直线型相遇问题

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答:甲、乙二人第2次迎面相遇时距B地最近,距离是150米.
练一练5姐妹二人同时离家上学,姐姐每分钟走80米,妹妹每分钟走60米,姐姐到校门时,发现忘记带笔记本,立即沿原路回家去取,行至离学校120米处与妹妹相遇,问他们家离学校多远?
提高拓展
1.甲镇与乙镇相距138千米,张王二人骑自行车分别从两镇同时出发相向而行.张每小时行13千米,王每小时行12千米,王在行时中因修车耽误1小时,然后继续行进.求从出发到相遇经过几小时?
2.两地相距900米,甲、乙二人同时、同地向同一方向行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走100米,当乙到达目标后,立即返回并与甲相遇,从出发到相遇共经过多少分钟?
3.上午8点8分,小明骑自行车从家里出发.8分钟后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4公里的地方追上了他,然后爸爸立刻回家,到家后又立刻回头去追上小明,再追上他的时候,离家恰好是8公里.问这时是几点几分?
※例5A、B两地间的距离是950米.甲、乙两人同时由A地出发往返锻炼.甲步行每分钟走40米,乙跑步每分钟走150米,40分钟后停止运动.甲、乙二人第______次迎面相遇时距B地最近,距离是______米.
【思路点拨】两人共行一个来回即1900米迎面相遇一次,1900÷(40+150)=10分钟,所以两人每10分钟相遇一次.
乙船的速度:(92-2)÷2=45(千米)
或92-47=45(千米)
答:甲轮船每小时行47千米,乙轮船每小时行45千米.
练一练1甲、乙两地相距1032千米,两列客车分别从甲、乙两地同时相对开出,一列客车每小时行85千米,另一列客车每小时行87千米,几小时后两列客车相遇?
※例2一辆货车上午8时从甲地开往相距540千米的乙地,每小时行36千米,10时又有一辆小汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地,几小时后小汽车追上货车?【思路点拨】货车以每小时36千米的速度先行了10-8=2 (小时)后,小汽车才沿原路追货车,货车2小时所行的距离就是小汽车要追上的距离.求出小汽车一小时能追上货车的距离(速度差)60-36=24(千米)就好求了.
解:①车先行了多少千米?36×(10-8)=72(千米)
②汽车每小时能追上货车多少千米?60-36=24(千米)
③几小时可以追上?72÷24=3(小时)
答: 3小时后小汽车可以追上货车.
练一练2两地相距36千米,甲乙两辆汽车同时分别从两地同向开车.甲车每小时行28千米,乙车每小时行34千米,甲车在前,乙车在后,几小时乙车能追上甲车?
解:第一次相遇时甲走了40×10=400米,距B地950-400=550米,
第二次相遇时甲走了800米,距B地950-800=150米,
第三次相遇时甲走了1200米,距B地1200-950=250米,
第四次相遇时甲走了400×4=1600米,距B地1600-950=650米,
所以第二次相遇时距B地最近,距离是150米.
2.A、B两地相距45千米,小王上午8时从A地步行去B地,小李上午9时骑自行车从B地去A地,两人于上午11时在途中相遇,已知小李的速度是小王的3倍,求各人每小时速度是多少千米?
3.甲、乙两车同时从同地背向而行,甲车每小时行45米,乙车52千米,当乙车比甲车多行35千米时,甲、乙两车相距多少千米?
4.甲每分钟行60米,从A到B;乙每分钟行50米,丙每分钟行40米,从B到A.甲、乙、丙同时出发,甲、乙相遇后9分钟,甲、丙相遇.那么A、B相距多少米?
4.小明每天早晨6:50从家出发,7:20到校.老师要求他明天提早6分钟到校,如果小明明天早晨还是6:50从家出发,那么,每分钟必须比往常多走25米才能按老师的要求准时到校.问小明家距学校多远?
5.A、B两地相距1200米,甲、乙分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每分钟行50米,乙每分钟行70米,第一次在C处相遇.相遇后继续前进,分别达到B、A两地后立即返回,第二次相遇于D处.C、D之间的距离为多少米?
6.甲、乙两辆汽车从相距470千米的两地相向而行,甲车每小时行45千米,乙车每小时行50千米,甲车先出发2小时后,乙车才出发,乙车行几小时后与甲车相遇?
