江苏省基础教育语文课本文言文实虚词一词多义字典式全整理——B完结..

高考语文备考课本文言实词梳理（苏教版）《必修一》文言实词1.《劝学》学不可以已——已，停止。

君子不齿——不齿：不与同列，不看作同类2.《始得西山宴游记》施施yíyí而行——施施，缓慢行走梦亦同趣——趣，同“趋”，往，赴3.《师说》夫庸知其年之先后生于吾乎——庸，岂，难道术业有专攻——攻，学习，研究4.《赤壁赋》凌万顷之茫然——凌，越过苏子愀然——愀然，忧愁凄怆的样子则天地曾不能以一瞬——曾，竟，简直《必修二》文言实词1.《六国论》弊在赂秦——弊，弊病率赂秦耶——率，都不能独完——完，保全始速祸焉——速，招致洎牧以谗诛——洎，及，等到与秦而不助五国也——与，结交、亲附2.《阿房宫赋》族秦者，秦也——族，灭族一肌一容，尽态极妍——妍，美丽《必修三》文言实词1.《指南录后序》悲予志焉——悲，思念，同情追购又急——购，重金收买数吕师孟叔侄为逆——数，列举罪状，责备2.《五人墓碑记》视五人之死——比较3．《烛之武退秦师》越国以鄙远——鄙，边邑。

行李之往来——行李，外交使节4.《谏太宗十思疏》虽董之以严刑——董，督责则思谦冲而自牧——牧，约束、修养简能而任之——简，选拔亏无为之大道——亏，毁坏、减损5.《廉颇蔺相如列传》严大国之威以修敬也——严，尊重，敬畏召有司案图——案，同“按”，查看舍相如广成传——舍，安置素善留侯张良——善，友好臣与将军戮力而攻秦——戮力，合力沛公则置车骑——置，放弃闻大王有意督过之——过，责备少仲尼之闻——少，轻视、小看众闻而非之——非，指责《必修四》文言实词1.《季氏将伐颛臾》无乃尔是过与？——恐怕应该责备你吧？何以伐为？——为什么要讨伐它呢？2.《寡人之于国也》河内凶——凶，荒年百亩之田，勿夺其时——失，耽误3.《黄花岗烈士事略》序丐序于予——索求并以为国人之读兹编者勖——勉励视清季有加——视，比4.《滕王阁序》雅望——美好的声望家君作宰——宰，可以指宰相，也可以指县令、管家等恭疏短引——疏，写作巧言令色，鲜矣仁——令，美好《必修五》文言实词1．《陈情表》舅夺母志——夺，强行改变五尺之僮——僮，童仆茕茕独立，形影相吊——吊，慰问夙婴疾病——婴，缠绕责臣逋慢——逋，逃避，拖欠告诉不许——告诉，报告申诉不矜名节——矜，崇尚谨拜表以闻——谨，恭敬拜，呈，上2.《项脊轩志》已为墙——已，不久垣墙周庭——周，围绕往往而是——往往，到处大母过余——过，看望竟日——整日。

中考语文文言文实词及虚词意义知识点归纳初中文言文实词及虚词意义知识点归纳一、文言实词归纳：（基本篇目）1、基本字词归纳（一）文言实词：文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同，但由于历史的发展和语言的变化，不少文言实词在词义上已经发生了很大变化，甚至有的已经不用，所以掌握一定的文言实词，有助于扫除文言文阅读上的障碍。

