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快速解答中考英语词语运用题型秘诀一、解题思路：双向思维，双管齐下。
双向思维：即中英文两种思维。
中文思维就是读懂题意，明白语境；英文思维就是按照英语构词法和语法的要求作答。
双管齐下，就是得出的答案既符合题意又符合构词法和语法要求，两者缺一不可，否则，就不是正确答案。
教学中发现，在解题过程中，有很大一部分同学只运用了单项思维，即中文思维，只看题目的中文意思而不顾英语构词法和语法的要求或者说根本就不明白这些要求，再加上有的同学词汇量又不够，读出的中文意模糊不清，题意把握不准，解答此种题型就显得捉襟见肘，顾此失彼，漏洞百出，答案的准确率自然较低。
由此看来，解答此类题型方法非常重要，首先必须采用双向思维。
因此题型牵扯到的知识点较为分散，所以，平时一定要勤奋，多用心积累构词法和语法的知识点，不可一蹴而就。
否者，即使你想运用双向思维也不可能，也不会用。
二、解题步骤：（1）审题。
首先看清题目要求，一定要按要求做答。
河南省词语运用题型是一空仅限一词，不定式算一词，各种时态构成都算两词。
然后在30秒内迅速浏览一下所给的12个词（其中有两个是多余的），同时注意其词性及对应的中文意，使大脑里有初步的信息。
遇到有陌生的考虑3—5秒，如还想不起来就迅速让过去，不要纠缠，因考试都有时间限制，再说这个词也可能根本就用不上，多花时间，得不偿失。
（2）看首句，定体裁，确定解题的侧重点，体裁不同，解题的重点自然不同。
首句一般都是文章的主题句，起着窗口的作用。
另外，首句基本不设空，句意完整，较好理解。
通过首句可定出文章的体裁，是记叙文还是说明文一目了然（这个题型议论文不多，在此略去）。
（3）定好体裁后，就可以确定解题的主思路。
记叙文有四大要素——时间，地点，人物，事件。
按照这四大要素，找好各自的对应关系——有几个人，都发生了什么事，哪件事发生在哪里，发生在什么时间，发生在谁身上等，站在原作者的角度，从前往后读，按照事情发展的前后顺序，来龙去脉，前因后果等有条不紊，把握好脉络认真阅读，必要时做大胆合理的推测，然后得出答案。
词语运用的解题方法与技巧
伊洛中学秦晓梅英语的学习的过程中，词汇的积累尤其特别重要，在中招考试中，词语运用这个题型尤为重要，八年级的学生在学习英语的过程中，词汇的学习在于积累，还在于各个单词的变形。
下面先介绍下词语运用的做题过程：
一看12个单词的词性以及汉语意思，还有各个单词的词性.在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。
同时对词义作初步的理解。
2.通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。
3.在选定单词后，不要轻率地填入。
在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。
当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。
例如：match-matches，friend-friend‘s/friends’。
其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny， use-useful/useless/used， danger-dangerous;在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do，现在分词-doing，过去分词-done，固定搭配-enjoy doing。
4. 最后通读全文，看看各个单词是否符合文章大意，句子的流畅性，
再检查下词汇的重要性。
总之，做这类题型一定要在单词的积累的基础上，所以上课时多让学生记忆单词的变形形式，让学生充分理解文章大意，多度多练，相信学生的解题能力会得到大幅度提高。
中考英语词汇运用题型做题方法、知识清单词汇是学习英语的基础，历年中考英语试题都有对单词拼写进行考查的题目。
该题型难度虽然不大，但却是容易失分的题型之一。
究其原因，一是英语单词繁多庞杂，它们之间的转换纵横交错；二是审题不够仔细，混渚了那些相近或相似的单词。
1.常见词汇题型1按括号内要求写出单词的适当形式。
仔U luck (昌肚司）一但旦si1Y.对词类的词形变化规则要熟悉，概念要清楚，记忆要准确，联想要快捷。
注意平常多练。
2单词释义。
根据首字母及单词的英文释义写出这个单词。
例h红凶Y.—almost not要准确理解释义的内涵。
3在下列各旬的空白处填入—个适当的词，使句意完整、语法正确。
例Paul walked into the bedroom g业tl!Y.because his wife and baby were sleeping.利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析和推理，便能轻而易举地猜出所缺词的词义，进而写出单词。
4根据括号里的英文释义和首字母提示，完成下列英语句子。
仔U L ian Zhan a扛血(get to) in Xi'an in April.看所填单词在充当的成分看所填单词前面的修饰语看固定句式或惯用搭配看句子其他提示词。
5根据句意及所给的汉语意思写出所缺单词。
例T he book is业迅b.(值得）reading again.在句中填写单词时，注意看清所填单词在句中充当的成分看清所填单词前面的修饰语，看是否是固定句式或惯用搭配。
6根据句子意思，用括号内所给单词的适当形式填空。
