书籍装帧的概念书籍装帧

第一章 书籍设计概述 第一节：书籍设计概念与任务 第二节：书籍设计简史 第三节：书籍设计的现状与发展趋势

• 本讲介绍 主要是了解书籍设计的基本概念与任务，同时简要了解书籍设计的历史与发展趋势，以提供在今后的书籍设计练习中，提供设计创作的灵感，并且增强对该课程未来设计发展的洞察力。

• 本讲重点 1、书籍设计概念与任务 2、书籍设计简史 3、书籍设计的现状与发展趋势

第一节 书籍设计的概念与任务 • 书籍设计的含义 书籍设计是指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计。 从原稿到成书应做的整体设计工作。

• 书籍设计的任务 1、恰当而有效地表现书籍内容。 2、考虑到读者对象的年龄、职业、文化程度、民族地区的不同需要和使用方便，照顾他们的审美水平和欣赏习惯。形成一本出色的书籍。

第二节 书籍设计简史 • 中国书籍装帧的早期形式 （中国最古老的书：殷商的甲骨文和青铜铭文、西周石鼓文)

1、简策形式（简牍） 简策，中国最早的书籍形式。始于周代（公元前11世纪）、盛于秦汉（公元前 3 世纪至 2 世纪） 用竹做的书，古人称为 简策,用木做的书，称为版牍 。

2、卷轴形式 出现于六朝，广布于随唐（公元4世纪至10世纪）,卷是用帛或纸做的。四个主要部分：卷、轴、镖、带

3、经折装和旋风装（卷轴装到册页装的过渡形式） 唐代后期（公元 9 世纪） 经折装，将长的卷子折成相连的许多长方形。 旋风装，将经折装的书前后用木板相夹。 4 、册页形式 发端于五代，沿至明清（公元 10 世纪至 20 世纪初）在我国的四大发明中，造纸术和印刷术是促进书籍发展的重要条件。 蝴蝶装，一个版印就是一页，书页反折，使版心朝里，单口向外，并将折口一起粘在一张包背的硬纸上，有时用丝织品做为封面面料，翻动时像蝴蝶展翅，因而得名。 包背装，近似与现在的平装书。 线装，不用整纸裹书，而是前后分为封面和封底，不包书脊，用刀将上下及书脊切齐，打孔穿线，订成一册。

• 中国近代的书籍装帧艺术 1、20 世纪初，受外来制版、印刷及装订技术的影响，装帧形态发生相应的变化。 • 印刷：凸版印刷技术及石印技术的传入，不再沿用雕版印刷 • 装订：由册页逐渐转变为西式的双面印刷的书籍

2 、（书籍新时代）五四运动时期新文化运动的推动，以及先进技术的引进，装帧艺术逐渐脱离了古代的形式结构，开始向现代书籍的生产方式与设计形态转变。 • 代表人物：鲁迅，为我国装帧艺术做出了重要贡献。 • 更多艺术家参与的装帧艺术。

3 、1949 年新中国的成立，出版事业的发展，同时也提高和发展了书籍艺术。 • 出现了专门从事书籍设计的专家与机构 •从 1959 年至今开始举办全国书籍装帧艺术展览会

第三节 我国书籍设计的现状与发展趋势 1.我国书籍设计的现状 • 我国书籍装帧设计的整体水平在不断提高 • 书籍装帧艺术更加注重对于文化精神内涵的追求，在形式设计与艺术创意中，更加注重对现代感与民族精神的执着追求。 • 出版物的大众化与书籍装风格的大众化。 • 书籍装帧艺术理论建设的进一步加强。 重要特点：中国装帧艺术实践发展，促进了我国装帧艺术理论建设。

2.发展趋势 • 信息传播的进程分为五个阶段： 语言和烽火 文字和纸的发明 印刷和出版 有线和无线电话与电报的发明 运用电子计算机和集成电路的发明和开发使用 • 书籍设计发展趋势： 看到书籍装帧艺术的特性，看到它的发展，了解它的功能，注意它的变化。 第二章 书籍设计的开本及装订 第一节：书籍设计的开本 第二节：书籍设计的装订形式

.本讲介绍： 给学生介绍开本的概念，让学生明确确定书籍设计的开本的概念及需要掌握的几个因素。 讲授书籍设计的装订形式，包括平装书及精装书的主要形式。

.本讲重点： 1 ）常用开本及其尺寸， 2 ）如何根据设计需要选择适合的开本 开讲之前，给学生进行本讲的内容简介，提出在本讲种学生需掌握的重难点，引起学生重视。 3 ）平装书及精装书在装订形式上的区别 4 ）不同装订形式对于书籍设计中的影响 开讲之前，给学生进行本讲的内容简介，提出在本讲种学生需掌握的重难点，引起学生重视。

