当前位置：文档之家 › 统计学试题库(选择题和判断题)

统计学试题库(选择题和判断题)

  • 格式：doc
  • 大小：239.50 KB
  • 文档页数：15

统计学题库 一、 判断题 1、统计学就是研究总体数量方面得规律得,所以就不需要做定性研究。 ( ) 2、重点调查得误差就是可以事先计算与控制得。 ( ) 3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。 ( ) 4、众数与中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。 ( ) 5、定基增长速度等于环比增长速度得连加。 ( ) 6、平均增长速度等于各环比增长速度得几何平均数。 ( ) 7、因为综合指数就是总指数得基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。 8、样本指标得方差称为抽样平均误差。 ( ) 9、若其她条件固定,则总体变量得变动程度与抽样极限误差呈正比。 ( ) 10、相关系数与回归系数同号。 ( ) 1、总体与总体单位得区分具有相对性,随着研究任务得改变而改变。 ( ) 2、统计分组就是统计整理得基本方法,因此它并不能分析现象之间得依存关系。( ) 3、频率就是加权算术平均数实质意义上得权数。 ( )

4、若甲、乙两总体某变量得标准差乙甲、存在乙甲,则乙总体变量得差异性较小。 5、定基增长速度等于环比增长速度得连乘积。 ( ) 6、若现象得发展,其逐期增长量大体相等,则应配合直线趋势方程。 ( )

7、若p表示产品价格,q表示产品产量,则1011qpqp表示因价格变动造成得产值变动额。 8、抽样平均误差不受总体变量变动程度得影响。 ( ) 9、在重复抽样情况下,其她条件不变,则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。 10、若0r,则X与Y不相关。 ( ) 1、数量标志就是用数值表示得,而质量指标就是用属性(文字)表示得。( ) 2、离散型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。 ( ) 3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。 ( ) 4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。 ( ) 5、若某国GDP2003年比2001年增长15％,2006年比2003年增长20％,则该国GDP2006年比2001年增长35％。 6、若现象得发展,其二级增长量大体相等,则应配合指数曲线趋势方程。( )

7、若p表示产品价格,q表示产品产量,则0001pqpq表示因产量变动造成得产值变动额。 8、样本单位数n越大,样本平均数得波动越小。 ( ) 9、在重复抽样情况下,其她条件不变,若要使抽样极限误差减少一半,则必须使抽样单位数增加两倍。

10、若X与Y高度曲线相关,则r必接近于1。 ( ) 1、标志与指标存在着一定得变换关系。 ( ) 2、连续型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。 ( ) 3、加权算术平均数得所有变量值均减少一半,而所有权数均增加一倍,则平均数不变。

4、设甲、乙两总体某变量得平均数与标准差分别为乙甲、XX与乙甲、,若存在乙甲XX及乙甲,则乙总体变量得差异性较小。 ( ) 5、对定基发展速度求平均发展速度没有意义。 ( ) 6、若现象得发展,其环比增长速度大体相等,则应配合指数曲线趋势方程。( ) 7、平均数指数就是综合指数得变形。 ( ) 8、抽样平均误差就是衡量抽样极限误差得一个尺度。 ( )

9、当P5.0时,就是非标志得标准差达到最小值。 ( ) 10、相关系数与回归系数均为无量纲系数。 ( ) 1、流量具有时间量纲,而存量不具有时间量纲。 ( ) 2、统计分组得关键就是正确选择分组标志。 ( ) 3、算术平均数与调与平均数具有本质区别。 ( )

4、222XX

( )

5、平均增长速度等于各环比增长速度得算术平均数。 ( )

6、数量指标平均数指数公式为

1111qqqpqpkK ( )

7、总指数得特点就是综合性与平均性。 ( ) 8、在其她条件相同情况下,重复抽样得误差小于不重复抽样得误差。 ( )

9、因为22P1Ptn

,所以当P未知时,就无法求n了。 ( )

10、若X与Y互为因果关系,则可以计算两个相关系数。 ( ) 1、典型调查可以从数量上推断总体,因其也遵守随机原则。 ( ) 2、编制组距数列在具体确定组距时,应使组距能体现组内资料得差异性与组间资料得同质性。 3、调与平均数就是算术平均数变形。 ( ) 4、可比性就是编制动态数列得基本原则。 ( ) 5、若各年增长速度相等,则各年增长量亦相等。 ( )

6、质量指标平均数指数公式为

p0000pk/qpqpK ( )

7、综合指数得关键在于引入同度量因素并将其固定。 ( ) 8、在其她条件相同情况下,不重复抽样得必要样本单位数小于重复抽样得必要样本单位数。 9、一般情况下,类型抽样优于简单随机抽样。 ( )

