2019-2020学年度小学英语六年级上册人教版课后练习二第1题【单选题】can help the kids find the restaurant.A、GPSB、StarsC、Compass【答案】：【解析】：第2题【单选题】选择正确的翻译街道( )A、farB、followC、featureD、street【答案】：【解析】：第3题【单选题】_______ great museum!A、HowB、WhatC、What a【答案】：【解析】：第4题【单选题】I want _______ to the London Eye.A、to goB、goC、goes【答案】：【解析】：第5题【单选题】________ can I get ________ there?A、How, toB、What, toC、How, /【答案】：【解析】：第6题【单选题】Sorry, I ____________ know.A、doB、notC、don"t【答案】：【解析】：第7题【单选题】Let"s _______ right at the bookstore.A、turnB、turnsC、turning【答案】：【解析】：第8题【单选题】— Where is the cinema?— _______ Zhongshan street.A、inB、onC、to【答案】：【解析】：第9题【单选题】The food looks , where can I buy one?A、tastB、tastyC、feel【答案】：【解析】：第10题【单选题】—Is there a post office near here?—Yes, _____.A、there isB、there isn"tC、it is【答案】：【解析】：第11题【单选题】— ________.— You"re welcome.A、GoodbyeB、HelloC、Thank you【答案】：【解析】：第12题【单选题】You should turn left _________ the bookstore.A、onB、atC、in【答案】：【解析】：第13题【填空题】读一读，找出每组单词中不同类的一个。
Unit 2 Ways to go to school 单元测试听力部分(25分)Ⅰ. 听句子，选出你所听到的单词。
(5分)() 1. A. work B. walk C. on foot () 2. A. sometimes B. usually C. often() 3. A. right B. left C. A and B () 4. A. yellow B. green C. red() 5. A. China B. Canada C. Chinese II.听录音，根据录音内容给下列图片排序。
(10分)（）（）（）（）（）III.听录音，判断以下句子与所听内容是(T)否(F)相符。
(10分)() 1. The park is near the library.() 2. Do you often walk to school?() 3. Sometimes I come to school by bike.() 4. Yellow light is on wait.() 5. What will the man do?笔试部分(75分)IV. 请将下列单词中不同类的一项选出来。
(5分)( )1. A. sheep B. ferry C. sled ( )2. A. bike B. cousin C. helmet( )3. A. usually B. sometimes C. then ( )4. A. stop B. light C. wait ( )5. A. fast B. slow C. workV. 选择相对应的图片。
(10分)A B C D E ( )1. --What does the sign mean？It means “Stop”.( )2. --Excuse me, where is the bookstore? --Turn left, it’s in front of you. ( )3. Please turn right at the crossing.( )4. Don't smoke in the public!( )5. Go straight and you will see the movie theater on your left.Ⅵ. 选择正确的答案。
Unit 2 Ways to go to schoolPart AⅠ. Read and number (读课本第14页对话，根据对话内容标序号).2 4 1 63 5 7Ⅱ. Read and write“T”“F”(再读上面的对话，判断对“T”错“F”).F T TⅢ. Try to write (试一试，写出3个通顺的句子，看看行李箱里有什么秘密).例：I often come to school on foot.We usually get to the library by bike.She often goes to the cinema by taxi.