第一节 书籍设计的开本 1.纸张 - 书籍的最基本材料 全开纸，我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸。 目前最常用的印刷正文纸有 787 毫米 * 1092 毫米 和 850 毫米 * 1168 毫米 两种把 787 毫米 * 1092 毫米 毫米的纸张，开切成幅面相等的 16 小页，称为 16 开，切成 32 小页，称为 32 开，其余类推。较大尺寸的纸张开切为大 16 开或大 32 开，类推。 • 纸张的开切法 由于各种不同全开纸张的幅面大小差异，故同开数的书籍幅面因所用全开纸张不同而有大小差异，如书籍版权页上“ 787 × 1092 1/16 ”是指该书籍是用 787 × 1092 ㎜规格尺寸的全开纸张切成的 16 开本书籍。 书籍适用的开本多种多样，有的需要大开本，有的需要小开本，有的需要长方形开本，有的则需要正方形开本。这些不同的要求只能在纸张的开切上来解决。纸张的开切方法大致可分为几何开切法、非几何开切法和特殊开切法。最常见的几何开切法，它是以 2 、 4 、 8 、 16 、 32 、 64 、 128 ……的几何级数来开切的，这是一种合理的、规范的开切法，纸张利用率高，能用机器折页，印刷和装订都很方便。

• 何级数开切法，经济、合理、正规，纸张利用率高，可机器折页、印刷、装订方便。 • 直线开切法，纸张有纵向和横向直线开切，也不浪费纸张，但开出的页数，双数、单数都有，不能完全用机器折页。

• 纵横混合开切法，纸张的纵向和横向不能沿直线开切，开下的纸张纵向、横向都有，不利于技术操作的印刷质量，而且容易剩下纸边，造成浪费。

• 畸形开本 不能被全开纸张或对开纸张开尽（留下剩余纸边）的开本被称为畸形开本。例如， 787 × 1092 ㎜的全开纸张开出的 10 、 12 、 18 、 20 、 24 、 25 、 28 、 40 、 42 、 48 、 50 、 56 等开本都不能将全开纸张开尽，这类开本的书籍都被称之为畸形开本书籍。 2.确定书籍开本大小需要考虑的因素 开本就是一本书的大小，也就是书的面积。 只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。 书籍的开本也是一种语言。作为最外在的形式，开本仿佛是一本书对读者传达的第一句话。好的设计带给人良好的第一印象，而且还能体现出这本书的实用目的和艺术个性。比如，小开本可能表现了设计者对读者衣袋书包空间的体贴，大开本也许又能为读者的藏籍和礼品增添几分高雅和气派。美编们的匠心不仅体现了书的个性，而且在不知不觉中引导着读者审美观念的多元化发展。但是，万变不离其宗，“适应读者的需要”始终应是开本设计最重要的原则。

• 书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格。 “ 开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人驰骋纵横之感，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。 ” —— 吴勇

•诗集，一般采用狭长的小开本。合适、经济且秀美。 诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。

• 经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大 32 开或面积近似的开本合适。 教师以山东大学出版社的《三上文库》举例说明，开本设计中需考虑诸多因素。 山东大学出版社出版的“三上文库”，采用 64 开本，每本书只有常见的 32 开的三分之一大， “三上”一词见于宋代欧阳修的《归田录》，意为“马上、枕上、厕上”，以此说明古人抓紧时间读，手不释卷。文库取“三上”，推出包括哲学、散文、诗词三部分的“中国古典精萃”，就是为了鼓励读者同样抓紧时间、多读好书。开本设计得这样小，一来有“袖珍”之便，以便读者随身携带、随时阅读，二来可以降低成本，让较低的书价方便更多的人。

• 小说、传奇、剧本等文艺读物和一般参考书，一般选用小 32 开，方便阅读。为方便读者，书不宜太重，以单手能轻松阅读为佳。类似的的现代文学艺术丛书体积较小，但字体大小适中，柔软的封面又便于手拿。因开本较小，价格也较便宜价格贴近大众， 有相当的读者群。

• 青少年读物一般是有插图的，可以选择偏大一点的开本 • 儿童读物因为有图有文，图形大小不一，文字也不固定，因此可选用大一些接近正方形或者扁方形的开本。

• 字典、词典、词海、百科全书等有大量篇幅，往往分成 2 栏或 3 栏，需要较大的开本。小字典、手册之类的工具书开本选择 42 开以下的开本。

• 图片和表格较多的科学技术书记注意表的面积、公式的长度等方面的需要，既要考虑纸张的节约，又要使图表安排合理，一般采用较大和较宽的开本

• 画册是以图版为主的，先看画，后看字。由于画册中的图版有横有竖，常常互相交替，采用近似正方形的开本，合适、经济实用，中国画以狭长的条幅形式居多，采用长方形的开