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考点13 名篇名句默写1 (2016·全国卷Ⅰ·T10 ).(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。
(2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“, ”,正是危急存亡之时。
(3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但由于行事草率,最终却“”。
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
关键在于根据题目提供的情境,准确回忆,准确书写,精准定位。
既不要写错字、别字,也不要添字、漏字,更不要变更顺序,改变位置。
(1)中的“埃”“黄”,(2)中的“弊”,(3)中的“胥”“赢”易写错,要多加注意。
答案:(1)上食埃土下饮黄泉(2)今天下三分益州疲弊(3)封狼居胥赢得仓皇北顾【评分标准】每空1分,每一空中有误即不得分。
2. (三)名篇名句默写(6分)(2016·全国卷Ⅱ·T 10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“, ”。
(2)李白《蜀道难》中“, ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“, ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。
【解析】本题考查诗文的背诵与默写。
每空1分,错1字则该空不得分。
答案:(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)一肌一容尽态极妍3. (三)名篇名句默写(6分)10.(2016·全国卷Ⅲ·T10)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。
曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“, ?”(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。
考点11 名句名篇默写[2016 新课标全国卷乙卷(Ⅰ卷)] 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,“, ”,是用心专一的缘故。
(2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“, ”,正是危急存亡之时。
(3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但由于行事草率,最终却“”。
答案(1)上食埃土下饮黄泉(2)今天下三分益州疲弊(3)封狼居胥赢得仓皇北顾[2016 新课标全国卷甲卷(Ⅱ卷)]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“, ”。
(2)李白《蜀道难》中“, ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“, ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。
答案(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)一肌一容尽态极妍[2016 新课标全国卷丙卷(Ⅲ卷)] 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。
曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“, ?”(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“, ”两句表达了这样的意思。
(3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“ , ”。
答案(1)肉食者谋之又何间焉(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)诵明月之诗歌窈窕之章[2016 浙江卷]补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题) (1) ,筋骨之强, ,下饮黄泉,用心一也。
(《荀子·劝学》)(2)夫以秦王之威, ,辱其群臣。
,独畏廉将军哉?(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)(3)客喜而笑, 。
高考近五年（2016-2020）语文卷【古文诗词名句情景类默写题】汇集《诗经》（1）（2020年北京卷高考题）小张最近天天加班，早起晚睡。
她借用《诗经》中的名句来调侃这种生活状态：“，。
”夙兴夜寐靡有朝矣（2）（2020年全国新高考II卷高考题）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“”和“”两句。
与子同袍与子同泽（3）（2020年浙江省高考题）________________，靡有朝矣。
______________，至于暴矣。
（《诗经·氓》）【答案】夙兴夜寐言既遂矣（4）（2020年江苏省高考题）投我以木桃，___________________。
（诗经•卫风•木瓜）报之以琼瑶《论语》（1）（2020年浙江省高考题）凤兮！兮！何德之衰！________________，________________。
（《论语》）往者不可谏来者犹可追（2）（2020年全国III卷高考题）在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“______________，________________”。
