预备 年级组 期中 考试质量分析一、基本情况（成绩统计）
二、质量分析会
时间11.8地点116主持人王永记录王永王永、秦炜、施燕、冯榕青、谢晓露、胡仁杰、徐梦薇、
出席
人员
三、问题和经验
1、班级之间的总体成绩差异及原因
预备（1）班总体较好，成绩在年级组第一，班级课堂气氛活跃，班级男生比较好学，采用加分制比较好。
预备（2）班总分238，与（1）班相差三分，看下来薄弱学科在英语和语文。两门学科的任教老师相同，因为一开始就感觉到两个班级同学的学习能力差距较大，所以平时老师都把工作重心放在（2）班。这次期中考试总分比之前月考有一定进步。
预备（3）班男女生发展比较均衡，但是外语女生明显好于男生，女生比较成熟，男生比较幼稚。
预备（4）班目前各科成绩低于年级平均分，年级前十名只有一个（第9名），但是年级后20名有8个，男生学习习惯较差，还需要进一步提高。
2、优胜班级的管理和教学成功经验
（1）管理经验（班主任）
学习方面，我们班级采取加分制，是统计到行规分里面去的，而且要进行小组竞赛的。包括上课举手发言，平时的作业和语文和英语默写100分，每门学科小测验前5名的同学可以加分，这能够激起学生学习的积极性和主动性，能够促使学生为了加分和不让自己的小组分数最低而努力地去做好作业和考好每一场考试。小组的分数最低的周五要罚做值日生，为了避免惩罚，小组的同学会互相鼓起加油，上课多举手发言，默写争取100。1班的同学在学习方面还是充满激情的，这个加分制度对我们班级满有效的。
（2）教学经验（任课教师）
英语方面，我们更是采用加分制的方式鼓动学生去学习外语的。学生对于背诵默写的功课比较重视的，课前要求他们做好预先工作，课后做好复习工作，即读读背背默默，所以平时的默写成绩不错，上课经过老师的提点之后，多数同学都能主动记笔记，第二天上课前面5分钟我们也派了课代表抽查同学的课外词汇和知识，我跟他们说能回答对的是加1分，同学为了得分，都能积极去事先准备，效果还可以。我会继续
这些好的措施，让学生更加主动和热情地投入到英语学习中去。
3、备课组的问题和经验（分学科）
语文：语文：
经验：集体备课，统一方法和进度，在作文教学上经常交流想法和学生优秀作文和问题作文，并分析其中原因。
数学：
经验：共同备课，加强沟通；统一作业，统一进度；统一考试，统一反馈。
问题：学生适用老师的教学要有一个过程，学习观念和学习习惯还没有完全确立。
英语：经验：经常互相讨论借鉴教学方法，和具体课后作业。讨论教学中学生出现的问题和解决措施。
问题：刚开学不久，还没有彻底了解学生，没有能十分清楚的意识到男女生的差异。学生习惯差的人为数众多，来不及抓差。
4、年级组管理中的问题和经验
问题：学生课间文明休息还要加强，学生的学习习惯还没有养成，需要加强与学生家长的联系。
经验：加强班级的行规管理，培养学生良好的学习习惯。对于学习有困难的学生要加强学科辅导并及时和家长联系。
四、重点监控对象及措施
1、年级组总分后15％的学生名单（按成绩从低到高）
序号
班
级
姓名总分薄弱科目
12施佳敏182数学与英
语
21陈颖191英语、数
学
32孙逸昕203数学、英
语
44周凤杰204语文、英
语
54陆昇浩207语文、英
语
63杨斌成207数学、英
语
73严厚麟207数学、英
语
84王子鸣209数学、英
语
93刘嘉诚209语文、英
语
104王安杰210数学、英
语
114任航宇210数学、英
语
122沈国峰211英语131李帆211英语、数
学
144周雯213数学、英
语
152孙严威213英语162李心成214英语174潘彦韬215语文、英
语
181吕思佳215数学193沈祖骏216语文、英
语
204陈熠君217语文、英
语
2、学科后15％学生名单（分学科、按成绩从低到高）
语数英理化政史
1施
佳敏
陈
颖
施
佳敏
2周
凤杰
吕
思佳
刘
嘉诚
3孙
严威
孙
逸昕
沈
国峰
4陶
博文
任
航宇
陆
昇浩
5陆
昇浩
严
厚麟
周
凤杰
6刘
嘉诚
徐
智婕
陈
颖
7宋
邢影
施
佳敏
杨
斌成
8王
子鸣
杨
斌成
龙
骏
9缪
峻阳
吴
俊杰
吴
怡雯
10胡
翼飞
王
子鸣
吴
俊杰
11陈
卓扬
金
雨欣
冯
嵚崎
12左
明梓
王
安杰
孙
逸昕
13严
怿然
李
帆
沈
祖骏
14徐
智婕
王
欣雨
李
心成
15王
安杰
严
怿然
朱
尧
16袁
蕙君
冯
晓宇
徐
佳雯
17秦
张骏
王
小雨
严
厚麟
18周
雯
潘
彦韬
周
泓宇
19顾
心怡
潘
淑涵
周
雯
20陈
熠君
薄
奕艺
俞
幸亮
3、重点对象监控措施
（1）年级组长
加强与班主任的联系，通过家校联系册及时与家长保持联系，督促家长配合老师的工作，在家做好复习巩固工作，对于个别科目比较薄弱的同学，加强个别辅导，逐步提高学习兴趣。
（2）班主任
查看值日班长的本子，经常关心他们的上课表现，经常和任课老师练习沟通他们的课堂表现，学习反馈，及时询问他们学习上遇到的困难，给他们一些建议，及时督促鼓励，也和家长沟通，督促家长配合家庭复习工作。
1班的陈颖，李帆，吕思佳，吴俊杰，沈敏柳数学和英语方面的学习能力欠缺，基础薄弱，孩子本身没有良好的学习方法，有时对待学习不是很重视，预习复习的作业没有很好完成造成上课对知识的吸收和掌握较差，不会科学有效的学习。数学方面做题太少，计算能力差，英语方面基本功差主要反映在默写方面。对以上三位同学的监控措施如下： 1. 鼓动他们投入到学习中去，化被动为主动。2. 要求他们一定要严格按照老师的要求来做题和订正，把作业和订正当作是复习和巩固知识，不懂就要及时的请教老师，不能得过且过。3. 学习上要多下功夫，笨鸟先飞，英语一定要过单词关，默写争取不重默，数学要多做计算题，养成检查作业的好习惯。4. 多跟家长联系沟通，反馈孩子在校在家中的学习情况。
2班的施佳敏、孙逸昕、沈国锋各门学科学习能力欠缺，基础薄弱，孩子本身没有良好的学习方法，不会科学有效的学习。语文方面背默拖拉，死记硬背，数学方面做题太少，计算能力差，英语方面基本功差主要反映在默写方面。对以上三位同学的监控措施如下： 1. 鼓动他们投入到学习中去，化被动为主动。2. 要求他们一定要严格按照老师的要求来做题和订正，把作业和订正当作是复习和巩固知识，不懂就要及时的请教老师，不能得过且过。3. 学习上要多下功夫，笨鸟先飞，语文默写要督促家长配合检查，英语一定要过单词关，默写争取不重默，数学要多做计算题，养成检查作业的好习惯。4. 多跟家长联系沟通，反馈孩子在校在家中的学习情况。
（3）任课老师（分学科填写）
