【教材简析】本课内容分为三个部分，分别用文字和图片介绍大气污染，白色污染，物种灭绝速度加快这三大环境问题，使学生理解到随着人类对自然实行不合理的开发和利用，造成人类自身的健康和发展受到三大环境问题的威胁，从而引出环境保护的重要性，并且通过每个环境问题的相对应对策，使学生能积极乐观地对待当前人类面临的日益严重的环境问题。
【教学背景】六年级学生已经接触过一些保护环境方面的小知识，并在前七课已经较深入地研究了垃圾问题、生活用水问题。
但是，对于环境问题已经威胁到人类的生存和发展这个问题，学生在平时缺乏系统地了解和思考，不能充分理解其危害的严重性，因而学习体验不够深刻。
这是学习本课的障碍，同时也说明了学习本课的必要性。
【教学目标】科学概念：当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相对应的环境保护行动。
过程与方法：通过阅读加深对相关环境问题的理解。
情感、态度、价值观：加深对人与环境关系的理解，增强环境保护的意识和责任感。
【教学准备】1、学生准备：搜集环境污染和环境保护的文字资料或图片资料。
2、教师准备：PPT多媒体课件。
【教学重难点】重点：加深对人与环境关系的理解，增强环境保护的意识和责任感。
难点：乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。
【教学流程】一、直面环境现状，引发忧思1、播放《穹顶之下》视频。
2、同学们，看了这段视频，说说你的感受。
3、因为人类对大自然不合理的开发和利用，导致自然环境承受的压力越来越大。
于是，伤痕累累的地球向人类提出了“黄牌警告”，面对众多环境问题，我们应该采取什么行动呢？4、今天我们就来研究《环境问题与我们的行动》。
（揭题）二、注重环境问题，畅所欲言1、过渡：除了我们已经熟悉的垃圾和水污染之外，还面临着那些环境问题呢？学生交流小结：科学家把近十几年来的环境问题归纳为十大环境问题（课件出示：世界变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染、固体废弃物污染）。