10、虽然X与Y互为因果关系,但也只能拟合一个回归方程。 ( ) 1、普查必须统一规定调查资料所属得标准时点。 ( )

2、缺上限得开口组组中值2邻组组距下限＋。 ( )

3、最小值2

XX ( )

4、“首末折半法”得运用不需要任何前提假设。 ( ) 5、用几何平均法以及方程法计算得平均发展速度,则有前者小于后者。( ) 6、某企业某年产量增长10％,产品价格上涨8％,则产值增加18％。 ( ) 7、抽样误差客观存在,但难以计算与控制。 ( ) 8、若其她条件固定,则样本单位数n与抽样极限误差呈正比。 ( ) 9、经济增长率与就业率得关系就是函数关系。 ( ) 10、一个回归方程只能作一种推算。 ( ) 1、类型抽样得抽样方法就是划类选典法。 ( ) 2、投资额就是时期指标,而资产额就是时点指标。 ( )

3、0XX ( )

4、定基发展速度等于环比发展速度得连加。 ( ) 5、全年得按月计算得季节比率之与等于1200％。 ( ) 6、同度量因素可以固定,也可以不固定。 ( ) 7、不论总体分布如何,只要样本单位数足够大,样本平均数趋近于正态分布。 8、若其她条件固定,则概率保证程度与抽样极限误差呈正比。 ( ) 9、产量与单位成本得关系呈负相关关系。 ( ) 10、在进行回归分析时,必须根据研究目得,具体确定哪个就是自变量,哪个就是因变量。

二、 单选题 1、政治算术学派得代表人物就是 ( ) A、凯特勒 B、威廉·配第 C、康令 D、阿亨瓦尔 2、对某社区8000名居民得生活状况进行调查,其总体就是 ( ) A、8000名居民 B、每一名居民 C、8000名居民得收入 D、8000名居民得生活支出 3、某国2004年国内生产总值为78532亿元,这就是 ( ) A、数量指标 B、质量指标 C、数量标志 D、品质标志 4、制定统计调查方案,首先要明确 ( ) A、统计调查对象 B、统计调查单位 C、统计调查项目 D、统计调查目得 5、下列调查属于全面调查得就是 ( ) A、1%人口抽样调查 B、经济普查 C、家庭生活水平抽样调查 D、农产品重点调查 6、在编制组距数列时,影响各组次数多少得主要因素就是 ( ) A、组距与组数 B、组数 C、组距 D、组中值 7、直接反映总体规模大小得统计指标就是 ( ) A、总量指标 B、相对指标 C、平均指标 D、变异指标 8、某企业按照计划规定单位成本应比上年下降10%,实际比计划少完成5%,则同上年相比单位成本 A、下降14、5% B、下降5、5% C、提高14、5% D、提高5% 9、关于发展水平得下列说法不正确得就是 ( ) A、发展水平又称为动态数列水平 B、发展水平实际就就是动态数列中得各项具体得指标值 C、发展水平往往表现为总量指标

D、发展水平一般用i

a表示 10、以1972年为基期,2004年为报告期,计算某现象得平均发展速度应开( ) A、30次方 B、31次方 C、32次方 D、33次方 11、按指数得性质不同,指数可分为 ( ) A、个体指数与总指数 B、数量指标指数与质量指标指数 C、综合指数与平均数指数 D、定基指数与环比指数 12、下列指数中,属于数量指标指数得有 ( ) A、居民消费价格指数 B、农副产品收购价格指数 C、股票价格指数 D、农产品产量总指数 13、某商品价格发生变动,现在得100元只值原来得90元,则价格指数为( ) A、10% B、90% C、110% D、111% 14、在其她条件保持不变得情况下,抽样平均误差 ( ) A、随着抽样数目得增加而加大 B、随着抽样数目得增加而减少 C、随着抽样数目得减少而减少 D、不会随着抽样数目得改变而改变 15、当变量x按一定数值变化时,变量y也近似地按固定数值变化,这表明变量x与变量y之间存在着

