爱的教育读后感30字
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爱的教育读后感30字(3篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《爱的教育》读后感感悟范文《爱的教育》这本书,深深地触动了我的心灵,给我带来了许多的思考和启示。
这是一本充满温情和智慧的小说,它以细腻入微的笔触,刻画出了人性的复杂和深度。
这本书的主要情节围绕着一个叫奥拉维尔的男孩展开。
奥拉维尔出身于一个贫困的家庭,父母常年在外打工,他和姐姐相依为命。
他的姐姐是一个聪明而独立的女孩,常常帮助他,教育他。
然而,奥拉维尔患有心脏病,不能参加常规的学校教育。
他在家里度过了童年和青少年时期,接受家庭教育。
然而,他渴望与人交流,渴望知识,于是他开始自学。
奥拉维尔是一个非常聪明而有天赋的男孩,他通过阅读和思考,逐渐积累了许多知识。
他对人类文明的进步,对世界上各种学科的精深理解,都给他带来了极大的兴奋和满足。
然而,他对人类的本质和爱的理解,却一直感到困惑。
他看到了人类的自私、虚伪和冷漠,看到了人与人之间的矛盾和冲突。
他深深地思考着,人类的进步是如何与爱的教育相结合的。
在他的成长过程中,奥拉维尔遇到了许多特殊的人。
他遇到了一个叫马克思的老师,一个富有智慧和激情的人,他教奥拉维尔思考和提问,帮助他把握真理。
奥拉维尔还遇到了一个叫弗雷德里克的朋友,一个悲观而失望的人,他告诉奥拉维尔人类是多么的脆弱和自私。
奥拉维尔还遇到了一个叫苏珊娜的女孩,一个善良而纯真的人,她教会奥拉维尔爱与宽容的力量。
通过与这些人的交流和互动,奥拉维尔逐渐领悟到了爱的教育的真谛。
他明白了人类是不完美的,但也懂得了人类的进步离不开爱和教育。
他的思想和精神成长,不仅为他自己带来了解脱和独立,也给了他身边的人启迪和帮助。
读完《爱的教育》,我深深被书中所描绘的人物形象和情节所触动。
他们都是那样的真实和生动,他们的言行举止让我陷入了深深的思考。
他们身上所展现出来的复杂性和脆弱性,让人不禁感叹人类的伟大和渺小。
同时,书中所传达出来的关于爱和教育的思考,也让我深深思考起来。
《爱的教育》这本书让我看到了人类的悲剧和希望。
人类文明的进步是如此伟大和深刻,但同时也展现出了人类的自私和虚伪。
《爱的教育》读后感范本《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·马里·阿鲁埃特的作品,是一部以教育为主题的小说。
故事讲述了一个贫穷的天主教修道院学校的修道院长班德拉克和他的学生、助手塞凡特之间的关系。
小说通过反映修道院学校里的人际关系和教育方法的碰撞,探讨了人性的善良、欲望与社会压力对教育和人生的影响。
这本小说给我留下了深刻的印象,以下是我对《爱的教育》的读后感。
首先,小说通过讲述班德拉克和塞凡特之间的关系,展示了一种不同寻常的师生关系。
在这个修道院学校中,班德拉克对每个学生都抱有无条件的爱和关怀。
他不仅是一个教师,更是学生们的朋友和倾诉对象。
与此同时,班德拉克也不忘教导学生们尊重、纪律和责任感。
他用自己的言行去感染和影响学生,让他们像小草一样在他的爱与关怀中茁壮成长。
这种师生之间的深情厚意,令人感动和震撼,也让我深思,一个教师的真正力量不仅在于教书育人,更在于对学生的关爱和引导。
其次,小说还探讨了教育的目的和方法。
班德拉克相信,真正的教育应该以培养学生的品德和思想为基础。
他不拘泥于书本知识的传授,而是注重培养学生的人格和道德修养。
他鼓励学生们发表自己独特的想法,培养他们的创造性思维和独立思考能力。
同时,他也要求学生们遵守纪律,保持良好的学习习惯。
通过这种全面的教育方式,班德拉克给学生们带来了真正的成长和改变。
此外,小说中还展示了社会对个体的压力和干扰。
修道院学校虽然是一个封闭的环境,但学生们都面临着来自外界的诱惑和压力。
一些学生为了适应社会的要求,放弃了自己的理想和追求。
而班德拉克通过他的爱和理解,帮助学生们面对和解决了这些困惑和矛盾。
他告诉学生们要保持真正的自我,不被世俗的目标和功利的价值观所左右。
这种启发式的教育思想引发了我对教育目的的思考,一个好的教育不仅要培养学生的知识和技能,更要帮助他们建立起正确的价值观和人生观。
最后,小说还通过描写班德拉克与许多其他角色之间的关系,展示了人性的复杂性和多样性。
《爱的教育》读后感范文花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。
读完后给我的第一感触,那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。
例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。
文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。
妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。
可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。
家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。
