苏教版小学数学认识方向ppt完美版1

测定方向
1.下面是某市的一条公交路线图,看图解决问题。
从汽车站到西门是向( 东 )走,再向( 东北 )走到朝阳医院,从 市政府向(东南)走到人民路,从儿童乐园向( 北 )走是图书馆, 再向(东北)走是东门,最后向( 西 )走是体育场。
2.你能写出琪琪用指南针指出的八个方向的实物吗?填一填。
花坛 校门 凉亭 滑梯 乒乓球桌 秋千 篮球架 大榕树
3.填一填。
(1)花坛的东北面是(少年宫),西南 面是(电影院),东南面是(狮虎山 )。北 )面,百鸟园 在河马馆的( 东北 )面。
谢谢观赏
花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二 桥边的 青羊宫 花会期 有一个 月这是 一个成 都青年 男女解 放的时 期花会 与上海 的浴佛 节有点 相像， 不过成 都的是 以卖花 为主， 再辅助 着各种 游艺与 各地的 出产。 这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。 河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
江苏版二年级下
第1课时 认识东、南、西、北
1.你能根据已知的方向标出其他的三个方向吗?
西
南
北 东
东 北
我发现:南与( 北 )相对,东与( 西 )相对。
2.谁能帮你辨认方向? (1)不管指南针怎样转动,指针总是一头指向北,一头指向( 南 )。 (2)晴朗的夜晚,我们用(北极星 )来辨认方向。 (3)白天到郊外去玩,(太阳)能帮你辨认方向。

总结词
利用植物判断方向
详细描述
一些植物的生长特性也可以用来判断方向。例如，北半球 的许多树木的年轮，在北边比较稀疏，而在南边比较密集 。因此，可以根据树木的年轮来判断方向。
总结词
利用动物判断方向
详细描述
一些动物也有辨别方向的能力。例如，蜜蜂在采蜜时会根 据太阳的位置选择最短的路径回巢。因此，如果看到蜜蜂 在采蜜，那么它们的飞行方向通常就是北方。
02 认识方向基础知识
方向的分类
01
02
03
八个基本方向
东、南、西、北、东北、 西北、东南、西南。
四个辅助方向
东偏北、东偏南、西偏北、 西偏南。
方向组合
多个方向的组合，如东南 偏东、西南偏南等。
方向的相对性
01
方向的相对性是指方向的相对位 置关系，即一个方向相对于另一 个方向的相对位置。
02
例如，如果一个物体面向北方， 那么它的右侧是东方，左侧是西 方，后方是南方。
情感目标
激发学生对地理和空间探索的兴趣， 培养其探索精神和合作意识。
课程意义
实际意义
发展意义
方向感是人类生存的基本技能之一， 掌握基本的方向感有助于学生在日常 生活中更好地应对各种环境和情况。
方向感的培养对于学生的成长和发展 具有长远的影响，为其未来的学习和 事业发展奠定基础。
教育意义
通过《认识方向》这一课程，可以培 养学生的观察力、思维能力和表达能 力，提高学生的综合素质。
04 课程实践
方向感训练游戏
东南西北
学生根据教师的指令，快速指出 东南西北四个方向，锻炼空间方 向感。
方向接龙
学生依次说出某个物体的相对方向， 如“球在盒子的左边”，促进对方 向的认知和理解。

教学目标： 1. 知识与技能 (1) 认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发到目的地行走的方向和经过的地方。 (2)借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 2. 过程与方法 结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所 在的位置。 3.情感态度与价值观 让学生感知数学就在身边，从而对数学产生亲近感。
教学分析 教学设计
第一课时
第二课时
第三课时
退出
认识方向
苏教版小学数学二年级（下册）第五单元
教学相关
教学设计
教学目标 教学重点 教学课件 教学后记 第一课时
第二课时
第三课时
退出
认识方向
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教学相关
点 教学课件 教学后记 第二课时
第三课时
教学重点：能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这 些词语描述物体所在的方向。
教学难点：使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中，认识路线图， 并会运用方向描述行走路线。
教学课时：三课时
第一课时 认识方向
教学内容：课本第45-47页的例题、想想做做第1~3题
第3页 共5页
2）要帮它们找到家，先要确定什么？ 确定了北面之后，我们可以确定哪些方位？
3）生独立在书上连一连。 4）同桌互查、互说。 5）指名说，核对答案。 2．想想做做第2题 1）出示分布图，引导学生看懂图意。 下面是青山乡水果种植的颁情况示意图。
西瓜 桃梨 山楂 水库 葡萄 苹果 橘子 樱桃
认识方向
苏教版小学数学二年级（下册）第五单元
教学相关 教学设计 第一课时 第二课时 第三课时
退出
认识方向
苏教版小学数学二年级（下册）第五单元