A、完全相关关系 B、复相关关系 C、直线相关关系 D、函数关系 1、数理统计学得奠基人就是 ( ) A、威廉·配第 B、阿亨瓦尔 C、凯特勒 D、康令 2、就总体单位而言 ( ) A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 3、、某班三名学生统计学考试成绩分别为76分、85分与92分,这里得"统计学成绩"就是 ( ) A、数量指标 B、质量指标 C、数量标志 D、品质标志 4、、经常调查与一时调查就是按( )来划分得。 A、调查组织形式 B、登记事物连续性 C、调查方法 D、调查对象包括范围 5、对某企业职工情况进行调查,则调查对象就是 ( ) A、该企业每一个职工 B、该企业全部职工 C、该企业每一个职工得情况 D、该企业所有职工得情况 6、、在同一变量数列中,组距得大小与组数得多少得关系就是 ( ) A、组数越多,组距越大 B、组数越多,组距越小 C、组数与组距成正比 D、组数与组距没有必然联系 7、、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得得比重之与( ) A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 8、标志变异指标中,由总体最大变量值与最小变量值之差决定得就是 ( ) A、全距 B、平均差 C、标准差 D、标准差系数 9、下列指标属于时点指标得就是 ( ) A、工资总额 B、国内生产总值 C、商品销售额 D、固定资产价值 10、平均发展速度就是 ( ) A、定基发展速度得算术平均数 B、环比发展速度得算术平均数 C、环比发展速度得几何平均数 D、增长速度加上100% 11、按指数研究得范围不同,指数可分为 ( ) A、个体指数与总指数 B、数量指标指数与质量指标指数

合集下载

统计学期末考试试卷及答案

统计学期末考试试卷及答案

统计学期末综合测试一、单项选择题(每小题1分，共20分)1、社会经济统计的数量特点表现在它是（）.A一种纯数量的研究B从事物量的研究开始来认识事物的质C从定性认识开始以定量认识为最终目的D在质与量的联系中,观察并研究社会经济现象的数量方面2、欲使数量指标算术平均法指数的计算结果、经济内容与数量指标综合法指数相同，权数应是( ）。

ABCD3、如果你的业务是销售运动衫，哪一种运动衫号码的度量对你更为有用（ ).A均值 B中位数 C众数 D四分位数4、某年末某地区城市人均居住面积为20平方米，标准差为8。

4平方米，乡村人均居住面积为30平方米，标准差为11。

6平方米，则该地区城市和乡村居民居住面积的离散程度（）.A 乡村较大 B城市较大C 城市和乡村一样 D不能比较5、某厂某种产品生产有很强的季节性,各月计划任务有很大差异，今年1月超额完成计划3％,2月刚好完成计划,3月超额完成12％，则该厂该年一季度超额完成计划( ）。

A 3％B 4%C 5%D无法计算6、基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件,若报告期两组工人的平均日产量不变，乙组工人数占两组工人总数的比重上升，则报告期两组工人总平均日产量（）.A上升 B下降 C 不变 D可能上升也可能下降7、同一数量货币,报告期只能购买基期商品量的90％，是因为物价（）。

A上涨10。

0％ B上涨11。

1% C下跌11.1％ D下跌10.0%8、为消除季节变动的影响而计算的发展速度指标为( ）。

A环比发展速度 B年距发展速度 C定基发展速度 D平均发展速度9、计算无关标志排队等距抽样的抽样误差，一般采用（）。

A简单随机抽样的误差公式 B分层抽样的误差公式C等距抽样的误差公式 D整群抽样的误差公式10、我国统计调查方法体系改革的目标模式是以（ )为主体。

A抽样调查B普查C统计报表D重点调查11、设总体分布形式和总体方差都未知，对总体均值进行假设检验时，若抽取一个容量为100的样本，则可采用（）。

统计学 试题及答案

统计学 试题及答案

C 、对总体均值的检验D 、对总体方差的检验【 】6、当总体方差已知，无论样本容量n 的大小如何，进行正态总体均值的区间估计应采用的临界值为A 、F 值B 、 Z 值C 、t 值D 、2χ值 【 】7、各变量值与均值的离差之和 A 、等于各变量值之和的平均数 B 、等于零 C 、等于最大值 D 、等于最小值【 】8、为了分析我校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异，可运用方差分析法。

在1%的显著性水平下， 在12个专业(K=12)中共计随机抽取60个学生进行调查，拒绝原假设的区域是A 、()),59,11(01.0+∞FB 、()),59,11(005.0+∞FC 、()),48,11(01.0+∞FD 、()),48,11(005.0+∞F 【 】9、样本容量不变，犯第一类错误的概率减小，则犯第二类错误的概率 A 、增大 B 、减小 C 、不变 D 、变化不定【 】10、若一组数据的均值为26，众数为32，中位数为28，则大体上可断定数据的分布形态为A 、正态分布B 、左偏分布C 、右偏分布D 、尖峰分布 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选择正确的答案代码填入题前括号内，选错或没有选全的，不得分。