收不到妈妈的信,家里更冷请了。
父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。
终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。
马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。
筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。
途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。
马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
再想想自己。
和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺校只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。
真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。
而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗-议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。
《爱的教育》读后感(通用15篇)《爱的教育》读后感1假期里开始读意大利作家艾得蒙多·德·亚米契斯的《爱的教育》。
主人公小学生安利柯记录了一个学年里在校园、班级、家里、同学家等所到之处身边发生的点点滴滴,记录了自己的感想,摘抄了父母充满爱心和殷切希望的细致入微的为人之道的劝诫,摘抄了老师精心准备的感人肺腑的每月故事…让我眼前呈现了一百多年前异国他乡的小学生们学习生活的生动场景,放佛小男孩安利柯一家就在对门的邻居,安利柯就是儿子的一个同学,听话,安静,友好,我很想抱抱这个可爱的孩子。
他看到课堂上老师问脸上生着红粒的学生是不是发热了,就从心里喜欢这个老师;卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪,鼓励卡罗菲向被雪球砸伤眼睛的老人认错,而且还义务保护帮助驼背的纳利,他就越来越从心里钦佩卡罗那;看到残臂穷困的克洛西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书,他内心就有触动;可莱谛搬运木柴时复习功课,他能认识到可莱谛帮父母分忧充满爱心;德罗西优异的学习成绩,他最初有些嫉妒,但是最终成为了最好的朋友……安利柯无疑是让人心疼、让人喜欢的感情细腻、善于观察、明辨是非,充满爱心的好孩子!我希望我的许睿也能像他一样!安利柯的父母无疑是让人感动、让人敬佩的富有爱心、具有良好的素质、有社会责任感、特别善于教养孩子的优秀父母!他们在生活的方方面面给孩子做出了榜样,我希望我自己能像他们一样!正如高尔基所说:“单单爱孩子,这是连母鸡也会的事,可是善于教养他们,却是一桩伟大的公共事业。
”安利柯的父亲在孩子邀请他的同学到家里玩,看到了驼背的纳利就把家里的见平日挂在餐厅墙上的驼背的滑稽画特意收起来,怕纳利看见;卡罗菲用雪球不小心砸伤眼睛的老人当初由于害怕不愿承担错误,父亲和安利柯目睹了这一幕,非常郑重其事地要安利柯发誓有承认过失负担责任的勇气;当孩子学习倦怠时,父母旁征博引写了大篇的__,要求鼓励孩子为人类的文明而学;看到报纸上有需要救助的人,就组织孩子一起去看望并给与资助,发现是孩子的同学的母亲,为了避免同学难过,要求安利柯别出声;当老师在给孩子发奖时表现出不耐烦,父亲给安利柯写了长长的信,教育孩子理解,体谅老师……生活中每一点每一滴,安利柯的父母能及时发现,并做出了正确的榜样!这是件很难的事!需要父母在工作之余花费很大的精力、很多的时间。
《爱的教育》读后感(优秀15篇)《爱的教育》读后感1读了《爱的教育》之后,我受益很深。
尤其是十二月十六日的雪球事件。
以下选自文中:这时,卡隆走了过来。
小声对卡洛斐说:“快去承认吧,不要做一个胆怯的懦夫!”“我不是故意的。
”卡洛斐用颤抖的声音说。
“虽然你不是故意的,可你还要承担责任,是你打伤了他。
”卡隆说。
“我??我不敢去。
”人群的叫嚷声更大了:“真该死!眼镜都打碎了,眼睛也被玻璃割伤了,恐怕会变成瞎子的!”卡洛斐浑身抖得更厉害了。
“不要害怕,来,我们一起去。
”卡隆一边说一边拽着卡洛斐,走到老人面前。
围观的人看到这个情景,猜到闯祸的人一定是卡洛斐。
他们满脸愤怒,有几个人竟然伸出拳头想打他。
卡隆使劲推开那些人,大声说道:“你们要向一个孩子动手吗?”人们这才安静下来。
“我不是故意的`,请原谅。
”卡洛斐用低得几乎听不到的声音说。
围观的人群又挤了过来,大叫:“还不快跪在地上谢罪!”说着,还有人伸出手想把卡洛斐推倒。
这时,一双大手从后面抱住卡洛斐,原来是校长。
他说:“诸位,这个孩子已经承认错误了,不应再责罚他了。
”然后,他转过身对卡洛斐说:“快去赔礼道歉。
”卡洛斐的眼泪扑簌簌地落下来,他走上去,抱住老人的腿。
老人伸出手摸摸卡洛斐头发,表示原谅了他。
大家这才松口说道:“好了,孩子,快回去吧。