仔U T he policeman helped him find his missing (miss) motorbike.根据语法知识和构词法规则写出正确答案。
7根据音标填空。
仔U I want to know whether (/'weOa/) he will come or not.掌握常见字母（组合）在单词中的读音以及转换词、合成词和派生词的读音，还有—些元音字母和辅音字母在词中不发音的情况等。
中考英语答题技巧(精选3篇)整理中考英语有用答题技巧(精选3篇)中考英语是很多同学的难题，我们只有了解清晰中考英语的题型和应试技巧后，才能更好的难题。
下面我给大家共享中考英语有用答题技巧，盼望能够关心大家!中考英语有用答题技巧篇1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清晰，并仔细核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置贴好条形码。
全部要求书写的区域都应当使用“0.5毫米黑色签字笔”，即：姓名、准考证号、改错和书面表达。
留意，只接受黑色的签字笔!填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”!填涂要求饱满、清楚、不超格。
不得用铅笔或圆珠笔写作文;字体要工整、笔迹清晰。
请根据题号挨次在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。
选择题需要填涂答案在答题卡上。
考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完型题区一块，阅读题区一块。
不要四区一次填完，简单造成移位。
建议考生携带两支2B铅笔，一支尖，一支扁平。
填涂时，考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案，遇有悬而未决的答案可点两个，最终核定时再用扁平铅笔涂黑时打算取舍，宜轻擦小点，且用力匀称。
用扁平铅笔填涂时要留意从左至右划过来，再推过去，一个来回即可，无须多次。
忌点、叉、团、勾!短文改错题的答题肯定要规范、符合要求。
增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在此符号“下面”写出该加的词。
删除：把多余的词用“斜线”()划掉。
修改：在错的词“下面”划一横线，并在该词“下面”写出修改后的词。
每处错误及其修改均仅限“一”词。
只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
中考英语有用答题技巧篇21、支配好作息时间。
把每天复习功课、文体活动、休息睡眠的时间支配合理，按方案行事，避开复习时忙忙乱乱，毫无方案，时间长，效果差。
2、进入中考时间节奏。
根据中考科目的考试时间支配自己的复习时间。
这样有助于进入考试状态，有助于在考场上正常发挥。
英语词语运用答题技巧-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1中考词语运用技巧点拨词语运用（短文填空）是河南省中考英语自2008年出现的新题型，一直沿用至今。
它建立在完形填空和阅读理解的基础上，但要难于完形和阅读，因为它需要考试不仅能够选中所需填的词，还要给出正确的形式。
一般短文填空的题材为记叙文和说明文。
做此题一般需要8分钟左右，一定不能超过10分钟。
常考查点为：1.动词2.名词3.形容词4.副词5.代词6.数词7.连词8.介词（冠词和感叹词不考）顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记、还有’s要考虑，“动词”注意要变形，“形副”注意用三级，填“数词”要留意、千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。
1 动词：4-5个，包括谓语动词的数、时态、非谓语[ ing、ed、(to) do]，注意个别的拼写，如stopped；2 名词: 2个左右，包括单复数（-s），名词所有格（’s/ s’），词性的转换等；3 形容词：2-3个，考查原级、比较级、最高级，词性转换等；4 副词：1-2个，考查修饰动词、句子等，常由形容词派生而来(hard-hard; good-well; careful-carefully)；5 代词：1个，考查不定代词、物主代词、人称代词的主格、宾格，反身代词等，一般由意思决定；6 数词：1个，常考查判断是序数词还是基数词；7 连词：1个，考查句子间的逻辑关系；8 介词：1个，常考查固定短语搭配。
做题步骤：1 预读短文，了解大意：速读短文，不填空。
了解文章的大意、重要的动作时态；2 逐一填空，仔细对比：在选定单词后，不要轻率地填入。
在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。
3 通读短文，复查答案：完成填词后，应通读全文核对。
检查单词拼写是否正确，是否有时态语态惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。
中考英语技巧及中考英语词语运用技巧根据英语考试的要求，结合同学们在考试中容易出错的地方，总结出如下英语答题规范，并结合答题技巧，帮助同学们在英语考试中取得好成绩。
一、答题应遵循先易后难的原则。
一份高质量的试卷，在难度的设置上应该有一定的梯度，“入手容易深入难”同学们拿到试卷以后，应该迅速浏览试卷，看试卷是否有分发和印刷错误，是否有漏印或缺页的问题，并初步了解考试内容和难度。