不义而富且贵于我如浮云（3）（2020年全国新高考I卷高考题）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_______________，______________”。
可使有勇且知方也（4）（2019全国卷Ⅲ）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
三军可夺帅也匹夫不可夺志也（5）（2018全国卷Ⅰ）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
温故而知新可以为师矣（6）（2017山东卷）《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“，。
语文教学：2016年高考名句名篇情境默写强化练习2016年高考名句名篇情境默写强化练习（高中14篇）必修一《劝学》（选自《荀子》）1、在《劝学》中连用了冰，水为之而寒于水等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述的观点。
2、孔子曰：学而时习之，又说：生而知之者上也，学而知之者次也。
荀子在《劝学》中提出的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云：芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
和荀子（作品）中的青，，。
都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、荀子在《劝学》中指出：青，，与韩愈的是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子的思想一致。
5、，，通过木于金的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
金要锋利，需就砺；人要改造成为的君子，就要，可见，学习的意义是十分重大的。
7、荀子《劝学》中，，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为。
说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9、古代诗文中，有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则，来形象论述积累的重要性。
10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
荀子在《劝学》中说，。
11、只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：锲而舍之，朽木不折；，。
12、，，却能上食埃土，下饮黄泉的用心一和螃蟹虽有六跪而二螯，然，形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
13、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
14、韩愈《师说》中是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子这句话与荀子《劝学》中的，，观点相同。
15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: , 。
高2016届高考语文名篇名句默写强化训练·高中部分（新课标全国卷）第一组1、杜甫《登高》中借风、猿等意象写出秋天的景象的两句诗是：“，”2、李煜《虞美人》中“，”两句用比喻、夸张的手法，写出了愁绪之重，难以排遣。
3、屈原在《离骚》用女子比喻小人，写小人嫉妒、诽谤我的两句诗句是：“，。
”第二组1、李商隐在《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“，。
”2、《诗经·氓》中回忆二人年少时青梅竹马的诗句是，。
3、杜牧在《阿房宫赋》中泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“，。
”形势多变的两句是：“，。
”，”三句来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。
2、《诗经·氓》中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来与自己相识的两句，。
3句是：“，_________________________。
”子是：“，。
”第六组1、杜甫在《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“，。
”2、李白《蜀道难》中“，”这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。
3、杜牧在《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是：“，？”却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“，！”3、韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是：“，”。
第八组1、《诗经·氓》中诗中女主人公谴责男子当年立誓今却负心的诗句是：“，。
”2、李白在《蜀道难》中用“，”两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。
3、荀子《劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“，。
”第九组1、杜甫《登高》中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“，。
”2、李商隐《锦瑟》诗中“，”两句抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。