”读了这几段话我明白了两个道理:1、做错了事情要主动认错才能得到原谅,如果不承认是错上加错。
2、要以最大的宽容面对世界。
记得有一次我做错了事情犹豫了半天没有去道歉,结果有一阵子上学放学没有朋友陪我,害得我只能一个人孤独地走。
读了这一部,我更加明白这个道理了。
这本书真的是一本好书,发人深省的佳作。
《爱的教育》读后感2这段时间,老师给我们推荐了一本好书——《爱的教育》。
这本书主要讲了,来自意大利的小男孩安利柯,他一学期的所见所闻。
其中最让我印象深刻的人是可莱谛,他家是开柴火店的,他家虽然很忙,但可莱谛也不会忘记学习,作业也是在干活时抽空写完成的`。
《爱的教育》读后感范例《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·梅利亚克的作品,这本小说以一个寄宿学校的教育环境为背景,讲述了一个古板教师与他的学生之间的故事。
读完这本书,我深受启发,对教育和爱有了新的思考。
小说的主人公是一位叫做拉芳的老师,他是一个严肃认真的人,对学生要求极高。
他的教学方法十分传统,强调纪律和规矩。
然而,在故事的发展中,拉芳的这种教学方式逐渐引发了矛盾和冲突。
他发现自己的学生们渐渐对他失去兴趣,甚至对他产生了敌意。
通过拉芳与学生们的互动,作者用细腻的笔触展现了教育中的各种问题。
首先,作者揭示了传统教育方法的局限性。
拉芳虽然是一个很有才华的教师,但他过分注重纪律和规矩,却忽略了学生的个性和需求。
他的教学方式缺乏灵活性,导致学生们感到厌倦和束缚。
这让我深刻地意识到,教育需要注重培养学生的个人特质和创造力,而不仅仅是灌输知识。
其次,小说也探讨了教育与爱的关系。
拉芳是一个孤独的人,他与学生们的关系一直都很疏远。
然而,在故事的后半部分,拉芳慢慢地发现了自己对学生的真正的爱。
他开始用心倾听学生们的想法,关注他们的成长。
他意识到,在教育中,爱是至关重要的。
爱可以激发学生们的热情和动力,让他们更加乐意学习和探索。
这个意识改变了拉芳的教育方式,也让我明白了爱是教育中最重要的因素之一。
最后,小说给我留下了思考的空间。
故事没有给出确定的结局,而是以一个开放的方式结束。
这让我觉得教育并没有一个标准答案,每一个教育者都有自己的方式和理念。
教育是一个充满探索和尝试的过程,需要不断地调整和改善。
这个观点对我来说很有启示意义,我意识到作为一个教育者,我需要不断地思考和反思自己的教学方式,以求更好地满足学生的需求,并帮助他们实现自己的潜力。
总之,《爱的教育》是一本令人深思的小说。
通过拉芳与学生们的故事,作者揭示了教育中的问题,并探讨了教育与爱的关系。
这本书让我明白了教育需要关注学生的个性和需求,以及爱对于教育的重要性。
爱的教育读书心得体会[13篇]爱的教育读书心得体会篇1《爱的教育》时一位意大利作家亚米契斯所写的。
它用日记体形式讲述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的一百多个感人故事。
他(她)们都拥有高尚的品质,他们热爱祖国,尊老爱幼乐于助人。
主人公安利柯是一位积极向上,善于帮助别人,富有同情心的好孩子。
虽然里面的每篇故事不长,但都包含着一个意义深刻的道理,让我们仿佛都融入到里面了似的'。
读了这本名著后,我感受到最深刻的就是“爱”原来,爱还分许多种,有对伟大祖国的热爱、朋友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而善良的母爱、宽宏大量的父爱、对病者、弱者的怜爱……所以,我们都要以他们为榜样,去报效祖国。
报效祖国就要先从感恩我们身边的人开始,感恩赋予我们丰富知识的师长,感恩将我们养大成人的父母,感恩曾经帮助过我们的同学,将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦,成为祖国的栋梁之才!啊!读了《爱的教育》后,它仿佛让我品尝了一桌丰盛美味的“精神大餐”,相信只要我们每人都献出一点爱,世界将会变得更加美好! 爱的教育读书心得体会篇2《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的角度,写下他发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事,书中用不华丽的辞藻描绘出的父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、伴侣、同伴之间的爱和友情,对祖国神圣的爱动人心弦。
父母是世界上最宏大的人,他们给予了你生命,倾尽一生呵护你,《爱的教育》让我感悟生活中的亲情。
处于青春叛逆期的我有时会与父母顶嘴,甚至争吵,我总会认为他们对我的关怀,对我的爱不够。
事实上,他们的爱都分散在日常生活中的一点一滴中,一句嘱咐,一个拥抱,一份关怀,他们或许不善言辞,所以一切爱的心声都隐匿在了行动中。
设想一下假如没有父母,生活会是多么孤苦,凄凉,无论怎样都不要损害他们的心,即使现在你不懂,时间久了阅历深了你就会渐渐明白。
老师是一个孩子生命中必不行少的人,《爱的教育》让我重新感悟生活中的师爱。