80％的试题属于中等难度以下的题目或者说是基础题，20%是有难度的题。
关于先易后难的原则，同学们应该自己掌握，因为每个人的擅长之处是不一样的。
但有一点要注意，不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间，既准又快是先易后难原则的具体体现。
二、要十分重视第一印象（first impression）心理学表明，考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物的反应灵敏，容易迅速做出决定。
经验表明，第一感觉的正确率在80％以上，因此，不要轻易改动第一次做出的选择。
在检查的时候，同学们不要按照第一次答题的角度去考虑，应该从另外一个角度去思考，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。
然后再利用剩余的时间检查没有把握的试题，对于有把握的答案就不要再浪费时间了。
建议同学们第一次答题时，对于没有把握的试题答案应该用铅笔做一个标记，以示区别。
三、合理分配时间。
我们建议同学们应该在阅读理解上适当地多投入一点时间，因为阅读理解和完形填空两部分，分值高。
以往，很多同学在第二卷花时间比较少，有的作文写不完，有的只用不足10分钟时间随意写就，这都是应该注意的。
四、注意作文书写规范。
如书写较差，以至影响质量，将分数降低一个档次（5分）。
从老师参加英语阅卷的经验来看，不少同学由于疏于审题，随意写就，仔细检查后，发现有诸多不妥之处，于是对原文修修补补，或在试卷上涂黑，或使用胶条，或使用涂改液，或随意连线画“地图”等等，都在不同程度上影响了自己的成绩。
下面从具体题型上分析，提醒同学们在考试中应注意的问题：（一）、听力部分做听力题时应注意：拿到试卷，稳定情绪，平衡心态。
中考英语词语运用专项练习每日谚语Diligence is the first step to succeed.自信是走向成功的第一步。
学习目标：1，熟记词性变化顺口溜，以防选词正确但词性错误而前功尽弃。
2，认真研究领悟技巧分析的24条经验总结，以达到以不变应万变。
3，通过本节课的学习，努力让自己的词语运用题能提高1-2分。
解题策略（步骤）: 研、寻、定、查解题技巧A 分析词性：各种词性本身的变化情况为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，名词单复要牢记，还有’s不能弃；动词注意要变形（共4种）；形、副注意用三级；要填数词请留意，千万别忘“基”和“序”；填入代词需慎重，五格变化要谨记；介词、连词最省力，看见照抄就可以。
B.注意各种词性之间的相互转换。
1.v.+er/or--n.(人) eg. teach visit invent2.adj.+ly---adv. eg. Careful quick3.n.+ly---adj. eg. Friend month4.adj---n. eg.Important different health5.v.---adj. eg.die miss6.v.+tion---n. eg. Invent pollute7.v.+ment---n. eg. develop move8.adj.+ness---n. eg. happy sad9.--less是adj.的词尾,并且是反义eg. careful helpfulC.具体情况分析1.be后面可以填三种形式：现在分词、过去分词或形容词。
-- - be + Ving构成进行时；be + adj.表状态; be +Ved2构成被动语态2.冠词、形容词、物主代词和名词所有格后填名词。
----- a/an/the + n. ; adj. + n. ；物主代词+n. ; n’s +n.3.名词前可填形容词、形容词性物主代词或名词所有格。
1 / 4 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门
词汇运用 词汇是学好一种语言的重要基础和保证，是中考英语试题中常见的题型之一。该题难度虽然不大，但却是容易失分的题型之一。究其原因，一是英语单词繁多庞杂，它们之间的转换纵横交错;二是审题不够仔细，混淆了那些相近或相似的单词。
【题型特点】 词汇运用主要考查学生识词、记词和用词的能力，测试的重点放在那些字母读音不规则、容易混淆、易漏写或错写的单词上。考查的题型主要有三类:1.根据中文提示写单词;2.根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空;3.根据句意和首字母提示写出单词。
题型1(南京中考)根据括号中所给的汉语写出单词，使句子意思完整正确。 1.Theschoollibraryis_______(开放的)MondaythroughFriday，9a.mto6p.m. 2. I often________(买)gifts for my parents on their birthdays. 3 .The children all__________ (跳)with joy when they heard the good news. 4. Where are you going to put your__________(自行车)?It's so crowded here.5·Some teenagers don't know how to_______(处理)with their personal problemsand they often go to therapy.