①古音通假即通假字，文言文里用音同或音近的字来代替另一个字来使用的现象叫通假。

有两种情况：一是本有其字而不用，用另一个同音字代替。

如《愚公移山》中“一厝朔东，一厝雍南”中的“厝”通“措” ，放置之意。

二是本无其字，有音无字，用同音字表示。

通假的方式包括同音通假（“说”通“悦”，高兴之意），双声通假（“亡”通“无”，没有之意），和迭韵通假（“徧”通“遍”之意）。

通假现象在文言中普遍存在，在复习时要进行系统的汇总，便于掌握。

②古今异义由于语言的发展变迁，不少文言词汇的词义发生了很大的变化，出现了词形完全相同而古今意义有别的双音词，在现代为双音词而在古代为偏义词或短语的语言现象。

例如：桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”古义指妻子和儿女；今义指男子的配偶。

“绝境”古义为与外界隔绝之地；今义为没有出路的境地。

《曹刿论战》中“可以一战”中的“可以”古义是两个词，可以凭借之意，今义是一个词，表示许可或可能。

③古今词义变化词义的变化，大致有三个途径：一是词义的扩大。

例如“江”和“河” 在古代专指“长江”和“黄河” ，现在可以指任何的江河，词义扩大了；二是词义的缩小。

例如“臭”在古代是“气味”的意思，现在专指不好闻的气味，词义缩小了；三是词义的转移。

例如“涕”在古代指“眼泪”，而现在却指鼻涕了，词义发生了转移。

④一词多义在古汉语中，同样一个词，在不同的语言环境中，有不同的用法，不同的读音，表达不同意义。

例如：名——名之者谁？太守自谓也。

《醉翁亭记》（命名）山不在高，有仙则名。

《陋室铭》（出名，著名）不能名其一处也。

《劝学》1.而（1）吾尝终日而．思矣（）（2）吾尝跂而．望矣（）（3）登高而．招，臂非加长也，而．见者远（）（）（4）顺风而．呼，声非加疾也，而．闻者彰（）（）（5）青，取之于蓝而．青于蓝（）（6）冰，水为之而．寒于水（）（7）君子博学而．日参省乎己（）（8）则知明而．行无过矣（）（9）积善成德，而．神明自得（）（10）蟹六跪而．二螯（）2.焉（1）积土成山，风雨兴焉．（）（2）积水成渊，蛟龙生焉．（）（3）积善成德，而神明自得，圣心备焉．（）3.之（1）青，取之．于蓝（）（2）冰，水为之．而寒于水（）（3）不如须臾之．所学（）（4）蚓无爪牙之．利，筋骨之强（）（．5．）．非蛇鳝之．穴，无可寄托者（）4.于（1）青，取之于．蓝而青于蓝（）（2）冰，水为之而寒于．水（）（3）善假于．物也（）《师说》1.乎（1）生乎．吾前，其闻道也固先乎．吾（）（2）夫庸知其年之先后生于吾乎．？（）（3）其皆出于此乎．？（）（4）嗟乎．！师道之不传也久矣！（）2.而（1）人非生而．知之者（）（2）惑而．不从师（）（3）吾从而．师之（）（4）择师而．教之（）（5）授之书而．习其句读者（）（6）小学而．大遗（）（7）则群聚而．笑之（）（8）如是而．已（）3.之（1）古之．学者必有师（）（2）人非生而知之．者（）（3）道之．所存，师之．所存也（）（4）夫庸知其年之．先后生于吾乎（）（5）师道之．不传也久矣（）（6）欲人之．无惑也难矣（）（7）圣人之．所以为圣（）（8）彼童子之．师，授之．书而习其句读者（）（9）句读之．不知，惑之．不解（）（10）巫医乐师百工之．人（）（11）郯子之．徒（）（12）六艺经传皆通习之．（）（13）作师说以贻之．（）4.其（1）其．为惑也，终不解矣（）（2）其．闻道也固先乎吾（）（3）夫庸知其．年之先后生于吾乎（）（4）其．皆出于此乎（）（5）其．可怪也欤（）5.于（1）夫庸知其年之先后生于．吾乎（）（2）而耻学于．师（）（3）于．其身也（）（4）其皆出于．此乎（）（5）不拘于．．时（）6.也（1）师者，所以传道受业解惑也．（）（2）其闻道也．固先乎吾（）（3）其为惑也．，终不解矣（）（4）其可怪也．欤（）《始得西山宴游记》1.而（1）施施而．行，漫漫而．游（）（2）披草而．坐，倾壶而．醉（）（3）卧而．梦（）（4）觉而．起，起而．归（）（5）而．未始知西山之怪特（）（6）穷山之高而．止（）（7）攀援而．登，箕踞而．遨（）（8）而．莫得其涯（）（9）而．不知其所穷（）（10）自远而．至（）（11）至无所见，而．犹不欲归（）2.之（1）以为凡是州之．山水有异态者（）（2）始指异之．（）（3）则凡数州之．土壤，皆在衽席之．下（）（4）然后知是山之．特立（）（5）不知日之．入（）（6）然后知吾向之．未始游（）（7）故为之．文以志（）3.为（1）自余为．僇人（）（2）不与培塿为．类（）（3）故为．之文以志（）《赤壁赋》1. 而（1）浩浩乎如冯虚御风，而．不知其所止（）（2）倚歌而．和之（）（3）正襟危坐，而．问客曰（）（4）侣鱼虾而．友麋鹿（）（5）逝者如斯，而．未尝往也（)（6）盈虚者如彼，而．卒莫消长也（）（7）自其不变者而．观之（）2.之（1）月处于东山之．上（）（2）凌万顷之．茫然（）（3）哀吾生之．须臾（）（4）改将自其变者而观之．（）（5）苟非吾之．所有（）（6）耳得之．而为声（）（7）取之无禁，用之．不竭（）（8）吾与子之．所共食（）3.于（1）苏子与客泛舟游于．赤壁之下（）（2）月处于．东山之上（）（3）徘徊于．斗牛之间（）（4）于．是饮酒乐甚（）（5）此非孟德之困于．周郎者乎（）（6）渔樵于．江渚之上（）（7）寄蜉蝣于．天地（）（8）托遗响于．悲风（）4.乎（1）浩浩乎．如冯虚御风（）（2）飘飘乎．如遗世独立（）（3）郁乎．苍苍（）（4）此非孟德至困于周郎者乎．（）（5）而又何羡乎．（）（6）相与枕藉乎．舟中（）-温馨提示：如不慎侵犯了您的权益，可联系文库删除处理，感谢您的关注！。