8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存， 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
数学 三年级 下册
1.辨别方向
(1).小军面向北方，他的左边是（西） 方，右边是（东）方。后面是（南）
方。
(2).小军向北走到（超市 ），向西走到 （公园 ），向南走到（博物馆 ），向 东走到（学校 ）。
(3).如果小军面向南方, 那么,他的左面是
(东 )方，右面是(西 )方, 后面是(北 )
方，
苏教版认识方向PPT1
苏教版认识方向PPT1
小南
沃尔玛超市
省委 市图书馆
英才小学
博物馆 体育馆
我从中华路上车
市邮局Biblioteka 中华路丁丁（2）丁丁从中华路上车，向（西 ）行驶（1）站到市邮局， 再向（西北）行驶（1）站到体育馆。再向（西北）行驶（2） 站到英才小学下车。丁丁在上学的路上共做了（ 4）站。
（3）明明从英才小学上车做了3站后下车，他可能在
（1）小红从家出发，先向西走了（400）米，又向
（北 ）走了（200）米到少年宫。
(2)说一说小青和小虎分别从家到少年宫的路线。
答：小青从家出发，先向东走了200米到电影院，再向北 走200米到公园，再向东走1000米到少年宫。 或者：小青从家出发，先向东走了200米到电影院，再向 东走1000米到学校，再向北走200米到少年宫。
（沃尔玛超市）或（市邮局 ）下车。
苏教版认识方向PPT1
苏教版认识方向PPT1
小南
沃尔玛超市
省委 市图书馆
英才小学
博物馆 体育馆
我从英才小学上车
市邮局
中华路
明明
（3）明明从英才小学上车做了3站后下车，他可能在

中国古代国古代四大发明之一。 指南针是我国古代四大发明之一。早 在两千多年以前， 在两千多年以前，我们的祖先发现了一种 天然的、具有磁性的铁矿石， 天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还 知道，如果把矿石磨成磁石棒， 知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的 绳子吊起来，它的一头就会指向南方， 绳子吊起来，它的一头就会指向南方，另 一头指向北方。 一头指向北方。
经过多次的改进，人们把磁石磨成小小的磁 经过多次的改进， 用一根小细棒顶在磁针的中间。这样， 针，用一根小细棒顶在磁针的中间。这样，不管 在海上还是在陆地，不管是下雨还是大雾，都可 在海上还是在陆地，不管是下雨还是大雾， 以准确地辨别方向了。 以准确地辨别方向了。 指南针的发明很快传遍了地球的各个角落， 指南针的发明很快传遍了地球的各个角落， 为世界各国的经济、文化交流作出了贡献。 为世界各国的经济、文化交流作出了贡献。
祖先们为了制作出指示方向的 工具，很动了一番脑筋。他们注意到， 工具，很动了一番脑筋。他们注意到，天上的北 斗星不仅指引人们朝北的方向， 斗星不仅指引人们朝北的方向，而且它的形状就像一个 大汤匙。于是，人们由此得到启发， 大汤匙。于是，人们由此得到启发，把磁石雕琢成轻巧 的汤匙，它的底部是园形的， 的汤匙，它的底部是园形的，然后放在一个光滑的铜盘 用手轻轻转动一下匙柄，等它停下来的时候， 上。用手轻轻转动一下匙柄，等它停下来的时候，匙柄 所指的方向就是南方了。这种被称为“罗盘”的工具， 所指的方向就是南方了。这种被称为“罗盘”的工具， 实际上就是最早的指南针。 实际上就是最早的指南针。
）面， ）面， ）面， ）面。
真 棒 ！
1.动物园、图书馆、 1.动物园、图书馆、 动物园 少年宫、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？

苏教版《认识方向》PPT教学课件1
苏教版《认识方向》PPT教南方向。 （2）江西大致在浙江的西方向。
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
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（3）青海大致在湖北的西北方向。 （4）湖北在北京的西南方向，在江 西的西北方向。 （5）云南在青海的南方向，在湖北 的西南方向。
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
（3）中心花园在（4号楼）的北面，（5号楼） 的西北面，2号楼的（西南）方向。 （4）（2号楼）在（5号楼）的北面。 （5）5号楼的西面有（3）号楼和（4）号楼。
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
苏教版《认识方向》PPT教学课件1 苏教版《认识方向》PPT教学课件1
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
（2）乐乐家在学校的哪个方向？东东家和丽丽家呢？ 乐乐家在学校的南面，东东家在学校的东北面， 丽丽家在学校的西北面。
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
（3）还能提出什么问题？ 新华书店在电影院的哪个方向？ 新华书店在电影院的西南面。
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
把下面的方向补充完整。
西北
东北
西
东
西南 南 东南
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
例1
小红从家出发，向（ 东北 ）方向走可以到学校。
苏教版《认识方向》PPT教学课件1
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苏教版《认识方向》PPT教学课件1
第三单元 认识方向