一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“________，________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。
（2）《离骚》中，屈原以反问的语气表明即使受挫也不改志向的两句是“________，________？”（3）李白的《蜀道难》中“________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难，而“________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。
【答案】（1）入则无法家拂士；出则无敌国外患（者）（2）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩（3）百步九折萦岩峦；扪参历井仰胁息【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。
重点注意拂士、惩、萦、扪、胁等字的写法，还要注意不要落掉“则”“虽”“兮”等虚词。
故答案为：⑴入则无法家拂士；出则无敌国外患（者）；⑵虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑶百步九折萦岩峦；扪参历井仰胁息【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。
需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________，________。
（2）陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：________，________。
（3）在《送东阳马生序》中，宋濂用“________，________”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。
【答案】（1）海日生残夜；江春入旧年（2）此中有真意；欲辨已忘言（3）余则缊袍敝衣处其间；略无慕艳意【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。
2013-2016年高考古诗文名句汇总2013年高考语文试卷分类名句名篇默写题汇编全国1卷（1）足蒸暑土气，，，但惜夏日长（白居易《观刈麦》）（2）五步一楼，十步一阁；，檐牙高啄；，勾心斗角.（3）西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？10．（6分）背灼炎天光，力尽不知热廊腰缦回，各抱地势山川相繆，郁乎苍苍全国2卷（1）蚓无爪之利，，上食埃土，，用心一也（《荀子劝学》）（2）每至晴初霜旦，，，属引凄异，空谷传响，哀转久绝.（3）春江花朝秋月夜，，岂无山歌与村笛，（白居易《琵琶行》）10.（1）筋骨之强，下饮黄泉（2）林寒涧肃，常有髙猿长啸（3）往往取酒还独倾，呕哑嘲哳难为听天津卷福建卷(l）狗吠深巷中，（陶渊明《归园田居（其一）》）(2）潦水尽而寒潭清，（王勃《滕王阁序》）(3) ？只是当时已惘然（李商隐《锦瑟》）(4）四十三年，望中犹记，（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）(5) ，零丁洋里叹零丁（文天祥《过零丁洋》)(6）余立侍左右，，俯身倾耳以请（宋濂《送东阳马生序》）1.( 6分） ( 1）鸡鸣桑树颠 (2）烟光凝而暮山紫 ( 3）此情可待成追忆 (5）惶恐滩头说惶恐（4）烽火扬州路（6）援疑质理江苏卷(1)至人无己，，圣人无名（庄子《逍遥游》）(2)汩余若将不及兮，（屈原《离骚》）(3) ，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）(4)醉不成欢惨将别，（白居易《琵琶行》）(5)问君能有几多愁？（李煜《虞美人》）(6)予独爱莲之出淤泥而不染，（周敦颐《爱莲说》）(7)箫鼓追随春社近，（陆游《游山西村》）(8)祸兮福之所倚，（《老子》五十八章）10．（8分）(1)神人无功 (2)恐年岁之不吾与 (3)无边落木萧萧下 (4)别时茫茫江浸月 (5)恰似一江春水向东流 (6)濯清涟而不妖 (7)衣冠简朴古风存 (8)福兮祸之所伏湖南卷(1)桑之未落，其叶沃若，！ (《诗经;氓》)(2) ，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马， (贾谊《过秦论》)(3) ，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹( 李白《梦游天姥吟留别》) 12．（1）于嗟鸠兮，无食桑葚（2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，士不敢弯弓而报怨（3）海客谈瀛洲四川卷（1）既见复关，（《诗经氓》）（2）青泥何盘盘，（李白《蜀道难》）（3）白头搔更短，（杜甫《春望》）（4），初为《霓裳》后《六幺》（5），闻寡人之耳者，受下赏.（6），将数百之众，转而攻秦（贾谊《过秦论》）（7）潭中鱼可百许头，，日光下澈，影布石上（柳宗元《小石潭记》）（8），而不知其所止（苏轼《赤壁赋》）14．（1）载笑载言（2）百步九折萦岩峦（3）浑欲不胜簪（4）轻扰慢捻抹复挑（5）能谤讥于市朝（6）率疲弊之卒（7）皆若空游无所依（8）浩浩乎如冯虚御风（6分）湖北A卷（1）谨庠序之教，，颁白者不负戴于道路矣（2）履至尊而制六合，，威振四海（贾谊《过秦论》）（3）狗吠深巷中，（陶渊明《归园田居》）（4）雁阵惊寒，（王勃《滕王阁序》）（5），归雁入胡天（王维《使至塞上》）（6）天姥连天向天横，（李白《梦游天姥吟留别》）（7）耳得之而为声，（苏轼《赤壁赋》）（8），到黄昏、点点滴滴（李清照《声声慢》）15．（5分）（1）申之以孝悌之义（2）执敲扑而鞭笞天下（3）鸡鸣桑树颠（4）声断衡阳之浦（5）征蓬出汉塞（6）势拔五岳掩赤城（7）目遇之而成色（8）梧桐更兼细雨（8个小题，从中任选5个小题作答即可）湖北卷（1）窈窕淑女，君子好逑．（《诗经关雎》）（2）吴丝蜀桐张高秋，空白凝云颓不流_．(李贺《李凭箜篌引》)（3）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中．(李煜《虞美人》)（4）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）（5）风之积也不厚，则其负大翼也无力。
