

2．大多数双音节词和多音节词只有一个重音。

双音节词的重音通常在第一个音节上，如′apple；但也有不少双音节词的重音在第二个音节上，如ho′tel，re′gard。

多音节词的重音一般在倒数第三个音节上，如′hospital，par′ticular；不少多音节词除了主要重音之外，还有次要重音。