河北省唐山市2018年高考第三次模拟考试理科数学试卷有答案

2018届河北省唐山市度高三第三次模拟考试数学（理）试题一、单选题1．已知集合，则集合（）A. B. C. D.【答案】C【解析】分析：求出或，，可得.详解：，或，，，故选C.点睛：本题主要考查集合的补集与交集，属于容易题，在解题过程中要注意在求补集与交集时要考虑端点是否可以取到，这是一个易错点，同时将不等式与集合融合，体现了知识点之间的交汇.2．复数满足（为虚数单位），则（）A. B. C. D.【答案】A【解析】分析：先利用复数模的公式求得，然后两边同乘以，利用复数运算的乘法法则化简，即可得结果详解：,,，故选A.点睛：复数是高考中的必考知识，主要考查复数的概念及复数的运算．要注意对实部、虚部的理解，掌握纯虚数、共轭复数这些重要概念，复数的运算主要考查除法运算，通过分母实数化转化为复数的乘法，运算时特别要注意多项式相乘后的化简，防止简单问题出错，造成不必要的失分.3．已知，则（）A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：利用“拆角”技巧可得，利用两角差的正切公式可得结果.详解：，，故选D.点睛：三角函数求值时要注意：(1)观察角，分析角与角之间的差异以及角与角之间的和、差、倍的关系，巧用诱导公式或拆分技巧；(2)观察名，尽可能使三角函数统一名称；(3)观察结构，以便合理利用公式，整体化简求值.4．已知命题在中，若，则；命题，.则下列命题为真命题的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：命题在中，，根据正弦函数的性质可判断命题为真命题；时，结论不成立，故为假命题，逐一判断四个选项中的命题即可.详解：命题在中，，若，则，故为真命题；命题，当时，不成立，故为假命题，故选B.点睛：本题通过判断或命题、且命题以及非命题的真假，综合考查函数的正弦函数的性质以及不等式恒成立问题，属于中档题. 解答非命题、且命题与或命题真假有关的题型时，应注意：（1）原命题与其非命题真假相反；（2）或命题“一真则真”；（3）且命题“一假则假”.5．已知双曲线的两条渐近线分别为，若的一个焦点关于的对称点在上，则的离心率为（）A. B. 2 C. D.【答案】B【解析】分析：求得，可得的斜率为，化简后，结合，从而可得结果.详解：分别为双曲线的两条渐近线，不妨设为为，由右焦点关于的对称点在上，设焦点关于的对称点为，右焦点坐标为，中点坐标为，可得，解得，即有，可得的斜率为，即有，可得，即，则，可得，故选B.点睛：本题主要考查双曲线的简单性质及离心率，属于难题.离心率的求解在圆锥曲线的考查中是一个重点也是难点，一般求离心率有以下几种情况：①直接求出，从而求出;②构造的齐次式，求出;③采用离心率的定义以及圆锥曲线的定义来求解.6．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A. 6B. 7C.D.【答案】B【解析】分析：由三视图可知，该几何体为五棱柱，其底面为正视图，根据三视图中数据，利用柱体体积公式求解即可.详解：由三视图可知，该几何体为五棱柱底面为正视图，底面面积为，，高为，体积为，故选B.点睛：本题利用空间几何体的三视图重点考查学生的空间想象能力和抽象思维能力，属于难题.三视图问题是考查学生空间想象能力最常见题型，也是高考热点.观察三视图并将其“翻译”成直观图是解题的关键，不但要注意三视图的三要素“高平齐，长对正，宽相等”，还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响，对简单组合体三视图问题，先看俯视图确定底面的形状，根据正视图和侧视图，确定组合体的形状.7．已知函数的图象与轴相切，则（）A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：由函数的图象与轴相切，可得的最大值为，求出，得出的解析式，再计算.详解：，且的图象与轴相切，所以最大值，，即，，，故选B.点睛：本题主要考查由三角函数的性质求解析式，以及特殊角的三角函数，属于简单题. 8．已知是抛物线上任意一点，是圆上任意一点，则的最小值为（）A. B. 3 C. D.【答案】D【解析】分析：可设点的坐标为，由圆方程得圆心坐标，求出的最小值，根据圆的几何性质即可得到的最小值.详解：设点的坐标为，由圆的方程可得圆心坐标，，，是圆上任意一点，的最小值为，故选D.点睛：解决解析几何中的最值问题一般有两种方法：一是几何意义，特别是用曲线的定义和平面几何的有关结论来解决，非常巧妙；二是将解析几何中最值问题转化为函数问题，然后根据函数的特征选用参数法、配方法、判别式法、三角函数有界法、函数单调性法以及均值不等式法求解.9．利用随机模拟的方法可以估计圆周率的值，为此设计如图所示的程序框图，其中表示产生区间上的均匀随机数（实数)，若输出的结果为786，则由此可估计的近似值为（）A. 3.134B. 3.141C. 3.144D. 3.147 【答案】C【解析】分析：由模拟试验可得所取的点在圆内的概率为，则由几何概型概率公式，可得所取的点在圆内的概率为圆的面积比正方形的面积，由二者相等列方程可估计的值.详解：由程序框图可知， 共产生了对内的随机数，其中的共有对，即在以边长为的正方形中随机取点次，所取之点在以正方形中心为圆心，为半径的圆中的次数为次，设事件是在以边长为的正方形中随机取点， 所取之点在以正方形中心为圆心， 为半径的圆中，则，又由试验结果可得，，，故选C.点睛：本题主要考查“面积型”的几何概型，属于中档题. 