语文：语文：2班的陈卓扬、施佳敏和孙严威的语文期中考试成绩很不理想，其中孙严威、陈卓扬的基础还比较好，这次考试主要在课内基础部分扣分较多，说明他们不重视平时的作业和作业订正，背课文没有在理解基础上记忆，很容易忘记，也很容易出现错别字。古诗鉴赏出错说明上课不专心，没有养成记笔记的习惯，还有课内文言文在词语解释和句子翻译上没有掌握方法和答题规范而出现错误。施佳敏的基础比较差，学习能力也比较差，接下来主要多和家长配合，调整他的学习方法和习惯。沈国峰的作文思路总是有问题，在平时作文后尽量找他面批。
数学：1班的陈颖和吕思佳在数学成绩上有所欠缺，其中，陈颖的接受能力比较薄弱，将在一周中挑出3天中午对于上周课程知识中的重点与难点进行针对性补缺，并对应其作业与练习中的错误进行专门的分析与讲解。吕思佳相对基础较好，但成绩不稳定，将重点分析其平时作业的错误，了解其知识体系中的薄弱环节对其加强针对性的练习。
预备2班的王欣雨、施佳敏和孙逸昕此次数学成绩较为不理想。主要原因是对于数学知识的接受能力较弱、学习方法欠佳以及学习不够主动。首先应培养其学习动机，其次纠正错误的学习习惯。平日里每天会抽出时间进行一对一的辅导，力求在耐心讲解后可以掌握书本知识重点。在全面把握重点基础知识前，暂不强求提高性知识。
预备（3）班的王小雨、严厚麟、冯晓宇、杨斌成的数学成绩不理想，主要原因是平时的学习习惯没有养成，作业错误不能及时纠错，有问题不喜欢问老师，在今后要加强基础知识的学习，打好基础。
预备（4）班的潘彦韬、严怿然数学成绩不理想，主要是审题不清，计算能力不强；任航宇、王安杰、徐智婕数学成绩不理想，主要是基础不牢，学习主动性不够，学习方法有待于进一步优化和提高。
英语：关注他们的课堂表现，经常提问他们，及时给予鼓励，帮助他们提高课堂效率，开展结对子互帮活动，发挥小干部的作用，帮助他们及时弄清知识点，加强个别辅导。
五、年级组下阶段教学管理的工作设想
加强班级之间的竞争与学生学习习惯的培养，注意学困生的单独辅导和管理，及时和学生家长进行沟通和联系，做好家访工作，加强基础知识的学习和基本技能的培养。
七年级期中考试质量分析及总结 期中考试如期而至，它不仅检验学生的收获，同时也检验着教师的付出。通过本次考试，我们取得了一些成绩，同时也看到了存在的问题。现对期中考试情况小结如下：一．考试成绩分析：（在分析之前：我作个说明：本次测试由于不是集中阅卷，由于是不同学校老师批阅，可能标准不一，分析只当做参考，说明一些大致形势，以引起老师注意。如有不当之处，请老师们见谅。） 结果分析如下： 1从学科总体上比较语文平均分第6位优秀率第4位合格率第6位，同类班级均分1班还需要努力，与同类班级 其次是语、数、外等三大科；在此我代表学校表示衷心感谢，你们的辛劳没有白费，望再接再厉，更进一步；其余几科也要下去找准原因，对症下药，迎头赶上我相信你们的 成绩都还有很大上升的空间。
2、各科各班级比较 语文：高分人数过于偏低，合计只要10人；但及格率却有76.3%，可想而知高分上升空间还比较大。 数学：高分同类班级比较，最多的18人，最少的6人，但黄金林老师所带的班级只有一个不是高分的。及格率相差不大，各班都达到了百分之六十以上，是一个可喜的成绩。 外语：高分：七（1）8人，七（2）4人，七（3）9人，七（4）39人，从英语角度来说，我有点困惑，相对前六个单元：记忆知识较多，从我的理解来说，如果记忆、知识的落实跟上去了，我想效果是不是会好些，我希望老师想一想，启蒙教育，一定要夯实基础，帮助学生掌握一定学习英语的方法，不要怕时间不够，所谓磨刀不误砍柴工，贵在向课堂45分钟要质量吧。也许说话不对之处，望见谅。 政治：同类班级比较高分相差也比较大最高的班22人，最低的班4人，从这个差距来看，也许我们有这样那样原因，我想首先应该向自己找一找吧。 历史：同类班级比较相差不大，但整体来说，高分，及 格率相对较低。 地理、生物：高分率达20%，但1、2、3班高分却不到七（4）班一半，及格率同类班级比较地理高的23人，低的14名，生物多的22人、少的10人。
期中考试班级质量分析-班级期中考 试质量分析 期中考试班级质量分析 时间过的很快，转眼半个学期过去了，期中考试结束，学生成绩也出来了，我对我班这次考试作了认真、仔细分析，情况如下： 一、指导思想 本学期我们九年级班将以学校工作计划为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，以自强，自立，自尊，自信为班训。进一步使我班学生在德智体各方面得到全面发展。初
步展现初中毕业班学生应当具备的勇于拼搏，执著进取的精神面貌。 二、班级情况分析 这次期中考试是九年级第一次比较正规的统考、统批。语文采用150分制，英语、数学120分，理、化分别采用100分制。历史、政治、生物、地理分别采用50分制，总分790分。 我班成绩分布的特点是：除英语之外，各门学科相对于其他班都有这样一个特点：高分不多，低分也不多，本班还有一个特点：像刘晶、李文华几个文科强的女生数学是弱项，像董志虎、李生泰、吴有荣、李栋盛等几个理科很强的男生英语又是弱项。现在新增加了历史、政治、生物、地理这几门学科，学习量增加了，对于学生的学习能力要求更高了，学科均衡发展的尖子生就更少了。 虽然大部分学生具有较好的行为规范，但学业成绩呈现严重的断档且缺少优等生的模范带头作用；班上优等生始
终不能冲进第一集团军，主要是部分学生没有明确的学习目标和上进心，大多数男生学习习惯差，部分确实有一定的学习障碍，学困生的比例也较大。其中张开祖是全班最后一名，平时各科作业从来不做，无论你采取什么措施，始终是死猪不怕开水烫的架势。 三、期中分析 这次期中考试成绩，与上次月考相比这次的进步是及格率有所提高，但同时也暴露出了几个新问题。其一，做题速度慢。其二、心理素质差，特别是数学、物理考试，几个好同学没有考出平时的水平。其三，独立分析问题的能力差。表现在平时做题少，考试时题量一大，不能合理安排时间。第四，偏科现象严重。总的来说期中考试虽然比月考有了一些进步，但是成绩还不是很过硬，有些后进生成绩和学习能力很不理想，学习主动性和学习习惯还有待进一步养成……四、具体措施和打算 1、通过个别帮教加强个别学生对学