【解题技巧】 题1的意思是“开放的”，可以确定是形容词原形形式，由此可知答案为open。
题2的意思是“买”，由前面的often，可知本句用一般现在时，主语是第一人称，因此答案为buy。 2 / 4
题3的意思是.“.跳”，根据后面句子的heard这个词可知本句用一般过去时。由此可知答案为jumped,
1 中考英语词语运用题解题探讨 在词语运用题中，一般给出一篇难易适中的短文，然后根据短文内容设置不同的题型考查考生的整体阅读能力和基础语法的运用能力，特别是单词的词性和词形转化能力。它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。该题型主要包括下面几种题型:根据首字母提示完成短文;从方框内选择适当的一单词用其正确形式完成短文;用所给词的适当形式填空等。 一、选词填空型词语运用 该题型的特点是给出一篇短文，中间去掉 5 至 10 个单词，同时在一个方框内给出 5 至 12 个单词。让考生根据短文的内容确定词义，然后用方框中所给词的适当形式填空，使文章完整通顺。 “选词填空”要求学生利用所给的词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有 5 至 10 个空缺的短文。要做好本题型，学生除了要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。 1. 拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记， 同时对词义进行初步的理解。 2. 通读上下文，充分理解短文内容，注意发现固定搭配关系。凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3. 选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。 选定一个名词后，要考虑是否把它变成复数或“所有格”形式。例如:match→matches, friend→friend's/friends'。其他还要考虑名同是否需要变成形容词，例如:sun→sunny, use→useful/useless/used, danger→dangerous。 遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化。 用形容词或副词填空时，要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的要求也要考虑。例如:interesting→more /the most interesting , happy→happily, happy→happiness。 填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法。
数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数的表达法，例如:three→third, 2/3→two thirds。 不定冠词只需要在 a 或 an 之间判别，例如 a girl/an old man。 当遇到介词和连词时，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。 为了方便记忆，请记住下面的顺口溜:空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有's不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘 “基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。 4. 完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时，切勿错位。 下面以 2017 年成都中考试题中的选词填空题为例，探讨这一题型的解题方法。
An old saying goes, "When in Rome(罗马)，do as the Romans do." I learned the 1 of this when I studied in Russia. One day I invited some of my Chinese friends to a famous local restaurant in Moscow. My guests and I were 2 from visiting Red Square and happy about our meeting. We had a warm
come different excite go good live loud low mean nature time west 2
chat until the waiter told me that we were being too loud. We turned our voices 3 . But this didn't last long. The waiter came over to us two more 4 with the same message. How bad an impression( 印 象 )we must have left on the local people! In China, it's 5 and important for a host to make a 6 atmosphere( 气 氛 ). However, in Russia and 7 countries, having a meal in a public place means you must keep your voice low. You need to be polite to others. I felt bad about this. Even though we tried our 8 ，it's very difficult to develop a new habit. Russians have their own special habits. My Russian friend, Andrey always looks around and thinks for a while before leaving home. I asked him why he did this. "Aha, " Andrey said, "in Russia, people always take about a minute 9 over things and plans in their minds before leaving. So they won’t leave anything necessary behind. " Finding the 10 between cultures is much fun. I'd like to keep my eyes and mind open. 【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述的是作者和他的一些中国朋友在莫斯科的一家饭店就餐时，说话声音太大，给当地人留下了不好的印象。从而启示我们去外地旅游学习，要做到入乡随俗。 1. meaning。作者通过在俄罗斯学习期间的一次亲身经历，体会到“入乡随俗”这句话的真正含义。故用名词 meaning，意为“含义”。 2. excited。联系下文“他们聊天兴致很高，说话声音大”，可判断:他们在参观完红场后见到彼此很激动。故用形容词 excited，意为“激动的，兴奋的”。 3. lower。联系上文“服务员告诉我，我们说话声音太大”，可判断本句句意为:我们压低了说话声。故用形容词 low 的比较级形式 lower,意为“(声音)更低的”。 4. times。由上句“这种情况没有持续太长时间”，可判断本句句意为:服务员又为了同一目的，向我们提醒过两次。故用名词 time 的复数形式 times，意为“次数”。 5. natural。nature 意为“自然”，这里用其形容词形式 natural，意为“自然的，正常的”。