解决几何概型问题常见类型有：长度型、角度型、面积型、体积型，求与面积有关的几何概型问题关鍵是计算问题的总面积以及事件的面积；几何概型问题还有以下几点容易造成失分，在备考时要高度关注：（1）不能正确判断事件是古典概型还是几何概型导致错误；（2）基本事件对应的区域测度把握不准导致错误 ；（3）利用几何概型的概率公式时 , 忽视验证事件是否等可能性导致错误.10．在中，点满足.若存在点，使得，且，则（）A. 2B.C. 1D.【答案】D【解析】分析：由，可得，求得，解得，从而可得结果.详解：，，，可得，，故选D.点睛：本题主要考查向量的几何运算及平面向量基本定理的应用，属于难题．向量的几何运算往往结合平面几何知识和三角函数知识解答，运算法则是：（１）平行四边形法则（平行四边形的对角线分别是两向量的和与差）；（２）三角形法则（两箭头间向量是差，箭头与箭尾间向量是和）.11．若异面直线所成的角是，则以下三个命题:①存在直线，满足与的夹角都是；②存在平面，满足，与所成角为；③存在平面，满足，与所成锐二面角为.其中正确命题的个数为（）A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】D【解析】分析：在①中，在上任取一点，过作，与的夹角均为；在②中，在上取一点,过作；在③中，在上取一点，过作，确定一个平面平面即可.详解：异面直线所成的角是，在①中，由异面直线所成的角是，在上任取一点，过作，在空间中过点能作出直线，使得与的夹角均为，存在直线，满足与的夹角都是，故①正确；在②中，在上取一点,过作，则以确定的平面，满足与所成的角是，故②正确；在③中，在上取一点，过作，确定一个平面平面，过能作出一个平面，满足与所成锐二面角为，故③正确，故选D点睛：本题主要通过对多个命题真假的判断，主要综合考查空间线性角、线面角、面面角的定义与性质，属于难题.这种题型综合性较强，也是高考的命题热点，同学们往往因为某一处知识点掌握不好而导致“全盘皆输”，因此做这类题目更要细心、多读题，尽量挖掘出题目中的隐含条件，另外，要注意从简单的自己已经掌握的知识点入手，然后集中精力突破较难的命题.12．已知，若的最小值为，则（）A. B. C. D.【答案】A【解析】分析：求出导函数，设导函数的零点，即原函数的极值点为，可得，结合的最小值为列方程组，求得，则值可求.详解：由，得，令，则，则在上为增函数，又，存在，使，即，，①函数在上为减函数，在上为增函数，则的最小值为，即，②联立①②可得，把代入①，可得，故选A.点睛：本题主要考查利用导数判断函数的单调性以及函数的极值与最值，属于难题. 求函数极值的步骤：(1) 确定函数的定义域；(2) 求导数；(3) 解方程求出函数定义域内的所有根；(4) 列表检查在的根左右两侧值的符号，如果左正右负（左增右减），那么在处取极大值，如果左负右正（左减右增），那么在处取极小值. （5）如果只有一个极值点，则在该处即是极值也是最值；（6）如果求闭区间上的最值还需要比较端点值的函数值与极值的大小.二、填空题13．设变量满足约束条件则的最大值为__________．【答案】4.【解析】分析：画出可行域，平移直线，由图可知，当直线过点时，有最大值，从而可得结果.详解：画出表示的可行域，如图，，化为，平移直线，由图可知，当直线过点时，有最大值，由，到，此时，故答案为.点睛：本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值，属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”：（1）作出可行域（一定要注意是实线还是虚线）；（2）找到目标函数对应的最优解对应点（在可行域内平移变形后的目标函数，最先通过或最后通过的定点就是最优解）；（3）将最优解坐标代入目标函数求出最值.14．某种袋装大米的质量（单位：）服从正态分布，任意选一袋这种大米，质量在的概率为__________．（）【答案】0.8185.【解析】分析：先求出，再求得，从而可得结果.详解：因为（单位：）服从正态分布，所以，，根据正态分布的对称性，可得，，，故答案为.点睛：本题主要考查正态分布的性质与实际应用，属于中档题.有关正态分布的应用题考查知识点较为清晰，只要掌握以下两点，问题就能迎刃而解：（1）仔细阅读，将实际问题与正态分布“挂起钩来”；（2）熟练掌握正态分布的性质，特别是状态曲线的对称性以及各个区间概率之间的关系.15．设函数则使得成立的得取值范围是__________．【答案】.【解析】分析：分两种情况讨论，分别解不等式组，然后求并集即可.详解：由，得或，得或，即得取值范围是，故答案为.点睛：本题主要考查分段函数的解析式、分段函数解不等式，属于中档题.对于分段函数解析式的考查是命题的动向之一，这类问题的特点是综合性强，对抽象思维能力要求高，因此解决这类题一定要层次清楚，思路清晰.16．的内角的对边分别为，角的内角平分线交于点，若，则的取值范围是__________．【答案】.【解析】分析：先由根据基本不等式可得，再根据角平分线的定理和角平分线公式，换元后结合函数的单调性即的结果.详解：，，，当且仅当时取等号，角的内角平分线交于，设，则，，由角平分线公式可得，设，易知函数单调递增，，，当且仅当时取等号，故答案为.点睛：本题主要考查角平分线定理基本不等式的应用以及利用单调性求范围，属于难题.求范围问题往往先将所求问题转化为函数问题，然后根据:配方法、换元法、不等式法、三角函数法、图象法、函数单调性法求解，利用函数的单调性求范围，首先确定函数的定义域，然后准确地找出其单调区间，最后再根据其单调性求凼数的取值范围即可.