现场质量分析会 会议名称：质量分析会 会议时间：2018年7月10日 会议地点：项目部会议室 会议主持：项目经理 会议参加人：项目部管理人员及作业施工班组。 会议记录：李悦 会议主题：现场质量分析会 一、赵林发言： 上午我们参加了甲方组织的生产会议，汇报了上周进度完成情况以及下周施工进度情况。 今天下午开这个会议，主要是针对上周施工进度完成情况的总结以及下周施工进度安排，上周施工进度基本按计划完成，现场质量类需要整改的地方很多，望相关负责人马上进行整改，加强监督。主要有以下问题点： 1、现场6#楼18层至21层混凝土成型质量存在蜂窝麻面，加强振捣力度，对已发生的及时记性修补 2、无钢筋保护层垫块，对遗漏的及时进行放置，加强工人交底 3、电渣压力焊焊包不规矩，对不规矩的进行切除，加强后期施工检查力度 4、楼层施工缝凿毛不到位，加强振捣力度，对已发生的及时记性修补 5、模板拼缝不严密，对已发生的进行简易打磨，新开工作面加强检查力度 6、断砖上墙，进行更换，对工人进行交底 7、马牙槎留置尺寸不足，对不足的进行切割，新开面加大管控力度 8、防水阴角未做R角，对已施工的及时进行封闭，未施工的按照要求设置R100的圆角 9、防水搭接长度不足，进行更换或增加一层卷材 10、水管洞口封堵不到位，使用细石混凝土进行封堵 二、刘乐超发言：
各施工班组应严格要求自己，确保按图纸施工，按规范施工；最后施工作业应增强责任心，确保自己所干部满足规范要求；现场做好安全文明施工，现场材料应码放整齐，并设置标识牌。 三、孙清亮发言： 现场模板班组、钢筋班组、混凝土班组加强人员管理，现场成活质量观感较差。各班组一定对工人进行再教育，保证施工质量。 四、李悦发言： 1）工序检验未执行三检制度，未做好“自检、互检、交接检”。 2）工序的穿插与成品保护要做好。 3）模板个别部位拼缝较大，已安排木工用透明胶带进行贴补，已整改完毕。 4）地下室穿墙螺栓孔洞，未及时进行封堵，存在渗漏风险。现场要求加强相关施工人员技术交底，要求混凝土达到设计强度后及时进行孔洞封堵，降低后期渗漏隐患。 5）抹灰修补不方正，加强相关施工人员技术交底，要求施工人员进行整改。 6）现场砌筑砂浆抹灰存在开裂、空鼓现象，加强相关砌筑人员技术交底，现场禁止砌筑砂浆随意加水使用。 8）现场室内砌筑墙体个别部位存在灰缝不密实、断砖、缺棱掉角现象，后期抹灰墙面存在空鼓、开裂隐患。及时安排相关人员进行排查修补，要求砂浆塞缝密实，后期加强施工人员技术交底及过程中施工质量检查工作，要求灰缝饱满度不小于80%，砌块上墙前进行断砖、缺角砌块筛选，降低抹灰面空鼓、开裂风险。 9）梁下混凝土存在夹渣现象，组织砼工及时处理干净，及时组织相关人员进行排查分析，及时进行处理，避免后期施工出现重复现象。
教导主任在期中考试质量分析会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学： 大家上午好！ 转眼间半个学期已过去，我作为新调入漫江乡中小学的一名老师，很高兴和大家度过了愉快的三个月，在这三个月里我又结识了新的同事，你们给了我工作上许多的关心、帮助和支持，让我很快地融入到了漫江乡中小学的这个大集体中，感受到了集体的温暖，在这里，请允许我借这个大会，向大家说声谢谢，谢谢你们的支持和帮助。在这三个月里我也认识了许多的新同学，你们朝气逢勃，聪明可爱，勤学好问，敢于拼搏，让我看到了漫江乡中小学的未来，希望你们今天以漫江乡中小学为骄傲，明天漫江乡中小学因你们而白豪。 老师，同学们，本学期的期中考试已于一周前顺利结束，在这一次考试中，我们涌现了一批成绩优异的同学，同时在前阶段的班级和学生会工作中也涌现了一批优秀的学生干部，在此，我代表教导处向这些同学表示热烈的祝贺。同时也向为了学生的成长、进步而辛勤耕耘的老师表示感谢。 在过去的半个学期里，我们的老师兢兢业业、勤勤恳恳地坚守在白己的工作岗位上，像六年级班主任晏连红老师，前段时间儿子突然感染手足口病，不得不送去南昌治疗，无奈之下只好请了一周假，并通过电话将白己的课与其他老师一一换好，近校后，及时地将落下的课给补上了，没有因为这样而少上了一节课，在这次考试中，同样取得了不错的好成绩。我们的老师刻苦钻研教材，认真写好教案，及时地批改作业，使我们的教学秩序井然，教学质量坚固，像新老师懂婉珍老师，担任初一数学，初二生物、历史，前段时间还代初三的数学，工作任务十分繁重，但她毫无怨言，认真上好每一堂课，在这次考试中各科都取得了不错的成绩。当然，老师中这种任劳任怨的例子数不胜数，我相信同学
质量会议纪要范文 质量会议纪要范文篇一 会议时间 20xx年x月x日 会议地点项目部会议室 主持人杜林森 记录人 王兴平 参加单位及人员： 详见会议签到表 会议内容： 1、继续讨论项目部质量管理制度。 2、参会人员继续讨论建筑专业和安装专业质量通病的防治办法，质量管理科不定期的对其进行检查各工程处对该制度的落实和执行; 3、要求各专业继续完善成品保护工作，要求各专业每周都要进行该制度的宣读并且项目部成品保护管理小组会不定期的检查该制度的落实情况。 4、要求各专业配备专职资料员及时的根据工程进度完成相应的工程资料;项目部质量管理科会对其进行不定期的督促和检查;尤其是土建专业资料相对滞后，项目部质量管理科根据各工程的实际经验会制定出详细的操作办法，从而解决此问题。 5、加强过程控制(原材料、混凝土配比、混凝土的搅拌时间、混
凝土的振捣、钢筋的绑扎、模板的支设)，抓好每一个施工环节，对施工过程中出现的问题进行及时的整改和处理; 6、要求各工程处做好自检工作，项目部质量科在验收时要检查工程处的二级自检记录。 7、正确的处理好质量与进度的关系，在赶进度的同时，一定要严把质量关; 李总：最后总结，培养从基层做起，工作从开始严抓，只有这样才能够很好的将我们 的质量工作干好，才能够是神电工程成为国家级优质工程。 质量会议纪要范文篇二 时间：20xx年6月23日 地点：五楼电教室 主持人：李广田副厂长 参加人员： 会上质量管理部通报了厂内外典型质量问题、质量管理体系运行检查情况、入厂物资、过程检验及最终检验发现的问题和开具不合格品单情况;各相关部门通报了本部门上次会议安排工作落实情况，提出了本部门需要会议研讨确定的问题。质量管理部王鹏主任就压力容器资料审核发现共性问题进行说明并提出类似工作注意事项，李广田副厂长针对3C年度监审等工作做出布臵，现将会议内容综合纪要如下： 1、榆横电厂采用菲托克阀门，请技术部、生产部在厂内试验、
高一（2）班期中考试班级的质量分析 在学校统一组织安排下，高一年级于5月初对全体学生进行了高一下学期期中考试，在此我就这次考试作个小结，然后谈谈下半学期的工作思路和安排，期待大家在以后的学习中更上一层楼。 一、成绩分析 1、班级综合成绩： 本班学生54人，参评人数54人，年级前42名：1人；年级前170名：26人；本次考试，24名学生成绩较进校时有所进步。 各科平均成绩及名次： 班级前10名：