三 认识方向
第 1 课 时 认识东、南、西、北
课时导入
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
课时总览
1 课堂探究点 认识情境中的东、南、西、北
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探索新知
探究点 认识情境中的东、南、西、北
1
太阳是从哪个方向升起的？
探索新知
1
早晨，小明面向太阳站立。 北
2．根据给定的一个方向和各个方向之间的关系(南与 北相对，东与西相对)，可以确定其他三个方向。
东
前面是东，后 面是( 西 ) ；左 面是北，右面 是(南) 。
西
南
探索新知
小试牛刀
1. 早晨面向太阳，前面是( 东 )，后面是( 西 )，左面是 ( 北 )，右面是( 南 )。
2. 晚上面对北极星，前面是( 北 )，后面是( 南 )，左面是 ( 西 )，右面是( 东 )。
Hale Waihona Puke 堂小结归纳总结：1．早晨，面向太阳站立，前面是东，后面是西，左 面是北，右面是南。

想
做
做
苏教版二年级下册数学课件：三、认 识方向 第1课时 认认识识东东、、南南、、西西、、北北((共共1818张张PPPTT))
想 苏教版二年级下册数学课件：三、认识方向 第1课时 认认识识东东、、南南、、西西、、北北((共共1818张张PPPTT))
想
做
做
3.
南
东
西
苏教版二年级下册数学课件：三、认 识方向 第1课时 认认识识东东、、南南、、西西、、北北((共共1818张张PPPTT))
究
新
知
生活中辨认方向的方法：
1. 早 晨 太 阳 在 东 方 ；2.晚上北极星在北面；
苏教版二年级下册数学课件：三、认 识方向 第1课时 认识东、南、西、北(共18张PPT)
探 苏教版二年级下册数学课件：三、认识方向 第1课时 认认识识东东、、南南、、西西、、北北((共共1818张张PPPTT))
想 苏教版二年级下册数学课件：三、认识方向 第1课时 认认识识东东、、南南、、西西、、北北((共共1818张张PPPTT))
想
做
做
北
西
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东 南
想 苏教版二年级下册数学课件：三、认识方向 第1课时 认认识识东东、、南南、、西西、、北北((共共1818张张PPPTT))
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南
探 苏教版二年级下册数学课件：三、认识方向 第1课时 认识东、南、西、北(共18张PPT)
究
新

先向北跳4 格,再向东 南跳1格。
先向西北跳 3格,再向东 跳2格。
谢 谢
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苏教版二年级数学下册
认识方向
游人民广场
人民医院
北
技术交 流站
艺术中 心
1. 2. 3. 4.
世纪门
喷泉
艺术中心位于世纪门的（ 西 ）面。 喷泉位于世纪门的（ 南 ）面。 技术交流站会于世纪门的（ 东 ）面。 人民医院位于世纪门的（北 ）面。
西北
北
除了这四个方向， 同学们，还知道哪 几个方向？ 东北
小红 家
小商店
北
学校 打谷场 100m 小树林 上学的路线。 小红从家出发向（东南 ）走（ 60 ）米到打谷 场， 东 再向（ ）走（ 100 ）米到小树林， 再向（ ）走（ 40 ）米到小商店， 最后向（东南）走（ 40 ）米到学校。
1路公共汽车线路图
火 车 站 站 前 邮 商 医 站 局 店 院 少 电 年 影 图 游宫 院 书 泳 馆 馆
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
江苏版二年级下
第1课时 认识东、南、西、北
1.你能根据已知的方向标出其他的三个方向吗?
西
南
北 东
东 北
我发现:南与( 北 )相对,东与( 西 )相对。
2.谁能帮你辨认方向? (1)不管指南针怎样转动,指针总是一头指向北,一头指向( 南 )。 (2)晴朗的夜晚,我们用(北极星 )来辨认方向。 (3)白天到郊外去玩,(太阳)能帮你辨认方向。
．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。 每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
第2课时 认识平面图
1.如图所示的是一个公交车站牌,现在的站名是( 人民路),从这 里上车去人民广场,要向( 西 )乘坐( 6 )站。
第3课时 认识东南、东北、西南、西北
1.按要求画图。
○
△
□
第4课时 描述物体间的位置关系
1.欢欢妈妈的手机开屏密码是:从 开始,先向西北连1格,然 后向东连两格,再向南连1格,接着向西南连1格,最后向西北连 一格,请你连一连。
正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活 这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。