三、解答题17．已知数列是等差数列，是等比数列，，.（1）求和的通项公式；（2）若，求数列的前项和.【答案】(1) a n＝2n－1，b n＝2n.(2).【解析】分析：（1）根据，列出关于公比、公差的方程组，解方程组可得与的值，从而可得数列与的通项公式；(2)由（1）可得根据分组求和，结合等差数列的求和公式以及等比数列求和公式可得结果.详解：（1）设数列{a n}的公差为d，数列{b n}的公比为q，依题意有，解得d＝2，q＝2，故a n＝2n－1，b n＝2n，（2）由已知c2n－1＝a2n－1＝4n－3，c2n＝b2n＝4n，所以数列{c n}的前2n项和为S2n＝(a1＋a3＋…a2n－1)＋(b2＋b4＋…b2n)＝＋＝2n2－n＋ (4n－1)．点睛：本题主要考查等差数列的定义及等比数列的通项和利用“分组求和法”求数列前项和，属于中档题. 利用“分组求和法”求数列前项和常见类型有两种：一是通项为两个公比不相等的等比数列的和或差，可以分别用等比数列求和后再相加减；二是通项为一个等差数列和一个等比数列的和或差，可以分别用等差数列求和、等比数列求和后再相加减.18．某球迷为了解两支球队的攻击能力，从本赛季常规赛中随机调查了20场与这两支球队有关的比赛.两队所得分数分别如下：球队：122 110 105 105 109 101 107 129 115 100114 118 118 104 93 120 96 102 105 83球队：114 114 110 108 103 117 93 124 75 10691 81 107 112 107 101 106 120 107 79（1）根据两组数据完成两队所得分数的茎叶图，并通过茎叶图比较两支球队所得分数的平均值及分散程度（不要求计算出具体值，得出结论即可）；记事件“球队的攻击能力等级高于球队的攻击能力等级”.假设两支球队的攻击能力相互独立. 根据所给数据，以事件发生的频率作为相应事件发生的概率，求的概率.【答案】(1)茎叶图见解析，，A球队所得分数的平均值高于B球队所得分数的平均值；A球队所得分数比较集中，B球队所得分数比较分散．(2)0.31.【解析】分析：（1）通过茎叶图可以看出，球队所得分数的平均值高于球队所得分数的平均值；球队所得分数比较集中，球队所得分数比较分散；(2)由古典概型概率公式，利用互斥事件概率公式，独立事件的概率公式可求得事件的概率.通过茎叶图可以看出，A球队所得分数的平均值高于B球队所得分数的平均值；A球队所得分数比较集中，B球队所得分数比较分散．（2）记C A1表示事件：“A球队攻击能力等级为较强”，C A2表示事件：“A球队攻击能力等级为很强”；C B1表示事件：“B球队攻击能力等级为较弱”，C B2表示事件：“B球队攻击能力等级为较弱或较强”，则C A1与C B1独立，C A2与C B2独立，C A1与C A2互斥，C＝(C A1C B1)∪(C A2C B2)．P(C)＝P(C A1C B1)+ P(C A2C B2)＝P(C A1)P(C B1)＋P(C A2)P(C B2)．由所给数据得C A1，C A2，C B1，C B2发生的频率分别为，，，，故P(C A1)＝，P(C A2)＝，P(C B1)＝，P(C B2)＝，P(C)＝×＋×＝0.31．点睛：本题主要考查互斥事件、对立事件及必然事件的概率及分段函数的解析式，属于难题.解答这类综合性的概率问题一定要把事件的独立性、互斥性结合起来，要会对一个复杂的随机事件进行分析，也就是说能把一个复杂的事件分成若干个互斥事件的和，再把其中的每个事件拆成若干个相互独立的事件的积，这种把复杂事件转化为简单事件，综合事件转化为单一事件的思想方法在概率计算中特别重要.19．如图，四棱锥的底面是平行四边形，.（1）求证：平面平面；（2）若，为的中点，为棱上的点，平面，求二面角的余弦值.【答案】(1)见解析.(2).【解析】分析：（1）由平面，可得，由，可得，利用线面垂直的判定定理可得平面，从而根据面面垂直的判定定理可得结果；（2）以所在直线分别为轴，轴，轴建立空间直角坐标系，利用向量垂直数量积为零，列方程组分别求出平面与平面的一个法向量，利用空间向量夹角余弦公式求解即可.详解：（1）∵AB∥CD，PC⊥CD，∴AB⊥PC，∵AB⊥AC，AC∩PC＝C，∴AB⊥平面PAC，∴AB⊥PA，又∵PA⊥AD，AB∩AD＝A，∴PA⊥平面ABCD，PA平面PAB，∴平面PAB⊥平面ABCD．（2）连接BD交AE于点O，连接OF，∵E为BC的中点，BC∥AD，∴＝＝，∵PD∥平面AEF，PD平面PBD，平面AEF∩平面PBD＝OF，∴PD∥OF，∴＝＝，以AB，AC，AP所在直线分别为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系A－xyz，则A(0，0，0)，B(3，0，0)，C(0，3，0)，D(－3，3，0)，P(0，0，3)，E(，，0)，F(2，0，1)，设平面ADF的法向量m＝(x1，y1，z1)，∵＝(2，0，1)，＝(－3，3，0)，由·m＝0，·m＝0得取m＝(1，1，－2)．设平面DEF的法向量n＝(x2，y2，z2)，∵＝(，－，0)，＝(，－，1)，由·n＝0，·n＝0得取n＝(1，3，4)．cos〈m，n〉＝＝－，∵二面角A-DF-E为钝二面角，∴二面角A-DF-E的余弦值为－．点睛：本题主要考查利用空间向量求二面角，属于难题.