一部分考点 10 名句名篇默写1.(2015 新课标Ⅱ )补写出以下句子中的空缺部分。
(1) 《庄子 ?逍遥游》指出，“ ________________，________________，”就像倒在堂前凹地的一杯水，没法浮起一个杯子同样。
(2) 白居易《琵琶行》中“ ______________，______________两”句，写的是演奏正式开始以前的准备过程。
(3)杜牧《赤壁》中“ ______________，______________两”句，假想了赤壁之战两方输赢易位后将致使的结局。
【答案】(1)( 且夫 ) 水之积也不厚，则其负大舟也无力；(2)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情； (3) 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔2．(2015 山东 ) 补写出以下句子中的空缺部分。
(1)《论语》记录的孔子言论中，用星斗作比喻，形象地表述“为政以德”社会成效的句子是“ __________________，__________________ 。
”(2)陶渊明《回去来兮辞》描绘返乡途中轻舟快风的两句“__________________，__________________”，表达了作者弃官返乡的痛快心情。
(3)杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“ ______________，__________________，”描述的情景雄浑阔大，反衬了作者孤傲流浪的悲怆心情。
【答案】 (1) 比如北辰，居其所而众星共( 拱) 之。
(2)舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
(3) 星垂平野阔，月涌大江流。
3．(2015 重庆 ) 补写出以下句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《回去来兮辞》中描绘拄着手杖出去逛逛，随时随处歇息的一句是“__________________”。
(2)杜牧《阿房宫赋》描绘渭水、樊川水流缓和的两句是“__________________，__________________” 。
(3)辛弃疾《永遇乐 ?京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆轻率出师北伐，结果落得北望敌军而慌张失措的三句是“________________ ， ________________，________________ 。
一、高中语文默写训练1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）________，夕揽洲之宿莽。
（屈原《离骚》）（2）此情可待成追忆，________。
（李商隐《锦瑟》）（3）________，杳不知其所之也。
（杜牧《阿房宫赋》）（4）有为者辟若掘井，________，犹为弃井也。
（《孟子》）（5）为政以德，譬如北辰，________。
（《论语》）（6）朽木不可雕也，________。
（《论语》）（7）浩荡离愁白日斜，________。
（龚自珍《己亥杂诗》）（8）盖文章，经国之大业，________。
（曹丕《典论•论文》）【答案】（1）朝搴阰之木兰兮（2）只是当时已惘然（3）辘辘远听（4）掘井九轫而不及泉（5）居其所而众星共之（6）粪土之墙不可圬也（7）吟鞭东指即天涯（8）不朽之盛事【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“搴”“惘”“掘”“圬”“涯”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴朝搴阰之木兰兮；⑵只是当时已惘然；⑶辘辘远听；⑷掘井九轫而不及泉；⑸居其所而众星共之；⑹粪土之墙不可圬也；⑺吟鞭东指即天涯；⑻不朽之盛事【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。
题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。
这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。
同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原以“________，________”两句表达自己决心效法前贤，至死不渝。
（2）在《出师表》中，诸葛亮谆谆告诚后主，宫中之事咨询郭攸之等人之后再施行，必能“________，________”.（3）辛弃疾在《永遇乐》中以“________，________”两句再现当年宋武帝刘裕北伐时的磅礴气势。
古诗词阅读与名句默写汇编（东城）三、本大题共3小题，共18分。
阅读下面这首词，完成16-18题。
沁园春答九华叶贤良刘克庄【1】一卷《阴符》，二石硬弓，百斤宝刀。
更玉花骢喷，鸣鞭电抹；乌丝阑展，醉墨龙跳。
牛角书生，虬须豪客，【2】谈笑皆堪折简招。
依稀记，曾请缨系粤，草檄征辽。
当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰。
怅燕然【3】未勒，南归草草；长安不见，北望迢迢。
老去胸中，有些磊块【4】，歌罢犹须著酒浇。
休休也，但帽边鬓改，镜里颜凋。
注：【1】刘克庄：南宋词人，其词继承了辛弃疾的爱国主义传统及豪放风格。
【2】牛角书生：用隋末英雄李密少年时牛背上读书遇权臣杨素事。
虬髯豪客：用虬髯客张仲坚遇李靖，折服于李世民事。
【3】燕然：即燕然山。