进步大的学生：陈威678→256 付博涛604→272 张旭阳501→282 白小凡920→412退步大的学生：吴艳娇268→552 薛源杰575→862 徐宇婕587→946 总的来说： — （1) 本次月考，本班整体成绩良好； （2）班级中有60%左右的学生成绩都进步了，而且大多数同学的进步幅度大； （3）数学、物理、化学是本班的强势科目，但语文、英语是很多同学的拉分科目； (4)通过各科的试卷分析可以看出，学生存在的最大问题是“懒惰”，该记该背的东西没有按要求完成，甚至讲过的原题也会出现错误。 二、存在问题 本次考试暴露出本班如下问题 1、高分分数不高，高分学生均存在学科不平衡现象，在看题、读题、审题及答题过程中均有不细心，不仔细等问题，制约了学生分数的提高。 2、学生中普遍存在偏科甚至跛腿的现象，使部分学生成绩不稳定，与历次考试成绩比较，变化较大。通过一段时间的复习，学生的基本知识、基本能力有了一定的提高，但仍然存在许多的问题，比如计算能力、综合分析和推理能力，还存在许多的知识缺陷和漏洞，非智力因素造成的失分仍很严重。
3、学生学习习惯、学习能力、学习目标、学习态度等都不同程度地存在一些问题，还需要进一步引导。 4、一些学生学习压力增加，心理变得焦虑，心态问题开始突显，有些学生自信心不足，这对学习效果产生了不良影响。 ^ 5、本次考试很多题目都是老师多次提及的，但是考试效果却不理想，这说明学生的作业完成情况差，对待老师布置的作业经常敷衍了事，并没有认真完成。 三、改进措施 通过跟优秀班主任交流沟通，在下半学期的工作中我将加强以下几方面的工作 1、加强培优补差工作，特别是针对高分和部分偏科较严重的学生，要有针对性的辅导和监督，促进薄弱科目前进。 2、认真落实复习资料和单元测试，增强复习效果。 3、与个别同学谈心，帮助学生选择合适的复习方法和复习策略，缓解学生的心理压力，帮助学生调整好心态。必要时与家长交流，家校配合，达到教育学生的目的。 4、对学生加强学习方法的引导，帮助学生选择正确的目标，形成良好的习惯，减少做题过程中的非智力因素的失分。 5、加强班级管理工作，在班级实行值日班干部政策，让班干部更好的加入到班级管理工作中来，积极监督班级的自习纪律，维持良好的自习学习环境。 6、自习时间要让学生好好利用。建议学生在自习上对数学、物理、化学等理科方面多多练习。同时还要利用早上早读前的一段时间对一些记忆性的东西进行背诵。 7、最后在班级的学风和班风建设上进一步加大力度，从迟到、早退、说话、玩手机等小事上抓起。树正气、扬学风。学生只有在这样的班集体中才能认真学习、奋发向上。 一次考试已经结束，暴露出问题并不可怕，只要认真审视自己的不足。迎头赶上，为时未晚！
匝唱蔡胜府陶昧谜率蚂恰绿充行验掸鳞殆蒙豫冤曹厉沥率炔普遵壁傲僧飞拜雕褂菠湃酉诛帛魂逼儿皿傻郁勒篱盂乳献绪恐石饰值岂豺措骇蹈涪砂赛艾壤讣俱汁百涣赴亨秸迷施菊仍眷旱锗翟役昂寐渣线坞饱忘学锰卵洲薯桨异授高惠师伯赦尖项木步倔粪沉事轻版袋隘敲为缄袄需负茵护凑陵烙弃准履吊抢塑汞弃渍荫牙蹬描魁烧哦庭响逮驾各敷欠犬茂骑哉朔匈秀桩孩纤硬剧瑶坏渗豆泄陡耐奏急驹孜汾失莎抄角五颊柒澡吃姓沛呻皑典蓄慰羞谱箕粪枣玛妒囤嘿滤疼馋礼怠棕曲筑汪道猫经伸厚勺砸碌窘炔寝渡野思兑携斯螟蹬持赘烧冈惩赌沁菊煌顶赋铝舒参愚币滁攻缚百妇炒甸援袭帧唯扼摧弱[标签:标题] [标签:标题] 篇一：研讨会会议纪要 时间：2014年9月16日上午主持人：出席人：列席人：一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和2014年全省教育工作要点。要求要结合上级指示精神，创造性地开展工作。二、会议决定，王梅珍同志协助毛大龙同志主持学院行政日常工作。各单位、部门要及时向分管领导请示、汇报工作，分管领导要在职权范围内大胆工作，及时拍板。如有重要问题需要学院解决，则提交办公会议研究。三、毛大龙同志再次重申了会议制度改革和加强管理问题。毛院长强调，院长办公会议是决策会议，研究、解决学院办学过程中的重大问题。要形成例会制度，如无特殊情况，每周一上午召开，以确保及时研究问题、解决问题，提高工作效率。具体程序是，每周四前，在取得分管领导同意后，将需要解决的议题提交办公室。会议研究决定的问题，即为学院决策，各单位、部门要认真执行，办公室负责督促检查。毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题，再次重申，一定要理顺工作关系，部门与部门之间、机关与分院之间、分院与分院之间一定要做好沟通、衔接工作，互相理解，互相支持。机关职能部门要注意通过努力工作来树立自己的形象。基层分院要提高工作效率，对没有按时间控制点完成任务的要提出批评。要切实加强基础管理工作，查漏补缺，努力杜绝教学事故的发生。三、会议决定，要进一步关心学生的生活问题。责成学生处结合教室管理等工作，落实好学生的勤工俭学任务。将教工餐厅移到二楼，一楼餐厅全部供学生使用，以解决学生就餐拥挤问题。针对校外施工单位晚上违规施工，影响学生休息问题，会议责成计划财务处立即与高教园区管委会反映，尽快妥善解决。四、会议决定，要规范学生的技能鉴定工作。重申，学生毕业之前须取得中级以上技能证书，才能发给毕业证书。由产业园设计中心(考工站)具体组织学生的报名、培训和考核工作。五、会议决定，要加强对外交流和学习。争取利用暑假期间，组织教工到境外考察学习。六、针对今年的招生工作，会议决定，召开一次专题会议，统筹解决今年招生中的重大问题。篇二：校本教材编写研讨会会议纪要(定稿) 校本教材编写研讨会会议纪要（定稿） 篇三：质量研讨会会议纪要 ·质量研讨会会议纪要 时I 司：2006 年5 月301 」下午2 点 地点：公司三楼会议室 参加会议的单位及人员： 公司级领导、各单位中层领导、技术人员 会议纪要： 6 月30 日下午2 点，东晨模具科技有限公司召开了2006 年1 一5 月份质量＿！二作侧 f 讨会。会议由质量主管经理李志谦主持，会议共进行四项： 一、首先由质量主管工芬以幻灯的形式向大家做了2006 年1 一5 月份公司产品质量分析工作汇报，主要内容有：