空间向量解答立体几何问题的一般步骤是：（1）观察图形，建立恰当的空间直角坐标系；（2）写出相应点的坐标，求出相应直线的方向向量；（3）设出相应平面的法向量，利用两直线垂直数量积为零列出方程组求出法向量；（4）将空间位置关系转化为向量关系；（5）根据定理结论求出相应的角和距离.20．已知点，点，点，动圆与轴相切于点，过点的直线与圆相切于点，过点的直线与圆相切于点（均不同于点），且与交于点，设点的轨迹为曲线.（1）证明：为定值，并求的方程；（2）设直线与的另一个交点为，直线与交于两点，当三点共线时，求四边形的面积.【答案】(1)证明见解析，方程为.(2) .【解析】分析：（1）根据圆的切线性质可得，，从而根据椭圆的可得结果；（2）直线与曲线联立，利用韦达定理、弦长公式以及三角形面积公式可得四边形的面积为.详解：（1）由已知可得|PD|＝|PE|，|BA|＝|BD|，|CE|＝|CA|，所以|PB|＋|PC|＝|PD|＋|DB|＋|PC|＝|PE|＋|PC|＋|AB|＝|CE|＋|AB|＝|AC|＋|AB|＝4＞|BC|所以点P的轨迹Γ是以B，C为焦点的椭圆（去掉与x轴的交点），可求Γ的方程为＋＝1(y≠0)．（2）由O'，D，C三点共线及圆的几何性质，可知PB⊥CD，又由直线CE，CA为圆O'的切线，可知CE＝CA，O'A＝O'E，所以△O'AC≌△O'EC，进而有∠ACO'＝∠ECO'，所以|PC|＝|BC|＝2，又由椭圆的定义，|PB|＋|PC|＝4，得|PB|＝2，所以△PBC为等边三角形，即点P在y轴上，点P的坐标为(0，±)(i)当点P的坐标为(0，)时，∠PBC＝60︒，∠BCD＝30︒，此时直线l1的方程为y＝ (x＋1)，直线CD的方程为y＝－ (x－1)，由整理得5x2＋8x＝0，得Q(－，－)，所以|PQ|＝，由整理得13x2－8x－32＝0，设M(x1，y1)，N(x2，y2)，x1＋x2＝，x1x2＝－，|MN|＝|x1－x2|＝，所以四边形MPNQ的面积S＝|PQ|·|MN|＝．(ii)当点P的坐标为(0，－)时，由椭圆的对称性，四边形MPNQ的面积为．综上，四边形MPNQ的面积为．点睛：求椭圆标准方程的方法一般为定义法与待定系数法,定义法是若题设给条件符合椭圆的定义，直接写出方程；也可以根据条件确定关于的方程组，解出从而写出椭圆的标准方程．解决直线与椭圆的位置关系的相关问题，其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立，消元、化简，然后应用根与系数的关系建立方程，解决相关问题．涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决，往往会更简单.21．已知，函数.（1）记，求的最小值；（2）若有三个不同的零点，求的取值范围.【答案】(1) g(a)的最小值为g(1)＝0．(2) 0＜a＜1．【解析】分析：（1）先求出，再求出，分别令求得的范围，可得函数增区间，求得的范围，可得函数的减区间，根据单调性可得的最小值；（2）,因为有三个不同的零点，所以至少有三个单调区间，而方程至多有两个不同正根，所以，有解得，，然后再证明在内各有一个零点，可得的范围是．详解：（1）g(a)＝lna2＋－2＝2(lna＋－1)，g'(a)＝2(－)＝，所以0＜a＜1时，g'(a)＜0，g(a)单调递减；a＞1时，g'(a)＞0，g(a)单调递增，所以g(a)的最小值为g(1)＝0．（2）f'(x)＝－＝，x＞0．因为y＝f(x)有三个不同的零点，所以f(x)至少有三个单调区间，而方程x2＋(2a2－4a)x＋a4＝0至多有两个不同正根，所以，有解得，0＜a＜1．由（1）得，当x≠1时，g(x)＞0，即lnx＋－1＞0，所以lnx＞－，则x＞e－ (x＞0)，令x＝，得＞e－．因为f(e－)＜－＋－2＝－＜0，f(a2)＞0，f(1)＝－2＝＜0，f(e2)＝＞0，所以y＝f(x)在(e－，a2)，(a2，1)，(1，e2)内各有一个零点，故所求a的范围是0＜a＜1．点睛：本题是以导数的运用为背景的函数综合题，主要考查了函数思想，化归思想，抽象概括能力，综合分析问题和解决问题的能力，属于较难题，近来高考在逐年加大对导数问题的考查力度，不仅题型在变化，而且问题的难度、深度与广度也在不断加大，本部分的要求一定有三个层次：第一层次主要考查求导公式，求导法则与导数的几何意义；第二层次是导数的简单应用，包括求函数的单调区间、极值、最值等；第三层次是综合考查，包括解决应用问题，将导数内容和传统内容中有关不等式甚至数列及函数单调性有机结合，设计综合题.22．选修4-4：坐标系与参数方程已知点在椭圆上，将射线绕原点逆时针旋转，所得射线交直线于点.以为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系.（1）求椭圆和直线的极坐标方程；（2）证明：:中，斜边上的高为定值，并求该定值.【答案】(1),.(2) h为定值，且h＝.【解析】分析：（1）直接利用即可得椭圆和直线的极坐标方程；(2)由（1）得，代入，化简即可得结果.详解：（1）由x＝ρcosθ，y＝ρsinθ得椭圆C极坐标方程为ρ2(cos2θ＋2sin2θ)＝4，即ρ2＝；直线l的极坐标方程为ρsinθ＝2，即ρ＝．（2）证明：设A(ρA，θ)，B(ρB，θ＋)，－＜θ＜．由（1）得|OA|2＝ρ＝，|OB|2＝ρ＝＝，由S△OAB＝×|OA|×|OB|＝×|AB|×h可得，h2＝＝＝2．故h为定值，且h＝．点睛：本题主要考查直接坐标方程化为极坐标方程，以及坐标方程的应用，属于中档题.利用即可实现直接坐标方程化为极坐标方程的互化. 23．