小学一年级语文课文笔顺练习
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人教版小学一年级上册语文练习题人教版小学一年级上册语文练习题【篇1】一、看拼音写词语。
kěshìhuāduǒměilìyèpiàn fēijīwǒmen二、读一读,写出偏旁。
荷()珠()摇()篮()停()坪()透()翅()膀()蹲()嘻()晶()三、读句子,选词的序号填空。
①躺②立③蹲④躲(1)小水珠()在荷叶床上。
(2)小青蛙()在荷叶上。
(3)小鱼()在荷叶伞下。
(4)小蜻蜓()在荷叶上。
四、照样子写词语。
例:一朵(一朵朵)(一朵朵鲜花)(一朵朵美丽的鲜花)一片()()()一声()()()一处()()()一本()()()一座()()()五、填上合适的词语空。
()的水珠()的翅膀()的荷花()的荷叶()的眼睛()的小伞人教版小学一年级上册语文练习题【篇2】一、按要求填空。
1、“祖”是()结构,部首是(),共()画。
2、“您”是()结构,部首是(),共()画。
3、“蓝”是()结构,部首是(),共()画。
二、比一比,再组成词语。
我()厂()干()园()找()广()平()圆()喝()近()请()活()渴()听()清()话()三、下面的词语怎样搭配合适,用线连起来。
收小虫有力的草地写白菜绿色的小路捉大字弯弯的大手人教版小学一年级上册语文练习题【篇3】一、我会读准音节再写字。
qīnrén chūnfēnɡnǐmen jiérì lǜyèbùxínɡjǐsuìzhǎnɡɡāo 二、我会比一比,再组词。
直()由()早()岁()植()油()草()多()明()故()万()节()朋()古()方()爷()三、想一想,连一连。
栽土春天长高了扶树苗柳树开了挖老人草儿到了填坑桃花绿了四、我会把诗句补充完整。
1、夜来()()(),花落()()()。
2、()()莺飞()()(),拂堤杨柳醉()烟。
五、我会读一读,连一连。
语文园地七教材解读:“语文园地七”安排了5个极块的内容。
“识学加油站”是通过“加一加,减一减”的方法认识8个生字。
“字词句运用”安排了两项内容第一项“比一比,填一填”,是让学生区分形近字的。
练习第二项“从下面词语中选择几个,展开想想说几句话”,在于激发学生想象力,训练发散思维的同时,提高学生遣词造句的能力。
“书写提示”,通过书写“床”左”居”“包”4个字了解左上包围和右上包围字“先外后内”的笔顺书写规则。
“识字加油站”分为两个部分,通过加一加、减一减的方法进行识字。
前四组是囗十少=吵、山+夕一岁、月十半一胖、王十见一现,采用加一加的方法识字,后四组是飘一风一票、张一长一弓、校一木一交、甜一舌一甘,运用减一减的方法识字。
教学中教师要指导学生运用多种识字方法进行记忆,引导学生通过观察发现汉字的构成规律。
并可以联系生活实际,说一说其他的识字方法,从激发学生主动识字的兴趣字。
“词句运用“第1题比一比,填一填,展示学生在认读和书写时容易混清的字。
教学中要求学生能够分清这四组形。
通过观察和比较,使学生能够发现这四组字的相似之处和不同之处,并能这4组字准确填入词语中。
第2题鼓励学生展开想象,试着用花朵、笑声、阳光等生活中的常见词语把词语放进句中,培养学生的语言表达能力。
“书写提示”是4个半包围的字先外后内。
教学过程中一并指导学生正确的书写姿势,描红1个写1个,然后通过自我评价、相互评价等方式,找出书写中的不足,自己再写1个使得学生在书写的过程中初步体会汉字的形态美。
“第一课时教学目标:1、认识8个生字,巩固“加一加、减一减”的识字方法,体会汉字构字的美妙与乐趣。
2、区别4组形近字的字形;展开想象,能用上几个词语说几句话。
3、正确、美观地书写“床”“左”“居”“包”4个生字,掌握半包围结构汉字的书写规则,初步感受汉字的形态美。
教学重点1、认识“吵”“胖”“岁”“现”“票”“交”“弓”“甘”8个生字2、区别形近字;了解“左上包围”和“右上包围”的书写规则,美观规范地书写汉字。
一年级语文下册笔画笔顺填空假期作业练习专项题及答案部编版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、写出下列字的笔顺,再填空。
里___________,共(____)画,韵母是(____)。
西___________,共(____)画,组词是(____)。
开___________,共(____)画,声母是(____)。
是___________,共(____)画,音节是(____)。