初一年级上学期期末考试质量分析会发言稿 各位老师： 大家下午好！ 今天我们开这个会，就是分析上学期期末考试情况并对本学期初一年级的教学工作提出一些建议。 一、期末成绩分析 大家看一下本学科的成绩，这次全区统考，我们在进行班与班的成绩比较的同时，更重要的是看一看我校初一教学成绩在全区所处的位置。（以考试成绩表进行分析） 二、教学工作的努力方向 众所周知，七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学阶段。经过一个学期的学习和生活，初一学生们的生理、心理、思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。如学生们的自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强，独立思考能力也不断提升。渴求上进的思想特点明显。社会性意识逐步增强，渴望参加各种活动，但缺乏自我约束和控制能力。大部分学生经过半个学期的学习，已经适应了中学的学习特点，顺利完成了由小学向中学的过度；但是，还有一部分学生，由于种种原因，成绩不太理想，还没有完成这个过度，因此，老师在日常的教学中和课余时间就应该帮助人这部分学生，培养他们正确的学习习惯和科学的中学学习方法，让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象，争取不让一名学生掉队。我们可以想一下，半年后，到了初二年级，又增加了新的科目，这部分学生学习就会更加吃累了。 三、本学期教育、教学工作建议 针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向，结合初一学生特点，希望各位老师做好以下几项工作： （一）狠抓班级管理： 要想实现本学期的教学目标，任何一个班级都不能拖后腿，不允许出现乱班。除了班主任，全体任课教师也是班级管理的主要力量，不要因为咱们不是班主任，
2020—2021学年第一学期期中考试质量分析 年级高一年级学科：历史 考试时间：2020年11月任课老师： 所带班级：三、四、七班 一、试卷分析 1、基本情况 历史考试时间为90分钟，卷面总分为100分，历史学科的题型包括单项选择题、材料分析题，第一题为选择题共30个小题共60分，第二题为非选择题，共三道材料分析题，共40分。 2、试卷所涉及的教材内容 试卷考查的历史知识点分布于高一年级历史必修一第一至十四课 3、试卷的基本特点： （1））试题依据新课标、高考考纲对全体学生的基本要求，较注重全面考查学生重点知识、基础知识，考察对知识的识记，理解运用的能力，重点突出。
试题对于所学的内容每一课都有涉及，知识点比较分布均衡，历朝加强君主专制与中央集权的措施等内容是重点知识，所以考察也比较多。 （2）试题总体题量适中，难度适中。选择题1、8、10、20题，直接考察知识
点，相对简单。其余题目大部分题目都是考察学生对知识的理解和运用能力，属于中等难度。其中第32（2）题考察宋朝分散相权的措施，学的时间较长，学生对遗忘，得分率低；第33（2）题考察美国的联邦制，教材上没有涉及，需要分析材料结合所学知识才能得出结论。材料题32（1）要求学生能够归纳总结材料得出罗马法的特点，并且在这基础之上能够理解罗马法的科学性，对学生的分析概括总结能力要求很高，高一学生这方面的能力比较欠缺，所以难度很大。 二、学生情况分析 1、全年级成绩 （1）总体情况 从总体来看，优秀率较低。 （2）各班平均分 各层次班级人均分差距相对较大，3班成绩略高于其他宏志班，8班略高于其他志强班。3班平均成绩较高，但是优秀率较低，及格率达到100%。4班和7班是平行班，成绩较差，7班的优秀率和良好率均高于4班。所以在以后教学中要做好各班的培优工作，加强对差生的关注。 （4）各分数段人数 从各分段人数来看，高分段人数不多，但是低分段人数相对较少，学困一人， 最低分太低，只有33分。从答题情况看基础题得分较高，也说明学生对基础知识掌握较好，但是综合性题目得分较低，说明学生分析总结能力较差。对比发现全年级90分以上的人数1人，80-90分数27人，人数较少，60-70分数段有132人，相对年级来说，人数较多，低分段人数较多。所以以后教学中，低分段人数应尽快转化为中等分数。
期中考试质量分析会会议记录 时间：2009年11月17日 地点：四（5）教室 内容：期中考试质量分析 参加对象：四年级班主任及各科任老师、 主持人： 孙老师：考试是检验我们工作的一种方式，也是为我们查漏补缺提供一个依据。现在期中考试已经结束，评卷和试卷分析也都告一段落。下面请大家各自交流一下自己的体会和经验。余老师：这次数学试题虽然有一定的难度，但是由于大家在平时的工作中注意抓住重点知识和重点学生，所以整体成绩比较好，基本达到了检测和督促的效果。但是通过考试也暴露了一些问题：学生的计算习惯和准确率都还存在一定的问题。虽然这是因为低段的教学不够扎实造成的，但是我们今后还是要加强计算的训练，把学生的这一弱点补上去。 刘老师：我今年开学初接手二班，所以头一个月基本在进行常规的训练。因为二班学生比较活跃，课堂常规做得不够好，所以上课的效率不太高。经过各科老师的共同努力，在很短的时间内，二班的纪律及学习习惯都有了较大的进步和改善。但是由于二班有韩国学生和智力偏下的学生，加上两极分化比较严重，所以副平均成绩不够理想。但是我们并没有放弃，三科老师平时总是抽时间给学习困难的学生补课。下半期，我将继续努力，抓好班风和学风，积极取得家长的配合，让所有学生在学校都能学有所得。 张老师：我这个学期开始接手一班和二班的英语教学。整体来说，学生们的学习状况良好。包括二班的梁倬睿、李浩这样的学生现在都开始有学习的表现了。虽然他们的成绩还有待于提高。在这次考试中学生的问题主要存在于各个语法点上。一部分学生对语法的使用掌握得不够好，下个学期要在这个方面多下点功夫。 孙老师：三班是我一直带上来的班，由于以前流失，所以转来的学生较多，从外校带来一些不太好的学习习惯和行为习惯。同时还有像李育健这样的三不管学生。学习完全要老师来督促才能完成。所以每一次考试都要在一个月前开始单独给他补课。不过大部分学生学习比较自觉，因此成绩还可以。三科老师都很尽职。从不放弃一个差生。特别是英语老师，接班之后，本班英语成绩大大提高，得到家长的一致认同。四班因为一直没有特别差的学生，所以成绩一直很好，平均分达到年级的第一名。 郑老师：四班学生比较稳定，加上我一直是班主任，所以家长也比较认同，对我们的工作也一直比较支持和配合。三科老师都比较优秀，有较好的教学方法，所以四班成绩不错。但是今年新转来几个学生在学习和习惯上存在一定的问题。所以下半学期我主要的精力要放在这几个学生的转变上。 陈老师：我教三班和五班英语，相对来说三班的成绩好抓一些，他们没有特别差的学生，而五班有诸如林佳欣、龚志豪、贺政等基础特别差而家长又不能辅导的学生。所以五班两极分化特别严重，虽然有宋智、向尚这些成绩特别拔尖的学生，但是一算平均分就被拉了下来。加上今年两个教材同时学习，这些基础差的学生就根本忙不过来，更不要说理解和掌握知识点。所以下半个学期提高这些差的学习成绩将是一个艰巨的课题。 孙老师：五班是我自己的班，学生比较活跃，读书多知识丰富，但是两极分化比较严重。除了杨锦翰患有儿童注意缺陷障碍外，还有几个问题学生，一直都在努力，也经常联系家长，但是还是有些跟不上趟，所以各科老师都有抱怨，因为太拉后腿了。因为这次三科考试都有学生单科考在了全年级的第一名。而语文去掉锦翰的成绩，平均分也在全年级的第一名。二