Ⅳ. Read and circle (看图读句子，圈出正确描述图片的句子).1. A2. B3. AⅤ. Find and write (找到每个人去某地的方式，将下面的句子补充完整).1. by subway2. post office3. bookstore by taxi4. goes to the zoo by busⅥ. Read, choose and write (读句子，选择正确短语将句子补充完整).1. by plane2. by ship3. by bikeⅦ. Read, choose and write (认真读表格，完成句子).1. Choose and write (仔细阅读表格，选择恰当的词完成句子).(1) usually (2) often (3) Usually; Sometimes2. Read and write (根据表格内容将句子补充完整).(1) on foot (2) comes to; subway (3) comes to school by bikePart BⅠ. Read and choose (读一读，将所缺句子的代号填写在横线上).B AC DⅡ. Read and choose (再读上面的对话，选出正确的答案).1. B2. A3. A4. B5. AⅢ. Read and find (读一读，找一找，将数字代号填在相应的水桶上). 从上到下，从左往右5 4 1 2 3Ⅳ. Read and circle (读一读，圈一圈).BⅤ. Read and write (读图，将句子补充完整).1. stop and wait2. by plane3. green lightⅥ. Read, choose and write (读一读，选一选，写一写).1. A B C D2. B C D3. At 9 a.m.4. No, we can’t.5. No, we can’t.Self CheckⅠ. Listen and number (听一听，标序号).4 3 1 2 5Ⅱ. Listen and circle (听一听，圈出你所听到的单词或短语).1. C2. A3. B4. D5. BⅢ. Listen，circle and write (听一听，圈出正确的的图片，并写出相应的词组).1. By subway2. red light3. By shipⅣ. Listen and write (听一听，补全对话).1. How; By plane2. stop; wait3. How; SometimesⅤ. Read and circle (读一读，圈出不同类的一项).1. A2. A3. B 3. C 5. BⅥ. Read and choose (读句子，选出正确的图片).1. A2. A3. AⅦ. Read and write (阅读对话，完成后面的练习题).1. Have a try (读一读，尝试标出需要连读的位置).(1) What–about–you?(2) The first traffic lights is–in front–of the post–office.2. Answer the questions (回答问题).(1) Usually she comes to school by bike. Sometimes by car./ Usually by bike. Sometimes by car.(2) She often comes to school on foot./ On foot.(3) turns left; goes straight; turns right; crossingⅧ. Read and choose (读课本21页的story time,选一选).1. B2. A。
【人教版英语六年级上册基础训练安徽】一、整体介绍1. 人教版英语六年级上册基础训练是针对安徽地区学生的英语学习教材，包括了语言基础训练、听力训练、口语训练、阅读训练和写作训练等内容，旨在帮助学生全面提高英语水平。
2. 本教材以情景教学和任务型教学为主要教学模式，注重培养学生的实际运用能力，教学内容生动有趣，贴近学生生活，易于引起学生学习兴趣，提高学习积极性。
3. 教材内容紧密结合当地特点，注重学生在学习过程中对地方文化的了解和传承，帮助学生在学习英语的同时增加对地方文化的认知。
二、教材内容1. 语言基础训练本部分主要包括了单词、语法和句型的训练，帮助学生打好基本的语言基础，为之后的听说读写打下坚实的基础。
2. 听力训练通过听力训练，学生可以提高对英语听力的理解和掌握程度，培养学生准确听懂英语的能力，为进一步的口语和阅读训练做好准备。
3. 口语训练通过口语训练，学生可以提高日常交流的口语表达能力，增强语言的运用实践能力，使学生能够更加流利地运用英语进行口语交流。
4. 阅读训练通过阅读训练，学生可以增强对英语阅读材料的理解能力，提高阅读速度和阅读质量，培养学生独立阅读的能力。
5. 写作训练通过写作训练，学生可以提高书面表达能力，培养学生用英语进行创造性思维和表达的能力，提高学生的写作水平。
三、教材优点1. 注重实际应用本教材不仅注重语言基础的打好，更注重学生对英语在实际生活中的应用，通过训练培养学生的听、说、读、写等综合能力。
2. 生动有趣教材内容生动有趣，涵盖了丰富的生活情景和地方文化，贴近学生的生活，易于引起学生的学习兴趣。
3. 结合地方特色教材内容紧密结合安徽地方特点，注重学生对本地文化的了解和传承，培养学生对地方文化的认知。
4. 多元化训练本教材不仅注重语言基础训练，还包括了听力、口语、阅读和写作等多方面的训练，全面提高学生的英语水平。
四、教材不足1. 需要更多真实情景在教材设计中，可以适当增加更多真实生活情景，帮助学生更好地理解和运用所学知识。
