2017-2018学年高二政治人教版必修三 4.2文化在继承中发展课件(34张)

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前言：

转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。

由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。

3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。

制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。

5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。

6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。

7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。

因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。

4. 2 文化在继承中发展

一、选择题

1．2010年10月31日,历时184天的上海世博会落下帷幕。上海世博会有相当多的展馆用传统建筑为原型,并寻求着文化传统的现代性表现。以建筑语言演绎城市主题,使得上海城市空间和建筑品质得到了提升,同时很好地诠释了传统文化在继承中发展的真谛。下列关于文化继承与发展的关系说法正确的有

1 专题4.2 文化在继承中发展

1．文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所

，从而使文化得到发展。

2．继承是发展的 ，发展是继承的 。继承与发展，是

的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

3．文化在 的基础上发展，在 的过程中继承。

4．生产力和生产关系的矛盾运动，决定着 的变化，也决定着________________。

5．就文化自身的传承而言，________和________都会对文化发展产生重要影响。

6． ，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

7． 往往催生社会变革，促进文化发展。

8．教育是人类特有的传承文化的________，具有_______、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

9．教育能够以________的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的________，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

10．随着________的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

2

1．正确认识继承与发展的关系

（1）文化继承与发展的含义

文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬。文化发展是指在继承的基础上发展，而不是对旧文化的简单否定，是批判地继承；不是简单的文化更替，是前进的、上升的，是对文化传统的“扬弃”。

（2）文化的继承与发展是辩证统一的关系

①继承与发展，是统一过程的两个方面。

②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承的目的是发展，不能原封不动地承袭传统。发展必须以继承为基础，否则，发展就成为无源之水、无本之木。

（3）正确处理继承与发展的关系

把握好文化继承与发展的关系，就要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

第2课时 文化在继承中发展

1.知识与技能

(1)能够正确认识、处理文化继承与发展的关系。

(2)能够理解影响文化发展的重要因素。

(3)能理解教育在传承文化中的特有作用。

2.过程与方法

(1)通过讨论如何对待中国古代教育思想,理解文化继承与发展的关系。

(2)通过介绍我国现代教育体系,分析教育在传承文化中的特定功能。

3.情感、态度与价值观

树立批判继承传统文化的态度,树立文化发展的理念。

1.本节的重点内容:(1)文化继承与发展的关系;(2)影响文化发展的因素;(3)教育在文化传承中的作用。

2.教学建议:建议老师在教学过程中,应引导学生通过探究具体案例来归纳文化继承与发展的关系,培养学生的辩证思维能力;在处理影响文化发展的因素时,要注意培养学生的归纳概括能力;在处理教育在文化传承中的作用时,要和教育在文化传播中的作用对比记忆。学生在学习时要注意培养辩证思维能力和理论联系实际的能力。

一、同一过程的两个方面

1.继承与发展的统一性:继承是发展的①

,发展是继承的②

。继承与发展,是③

的两个方面,文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

2.把握好继承与发展的关系,批判地继承④ ,不断推陈出新,⑤ ,我们才能够作出正确的⑥

,成为自觉的文化⑦

和⑧

。

二、影响文化发展的重要因素

1.生产力与生产关系的矛盾运动,决定着⑨

的变化,也决定着文化的⑩

。

2. ,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。

3. 催生社会变革,促进文化发展。

三、教育在文化传承中 1.教育是人类特有的 的能动性活动,具有选择、 、创造文化的特定功能,在人的

上始终扮演着重要的角色。

2.随着教育方式的不断变革,

在文化传承中发挥着越来越重要的作用。

【答案】 ①必要前提 ②必然要求 ③同一个过程 ④传统文化 ⑤革故鼎新 ⑥文化选择 ⑦传承者 ⑧享用者 ⑨社会制度 ⑩发展方向 科学技术的进步 思想运动 传承文化 传递

2018版高中政治人教版必修三课件：第四课

第一框 传统文化的继承

第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承

课前预习 核心突破

课前预习 学习目标 学科素养 目标要求 政治认同 理性精神 1. 了解我国传统文化的内容、特点, , 知道传统文化对中华民族发展的历史意义和现实意义, ,提高民族文化自信心。 2. 理解对待传统文化的态度及措施, , 提高学生对文化现象辨别是非的能力, , 培养辩证思维的能力。

知识梳理 一、传统文化面面观★ 1. 传统文化的含义 传统文化是在

发展中形成并保留在现实生活中的、具有 . .

的文化。 【 提醒 】 传统文化不仅存在于历史中, , 而且存在于现实中, , 渗透在现实生活中的各个领域。历史上产生的文化如果没有被人类传承下来, , 那就不是传统文化。 2. 文化具有继承性 没有文化的继承, , 就没有文化的积累。从传统习俗等在社会生活各方面的延续中, , 我们可以感受到文化的继承性。 长期历史 相对 稳定性

3. 传统文化继承性的表现 (1) 传统习俗是传统文化的

之一。 (2) 传统建筑成为展现中国传统文化的重要 。 (3) 传统文艺是中华民族灿烂文化的重要 。 (4) 传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的 。 基本形式 标志

组成部分 组成部分

将相关文化现象连接起来。 对点训练1 1

答案: :

二、传统文化在今天★★ 1. 传统文化的特点 (1) 具有 。传统文化在世代相传中保留着 , , 同时, ,它的 又能够因时而变。 (2) 具有鲜明的 。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的, , 具有鲜明的 、