选修4-5：不等式选讲已知函数.（1）求不等式的解集；（2）设，求的最大值.【答案】(1).(2) 故x＝±时，g(x)取得最大值－3．【解析】分析：（1）不等式等价于,两边平方后利用一元二次不等式的解法求解即可；（2）将，写成分段函数形式，利用函数的单调性，可得当时，取得最大值.详解：（1）由题意得|x－1|≥|2x－3|,所以|x－1|2≥|2x－3|2整理可得3x2－10x＋8≤0，解得≤x≤2，故原不等式的解集为{x|≤x≤2}．（2）显然g(x)＝f(x)＋f(－x)为偶函数，所以只研究x≥0时g(x)的最大值．g(x)＝f(x)＋f(－x)＝|x－1|－|2x－3|＋|x＋1|－|2x＋3|，所以x≥0时，g(x)＝|x－1|－|2x－3|－x－2＝所以当x＝时，g(x)取得最大值－3，故x＝±时，g(x)取得最大值－3．点睛：绝对值不等式的常见解法：①利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想；②利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想；③通过构造函数，利用函数的图象求解，体现了函数与方程的思想；④不等式两边都含绝对值，可以两边平方后再求解，体现了转化与划归思想.。

2018年河北省唐山市高考数学三模试卷（理科）一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合，，则集合A. B.C. D.2. 复数满足（为虚数单位），则A. B. C. D.3. 已知，则A. B.C. D.4. 已知命题：在中，若，则；命题，．则下列命题为真命题的是（）A. B.￢C.￢￢D.￢5. 已知双曲线的两条渐近线分别为，，若的一个焦点关于的对称点在上，则的离心率为（）A. B. C. D.6. 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A. B. C. D.7. 已知函数的图象与轴相切，则A. B.C. D.8. 已知是抛物线上任意一点，是圆上任意一点，则的最小值为（）A. B. C. D.9. 利用随机模拟的方法可以估计圆周率的值，为此设计如图所示的程序框图，其中表示产生区间上的均匀随机数（实数），若输出的结果为，则由此可估计的近似值为（）A. B. C. D.10. 在中，点满足．若存在点，使得，且，则（）A. B. C. D.11. 若异面直线，所成的角是，则以下三个命题：①存在直线，满足与，的夹角都是；②存在平面，满足，与所成角为；③存在平面，，满足，，与所成锐二面角为．其中正确命题的个数为（）A. B. C. D.12. 已知，若的最小值为，则A. B. C. D.二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13. 设变量，满足约束条件，则的最大值为________．14. 某种袋装大米的质量（单位：）服从正态分布，任意选一袋这种大米，质量在的概率为________．15. 设函数则使得成立的得取值范围是________．16. 的内角，，的对边分别为，，，角的内角平分线交于点，若，，则的取值范围是________三、解答题（本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17. 已知数列是等差数列，是等比数列，，，，．（1）求和的通项公式；（2）若为奇数为偶数，求数列的前项和．18. 某球迷为了解，两支球队的攻击能力，从本赛季常规赛中随机调查了场与这两支球队有关的比赛．两队所得分数分别如下：球队：球队：（1）根据两组数据完成两队所得分数的茎叶图，并通过茎叶图比较两支球队所得分数的平均值及分散程度（不要求计算出具体值，得出结论即可）；（2）根据球队所得分数，将球队的攻击能力从低到高分为三个等级：记事件：“球队的攻击能力等级高于球队的攻击能力等级”．假设两支球队的攻击能力相互独立．根据所给数据，以事件发生的频率作为相应事件发生的概率，求的概率．19. 如图，四棱锥的底面是平行四边形，．（1）求证：平面平面；（2）若，为的中点，为棱上的点，平面，求二面角的余弦值．20. 已知点，点，点，动圆与轴相切于点，过点的直线与圆相切于点，过点的直线与圆相切于点，均不同于点，且与交于点，设点的轨迹为曲线Γ．（1）证明：为定值，并求Γ的方程；（2）设直线与Γ的另一个交点为，直线与Γ交于，两点，当，，三点共线时，求四边形的面积．21. 已知，函数．（1）记，求的最小值；（2）若有三个不同的零点，求的取值范围．请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.[选修4-4：坐标系与参数方程]22. 已知点在椭圆上，将射线绕原点逆时针旋转，所得射线交直线于点．以为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系．（1）求椭圆和直线的极坐标方程；（2）证明：：中，斜边上的高为定值，并求该定值．[选修4-5：不等式选讲]23. 已知函数．（1）求不等式的解集；（2）设，求的最大值．参考答案与试题解析2018年河北省唐山市高考数学三模试卷（理科）一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.【答案】C【考点】交、并、补集的混合运算【解析】先求出，从而得到集合．【解答】∵集合，，∴，∴集合．2.【答案】A【考点】复数的模【解析】根据复数的模长公式以及复数的运算法则进行化简求解即可．