《后汉山•窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。
【4】磊块：一作垒块，《世说新语•任诞篇》云：“阮籍胸中垒块，故须酒浇之。
”16.下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A. 起首三句连用三个数词，塑造出作者年少时精通韬略、武艺高强的形象。
B.“曾请缨”与王勃《滕王阁序》“无路请缨”的“请缨”，都指投军报国。
C.“折腰”反用陶潜作彭泽令不肯为五斗米折腰事，暗指自己今日不得志。
D.“怅”两句写出了词人未能出击强敌、勒石纪功而草草南归的歉疚之情。
17.下片“当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰”，运用对比的手法突出了自己内心的感慨。
按照要求，完成下列各题。
（9分）①下列诗句，没有运用这种手法的一项是（3分）A.昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
（孟郊《登科后》）B.凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
（曹松《乙亥岁》）C.野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
（梅尧臣《东溪》）D.城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
（辛弃疾《鹧鸪天•代人赋》）②在横线处填写作品原句。
（6分）《氓》同样运用了这种手法来写“氓”婚前婚后的不同态度：婚前是“总角之宴，”；婚后是“，至于暴矣”。
陆游《钗头凤》中运用这种手法抒发被迫离异的痛苦：上片忆往昔夫妻偕游的美好情境，“，，”；下片写夫妻被拆散后唐婉的憔悴，“春如旧，人空瘦，”。
18. 刘克庄此词与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》都借用古人古事来塑造形象、表达情感，试比较这两首词，简要分析其塑造的自我形象或表达的思想感情有何不同。
（6分）（西城）三、本大题共5小题，共22分。
阅读下面的唐诗，完成15～19题。
渔翁①柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。
②欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。
15．对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打渔。
B．三四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。
C．日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。
D．苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。
16．下面诗句与“回看天际下中流，岩上无心云相逐”中心境不相同的一项是（3分）A．行到水穷处，坐看云起时。
（王维《终南别业》）B．垂钓坐磐石，水清心亦闲。
（孟浩然《万山潭作》）C．渔翁持鱼扣舷卖，炯炯绿瞳双脸丹。
（陆游《渔浦》）D．钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
（司空曙《江村即事》）17．诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
（4分）18．同样是写渔夫，明代的孙承宗有《渔家》诗写道：“呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。
”相较于柳宗元的《渔翁》，你更认同哪一种渔夫形象？简要说说你的理由。
（4分）19．在横线处填写作品原句。
（8分）化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象。
如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
而柳宗元的《渔翁》中“岩上无心云相逐”句，也有化用陶渊明《归去来兮辞》中①“，”两句的痕迹。
再如王安石的《桂枝香》中“至今商女，时时犹唱后庭遗曲”，化用了杜牧《泊秦淮》中的两句诗：②“，。
”可谓：自古人入，又古人出，翻意出新，从而不断有新境界。
既然渔夫是古代诗文中常见的意象，伴随渔夫的“渔歌”也就常常为文人所青睐。
比如《岳阳楼记》中“浮光跃金，③，，此乐何极”，表达了面对明丽之境的欢乐；而《滕王阁序》中④“，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，”，既传递出身临其境一般的深切感受，又仿佛状写出一种难以用文字刻画的情境，虚实结合，妙不可言。
（海淀）三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面诗歌，完成16~19题。
永遇乐戏赋辛字，送茂嘉十二弟赴调辛弃疾烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。
得姓何年，细参辛字，一笑君听取。
艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。
更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。
世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。
比著儿曹，累累却有，金印光垂组。
付君此事，从今直上，休忆对床风雨。
但赢得，靴纹绉面【注】，记余戏语。
【注释】靴纹绉面：北宋田元均任三司使，曾对人说：“做三司使数年，强效多矣，直笑得面似靴皮。
”16、根据词意，解说“烈日秋霜”的含意。
（3分）17、本词下阙虽未有“辛”字，却“辛味”十足，请结合具体诗句分析其所蕴含的“辛味”。
（6分）18、本词“戏赋辛字”，妙趣横生，请任选一个角度对词之“妙趣”加以赏析。