【思路点拨】根据相遇问题的数量关系,已知路程和相遇时间,可以求出速度和,已知条件中告诉了甲船比乙船每小时快2千米,这是甲乙两船的速度差,知道了两数的和与差,就可以根据和差问题解决了.是一道相遇问题与和差问题相结合的应用题.
解:甲、乙两船速度和:460÷5=92(千米)
甲船的速度:(92+2)÷2=47(千米)
追及时间=路程÷速度差.3.在解答时从地点、方向、时间和所求问题这几方面进行分析、区分.对于相遇问题(包括相背运动)要抓住“速度和”这个关键条件;对于追及问题,则要抓住“速度差” 这个关键条件.
教学重点
教学难点
教学过程
教学活动
学生活动
例题与训练
※例1两个港口相距460千米,甲、乙两艘轮船同时由两港口相对开出,5小时相遇,甲船比乙船每小时快2千米,求甲、乙两艘轮船每小时各行多少千米?
姓名
伍献金
学生姓名
填写时间
学科
数学
年级
六年级
教材版本
人教版
课题名称
直线型相遇问题
课时计划标
知识与方法
直线型相遇问题大致可以分为以下两种情况:一种是相遇行程问题,另一种是追及行程问题.
1.相遇行程问题的解题规律是:
相遇时间=路程÷速度和.
2.追及行程问题的解题规律是:
※例3甲、乙两辆汽车同时分别从甲乙两地相对开出;甲每小时行45千米,乙每小时行50千米,甲、乙两车每一次相遇后继前进,甲、乙两辆汽车各自到甲、乙两地后,立即按原路线原速度返回,两车从开始到第二次相遇共行了6小时,求甲、乙两地相距多少千米?
(图4.1)
【思路点拨】甲、乙两车从开始出发到第一次相遇共同行完一个甲乙间的路程,第一次相遇后继续前进,各自到乙、甲两地后,又共同行完一个甲、乙间的路程,当甲、乙两车第二次相遇时,又共同行完一个甲、乙间的路程,所以甲、乙两车从开始到第二次相遇,6小时甲、乙两车共行完甲、乙间路程的3倍.甲、乙的速度和乘以6得到的是3个甲、乙间的路程.
7.我骑兵以每小时20千米的速度追击敌人,当到某站时,得知敌人已3小时前逃跑,已知敌人逃跑时的速度是每小时8千米,我骑兵几小时可追上逃敌?
8.上午9点从一个港口开出一只货船,下午1点钟又从这个港口开出一艘客轮,客轮开出后12小时追上货船,客轮每小时行20千米,问货船的速度是多少?
练习与思考
1.康康步行远足,出发后每走50分钟休息6分钟,到达目的地共花了3小时20分;回程时,他的速度是原来的2倍,并且每走40分钟休息8分钟,求回程所需时间.
解:甲、乙速度和:45+50=95(千米)
3个甲、乙间的路程:95×6=570(千米)
甲、乙两地相距:570÷3=190(千米)
答:甲、乙两地相距190千米.
练一练3小东从甲地向乙地走,小青同时从乙地向甲地走,当各自到达终点后,又迅速返回,行走过程中,各自速度不变.两人第一次相遇在距甲地40米处,第二次相遇在距乙地15米处.甲乙两地相距多少米?
解:(1100-65×4)÷(65+75)=6(分钟)
150×6=900(米)
答:这只狗共奔跑了900米.
练一练4A、B两地相距980千米,甲、乙两辆汽车从A、B两地同时相向开出,甲车每小时行60千米,乙车每小时行50千米,乙车出发时,从车厢里飞出一只鸽子,以每小时80千米的速度向甲车飞去,在鸽子与甲车相遇时,乙车距A地还有多少千米?
※例4甲、乙两人从相距1100米的两地相向而行,甲每分钟走65米,乙每分钟走75米,甲出发4分钟后,乙才开始出发.乙带了一只狗和乙同时出发,狗以每分钟150米的速度向甲奔去,遇到甲后立即回头向乙奔去,遇到乙后又回头向甲奔去,直到甲、乙两人相遇时狗才停止.这只狗共奔跑了多少路程?
【思路点拨】甲、乙两人相遇到的时间,就是狗跑的时间.用狗的速度乘以狗跑的时间就等于狗跑的路程.