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认识方向 认识东、南、西、北（1）
3.小华住的房间窗户朝南。你能说说房间里的东面 和西面各有什么吗？ 南
东
西
你住的房间是怎样布置的？
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认识方向 认识东、南、西、北（1）
4.站在操场中间，看看操场的东、西、南、北各有什么。
谁能来说一说？
操场的东面是教学 楼、西面是小区， 南面是办公楼、北 面是幼儿园。
从汽车站到西门是向（ 东 ）走，从东门到体育 场是向（ 西 ）走，从建设路到市政府是向（ 南 ） 走，从儿童乐园到图书馆是向（ 北 ）走。
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认识方向 认识东、南、西、北（2）
5.下面是某大楼的紧急疏散平面图（紧急疏散时不走电 梯）。遇到紧急情况，各房间的人应该朝哪个方向走？
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认识方向 认识东、南、西、北（2）
认苏识教方版向 认数识学东、二南年、级西、下北册（1）
3 认识方向
第1课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识方向 认识东、南、西、北（1）
情境导入
例1
太阳是从 哪个方向 升起的？
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认识方向 认识东、南、西、北（1）
探究新知
早晨，小明面向太阳站立。
北
东
前面是东，
后面是（ 西 ）；
左面是北，
东面和西面相 对，先画东面 和西、西、北（2）
地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 你能在平面图上记录操场四周的物体吗？
幼儿园
小区
教学楼
办公楼
返回
认识方向 认识东、南、西、北（2）
课堂练习 1.
朝东面走。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（2）

东与西相对
南与北相对
2.根据东、南、西、北四个方向的排列顺序来判定。
3.应用具体事物辨认方向。 (1)早晨太阳在东方,中午太阳在南方,傍晚太阳在西方。 (2)夜晚北极星在北方。 (3)应用指南针或罗盘确定方向。
在野外可以这样辨别方向 红色指向北方
生长茂盛的 生长稀疏的
一面是南
一面是北
疏→南方 北方→密
野外探险
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
辨认方向时可以先确定一个方向,再根据这个方 向与其他三个方向的关系(相对关系和排列顺序) 来确定其他三个方向。
东
西
南
北
想一想，填一填。
1.我面向南站立，我的后面是（北），左面是（东 ）， 右面是（西 ）。 2.如果在野外迷路，可以借助大树辨别方向，枝叶稠密 的一面是（ 南）方，枝叶稀疏的一面是（ 北）方；如果 是夜晚，北极星所在的方向是（北 ）方。
认识东、南、西、北四个方向
早晨，太阳 从东方升起！
太阳从东方 升起,在西方 落下。
早晨，小明面向太阳站立。 北
东
在四个方向中，东 与西相对，南与北 相对；可以按左面是北，右面是（ 南） 。
西
南
确定方向的方法
1.根据两组相对的方向来判定。
在野外可以这样辨别方向红色指向北方疏南方北方密生长茂盛的一面是南生长稀疏的一面是北辨认方向时可以先确定一个方向再根据这个方向与其他三个方向的关系相对关系和排列顺序来确定其他三个方向

东
东南
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说：
你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
第9页，共13页。
中国古代四大发明之二 ——指南针
指南针是我国古代四大发明之一。早在两 千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的 、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如 果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来 ，它的一头就会指向南方，另一头指向北方 。
这种被称为“罗盘”的工具，实际上就是最早的指南针。
第11页，共13页。
经过多次的改进，人们把磁石磨成小小的磁针， 用一根小细棒顶在磁针的中间。这样，不管在海上还 是在陆地，不管是下雨还是大雾，都可以准确地辨别 方向了。
指南针的发明很快传遍了地球的各个角落，为 世界各国的经济、文化交流作出了贡献。
第12页，共13页。
本课小结
本节课我们主要学习了东、 南、西、北等方向，要求同 学们能够准确的识别每一个 方向，并能够解决实际的问 题。
第13页，共13页。
祖先们为了制作出指示方向的
商店在学校的（ ）面，
指南针是我国古代四大发工明之具一。，很动了一番脑筋。他们注意到，天上的北斗星
早在两千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来，它
的一头就会不指向仅南方指，另引一头人指向们北方朝。北的方向，而且它的形状就像一个大汤匙。
苏教版二年级下册
第1页，共13页。
今天我们主要学习辨别方向， 要求同学们能够掌握东南西 北等各个方向，能够用方位 名词准确的表示一个地点的 位置。
第2页，共13页。
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体育馆在学校的（ 北）面， 早在两千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来，它

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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
【苏教版小学数学】认数学】认识方向ppt优质 课件1
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
【苏教版小学数学】认识方向ppt优质 课件1
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
狮虎山
象馆
松鼠林
鹿园
百鸟林
【苏教版小学数学】认识方向ppt优质 课件1
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这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。
在地图或平面示意图上用 表示北。 2. 描述平面图上某个位置，先找到观测点的位
置，再辨别出观测点的东、南、西、北四个方向，就 可以确定平面内物体的位置相对于观测点的方向。
知识提炼
1. 地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。 在地图或平面示意图上用 表示北。