二、按要求填空。
1.根据课文内容填空。
池草____、山____ ____、鱼____ ____ 、鸟____ ____ 2.“情”的部首是_____,写出这个部首的笔顺_______________________ 3.“方”共____笔,第3笔是_____ ,“方”的笔顺是______________________。
“方”去掉一笔变成______ ,请用变出的新字组词:________ 。
4.“风”的第二笔是__________ ,笔画名称是___________。
“风”的笔顺是:___________。
用“风”组词:_________ 、 __________5.“hénɡ zhé tí”这个笔画是_____ ,请写出带有这个笔画的字:_________ 6.写出你会写的几个姓氏。
_________ _________ _________ _________三、写一写笔顺,并填空。
1.“九”字先写(_________),再写(_________)。
2.“山”字的第二笔是(________)“己”字第二笔是(__________)。
3.“鸟”字笔顺是________________________,组词(_________)。
四、写出下列字的笔顺。
里:_____________________________________,共(___)画。
果:_____________________________________,共(___)画。
部编版小学一年级语文上册生字数笔画练习题班级姓名“口”笔顺-----------------------------------,共有笔,第2笔是。
“日”笔顺-----------------------------------,共有笔,第2笔是。
“目”笔顺----------------------------------------,共有笔,第3笔是。
“耳”字------------------------------------------,共有笔,第3笔是。
“手” -----------------------------------------,字共有笔,第4笔是。
“田” ------------------------------------------,字共有笔,第3笔是。
“禾” -----------------------------------------,字共有笔,第4笔是。
“火”----------------------------------------,共有笔,第2笔是。
“虫” ------------------------------------------,共有笔,第5笔是。
“云” ------------------------------------------,共有笔,第3笔是。
“山” ------------------------------------------,共有笔,第2笔是。
“子” ------------------------------------------,共有笔,第2笔是。
“月” ------------------------------------------,共有笔,第2笔是。
“里” ------------------------------------------,共有笔,第5笔是。
“可” ------------------------------------------,共有笔,第2笔是。
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一年级上册语文识字第5课《对韵歌》同步练习一、基础与运用1.加两笔组新字再组词。
中——二——口——口——人——一——2.写一写反义词,我填得最准。
天——大——多——上——3.按要求填空。
(1)“虫”的笔顺是,第五笔是。
(2)“云”的笔顺是,第三笔是。
(3)“山”的笔顺是,第二笔是。
4.判断下列说法的对错。
(1)“山”的第2笔是竖,“云”的第3笔是撇折。
()(2)“虫”的第5笔是提。
()5.把下面能组成词语的字连起来。
6.生字我会认(连一连)。
兔竹鸟禾火网7.根据课文内容,把对子补充完整。
(填序号)①风②雨③桃红④水秀⑤树⑥虫云对,雪对。
花对,鸟对。
山清对,柳绿对。
二、阅读与理解8.填一填,补一补,选一选。
()对雨,雪对。
花对,鸟对()。
()清对,柳绿对。