三、一词多义——虚词归纳考试大纲规定的18个文言虚词（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）一、【而】（一）用作连词。

1．表示并列关系。

一般不译，有时可译为”又”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。

可译为”并且”或”而且”。

①君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。

可译为”就”“接着”，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②臵之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。

可译为”但是”“却”。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。

可译为”如果”“假如”。

①诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：”客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通”尔”，用作代词，第二人称，译为”你的”；偶尔也作主语，译为”你”。

①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：”某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通”如”：好像，如同。

①军惊而坏都舍。

（《察今》）（四）其他用法【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于”罢了”。

中职语文基础模块上册（2023版）期中文言文实词虚词整理《种树郭橐驼传》(一）通假字既然已．，勿动勿虑同“矣”,了早缫而．绪/早织而．缕/字而．幼孩/遂而．鸡豚同“尔”,你们的(二）古今异义1. 既然．．已古义：已经这样今义：连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断2.不抑耗其实．．害之．．而已/其实古义：它的果实/那实际上。

今义：副词，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。

3.吾小人．．辍飨饔以劳吏者古义：小民。

今义：指人格卑鄙的人。

4.若不过．．焉则不及古义：不是过多。

今义：用在后半句的开头儿，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同。

5.传其事以为．．官戒也。

古义：用它作为。

今义：认为。

6.故乡．．人号之“驼”古义：两个词，所以乡里今义：指家乡。

（三）词类活用1.名词作动词名．我固当名：称呼早实．以蕃实：结果实其筑．欲密筑：捣土爪．其肤以验其生枯爪：用指甲抠根．拳而土易拳：拳曲，伸展不开病．偻病：患病，患……病移之官．理可乎官：做官见长．人者长：治理而卒以祸．祸：造成祸害传．其事以为官戒传：用“传”的形式记录2.名词作状语旦．视而暮．抚旦、暮：在早上，在晚上而木之性日．以离矣日：一天天地3.形容词作动词则其天者全．而其性得矣全：保全橐驼非能使木寿．且孳也寿：活得长久4.意动用法驼业．种树业：名词的意动用法，以……为业5.使动用法非有能硕茂．．之也硕茂：形容词的使动用法，使……高大茂盛非有能早而蕃．之也蕃：形容词的使动用法，使……多结果又何以蕃．吾生而安．吾性耶蕃、安：形容词的使动用法，使……繁盛；使……安定鸣鼓而聚．