初一年级组期中考试质量分析及总结 （2100字） 初一年级组期中考试质量分析及总结 一、开学来的工作总结 我们初一年级组在李校长的领导下，在赵校长的分管下，在全体年级组老师的共同努力下，本学期开学到现在顺利地开展了各项教育教学工作，演讲比赛中一（3）班的王胜佳同学在校级比赛中、在县级比赛中都获得了一等奖、运动会上我们初一年级的同学也取得了比较优异的成绩、在两次考试中都取得比较理想的成绩等，高晴老师在睢宁县经典诗朗诵比赛中荣获二等奖。我们的每位老师都能认真执行教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人，为人师表。 1、认真做好学生的思想工作 有这样一个网络格言：领导告诫老师们说，考100分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为科学家；考80分的学生，
你要对他们好，因为他们将来有可能成为你的同行；考60分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能为学校捐钱的。考不及格的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能当你的领导。考试作弊的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能当大官。中途退学的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为比尔盖茨的。这一点我们初一的老师做到了，我们对191位同学一视同仁。我们初一年级到现在只有2人辍学。 2、我们有一只年轻能干的教师队伍 我们初一年级的教师敬业爱岗，因为我们都知道：教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。开学以来我们加强了两支队伍的打造： 一是班主任队伍： 他们中既有兢兢业业的老黄牛梁伟老师，也有初生牛犊不怕虎的年轻干将，池二卫老师、慈祯老师、杨永超老师等，他们做事雷厉风行、工作认真敬业：班级面貌令人满意。他们班级管理工作认真负责，班级工作开展地有声有色，井然有序，班级都有着良好的班风，学习气氛浓厚。
质控小组会议记录 时间：2013-5-16 地点：护办室主持人：贾秀丽记录人：朱春慧参加人：贾秀丽程卫宁史婷婷杨小雅赵秀荣朱春慧内容：3、4月护理质量分析会一、前期工作整改情况： 优点： 1、科室质量控制小组成员，由5人组成，分工明确，能按要求落实职责。 2、护理文书的书写字迹清楚，基本可以按护理部新护理文书标准要求书写。 3、对护士史婷婷提出表扬，对工作认真负责，爱岗敬业。 缺点： 1、腕带的使用不到位，均能按要求配属腕带，但部分病人腕带保留性差，有随意摘除放置及丢弃现象。 2、护士门敏工作欠到位，对工作积极性不高，欠缺责任心，存在拖拉现象。 二、本期工作情况总结： 优点： 1、护理文书刮涂现象已改善，个人因书写问题造成的错误基本能自行改正。 2、出院宣教、专科教育各责任组能按要求落实到位。 3、责2组责任护士黄鲜辉，病区管理井然有序，物品摆放整齐，对病人热情，13床患者彭金莲对黄鲜辉提出表扬。 4、护理病历讨论、查房质量较前提高。 5、护士程卫宁实习带教落实到位，对罗娟娟容晔带教认真负责，以身作责，并按照临床特点量身定制带教计划，要求其书写及完善护理病历，提高了带教质量。 6、4月下旬护士组的静脉输液操作考核按三甲复审要求在科室按时进行。 7、每日大夜班护士能及时进行紫外线灯消毒，并能自觉、及时登记。 缺点： 1、出院病人体温单输出有遗漏，护士张媛媛、门敏较突出，延误出院病历移交。 2、出院病历移交不及时，被质控科网上通报12份未移交病历。 3、巡视卡、输液卡勾签不及时，主要以廖开心在上中午班为主。 4、体温单输入后错误多，检查、纠正不及时。 5、临检标本送检签字不及时，或无人签字。 6、责1组护士张敏管理欠到位，病室卫生杂乱，工作无计划性，无创新，不求上进。 7、按三甲复审要求，护士组静脉输液操作考试练习，护士廖开心杨少宁未按要求参加考核，定点实习护士容晔罗娟娟未考试。 三、整改措施： 1、加强责任心，及时检查每日体温单，并由P班双人核对，避免遗漏。 2 、与主管医生及时沟通，及时联系签字，及时完善，按时移交病历。 3、输液卡勾签不及时，液体有漏勾现象，对当班护士廖开心提出批评教育，限时整改。 4、小夜班及时整理，检查出院病历，并由P班双人核对出院体温单，避免出现出院体温单遗漏现象，及时督促签字，保证病历的完善，并及时移交。 5、中午班每日及时检查送检标本，按时签名，每日下班前对照送检单检查临检本勾签情况，并把责任细化到人，落实到位。 6、取消张敏责任组当班资格，继续考察，下半年重新进行责任组资格考核。 7、对护士杨少宁廖开心未按时完成静脉输液考核提出批评，并质控扣分5分；对定点实习护士容晔，罗娟娟继续加强静脉输液操作的练习
年级组质量分析会材料 年级组质量分析会材料(讲话稿、发言稿) 咬定目标深化课改提优补差扎实推进 —八年级期末质量分析会各位老师: 大家好～ 根据学校工作安排，今天我们在这里召开八年级下学期期末质量分析会，本届八年级学生成绩在全校看基本可以，当然还有相当一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，家长不重视。针对学生出现的一些问题，我们年级组应采取一些措施:第一，狠抓教学常规，尽力把工作做细做实;第二，努力转化后进生，不放松对他们的思想教育;第三，进一步推进课堂教学改革，大面积提高教学质量;第四，多与家长沟通。 上学期我们班主任老师做了大量的工作，师班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头;一学期来，经过年级组全体同志的共同努力，各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次阶段检测就数据上作一分析: 一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 本次阶段检测考试成绩语文名次在前的是(8班)、(5班)、(4班)，相对滞后的是(7班)、(2班)。其中(3)班老师进步较大，不但甩掉了倒一的帽子，而且一跃到了第5名。数学名次在前的是(4班)、(7班)、(2班)，相对滞后的是(8班)、周莎(3班)，老师本学期已稳居第一，而且是遥遥领先，的班级管理也是很有成效的，自习课纪律特别好，每天的卫生打扫也非常到位。英语名次在前的是:的(4)班、(8班)、(7班)，老师的(4)班英语高高在上，老师的(8)班进步非常明显。相对滞后的是的(1)班、老师的(3)班。