(1)按课文内容在括号里写字。
(2)选一选,把横线补全。
(填序号)①桃红②水秀③风④树(3)试着编一编,选一选。
(填序号)天对,对风,大陆对长空。
①地②雨③人读一读,填一填。
对韵歌葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。
风习习,雨绵绵,地北对天南。
9.找出儿歌中的水果。
____________________________________________________________________________________________ 10.在儿歌中找出三对反义词。
——————11.我能把三拼音节抄下来。
12.我会对。
苦对甜对雨对南地对三、综合表达13.我会认真观察图片,按要求做题。
①云.在天上飘,②雨.在风里摇,③花.在丛中摆,小④鸟.急归巢。
(1)在图中找出与加点字相对应的事物。
(填序号)(2)我会观察图片写一句话。
____________________________________________________________________________________________答案解析部分1.【答案】虫;虫子;云;云朵;目;目光;田;水田;火;火光;土;土地【解析】【分析】此题要求在原字的基础上加两笔,使之成为另一个字,然后再组词,即用熟字加两笔的方法认识生字组词,即提高了识字兴趣,又掌握了生字。
课文1 秋天一、写x i ě 出c h ū 下x i à 面miàn 汉h àn 字z ì 的d e 笔b ǐ 顺shùn ,再z ài 填tián 空kònɡ。
了共 笔,第2笔是 。
子共 笔,第3笔是 。
人共 笔,第2笔是 。
大共 笔,第2笔是 。
二、我会给下面的字组词。
了: 子: 人: 大:三、照zhào 样yàng 子z i ,我w ǒ 会 说。
1.秋天到了,天气凉了,树叶落了。
冬天到了,天气 , 。
春天到了,天气 , 。
夏天到了,天气 , 。
2. 天空那么蓝,那么高。
那么 ,那么 。
3. 一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
一会儿 ,一会儿 。
课文2 小小的船四、写x i ě 出c h ū 下x i à 面miàn 汉h àn 字z ì 的d e 笔b ǐ 顺shùn ,再z ài 填tián 空kònɡ。
月共 画,第2笔是 。
儿共 画,第2里共 笔,第5笔是 。
头共 笔,第5笔是 。
五、我会给下面的字组词。
六、照 样 子,我w ǒ 会 说。
(1)船 小小的船 月儿 的月儿星星 的星星 天 的天1. 的2. 的(2)弯弯的月儿像小船。
闪闪的星星像 。
蓝蓝的天空像 。
四、按课文内容填空。
弯弯的 小小的船, 的船儿两 尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的 。
五、给“日”字分别加一笔,变成四个新字。
课文3 江南一 写x i ě 出c h ū 下x i à 面miàn 汉h àn 字z ì 的d e 笔b ǐ 顺shùn ,再z ài 填tián 空kònɡ。
可:可共 画,第4笔是 。
西: 东:东共 笔,第2笔是 。
一年级上册语文第4课《四季》同步练习一、基础运用1.照样子按笔顺写。
2.读拼音,写词语。
tiān shànɡsì yuèkě shì3.把音节补充完整。
尖ji说sh春ch青q夏x弯w就j 4.读拼音,写偏旁,并完成练习。
(1)yán zì páng chóng zì páng zhé wén(2)找出下面带yán zì páng的字,带chóng zì páng的字,带zhé wén的字。
说蛙地弯夏5.比一比,选字填空。
人大天①象比牛多了。
②今,我们每个都带来一片好看的树叶。
6.选一选下列偏旁的名称。
夊讠①虫字旁②折文③言字旁7.我会填圆:共画第四笔是。
就:共笔,第六笔是。
8.照样子,用线连一连。
春天(百花开)夏天秋天冬天吃西瓜百花开下雪了果子熟树发芽二、阅读理解9.读一读,回答问题。
,他对青蛙说:“我是。
”,他鞠着躬说:“我是。
”(1)背一背,把选文补充完整。
(填序号)①夏天②秋天③荷叶圆圆④谷穗弯弯(2)照样子,写词语。
例:荷叶圆圆谷穗弯弯花儿树叶(3)仿照课文写一写。
,说:“我是。
”10.阅读下面的小短文,回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳,照着夏天。