【解答】，则，3.【答案】D【考点】两角和与差的三角函数【解析】由题意利用两角和差的正切公式求得的值，再利用两角和差的正切公式求得要求式子的值．【解答】∵已知，∴，则，4.【答案】B【考点】复合命题的真假复合命题【解析】命题：在中，因为，根据正弦函数的性质可判断，若，则为证明题；命题，根据正弦函数的性质，可判断等号成立的条件满足，故为假命题．【解答】命题：在中，因为，若，则，故为真命题；命题，当时，等号成立，故为假命题．5.【答案】B【考点】双曲线的特性【解析】不妨设为，为，设出对称点的坐标，根据中点坐标公式和斜率公式即可求出与的关系，再根据离心率公式即可求出．【解答】，分别为双曲线的两条渐近线，不妨设为，为，若右焦点关于的对称点在上，设右焦点关于的对称点为，右焦点坐标为，中点坐标为，可得，解得，即有，可得的斜率为，即有，可得，即，则，可得，6.B【考点】由三视图求体积【解析】利用三视图判断几何体的形状，然后求解几何体的体积即可．【解答】由题意可知几何体是以正视图为底面，底面是正方形截去一个三角形的边形，高为的棱柱，所以几何体的体积为：．7.【答案】B【考点】三角函数的最值【解析】根据的最大值为计算，得出的解析式，再计算．【解答】∵，且的图象与轴相切，∴．即．∴，∴．8.【答案】D【考点】抛物线的求解【解析】设点的坐标为，圆的圆心坐标，求出的最小值，即可得到的最小值．【解答】设点的坐标为，圆圆的圆心坐标，∴，∴，∵是圆上任意一点，∴的最小值为，9.【答案】C【考点】程序框图由试验结果知在以边长为的正方形中随机取点次，所取之点在以正方形中心为圆心，为半径的圆中的次数为次，得出所取的点在圆内的概率是什么，由几何概型概率计算公式，得出所取的点在圆内的概率是圆的面积比正方形的面积，二者相等即可估计的值．【解答】根据题意，共产生了对内的随机数，其中能使的有对；即在以边长为的正方形中随机取点次，所取之点在以正方形中心为圆心，为半径的圆中的次数为次；设在以边长为的正方形中随机取点所取之点在以正方形中心为圆心为半径的圆中，；则圆正方形又∵试验结果，∴；∴．10.【答案】D【考点】平面向量的基本定理【解析】此题暂无解析【解答】解：∵，∴，∴，可得，∴，，．故选．11.【答案】D【考点】空间中直线与平面之间的位置关系【解析】在①中，在上任取一点，过作，在空间中过点能作出直线，使得与，的夹角均为；在②中，在上取一点，过作，以，确定的平面，满足，与所成角为；在③中，在上取一点，过作，，确定一个平面平面，过能作出一个平面，满足，，与所成锐二面角为．【解答】异面直线，所成的角是，知：在①中，由异面直线，所成的角是，在上任取一点，过作，在空间中过点能作出直线，使得与，的夹角均为，∴存在直线，满足与，的夹角都是，故①正确；在②中，在上取一点，过作，则以，确定的平面，满足，与所成角为，故②正确；在③中，在上取一点，过作，，确定一个平面平面，过能作出一个平面，满足，，与所成锐二面角为．故③正确．12.【答案】A【考点】函数的最值及其几何意义【解析】求出原函数的导函数，设出导函数的零点，即原函数的极值点，可得，结合的最小值为求得，则值可求．【解答】由，得．令，则，则在上为增函数，又，∴存在，使，即．∴．①函数在上为减函数，在上为增函数，则的最小值为，即，②联立①②可得（舍）或．把代入①，可得．二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13.【答案】【考点】简单线性规划【解析】作出不等式组对应的平面区域，利用的几何意义，即可求出的最大值．【解答】作出变量，满足约束条件，对应的平面区域如图：变形，得平移此直线，由图象可知当直线经过时，直线在轴的截距最大，得到最大，由，解得所以的最大值为．14.【答案】【考点】正态分布的密度曲线【解析】由已知求得，值，可知质量在之间，满足，由求解．【解答】由服从正态分布，得，，则，质量在之间，满足．15.【答案】【考点】分段函数的应用【解析】根据分段函数的表达式，分别讨论，和时不等式的解集即可．【解答】当时，不等式不成立，若，则等价为，得，即，得，此时，若，则等价为，得，即，得，此时，综上不等式的解为或，即不等式的解集为，16.【答案】【考点】三角形求面积【解析】先根据基本不等式可得，求出的范围，再根据三角形的面积，可得，即可求出．【解答】设，由可得，又，，∴，∴，由得，∴，三、解答题（本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.【答案】数列是等差数列，是等比数列，设公差为，公比为．由于：，，，．则：，解得：，．故：．由于：为奇数为偶数，则：为奇数为偶数．故：，，．【考点】数列的求和等差数列与等比数列的综合【解析】（1）直接利用已知条件求出数列的通项公式．（2）利用（1）的通项公式，直接利用分组法求出数列的和．【解答】数列是等差数列，是等比数列，设公差为，公比为．由于：，，，．则：，解得：，．故：．由于：为奇数为偶数，则：为奇数为偶数．故：，，．18.【答案】两队所得分数的茎叶图如下：通过茎叶图可以看出，球队所得分数的平均值高于球队所得分数的平均值；球队所得分数比较集中，球队所得分数比较分散．记表示事件：“球队攻击能力等级为较强”，表示事件：“球队攻击能力等级为很强”；表示事件：“球队攻击能力等级为较弱”，表示事件：“球队攻击能力等级为较弱或较强”，则与独立，与独立，与互斥，．．由所给数据得，，，发生的频率分别为，，，，故，，，，．