鲁教版-美术-一年级下册-《百变影子》教案

一年级下册美术《影子的游戏》教案小学美术教案教学目标：1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。

3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

4、培养学生的观察力，及爱国主义情感。

教学重点：1、了解中国的皮影戏。

2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。

3、描画的影子清晰并且造型基本准确。

课前准备：1、收集剪影作品2、在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的影子造型）。

3、收集马蒂斯的剪纸作品。

4、浏览中国皮影网。

教时数：2教时时间：授课人：教学过程：第一课时●一、导入小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。

那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？●二、讲授新课介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。

中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。

皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。

皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。

它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人。

千百年来，深受广大民众的喜爱，所以流传甚广。

不仅如此，皮影戏还对国内外dash;—马蒂斯。

（一）欣赏他那独具风格的剪纸作品。

马蒂斯他用剪刀创造的植物世界，色彩鲜艳，造型简单、有趣，充满动感，使人感受到他对生命充满乐观的精神。

本来马蒂斯只用油彩画画，后来他发现了色纸。

他先用色纸做出布局，再开始画。

剪刀能剪出千变万化的图案，线条简单有力、色彩鲜艳明亮。

一年级下册美术影子的游戏教案影子的游戏课时：2课时学习领域：造型*表现教材简析：本节课通过手影游戏，让每个同学展现自己的“艺术之手”、“灵巧之手”、“勤奋之手”等，从中了解了人类的双手不但能劳动，从事艺术活动，帮助其他小朋友，还能传达情感。

使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。

教学目标：１、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

２、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。

３、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

教学重、难点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。

产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。

教学准备：教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。

学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。

准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。

教学活动过程：第一课时活动一：看影子放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。

利用投影仪做类似的表演。

带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。

试着在阳光下做手影游戏。

活动二：再现影子以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。

学生们自由组合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。

活动三：再造影子通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。

活动三：创作影子学生在阳光下做出各种形体姿态，互相描画。

创作出美丽的影子。

活动四：美化影子：在描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作画。

第二课时活动一：看剪影欣赏民间剪影作品，体会其简洁图形的艺术美。

活动二：把影子留住师生一起以游戏的形式，在投影仪的帮助下将一位小朋友的影子轮廓画在一张彩色纸上，然后用撕或剪的方法作成剪影。

活动三：我来抓住你的影子学生自由组合，利用手电筒将同学的侧影投射到彩卡纸上画下来并用撕或剪的方法使其变成剪影。

一年级下美术教学设计：影子游戏教学目标知识与技能：使学生能够了解影子的形成原理，掌握用简单图形描绘影子的方法。

过程与方法：通过观察、讨论和动手操作，培养学生观察力、创造力和合作精神。

情感态度价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养他们欣赏生活美、艺术美的能力。

教学内容引入：介绍影子的概念，让学生了解影子是如何形成的。

观察：让学生观察不同物体在不同光源下的影子，探索影子的变化规律。

创作实践：指导学生用剪纸、手影等方式创作自己的影子作品。

教学重点与难点重点：掌握影子的形成原理和用简单图形描绘影子的方法。

难点：如何引导学生观察影子，发现影子的变化规律，并运用到创作中。

教具与学具准备教具：投影仪、PPT课件、剪刀、彩纸等。

学具：剪刀、彩纸、胶水等。

教学过程1. 引入：用PPT展示影子的图片，引导学生了解影子的概念和形成原理。

2. 观察：让学生分组观察不同物体在不同光源下的影子，探索影子的变化规律。

3. 讨论与分享：每组学生分享自己的观察结果，全班讨论影子的变化规律。

4. 创作实践：指导学生用剪纸、手影等方式创作自己的影子作品。

板书设计板书影子游戏内容：影子的概念、形成原理、变化规律、创作方法等。

作业设计让学生用自己的影子创作一幅画，要求用简单图形描绘影子，并涂上颜色。

课后反思教学效果：学生对影子的形成原理和变化规律有了深入的了解，创作出了有趣的作品。

教学方法：通过观察、讨论和实践，激发了学生的兴趣，培养了他们的观察力和创造力。

改进措施：在下次教学中，可以增加一些关于影子艺术的作品欣赏，让学生更深入地了解影子的艺术价值。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂教学的步骤和活动安排，是教学设计的核心部分，直接影响到学生的学习效果和教学目标的实现。

教学过程详细补充和说明1. 引入阶段：利用PPT展示影子的图片和视频，通过生动的视觉材料吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。

同时，通过简单的讲解，让学生初步了解影子的概念和形成原理。

一年级下美术教案-影子游戏-人教新课标教学目标1. 让学生了解影子的形成原理，培养学生对自然现象的观察和思考能力。

2. 通过观察和创作，提高学生的审美能力和创造力。

3. 培养学生的团队协作能力和表达能力。

教学内容1. 影子的形成原理2. 影子的观察和创作3. 影子游戏的玩法4. 影子剧的制作教学重点与难点1. 教学重点：影子的形成原理，观察和创作影子，影子游戏的玩法。

2. 教学难点：如何引导学生观察和创作影子，如何进行影子剧的制作。

教具与学具准备1. 教具：投影仪，白板，白纸，彩笔，剪刀，胶水。

2. 学具：白纸，彩笔，剪刀，胶水。

教学过程1. 引入：通过投影仪展示影子的形成过程，引发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解影子的形成原理，让学生了解影子的相关知识。

3. 观察：让学生观察周围环境中的影子，引导学生发现影子的特点。

4. 创作：让学生利用手边的材料，创作出自己喜欢的影子。

5. 游戏：进行影子游戏，让学生在游戏中体验影子的乐趣。

6. 制作：引导学生进行影子剧的制作，培养学生的团队协作能力和表达能力。

7. 总结：对本节课的内容进行总结，让学生掌握影子的相关知识。

板书设计1. 影子游戏2. 副一年级下美术教案3. 正文：- 影子的形成原理- 影子的观察和创作- 影子游戏的玩法- 影子剧的制作作业设计1. 让学生回家后，观察家里的物品，画出它们的影子。

2. 让学生和家长一起玩影子游戏，体验影子的乐趣。

3. 让学生尝试制作一个简单的影子剧，培养学生的团队协作能力和表达能力。

课后反思本节课通过讲解、观察、创作、游戏和制作等多种形式，让学生了解了影子的相关知识，培养了学生的审美能力和创造力。

在教学过程中，教师应注重引导学生的观察和思考，鼓励学生积极参与，发挥学生的主体作用。

同时，教师也应关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈，确保学生能够掌握本节课的内容。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明1. 引入在引入阶段，教师可以通过一个简单的实验来展示影子的形成过程。