《爱的教育》读后感(14篇)《爱的教育》读后感1假设爱是奔腾的热血,是跳动的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.或许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有许多.爱之所以宏大,是由于它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情.转瞬间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年月已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永久不应当远离我们,特殊是远离我们这些教育战线上的工.我们要全身心的去爱我们的每一个同学,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,安康的成长!《爱的教育》中,把爱比成许多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思索——爱是博大的,无穷的,宏大的力气.是教育中所不能缺少的.《爱的教育》读后感2翻开《爱的教育》时,我为了应付作业,极不情愿看的。
书中似乎有一种看不见的力气,引导着我拿起了就不想放下。
真的是一开头是它来找我,到后来就是我来找它了。
这本书以日记的形式描述着人类最宏大的感情——爱!书中到处散发着爱的气息,有同学之间的友爱,有亲子之间的母爱父爱,也有师生之间的关爱。
这本书把爱表现的淋漓尽致,一些发生在我们日常生活中的小事,在的笔下,添上了爱的翅膀,让人感动,让人深思。
书中不同背景的孩子演绎着不同的故事。
强壮的卡罗纳老实牢靠,伸张正义;品学兼优的德罗西助人为乐;炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人;教师为了同学日夜操劳、无私奉献……书中父母的信教育我们怎样做人,怎样做一个合格的人,父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事,却经常让我深思……精彩的每月故事,催人泪下。
爱的教育读后感〔优秀10篇〕爱的教育读后感篇一《爱的教育》这本书,每个人看过都会感动不已,心久久不能平静。
这本书的作者名叫德。
亚米契斯,是意大利著名的儿童文学作家。
这篇小说通过日记的形式,讲述了四年级学生安利柯这一学期的生活和成长历程。
记得我上三年级的时候,有篇课文叫《争吵》就是从这里选来的。
《爱的教育》里有篇让我感到非常惊讶。
题目叫“意外事件〞。
讲述的是:一位一年级的学生突然挣脱了母亲的手,冲向马路,一不小心摔倒在马路上,正巧一辆车急速驶来,洛佩谛冲了上去,把小孩推到一边,他却被车轧伤了。
看到这,我非常佩服洛佩谛,他这种舍己救人的精神,是我们要学习的。
只要我们心中有爱,世界就会更加美好!《爱的教育》读后感篇二我读过许多有趣的书,比方《水浒传》,《俗世奇人》等,但是让我记忆犹新的是六年级必读课外书《爱的教育》。
这本书讲的一位名叫安利柯的小男孩在学校的四年内写的日记,其中最让我感动的是题目叫一个爱国者思想的孩子。
文中试讲一艘法国轮船准备从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。
船上有许多旅游的人,其中包括一个衣衫褴褛的少年。
两年前,安利柯被人卖到马戏团,马戏团里的人经常欺负他,踢他,打他,不给他饭吃,强迫他学习卖艺。
到了巴塞以后,他想尽方法逃出了马戏团。
来到意大利领事馆寻求保护,领事馆听到了她的遭遇,十分同情,把他安排到了回国的轮船上。
船上的三个游客听到了他的遭遇,出于怜悯,给他了一些钱。
接着又和游客聊起了天,把话题转移到了意大利。
他们越说越冲动,把意大利说得一无是处。
正在这时钱币像雨一样落了下来砸在他们的头上。
“把你们的钱拿走,我绝对不要那些侮辱我的祖国人的钱。
〞一个愤怒的声音炸开。
这篇文中的小男孩虽然受到了许多苦,但是他这种热爱祖国的精神值得大家学习。
小男孩虽然十分窘迫,非常需要那一笔钱,但是他十分有骨气,听到那些人辱骂他的国家就把钱回归原位。
这种骨气,我们值得学习。
《爱的教育》情节跌宕起伏,很适合我们看。
爱的教育读后感30字
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如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。
也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。
我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。
爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。
我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。
《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的
所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂
着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.。