《喂——出来》

人 陶醉在其中
含蓄
出人意料
引人深思
这篇小说写得比较通俗，但内涵 深刻。有关它的主题，有下边几种 意见，你同意哪种?说说理由。
（1）提出了人类与自身生存环境的问 题。 （2）揭示了人性的多面性和复杂性。
（3）阐释了人对大自然的破坏总要遭 到大自然的惩罚这一道理。
若同意第一种说法，可以选文中写人 们向洞里扔原子反应堆废料、做传染病 试验的动物尸体等对环境的污染。 若同意第二种说法，可以从小说中人 们对洞所做的决定和后来有人向洞里扔 日记、以前的照片、警察扔伪钞等材料 中寻找佐证。 若同意第三种说法，可以从小说结尾 掉出来的东西谈起，发挥合理想像，说 说还有什么东西可能掉出来，会给人类 生活带来怎样的影响和危害。
整 体 感 知
小说讲述了一个离奇的故事：一场台 风过后，村子里出现了一个神奇的洞， 无论向里面扔什么东西都会接受，而且 扔多少都可以。人们在没有对该洞有更 多了解的情况下源源不断地向洞里扔了 所有能想到的要扔的东西，人们由此得 到了洁净的环境、全新的生活。但正当 人们沾沾自喜时……
本文可供我们借鉴的写法有：
1、前后照应，结构紧凑。
2、准确用词，抓住人物特点，展示人
物内心。
3、想像奇妙。
4、结尾含蓄，耐人寻味，发人深省。
“喂－－出来”是一句呼喊，看来突 兀，只是文章具体情节中的一句语言描 写，是人们对洞不了解的时候一句试探 性的喊声，其实蕴含了人们对自然的粗 浅无知；而后来文章结尾无端掉出来的 东西使人自然联想到人们丢到洞里的东 西，暗合了前文的“喂－－出来”，告 诫人们所做的一切总有一天会得到自然 与生活的惩罚。
关于小说和微型小说
小说三要素是什么？ 人物、环境、情节 小说情节的四部分组成是： 开端、发展、高潮、结局 小说根据篇幅长短分为几种类型？ 长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说

拓展延伸
文章给我们一个怎样的启示？ 文章给我们一个怎样的启示？
你还能举出人类因为破坏大自然而遭到报复的例子吗？ 你还能举出人类因为破坏大自然而遭到报复的例子吗？
我是一棵茂盛的树，蓝蓝的天空是我的房， 我是一棵茂盛的树，蓝蓝的天空是我的房，美丽 的草原是我的床，片片森林呵护我， 的草原是我的床，片片森林呵护我，朵朵白云为 我忙。我幸福！我快乐！我成长！ 我忙。我幸福！我快乐！我成长！
自主学习 整体感知
1、同桌两个相互检查字词。 同桌两个相互检查字词。 2、梳理情节：快速默读课文，为四幅图分 梳理情节：快速默读课文， 别拟小标题;根据图片提示复述故事情节。 别拟小标题;根据图片提示复述故事情节。
读一读、写一写
shěn móu kuí
哂笑
jí
牟取
mǎo
众目睽睽
lán
棘手
lǚ
铆钉
为以下四幅图分别拟小标题
洞
？
现
探
洞
漏 填
根据图片提示复述故事情节
A
B
C
D
合作交流 文本探究
1 .题目“喂——出来”在文中有怎样的作 题目“ 出来” 题目 出来 用？ 2.在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块 在小说的结尾， 在小说的结尾 小石头是从哪里来的？ 小石头是从哪里来的？天上掉下那块石 头以后，接下来可能还会发生什么？ 头以后，接下来可能还会发生什么？ 3.作者为什么幻想出那么一个深不可测的 作者为什么幻想出那么一个深不可测的 这个洞代表什么? 洞?这个洞代表什么 这个洞代表什么
各抒ห้องสมุดไป่ตู้见 从这篇小说中你读出了什么？
经济发展的同时， 经济发展的同时，人类应该关注 关注自然，爱护环境。 关注自然，爱护环境。 不然，人类一切破坏环境的举动， 不然，人类一切破坏环境的举动， 到头来都将危害人类自己。 到头来都将危害人类自己。不去积极治 理环境污染，人类将会遭到灭顶之灾。 理环境污染，人类将会遭到灭顶之灾。