【考点】古典概型及其概率计算公式【解析】（1）先作出两队所得分数的茎叶图，通过茎叶图可以看出，球队所得分数的平均值高于球队所得分数的平均值，从而球队所得分数比较集中，球队所得分数比较分散．（2）记表示事件：“球队攻击能力等级为较强”，表示事件：“球队攻击能力等级为很强”；表示事件：“球队攻击能力等级为较弱”，表示事件：“球队攻击能力等级为较弱或较强”，则与独立，与独立，与互斥，．．由此能求出的概率．【解答】两队所得分数的茎叶图如下：通过茎叶图可以看出，球队所得分数的平均值高于球队所得分数的平均值；球队所得分数比较集中，球队所得分数比较分散．记表示事件：“球队攻击能力等级为较强”，表示事件：“球队攻击能力等级为很强”；表示事件：“球队攻击能力等级为较弱”，表示事件：“球队攻击能力等级为较弱或较强”，则与独立，与独立，与互斥，．．由所给数据得，，，发生的频率分别为，，，，故，，，，．19.【答案】证明：∵，，∴，∵，，∴平面，∴，又∵，，∴平面，平面，∴平面平面；连接交于点，连接，∵为的中点，，∴，∵平面，平面，平面平面，∴，∴，以，，所在直线分别为轴，轴，轴建立空间直角坐标系，则，，，，，，，设平面的法向量，∵，，∵，，由，得取．〈，，∵二面角为钝二面角，∴二面角的余弦值为．【考点】二面角的平面角及求法【解析】（1）证明，平面，即可得平面，平面，即可证明平面平面．（2）以，，所在直线分别为轴，轴，轴建立空间直角坐标系，利用向量法能求出面与面所成二面角的余弦值．【解答】证明：∵，，∴，∵，，∴平面，∴，又∵，，∴平面，平面，∴平面平面；连接交于点，连接，∵为的中点，，∴，∵平面，平面，平面平面，∴，∴，以，，所在直线分别为轴，轴，轴建立空间直角坐标系，则，，，，，，，设平面的法向量，∵，，∵，，由，得取．〈，，∵二面角为钝二面角，∴二面角的余弦值为．20.【答案】由圆外一点作圆的切线，可得，，，所以，所以点的轨迹Γ是以，为焦点的椭圆（去掉与轴的交点），可得，，，可求Γ的方程为；由，，三点共线及圆的几何性质，可知，又由直线，为圆的切线，可知，，所以，进而有，所以，又由椭圆的定义，，得，所以为等边三角形，即点在轴上，点的坐标为当点的坐标为时，，，此时直线的方程为，直线的方程为，由整理得，得，所以；由整理得，设，，，，，所以四边形的面积．当点的坐标为时，由椭圆的对称性，四边形的面积为．综上，四边形的面积为．【考点】待定系数法求直线方程【解析】（1）由圆的切线的性质，可得切线长相等，求得为定值，结合椭圆的定义，即可得到所求方程；（2）由，，三点共线及圆的几何性质，可知，推得为等边三角形，即点在轴上，点的坐标为，分别讨论，或，求得两直线的方程，联立椭圆方程，求得，，运用四边形的面积，计算可得所求值．【解答】由圆外一点作圆的切线，可得，，，所以，所以点的轨迹Γ是以，为焦点的椭圆（去掉与轴的交点），可得，，，可求Γ的方程为；由，，三点共线及圆的几何性质，可知，又由直线，为圆的切线，可知，，所以，进而有，所以，又由椭圆的定义，，得，所以为等边三角形，即点在轴上，点的坐标为当点的坐标为时，，，此时直线的方程为，直线的方程为，由整理得，得，所以；由整理得，设，，，，，所以四边形的面积．当点的坐标为时，由椭圆的对称性，四边形的面积为．综上，四边形的面积为．21.【答案】，，所以时，，单调递减；时，，单调递增，所以的最小值为．，．因为有三个不同的零点，所以至少有三个单调区间，而方程至多有两个不同正根，所以，有解得，．由（1）得，当时，，即，所以，则，令，得，因为，，，，所以在（，，内各有一个零点，故所求的范围是．【考点】函数的最值及其几何意义利用导数研究函数的极值【解析】（1）求出函数的导数，通过讨论的范围，求出函数的单调区间即可；（2）求出函数的导数，通过讨论的范围，得到函数的单调性，结合函数的零点的个数确定的范围即可．【解答】，，所以时，，单调递减；时，，单调递增，所以的最小值为．，．因为有三个不同的零点，所以至少有三个单调区间，而方程至多有两个不同正根，所以，有解得，．由（1）得，当时，，即，所以，则，令，得，因为，，，，所以在（，，内各有一个零点，故所求的范围是．请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.[选修4-4：坐标系与参数方程]22.【答案】由，得椭圆极坐标方程为，即；直线，转换为极坐标方程为，即．证明：设，，．由（1）得，，由可得，．故为定值，且．【考点】圆的极坐标方程【解析】（1）直接利用转换关系，把参数方程和极坐标方程与直角坐标方程进行转化．（2）利用三角形的面积公式建立等量关系求出．【解答】由，得椭圆极坐标方程为，即；直线，转换为极坐标方程为，即．证明：设，，．由（1）得，，由可得，．故为定值，且．[选修4-5：不等式选讲]23.【答案】由题意得，所以整理可得，解得，故原不等式的解集为．显然为偶函数，所以只研究时的最大值．，所以时，，所以当时，取得最大值，故时，取得最大值．【考点】函数的最值及其几何意义绝对值不等式的解法与证明【解析】（1）利用绝对值不等式的等价形式，转化求解即可．（2）通过函数的奇偶性，化简函数的解析式为分段函数的形式，然后求解函数的最大值即可．【解答】由题意得，所以整理可得，解得，故原不等式的解集为．显然为偶函数，所以只研究时的最大值．，所以时，，所以当时，取得最大值，故时，取得最大值．。

2017—2018学年度高三第三次调研测试理科数学本试卷共23小题，共150分，共6页，考试时间120分钟，考试结束后，将答题卡和试题卷一并交回。