（6分）19、辛氏“忠肝义胆”这种精神品格在我国古代诗文中有很多体现，如《永遇乐.京口北固亭怀古》“____________:__________,___________”句，辛弃疾以廉颇自比，表达他老当益壮，渴望报效国家的赤诚之心；《蜀相》“三顾频烦天下计，____________”赞扬了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的耿耿忠心；《岳阳楼记》“____________,后天下之乐而乐”句，则反映出范仲淹忧国忧民的高尚情怀。
（5分）（朝阳）三、本大题共3小题，共12分。
阅读下面这首诗，完成15—17题。
与刘伯宗【1】绝交诗（汉）朱穆北山有鸱，不洁其翼。
飞不正向，寝不定息。
饥则木揽，饱则泥伏。
饕餮贪污，臭腐是食。
填肠满嗉，嗜欲无极。
长鸣呼凤，谓凤无德。
凤之所趣，与子异域。
永从此诀，各自努力。
注释：【1】刘伯宗：朱穆旧友，困顿时曾颇受朱穆照顾，后趋炎附势。
朱穆激于义愤，与之绝交。
15．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A．前四句中“不洁”“不正”“不定”勾勒出鸱品行不端的形象。
B．“饥则”一句，写鸱肚子饿了就到树上偷其他鸟类的幼鸟来吃。
C．第七句中的“饕餮”是传说中贪吃的怪兽，这里用来比喻鸱。
D．最后两句是说双方从此绝交，今后各自努力，来日一争高下。
16．下列诗句中的“凤”，与本诗中的“凤”所表达的意境相同的一项是（3分）A．腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。
（唐·王勃《滕王阁序》）B．凤饥不啄粟，所食唯琅玕。
焉能与群鸡，刺蹙争一餐。
（唐·李白《古风》）C．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
（唐·李贺《李凭箜篌引》）D．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
（唐·李商隐《无题》）17．阅读下面材料，完成①②题。
（6分）惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我耶？”（取材于《庄子·秋水》）①朱穆诗中和庄子笔下的鸱，形象上有什么共同之处？②朱穆和庄子写鸱，用意上有什么共同之处？（丰台）三、本大题共2小题，共9分。
阅读下面这首诗，完成17—19题。
拟咏怀二十七首（其十八）庾信①寻思万户侯，中夜忽然愁。
琴声遍屋里，书卷满床头。
虽言梦蝴蝶，定自非庄周。
残月如初月，新秋似旧秋。
露泣连珠下，萤飘碎火流。
乐天乃知命，何时能不忧。
注：①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。
17. 下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.“寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。
B.“残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。
C.“露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。
D. 诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色，构成凄清孤寂的意境。
18. 本诗和陶渊明的《归去来兮辞》都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。
（6分）（昌平）三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面这首诗，完成16—19题。
赠别友人卢纶【1】愁听千家流水声，相思独向月中行。
侵阶暗草秋霜重，遍郭寒山夜月明。
连年客舍唯多病，数亩田园又废耕。
更送乘轺【2】归上国，应怜贡禹【3】未成名。
注释：【1】卢纶：唐朝天宝末年举进士，一生坎坷，仕途不达。
【2】轺：yáo，古代轻便的马车。
【3】贡禹：西汉时人，以精通经义、品行端正著称，官至御史大夫。
16．下列对本诗理解，不正确的一项是（3分）A．“相思”一句表明友人远行，诗人孤独地在月下行走，以此排遣心中的思念。
B．颔联通过写暗草重霜、寒山明月，表达出一种不离不弃、缠绵悱恻的情感。
C．颈联指诗人客居他乡多年，数亩田园已经荒芜，只剩多病之躯，生活清苦。
D．“更送”一句写朋友乘车归京，诗人联想到自己的处境，引发了无限的感慨。
17．本诗中“秋”是“悲戚哀伤之秋”。
下列关于秋的诗句中情感不同于“悲戚哀伤”的一项是（3分）A．秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
（元稹《菊花》）B．老来忧患易凄凉，说到悲秋更断肠。
（文天祥《又三绝》）C．一夕秋风蕙草摧，何当燕婉向泉台。
（屈大均《哭华姜》）D．枕前人去空庭暮，又见芭蕉白露秋。
（刘言史《病中客散复言怀》）18．下面这首诗与卢诗都是送别诗，请比较两首诗情感上的异同。
（6分）送狄宗亨王昌龄秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋【注】烟。
送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。
【注】鸣皋：河南省嵩县东北，朋友要去的地方。
19. 在横线处填写作品原句。
(4分)①本诗开篇即写“愁”，但也有很多诗歌是间接表现愁闷之情的，如李清照《声声慢》：“，、晚来风急”。
②卢纶在诗中写了自己客居多病的经历，杜甫在《登高》中也有类似经历的两句是：“，”。
（房山）三、本大题共4题，共20分。
阅读下面这首诗，完成15－18题。
哀郢①（其一）陆游远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。
章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。