初二语文喂——出来星期一试题1.课文阅读。

【1】本文以“喂――出来”为题有何用意？【答案】“喂――出来”原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔下去的东西，也开始出来了。

这一题目，富有哲理，种瓜得瓜，种豆得豆，破坏大自然，必遭大自然的报复，报应终究是要来的。

【解析】考查对文章题目的理解与分析，难度适中。

此类题一般遵循以下步骤：明确标题的表面意义——分析文章结构——概括文章思想内容——挖掘标题的中心意义。

另外分析标题的用意或作用，可以考虑以下方面：象征意义、一语双关、作者感情出发点、文章线索、概括文章内容、揭示文章中心、吸引读者等。

本文主要讲人类往一个“莫名其妙的洞”排放垃圾、污染，这句话是出自一个看“洞”的年轻人之口，并且最后也听到了它的回声。

根据这点，联系上述方法，即可得出答案。

【2】作者为何幻想出一个深不可测的洞？【答案】文中深不可测的洞实质上是人们奇特想像力的表现，人们通常处理垃圾、废水、废气不就是将大海、天空看做深不可测的洞来排放吗？作者假想出有这样的一个洞，就是用来表现人们的愚蠢可笑，也警醒世人：不去积极治理环境污染，人类必将遭受到灭顶之灾。

【解析】考查对作者写作用意的理解，具有一定的开放性且有一定难度。

做此题时一定要抓住文章的主题：破坏大自然，必遭大自然的报复，然后推测作者是将人类的哪些行为看成向“洞”排放垃圾的，接着联系自己生活体验组织语言即可。

【3】透过小说情节我们可以领悟到哪些道理？【答案】保护环境，需要有长远的眼光，不能只顾一时，不考虑将来；破坏大自然，必遭大自然报应等。

【解析】考查对文章中心思想的理解与个人感悟，有较大的开放性，题目较易。

做此类题，同样明确文章的主题，然后抓住关键词，分点作答即可。

【4】本文故事浅显易懂，但内涵深刻，你认为它的主题是什么？请简要说说你的理由。

【答案】参看课后练习二，言之成理即可。

【解析】考查对文章主题的理解。

二、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的 主题，有下边几种看法，你同意哪一种？说说理由。
1.提出了人类与自身生存环境的问题。 2.揭示了人性的多面性和复杂性。 3.阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚 这一道理。
大量而不断出现。
整体感知
快速阅读课文，复述这个故事。
庙塌——洞现——洞深——叫声——小石 子——栅栏——记者——科学家——看客—— 警察——用绳量——用音测——主张填——商 人买——原子能反应堆废料——机密文件—— 尸体、废物、污水——日记本、照片——假钞、 犯罪证据——叫声——小石子
初步品读
世上许多事情都是这样，起初，很有道理的话 往往不被重视，盲目的冲动却非常强劲，结果吃了 大亏。可见，凡事只有冷静地思考，才能做出正确 的选择。
（2）小说中说，城市垃圾倒进了这个洞里， 有相当一个时期，海洋和天空变成美丽的蔚蓝 色，晴空万里，清澈如洗。
破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人 们还会因此而欢庆“胜利”，得意洋洋，殊不知“胜利” 潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到 公害危及人们的生存，才会警醒。
文章这样结尾，显得含蓄深刻，引人思考， 警示作用反而更加强烈。
课堂小结
《喂——出来》是一篇构思新颖奇特， 理念发人深省的文章，从文中我们更加明 白了：爱护自然，保护自然，就是保护全 人类。让我们携起手来，共筑一座环保新 长城，不但在心里且在双手上。
作业
习作练习： 围绕“盒子”这个题目发挥你的 想象，写一篇２００字左右的小作文。
深度解读
文章最后一段有何深意？
明确： 最后一段再次强调人们还没有醒悟，
没有意识到自己的行为已经破坏了大自 然，即将遭到大自然的惩罚。结尾安排 恰到好处，显得含蓄，意味深长，引人 思考，起到了强烈的警示作用。