高山、田野、大马路,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色?噢,画个彩色的。
春天,是最美的季节。
(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?为什么?冬天的太阳是色的,因为。
秋天的太阳是色的,因为。
夏天的太阳是色的,因为。
而春天的太阳是色的,因为。
(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
8.笔画练习
班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间:40分钟满分:100分
8笔画练习
一、一丨丿
二、
三、
四、46亅4
五、示例:禾书衣水成木
六、示例:工工人百一百天白天们我们
七、
八、(一)众(二)三
9.笔顺规则
班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间:40分钟满分:100分
9笔顺规则
一、
二、从上到下:高只去
从左到右:你他竹
从外到内:问同周
三、
四、1.√ 2.√ 3.×4.√ 5.×
10.偏旁部首
班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间:40分钟满分:100分
10 偏旁部首
一、
二、
脚 手 花草
三、冖 讠 灬 彡 穴 刂
目
四、
五、示例:妈 妈妈 课 课文 把 一把
明 明天 林 林子 虾 龙虾 六、示例:
⎩⎪⎨⎪⎧(笔)(铅笔) (笑)(笑脸) 亻⎩⎪⎨⎪⎧(们)(人们) (他)(他们)
七、示例:地 她 池。
3口耳目手足基础巩固一、rèn 认yì一rèn 认,lián 连yì一lián 连。
二、miáo 描yì一miáo 描,xiě写yì一xiě写。
口:目:耳:手:三、wǒ我mén 们de 的yǎn 眼jīnɡ睛、ěr 耳duǒ朵、zuǐ嘴bā巴yǒu 有shén 什me 么yònɡ用?qǐnɡ请yònɡ用cǎi 彩sè色bǐ笔lián 连qǐ起lái 来。
能力提升四、shuō说shuō说bǐ笔shùn 顺hé和bǐ笔huà画。
目:共()笔,组词是()手:共()笔,组词是()耳:共()笔,笔顺是()五、ɡēn 根jù据kè课wén 文nèi 内rónɡ容kǒu 口tóu 头tián 填kōnɡ空。
1.站如(),坐如(),()如风,卧如()。
2.我的小手能()()()……六、wǒ我huì会cāi 猜mí谜yǔ语。
1.有时挂在天边,有时落在树梢。
有时像个圆盘,有时像把镰刀。
()2.上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄,猜不着,请你对我瞧一瞧。
()3.画时圆,写时方。
有它暖,没它凉。
()4.兄弟俩,俩兄弟,隔座山,住两边,你看不见我,我看不见你。
()参考答案基础巩固一、认一认,连一连。
二、描一描,写一写。
口:目:耳:手:三、我们的眼睛、耳朵、嘴巴有什么用?请用彩色笔连起来。
能力提升四、说说笔顺和笔画。
目:共(5)笔,组词是(耳目)手:共(4)笔,组词是(手心)耳:共(6)笔,笔顺是(双耳)五、根据课文内容口头填空。
1.站如(松),坐如(钟),(行)如风,卧如(弓)。
2.我的小手能(洗脸)(穿衣服)(刷牙)……六、我会猜谜语。
1.有时挂在天边,有时落在树梢。
1、课文填空
1、一去( )( )里,烟村( )( )家。亭台( )( )座,( )( )
( )枝花。
2、远看( )有色,近听( )( )声。春去花还在,( )( )( )( )惊。
谜语中出现了三对意思相反的词,是( )—( );( )—( );( )—( ),
所描述的景物有( )( )( )( ),谜底是( ) 。
3、( )竹排,顺( )流,( )( )唱,( )( )游。( )( )岸树( )密,
( )苗绿油油。江南( )( )乡,( )( )竹排画( )游。
4、( )座房,( )座房,青青的瓦,( )( )的墙,宽宽的( ),( )( )的窗。
5、床前( )( )光,疑是( )( )霜。举( )望( )( ),低( )思故乡。
6、弯弯的( )( ),( )( )的船。
7、( )( )的( )( ),因为有( )阳光,更绿了。( )( )的树,因为有了阳
光,更高了。河面闪着阳光,小河就像( )( )的锦缎了。