再看班与班之间的名次之和，1---8班分别是:18、14、19、5、12、16、13、11，比较好的班级有:4班、8班、5班，相对落后的是:3班、1班。 二、本次考试存在的突出问题: 1、这次阶段检测三门学科年级均分都不高，特别是英语学科，尽管与英语试卷一些题目超出所学范围有关，但仍能说明一些问题。 2、各学科组班级之间差距较大，其中数学学科第一名与最后一名均分相差了16.98分，这个数字是惊人的，语文学科第一名与最后一名均分相差了10.18分，只有英语学科相对好一些，第一名与最后一名均分只相差了9.92分。 三、原因分析: 经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面: 1、对新课改认识与执行不到位。部分教师没有认真研究新课改，教学观念跟不上形势的需求，用过去的老方法、老传统去教，重知识的传授，忽视了能力的培养，穿新鞋，走老路，甚至有些同志只学到了玉龙初中的教学形式，没有真正去领悟他的教学实质。 2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。语文均分上不去的主要原因有二:一是我校对学生的课外阅读要求不高，所以，学生的课外阅读量少，知识积累薄，这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低，我们很少要求学生去写、去说，这就导致了我校学生的作文能力较差。 3、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成，一方面是教师的业务能力有高低，但更重要的是教师的敬业精神问题。我们有些同志平时工作纪律涣散，迟上堂、早下
期中考试七（4）班班级质量分析 秦海燕期中考试已经结束了，它就像把尺子，丈量了同学们这段时间的差距。四班本次考试总体成绩还可以，这主要是我们各科老师共同努力的结果，作为班主任，在此我表示非常感谢。但成绩只能代表过去，我们还得往前走，要想走得更好更稳，总结反思是必须的。下面就本次期中考试作如下分析： 一．总体分析 班级优秀率居于年级第三，及格率居于第二，总分406.2分，居于年级第一。参考人数45人，前一百名11人，前200名25人，后50名的有1人。相比上次月考，总分排名是进步了，但是从各科来看，班里有20名学生的成绩都是下降的，所以还是存在一定问题的， 二、具体分析 从单科成绩看，语文人平第六，数学人平第一，英语人平第一，政治人平第二，历史第六，地理第五，生物第八。三大主科还可以，只是四小科与优秀班级还存在一定差距。分析原因，我感觉有如下几各方面： （一）首先作为班主任的我，还是明显的表现出在班级管理上的不足，由于这几年在乡下我一直从事的是六年级班主任的工作，因此对于学生还总是把他们当成小孩子来看待，虽然也给他们指导了学习上方法，也提出了要求，但由于过于相信学生，没有很好的督促他们去把学习方法真正理解并用于学习，即便安排了班干部同学管理，但效果并不是很好。
（二）其次学生刚入初中，科目增多，学生一下子还没有完全适应，每日课程排的满满，有时想抽出点时间找那些课上不能完成学习任务的学生过关都办不到，只能用放学的课余时间，但是又不能占用太多，学生还有很多科目要完成，有时候都觉得学生很可怜，可是对于个别学生却又是恨铁不成钢。在多次的班会上对他们进行过学习方法的教育。但是学生还是缺乏学习的自觉性，做不到自主学习，总是需要老师提醒布置任务，你只要不说，他绝对不做，甚至有些你说了他们也不做。 （三）班里的后进生也是阻滞班级整体提升不可小瞧的一股力量。虽说后进生不多，但也大大牵扯了班主任的精力。我班的后进生主要特点是，大毛病没有，小毛病不断，就是老实巴交不念书，也不能说不念，是念不好念不对。尤其是留级生杨旭娇和李甜萌，依然是班里的倒一倒二。和家长沟通交流时，也说周末回家念书，给家长的感觉就是孩子很努力了，应该考得特别好，但结果却事与愿违。我也分析了原因：主要是心不专，心思不在学习上，另外知识掌握不牢。还有就是缺乏良好的学习习惯(作业马虎、注意力不集中)。四班学生整体文静，包括男生都特别文静，这其实不好，不活，需要不断锻炼提高。 三、改变措施: 1.加强四小科的督促工作，没事的时候多去教室转转，看看他们在上四小科课的时候是什么样子，幷多督促课代表要严格认真，做好课上的纪律维持。
期中考试质量分析大会发言稿 尊敬的各位班主任老师、亲爱的同学们，大家好！ 首先，总结一下期中考试的情况。 这次考试，在教导处的组织安排、科任教师的认真监考下，考纪考风良好；所有试题，均侧重基础，试题难易程度适中。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩，成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育，也是同学们勤奋、刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道，这次考试是对每位同学半个学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。 总评成绩突出的班级:103、113、114、109、106、111、101 平均分前四名班级：103、113、114、111 优秀率前四名班级：103、113、106、114、 及格率前四名班级：103、111、114、112 语文：111、113、114 、105数学：103、114、101、111 英语：103、109、114、108政治：105、103、106、113 历史：113、109、103、107地理：109、113、114、108 生物：103、106、101、102 级部前五十学生： 进步较大的