注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条 形码、姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．选择题答案使用2B 铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案 的标号；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、 笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案 无效。

4. 作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮 纸刀。

一、选择题：本大题共12题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求。

1. 若集合{|0}B x x =≥，且A B A =，则集合A 可以是A ．{1,2}B ．{|1}x x ≤C ．{1,0,1}-D ．R2． 已知复数1z i =+（i 为虚数单位）给出下列命题：①||z =；②1z i =-；③z 的虚部为i . 其中正确命题的个数是A. 0B. 1C. 2D. 33． 若1sin ,3α=且2παπ<<，则sin 2α=A ．B ．C ．D ． 4. 已知等差数列{}n a 的公差不为0，11a =，且248,,a a a 成等比数列，设{}n a 的前n 项和为n S ，则n S =A. (1)2n n +B. 2(1)2n +C. 212n + D. (3)4n n +5． 若1()n x x-的展开式中只有第7项的二项式系数最大，则展开式中含2x 项的系数是A ． 462-B ． 462C ． 792D ． 792-6． 执行如图所示的程序框图，输出的S 值为 A.12018B. 12019C. 20172018D. 201820197． 10|1|x dx -=⎰A ．12B ． 1C ． 2D ． 38． 一个四面体的顶点在空间直角坐标系O xyz -中的坐标分别是 (0,0,0),(1,0,1),(0,1,1)1,(,1,0)2,绘制该四面体三视图时,按照如图所示的方向画正视图,则得到左视图可以为 A.B.C.D.9． 设曲线()cos (*)f x m xm R =∈上任一点(,)x y 处切线斜率为()g x ，则函数2()y x g x =的部分图象可以为10．平行四边形ABCD 中，2,1,1,AB AD AB AD ===-点M 在边CD 上，则MA MB 的 最大值为A. 2B. 1C. 5D.111． 等比数列{}n a 的首项为32，公比为12-，前n 项和为n S ，则当*n N ∈时，1n nS S -的最 大值与最小值的比值为A. 125-B. 107- C. 109D.12512．已知函数13,1()22ln ,1x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨⎪>⎩（ln x 是以e 为底的自然对数， 2.71828e =），若存在实数,()m n m n <，满足()()f m f n =，则n m -的取值范围为 A. 2(0,3)e +B. 2(4,1]e -C. 2[52ln2,1]e --D. [52ln2,4)-二、填空题：本大题共4个小题,每小题5分。

唐山市2017—2018学年度高三年级第三次模拟考试理科综合能力测试参考答案及评分参考生物部分（共90分）A卷1．D 2．A 3．B 4．C 5．D 6．BB卷1．B 2．A 3．C 4．B 5．D 6．B29．(9分，除注明外，每空2分）（1）NADPH或[H]、ATP （2）C3（3）光反应和暗反应（4）N 、P、Mg（K、Ca）（3分）30．(10分，每空2分）（1）DNA 10 （2）一深一浅半保留（3）8031．(10分，每空2分）（1）排除重力对根的影响（2）b 主动运输（3）0 A32．(10分，除注明外，每空2分）（1）Ⅳ正反交结果一致，说明有眼、无眼基因与性别无关，位于常染色体上；有眼、无眼基因又与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合规律。

（其他合理答案也给分）(4分)（2）有眼因为若无眼为显性，②×③杂交组合的F2表现型的比为12：3：1。

（其他合理答案也给分）37．(15分，每空3分）（1）牛肉膏、蛋白胨（2）杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。

（3）稀释涂布平板在控制S．albus方面，10万单位抗生素X的效果明显优于1万单位抗生素X；在控制E．coli方面，两种浓度的抗生素X的效果没有明显差异。

（4）滥用抗生素可能会加速筛选出大量抗生素抗性的细菌（其他合理答案也给分）38．(15分，每空3分）（1）构建基因表达载体时选用乳腺蛋白的启动子（2）减数第二次分裂中（3）蛋白质改变半胱氨酸的位置、数目和增加二硫键的数目（4）目的基因整合到受体细胞的DNA上唐山市2017—2018学年度高三年级第三次模拟考试化学部分（100分）卷型7 8 9 10 11 12 13A卷 A C B A D C BB卷 A D B A C C B26．（15分）（1）球形冷凝管（1分）使恒压分液漏斗上部与三颈烧瓶相通，便于漏斗内液体顺利流下（2分）（2）CaCl2＋H2O2＋2NH3·H2O＋6H2O＝CaO2·8H2O↓＋2NH4Cl（2分）；（反应放热）防止双氧水分解和氨水挥发（2分）。