8、影子( )( ),影子( )( ),影子常常陪着我,它是我的好朋友。
9、豆角青青细( )( ),黄( )身穿绿( )裳。茄( )高高打灯笼,萝( )
地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴,南( )越老皮越黄。红绿黄紫真好看,
菜园( )( )好( )光。
(1)请在表示蔬菜的词语下划上“——”; ( 2)、请在表示颜色的词语下划上圆圈。
10、( )( )明,( )( )鲜,( )( )尘,( )( )尖。( )( )灭,( )
( )男,( )( )休,( )( )看。( )( )林,( )( )森,( )( )从,
( )( )众。
11、小熊一家住在( )洞( )。他们想造一间( )( )房( )住。
他们走进森林,春天,看到树上( )满了绿叶,夏天,看到树上( )满了花( ),
秋天,看到树上结满了( )( ),冬天,看到树上有许多( )( )。
12、遥远的北京城,有( )座( )安( ),( )场( )( )旗仪式非常壮观。
13、鸭妈妈对小鸭说:“( )溪的( )( )深,( )( )去游吧。”鹰妈
妈对小鹰说:“( )那边( )景很美,( )( )去看吧。”过了( )( ),
小鹰学会了飞翔。
14、( )树旁边的地( )种( )许多花( )。花( )已经( )花
了,( )朵朵金黄色的( )花,在阳光( )格外鲜艳。
15、妈妈( )要往外拿,小云跑过( )按住妈妈的( ),说:“妈妈,这( )布
熊是我送您的( )( )礼物。你总是忘了( )( )的( )( ),( )
( )我把( )( )借给您!”
16、冬( ) 的( )上 有 细 毛,茄 子 的 柄 上 有 小 刺。
2.数笔画填空
“牙”共有________笔,第2笔是________。 “水”共有________ 笔,第2笔是
________。
“鸟”共有________ 笔,第4笔是________。 “鱼”共有________ 笔,第2笔是
________。
“果”共有________ 笔,第5笔是________。 “业”共有________ 笔,第3笔是
________。
“西”共有________ 笔,第5笔是________。 “走”共有________ 笔,第4笔是
________。
“平”共有________ 笔,第4笔是________。 “雨”共有________ 笔,第6笔是
________。
“飞”共有________ 笔,第1笔是________。 “头”共有________ 笔,第4笔是
________。
“子”共有________ 笔,第2笔是________。 “心”共有________ 笔,第2笔是
________。
“东”共有________ 笔,第2笔是________。 “两”共有________ 笔,第7笔是
________。
“山”共有________ 笔,第2笔是________。 “马”共有________ 笔,第2笔是
________。
“升”共有________ 笔,第3笔是________。 “足”共有________ 笔,第5笔是
________。
“长”共有________ 笔,第1笔是________。 “出”共有________ 笔,第4笔是
________。
“皮”共有________ 笔,第2笔是________。 “半”共有________ 笔,第5笔是
________。
“鱼”共有________ 笔,第6笔是________。 “正”共有________ 笔,第3笔是
________。
“瓜”共有________ 笔,第4笔是________。 “片”共有________ 笔,第4笔是
________。
“西”共有________ 笔,第3笔是________。 “里”共有________ 笔,第5笔是
________。
“衣”共有________ 笔,第4笔是________。 “巴”共有________ 笔,第2笔是
________ 。
“力”共有________ 笔,第2笔是________。 “风”共有________ 笔,第4笔是
________ 。
“九”共有________ 笔,第1笔是________。 “门”共有________ 笔,第2笔是
________。
“火”共有________ 笔,第2笔是________。 “方”共有________ 笔,第3笔
是________。