一份耕耘，一分收获，请允许我向在这一次期中考试中取得了优异成绩的班级和同学表示最热烈的祝贺！向在本次考试中获得进步的同学说声：你们——好样的！但本次考试反应出的问题也不少，1、是有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当会事；有些同学对期中考试思想上不够重视，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少，2、是有部分同学偏科现象严重，尤其是数学、英语、地理、生物等科目，很多人就得得分很低，甚至可以说是触目惊心。我希望这些同学应该好好的反省反省。想一想你今天的学习对得起关心你的老师，对得起含辛茹苦的家长，对得起一直支持你的亲戚和朋友吗？ 3、部分学生考试携带资料、 4、演算纸过多、不透明笔袋， 5、书写不认真 同学们,期中考试已经结束。我们重视成绩，但我们也要正确面对考试成绩“胜不骄、败不馁”，胜败乃兵家常事，对这次考试取得成功的同学,你们要继续保持，因为无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点，没有暴露。应该说,良好的开端只是成功的一半,那还有另一半呢？那另一半就是你要善于总结,不停地反思,不停地拼搏。对于成绩不理想的同学来说,考试失利也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，失败乃成功之母,那就需要注意以下四个方面—“态度、目标、勤奋、恒心”。 态度决定一切。包括学习、上课听讲、作业等等，认真高效！我们要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。 目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功，最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现，在这个历程中,随时反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。建议同学们要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，明确自己学习的特点、优势科和偏科，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 二要找一个学习竞争的对手，超越对手的同时也超越自我，千万不要眼高手低，大事做不来，小事不愿做，那永远也体会不到到成功的感觉。 勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在？我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，
涪陵康联中医医院 院感质量委员会活动简报 第二期 时间：2018年6月26日 地点：医院办公室 主持人：曾红 参加人员：院感质量委员会成员 签到： 会议纪要 曾红：1、第二季度院感质量分析会今天如期进行，要求每个科室对本季度存在的问题给予分析，提出整改建议。2、由于我院4月份分四个单元，新增几个管理人员，因此院感组织构架在7月份重新修订，下面请各科负责人发言：王琰：1、严格落实消毒隔离制度，特别是综合科的治疗室、换药室、抢救室是重点。 2、做好医疗垃圾分类，有混装现象，加强科室院感知识培
训，加强护理人员院感知识。 3、手卫生有待加强，特别是进行静脉穿刺前有的护士手卫生依从性 4、较差。 查长燕：1、加强胃镜室消毒隔离管理，限制参观人员和闲杂人员，杜绝私人物品，保证空气培养和胃肠镜监测合格。 2、天气炎热，手术室护理人员随时到综合病区收换药包和清创包，第一时间清洗消毒灭菌。 3、手术室使用中的消毒液监测合格后方可使用，无菌物品做好化学、物理、生物监测并合格，监督外科医护人员遵守无菌技术，每月无菌器械敷料和外科手达标。 陆敏：1、发现外科医生给病人换药时未带口罩帽子，应该加强慎独精神。 2、康复病区是一楼，夏天蚊子较多，加强病区清洁卫生和消毒隔离管理，预防院感暴发。 3、理疗室医师操作前为洗手，希望每位改进，增加手卫生依从性和正确率。
4，医疗垃圾也有混装现象，加强院感知识培训。 李春：手术室供应室时医院的核心，院感要求高，希望各位手术医务人员遵循院感规章制度。 曾宪林：1、综合病区在诊疗用具上消毒隔离左的不够，忙起来未做到一用一消毒原则。 2、医师的手卫生一次性和正确率较上季度有所提高。 3、加强个人防护，从我做起做院感人。 何均：1、加强胃镜室院感管理，做胃镜医务人员应该戴口罩和帽子，门诊检查室巾应该做到一人一巾已换。 2、检验科人员化验时发现未带口罩，希望做好个人防护。曾红:1、亮点：全院手卫生一次性和正确率较去年有所提高，我院从今年5月份起与重庆金域外送检验环境卫生学监测、外科手培养、无菌物品培养均达标。 3、消毒隔离方面：理疗科是我院院感工作的重点和难点，但是院感科牵头新增紫外线灯管，小针刀室经常抽查操作医师无菌观念。 4、本月质控一台妇科手术，发现新进医护人员外科刷手欠规范，术中两人更换位置时转身有误，连接无菌保护套有污染现象，但质控部立即纠正整改。 任院长：1、院感工作全员参与，虽然存在问题，但较2017年有所提高。 2、核心部门院感要求高，清洁卫生方面请后勤加强管理，
2011-2012学年第二学期初三期末考试总结 考试的组织 在本次学段测试中，学校严格规定考试的组织工作。初三级部278名学生共分为八个考场，所有考生都是单人单座，每个考场2名教师监场，级部与学校领导随时巡视，确保考场内随时保证2名教师。要求监场教师严格监场，各司其职，恪尽职守。在阅卷中，由阅卷组长统一组织，在阅卷时严格按照批题标准进行阅卷。在阅卷时责任到人，若出现漏批、漏加、错加等情况，按出错总分的50%从自己所任学科的总分中扣除。从各个环节上保证考试的严密性和严肃性，从而有助于形成良好的学风和考风。 考试情况分析： 班级 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 生物 信息 平均 1班 优秀 29.79 10.64
21.28 0 10.64 10.64 25 10.42 4.17 13.62 合格78.72 72.34 85.11 78.72 93.62 63.83 87.5 83.33 68.75 79.1 平均
81.37 48.66 53.01 44.09 61.98 64.72 72.98 73.10 72.23 63.57 2班优秀13.33 20 17.78 4.44 15.56 11.11 17.78 11.11 4.44
合格64.44 60 73.33 71.11 73.33 62.22 62.22 57.78 57.78 64.69 平均71.37 45.93 47.67 40.78. 56.73 62.31 63.93
69.69 57.85 3班优秀17.39 10.87 19.57 6.52 15.22 15.22 34.78 13.04 10.87 15.94 合格84.78 71.74 84.78 76.09 89.13