6. lively。根据下文“在俄罗斯和西方国家的公共场合用餐时，必须压低说话声”，结合副词 however(然而)表示转折，可判断这里指“在中国吃饭时气氛要活跃”，故用形容词 lively，意为“活跃的”。 7. western o western country 意为“西方国家”，故用名词 west 的形容同形式 western o 8. best 固定短语 try one's best 意为“尽某人最大努力”。 9. to go o take+时间+to do sth.意为“花费时间做某事”。 10. differences。本空缺少主语，故用形容词 different 的名词形式 difference，意为“不同，差异”。 二、根据首字母提示填空完成短文 该题型的特点是将一篇短文的若干个词抽出，留下该词的第一个字母作为提示和限制， 让考生根据短文的意思，把单词拼写完整，使短文前后上下意思连贯、通顺。该题型有非 常好的信度和效度，又能拉开考生间的分差、提高区分度。这种题型属于能力测试的范畴， 它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其他学科。它要求考生在充 分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词。这既是一种限制，又是一种 提示。 这种题型因难度相对较大，考生失分现象比较严重。学生要仔细阅读全文，利用上下文提供的有关信息，仔细阅读相关句子，判断所缺单词的句子成分，才能写出正确答案。 3
要做好此类题目，考生不但要有较强的语感，善于体会上下文的内在联系，而且还要有扎实的语言知识储备和较大的词汇量。 如何提高学生对该题型的解题能力我们可以从以下几个方面入手。 1. 通读短文知大意，全面了解文章。 与阅读理解题和完形填空题一样，首先要通读短文，了解文章的大意。每篇短文的段落之间承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可， 细节不理解可以跳过，阅读的目的是对文章有个全面地了解，弄清中心思想和大意。 2. 复读短文抓信息，前后照应巧猜词。 在了解了文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中，要注意上、下文之间的关系，这对于把握文章的整体意义大有好处。 另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题，有时出现约 3%-5%的生词是正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，确定词义。 3. 反复推敲多分析，慎重答题要合理。 对留空的句子进行全面分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要 求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写， 并注意单词的正确拼写形式。 4. 认真复查全文，把握整体和词形来源。 做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺， 前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。在实际做题的过程中，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是问题往往出现在单词的形式变化上。比如填以 q 开头的单词，要求填写 quickly，然而多数考生只知道填写 quick，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。 下面以 2017 年山东莱芜中考试题中的词语运用题为例，探讨这一题型的解题方法。More than 95% of the people in the world have phones today. They help us easily make contact( 联 系 )with others. It means that we h 1 write letters now. But a TV show, Letters Alive, is bringing b 2 this old habit. The show is loved by people around China. It invites famous actors and actresses, one person walks up to a microphone(麦克风)and reads a 1 3 . The letters were w 4 by people from different times in history. We can experience the real lives and feelings of the writers. Besides it, another TV show, Readers, is also p 5 . It invites different people to read aloud on the stage, and t 6 the touching stories behind them. They can read anything, like poems and bunks. Now the s 7 gives people a special place, a reading pavilion(朗读亭)，to read all over China. Reading pavilions are now in some c 8 like Shanghai, Hangzhou and Xi'an. The pavilion is quite s 9 . Only one person can come into it each time. A microphone in it records people' s voices. Some of the readers will be picked and invited to r 10 on TV Cultural values and true feelings are the keys to winning praise. Both shows are leading Chinese people to enjoy reading. In fact, this is also what our country is trying to do now. 【主旨大意】本文是一篇说明文，介绍了现在人们主要是通过手机互相联系，很少给 别人写信进行交流。但是两个电视节目《见字如面》和《朗读者》则把我们带回到了过去。这两个节目旨在引导我们中国人喜欢阅读、注重文化价值和真正的感情。 1. hardly。根据上文中的“More than 95% of the people in the world have phones today.”