之聚：动词的使动用法，使……发出声音；使……聚集（四）一词多义虽虽窥伺效慕即使虽曰爱之虽然病病偻，隆然伏行动词，患病、得病故病且怠形容词，困苦长故吾不害其长而已，非有能硕茂之也动词，生长见长人者好烦其令动词，治理故其土欲故旧，这里是原来的土故不我若也所以实早实以蕃/不抑耗其实而已动词，结果实其实害之实际性顺木之天以致其性本性凡植木之性，其本欲舒方法又何以蕃吾生而安吾性耶身家性命且吾小人辍飨饔以劳吏者，且不得暇连词，表让步，尚且橐驼非能使木寿且孳也/无不活，且硕茂连词，表递进，而且故病且怠又以早实以蕃连词，表递进，而且爪其肤以验其生枯/以致其性焉尔/摇其本以观其疏密连词，表目的，来而木之性日以离矣连词，表修饰，地以子之道，移之官理可乎介词，把而卒以祸介词，表原因，因为又何以蕃吾生介词，用其其乡曰丰乐乡代词，他的其本欲舒指示代词，那爪其肤以验其生枯代词，它、它们则与吾业者其亦有类乎表推测语气，大概则则其天者全而其性得矣连词，那么若不过焉则不及动词，就是他植者则不然/则又爱之太恩连词，却若其莳也若子/其置也若弃像若不过焉则不及如果，假如不故不我若如，比得上而字而幼孩同“尔”，你们的旦视而暮抚表并列，又而木之性日以离矣表顺接，可译“于是”然隆然伏行形容词词尾，……的样子既然已指示代词，这样然吾居乡连词，表转折关系，然而《促织》（一）通假字1.昂其直/而高其直直：同“值”，价钱、价格2.手裁举裁：同“才”，刚刚3.翼日进宰翼：同“翌”，次日，第二天4.而翁归而：同“尔”，你，你的5.虫跃去尺有咫有：同“又”，加在整数与零数之间6.如被冰雪被：同“披”，覆盖7.牛羊蹄躈各千计躈：同“噭”，口（二）古今异义1.成不敢敛户口．．古义：老百姓今义：户籍2.操童子．．业古义：童生，科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”今义：男孩子，泛指儿童3.振奋．．作声古义：指振动(翅膀) 今义：指(精神)振作奋发4.民日贴．妇卖儿古义：抵押今义：把薄片状的东西粘在另一个东西上5.市中游侠儿．．．得佳者笼养之古义：游手好闲、不务正业的人。

九年级语文文言文虚词实词整理一、实词。

1. 通假字。

- “故患有所不辟也”中“辟”通“避”，躲避。

- “万钟则不辩礼义而受之”中“辩”通“辨”，辨别。

- “所识穷乏者得我与”中“得”通“德”，感恩、感激；“与”通“欤”，语气词。

- “邹忌修八尺有余”中“有”通“又”，连接整数和零数。

- “必能裨补阙漏”中“阙”通“缺”，缺点。

2. 古今异义。

- 【等死】古义：同样是死。

“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”；今义：等待死亡。

- 【卒中往往语】古义：到处。

“卒中往往语，皆指目陈胜”；今义：常常。

- 【虽然】古义：即使这样。

“虽然，受地于先王，愿终守之”；今义：表转折关系的连词。

- 【长跪而谢之曰】古义：道歉。

“长跪而谢之曰：‘先生坐！何至于此！’”；今义：感谢。

- 【卑鄙】古义：身份低微，见识短浅。

“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”；今义：品质恶劣。

- 【痛恨】古义：痛心、遗憾。

“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”；今义：深切地憎恨。

3. 一词多义。

- 【因为】“先帝不以臣卑鄙”。

- 【用来】“以光先帝遗德”。

- 【把】“故临崩寄臣以大事也”。

- 【做、干】“今为宫室之美为之”。

- 【为了】“乡为身死而不受”。

- 【是】“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。

4. 词类活用。

- 【大楚兴，陈胜王】“王”，名词用作动词，称王。

- 【尉果笞广】“笞”，名词用作动词，用鞭、杖或竹板打。

- 【天下苦秦久矣】“苦”，形容词的意动用法，以……为苦。

- 【轻寡人与】“轻”，形容词用作动词，轻视。

- 【请广于君】“广”，形容词用作动词，扩充。

- 【亲贤臣，远小人】“亲”“远”，形容词用作动词，亲近、疏远。

- 【攘除奸凶】“奸凶”，形容词用作名词，奸邪凶恶的人。

二、虚词。

1. 之。

- 【助词，的】“此诚危急存亡之秋也”。

- 【宾语前置的标志】“何陋之有”（同样为补充例句）。

- 【代词，代指人、事、物等】“愿陛下亲之信之”。

部编版八上文言文重点虚词一词多义分册完全归纳部编版八上语文课本文言文虚词一词多义完全归纳初中常用文言虚词：而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者，之共14个。