每小题2分，共10分）【 】1、一组数据为17、19、22、24、25、28、34、35、36、37、38。

则 A 、该组数据的中位数为28 B 、该组数据的下四分位数为22 C 、该组数据的众数为38 D 、该组数据无众数 E 、该组数据的上四分位数为36【 】2、下列那些属于测度数据离散程度的指标A 、极差B 、内距C 、方差D 、标准差E 、离散系数 【 】3、假设检验中，关于两类错误与显著性水平，下列说法正确的有 A 、第Ⅰ类错误称为弃真错误，犯第Ⅰ类错误的概率记为αB、第Ⅱ类错误称为取伪错误，犯第Ⅱ类错误的概率记为βC、当α增大时，β减小；当β增大时，α减小α和同时减小的唯一办法是增加样本容量D、要使βE、犯第Ⅰ类错误的概率α被称为显著性水平【】4、在参数估计中，统计学家给出了评价估计量的一些标准，主要有以下几个：A、相合性B、有效性C、均衡性D、时效性E、无偏性【】5、下列说法正确的有A、总体参数是唯一的、确定的，但又是未知的B、总体参数是随机变量C、样本统计量是随机变量D、样本统计量是唯一的、确定的E、样本所包含的总体单位个数称为样本容量三、填空题（每空1分，共10分）1、统计学的内容十分丰富，研究与应用的领域非常广泛。

统计学期末考试试题(含答案)

统计学期末考试试题(含答案)

统计学期末考试试题（一）1、一个统计总体（ d ）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标2、调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（ C ）A 、2000名学生B、2000名学生的学习成绩C、每一名学生D、每一名学生的学习成绩3、某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是( b )。

A、该地所有商业企业B、该地所有国有商业企业C、该地每一国有商业企业D、该地每一商业企业4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( C )。

A、工业普查B、工业设备调查C、职工调查D、未安装设备调查5、某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10日全部调查完毕，则这一时间规定是( b )。

A、调查时间B、调查期限C、标准时间D、登记期限6、某连续变量分为5组：第一组为40——50，第二组为50——60，第三组为60——70，第四组为70——80，第五组为80以上，则（ B ）A、50在第一组，70在第四组B、60在第三组，80在第五组C、70在第四组，80在第五组D、80在第四组，50在第二组7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用( a )A、简单算术平均法B、加权算术平均法C、加权调和平均法D、几何平均法8、用水平法检查长期计划完成程度，应规定( B )A、计划期初应达到的水平B、计划期末应达到的水平C、计划期中应达到的水平D、整个计划期应达到的水平9、某地区有10万人，共有80个医院。

平均每个医院要服务1250人，这个指标是（ C ）。

A、平均指标B、强度相对指标C、总量指标D、发展水平指标10、时间序列中，每个指标数值可以相加的是（ b ）。

A、相对数时间序列B、时期数列C、间断时点数列D、平均数时间序列11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线，所依据的样本资料的特点是（ b ）。

A 、时间序列中各期的逐期增长量大体相等B 、各期的二级增长量大体相等C 、各期的环比发展速度大体相等D 、各期同比增长量的大体相12、红星机械厂计划规定，今年甲产品的单位产品成本比去年降低4%，实际执行的结果降低了5%，则该产品单位成本降低计划完成程度的算式为C ）。

统计学期末考试试题(含答案)

统计学期末考试试题(含答案)

西安交大统计学考试试卷一、单项选择题(每小题2分，共20分）1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是( C）A、文化程度B、职业C、月工资D、行业2。

下列属于相对数的综合指标有（B ）A、国民收入B、人均国民收入C、国内生产净值D、设备台数3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量？A、0个B、两个C、1个D、3个4.下列变量中属于连续型变量的是（A ）A、身高B、产品件数C、企业人数D、产品品种5.下列各项中，属于时点指标的有(A ）A、库存额B、总收入C、平均收入D、人均收入6。

典型调查是（B ）确定调查单位的A、随机B、主观C、随意D盲目7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）：A、Z统计量B、t统计量C、统计量D、X统计量8。

把样本总体中全部单位数的集合称为（A ）A、样本B、小总体C、样本容量D、总体容量9.概率的取值范围是p（D ）A、大于1B、大于－1C、小于1D、在0与1之间10. 算术平均数的离差之和等于（A ）A、零B、1C、－1D、2二、多项选择题（每小题2分，共10分。

每题全部答对才给分，否则不计分）1.数据的计量尺度包括（ABCD )：A、定类尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度E、测量尺度2.下列属于连续型变量的有（BE ）：A、工人人数B、商品销售额C、商品库存额D、商品库存量E、总产值3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ）A、极差B、平均差C、几何平均数D、众数E、标准差4。

在工业企业的设备调查中（BDE ）A、工业企业是调查对象B、工业企业的所有设备是调查对象C、每台设备是填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC )A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、中位数E、众数三、判断题（在正确答案后写“对”,在错误答案后写“错”.每小题1分，共10分)1、“性别”是品质标志。