【之】（一）代词初中文言文常见虚词1．作第三人称代词，可以代人、代事、代物。

代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”“它（它们）”。

格式：动词+之。

“之”作为前面动词的宾语。

如：③忽啼求之。

借旁近与之。

（《伤仲永》）2．代事，可译作“这件事”。

一老河兵闻之3．这，此。

如：②有良田、美池、桑竹之属。

（《桃花源记》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。

格式：定语+之+名词/名词性短语。

如：浙江之潮，天下之伟观也2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。

格式：主语（名词、代词）+之+谓语（动、形容词）。

如：②予独爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）3．音节助词。

用来调整音节，无义，一般不翻译。

如：①处处志之②久之，目似瞑，意暇甚。

（《狼》）4．结构助词，是宾语提前的标志。

格式：名词+之+谓语动词/介词。

如：①何陋之有？（《陋室铭》）5．结构助词，是定语后置的标志。

格式：名词+之+形容词。

如：花之隐逸者也（三）作动词，可译为“到”、“往”。

格式：之+地点名词。

“（某人）去某地”。

如：①送孟浩然之广陵实战练习之：养怡之福，可得永年门更相呼，有酒斟酌之春冬之时山川之美丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之，不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中本在冀州之南，河阳之北。

惩山北之塞，出入之迂也。

以君之力，曾不能损魁（kuí）父之丘，曾不能毁山之箕畚（jīběn）运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀（shuāng）妻有遗男，始龀（chèn），跳往助之。

初中文言文一词多义——180个实词虚词详解更多更新资料：（按音序排列）1. 安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2. 卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: 1、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）7. 薄：1、迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。

（薄如钱唇《活板》）8.策：1、马鞭。

（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》）3、记录。

（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。

（成语“束手无策”）9.长：cháng 1、长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。

（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。

（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚13. 驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）16. 次：1、编次。

中考语文文言词语分类汇总——通假字、古今异义、词类活用一、通假字（按首字母排序）B ①故患有所不辟．也（《鱼我所欲也》）辟：同“避”，躲避。

②小惠未徧．，民弗从也（《曹刿论战》）徧：同“遍”，遍及，普及。

③入则无法家拂．士（《生于忧患，死于安乐》）拂：同“弼”，辅弼。

④万钟则不辩．礼义而受之（《鱼我所欲也》）辩：同“辨”，辨别。

C ①食之不能尽其材．（《马说》）材：同“才”，才能。

D ①所识穷乏者得．我与？（《鱼我所欲也》）得：同“德”，感激。

F ①窥谷忘反．（《与朱元思书》）反：同“返”，返回。

H ①困于心，衡．于虑（《生于忧患，死于安乐》）衡：同“横”，梗塞，指不顺。

J ①政通人和，百废具．兴（《岳阳楼记》）具：同“俱”，全，皆。

②是以先帝简．拔以遗陛下（《出师表》）简：通“拣”，挑选。

P ①同舍生皆被．绮绣（《送东阳马生序》）被：同“披”，穿。

Q ①两岸连山，略无阙．处。

（《三峡》）阙：同“缺”，空缺。

②必能裨补阙．漏（《出师表》）阙：同“缺”，缺点。

R ①诲女．知之乎？……是知也（《论语八则》）女：同“汝”，你。

S ①食．马者不知其能千里而食也（《马说》）食：同“饲”，喂养。

②徐公来，孰．视之（《邹忌讽齐王纳谏》）孰：同“熟”，仔细。

X ①才美不外见．（《马说》）见：同“现”，显现。

②乡．为身死而不受（《鱼我所欲也》）乡：同“向”，原先，从前。

Y ①学而时习之，不亦说．乎（《论语八则》）说：同“悦”，愉快。

②其真无马邪．？（《马说》）邪：同“耶”，表示疑问，相当于“吗”。

③便要．还家（《桃花源记》）“要”(yāo)：同“邀”，邀请。

④邹忌修八尺有．余（《邹忌讽齐王纳谏》）有：同“又”，放在整数与零数之间，意思同“又”。

⑤所识穷乏者得我与．？（《鱼我所欲也》）与：同“欤”，语气词，相当于“吗”。

Z ①哀转．久绝（《三峡》）转：同“啭”，声音曲折。

②诲女知之乎？……是知．也（《论语八则》）知：同“智”，聪明。