《郑和远航》ppt课件

《郑和远航》PPT课件
郑和是明代初期的著名航海家和探险家。他带领船队远航，开辟了中国与世 界各地的贸易和文化交流之路。
郑和的背景史背景，国家的政治情况。
2
郑和的生平经历
探索郑和早年的生平经历，包括他的家庭背景和成长经历。
3
郑和的航海成就
展示郑和在明代永乐年间的航海成就，以及他领导的船队规模和构成。
1 朝贡和海外交往
解释郑和的使命，他领导船队进行朝贡和与海外地区的交流。
2 建筑和文化贡献
介绍郑和船队在海外地区建造的建筑和对当地文化的贡献。
3 文物和记载
展示郑和航行留下的文物和相关记载，揭示他的航海活动。
郑和的成就和影响
1
航海成就
总结郑和的航海成就和开辟海上贸易路线的影响。
2
评价和观点
介绍明朝和后世对郑和的评价和观点，反映他的重要地位。
3
影响和遗产
展示郑和对明朝海上贸易和中国航海史的影响，以及他的遗产。
中国的航海技术和造船技艺
中国航海技术
介绍古代中国的航海技术，如 星宿导航和航海仪器。
造船技艺
探索中国古代的造船技艺，如 木船和帆船的构造和特点。
海洋观念
讨论中国古代的海洋观念和对 航海的重视程度。
后世对中国航海史的继承和发展
1 后世继承
反思：中国的海洋观念和航海精神
反思中国古代海洋观念与航海精神，以及对现代社会的启示。
郑和的航行路线
东南亚
探索郑和船队在东南亚地区的航 行，与当地的贸易和文化交流。
南亚
介绍郑和船队在南亚地区的航行， 与印度、斯里兰卡等国的贸易和 文化交流。
中东
探索郑和船队在中东地区的航行， 与阿拉伯国家的贸易和文化交流。

古代
人民
精神
和
技术。
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课文重点介绍了郑和第一次下西洋的 情况，并点明郑和七次远航的重大意 义。表现了我国古代人民顽强的探索 精神和出色的航海技术。
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默读课文，思考： 这是一次怎样的远 航？标画相关语句， 写出自己的感受。
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学习任务：
1、这是一次怎样的远航？ 从中你认识到怎样的郑和？
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资料：
郑和第四次远航在印度洋里遇到了 飓风的袭击，船员们被掀得东倒西歪， 船有的断杆，有的漏水，有的被打散， 船员们都很恐惧、绝望，但郑和沉着镇 定，鼓励船员和士兵不要畏惧、退缩， 终于度过了危机。
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你体会到郑和还是一个怎样的人？
（1）险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔
114年之后，麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
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郑和远航，规模之大，时间之长， 范围之广，达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和 出使，促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。直到现在，有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
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友好交往
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大明宣德炉
瓷器
青花龙饰罐
景泰蓝
第24页/共38永页乐窑景德镇甜白釉暗花壶
丝绸
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在大海上，船队好几次遇上 险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像 脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂 地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。 面对如此险境，郑和总是镇定自若， 指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前， 一次次化险为夷。

• 6、从1405年到1433年的28年间，郑和率 领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。 最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老 人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非 洲东岸，直到第三年才回到祖国。 第六自然段：简略介绍后几次远航。
（
顽强
）的探索精神
郑和下西洋路线图
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6、郑和经历了重重困 难，完成了第一次远 航的任务，那么郑和 远航有何重大意义呢？ 请同学们自由朗读课 文第七节。 7、交流。 8、齐读课文最后一节。
郑和远航遇到了哪些风险？郑和表 现如何？结果如何？
• 风险一：险恶风浪； • 郑和表现：镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋 勇向前； • 结果：化险为夷。 • 风险二：海盗袭击； • 郑和表现：严阵以待，乘夜偷袭； • 结果：烧着海盗船，俘虏海盗。
精读课文
• 1、1405年7月11日，天气晴朗，万里 无云。苏州府刘家港码头人山人海，无数 面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣，35岁 的三保太监郑和即将率领船队第一次出使 西洋。随行的有水手、翻译、医生和护船 的兵士，共两万七千八百多人。
理解词语
• 扶老携幼：携，携带。搀扶着老人， 领着小孩。 • 惊叹不已：已，止。不住的惊讶赞叹。 • 严阵以待：带，等待。摆好严整的阵 势，等待来犯的敌人。 • 化险为夷：夷，平坦，平安。使危险 的情况或处境变为平安。
全文共7个自然段，可分为两段。
第一段（第1至5自然段）：首 次下西洋（详写）。 第二段（第6至7自然段）：七 下西洋 ，意义重大（略写）。
郑和宝船模型
郑和宝船使用的铁锚
郑和宝船的舵
让我们再来读一下这些词语吧
• 探索 友好 开阔 眼界 袭击 壮观 配备 仪器 魁梧 赠送 告别 • 威胁 珊瑚 俘虏 鬓发 流传 • 健步上船 抱拳告别 化险为夷 • 友好亲切 镇定自若 雄伟壮观 • 浩浩荡荡 破浪西行 狂风呼啸 • 奔腾咆哮 波峰浪谷 迎风招展

填空： 郑和远航，给各国带去 了 。
各地的商人十分乐意同中国人做生意。 很多人还向中国客人赠送礼物，以表达 友好的感情。
各地的商人十分乐意同中国人做生意。 很多人还向中国客人赠送礼物，以表达 友好的感情。
资料： 郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。 西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、 欺诈、领土扩张，以达· 伽马为例，1502年他在 印度洋上遇到一艘没有武装的船，达· 伽马下令 抢光船上的财物，船上700多人全被烧死，西方 的不少航海家都有残忍抢劫的记录。
题临安邸 宋 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
论语
子曰：“子之燕居，申申如也，夭夭 如也”
11.郑和远航
确认标识

请同学们自由读课文第4自然段，画出 郑和友好交往的地方。
船队出了长江口，驶过东海和南海，破 浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递 交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼 品，希望同他们友好交往。
又信仰佛教。佛教“佛”“法”“僧”
下西洋，完成了人类历史上伟大的壮
举。
郑和 远航
自由朗读课文：
1.读准字音，读通读顺句子； 2.课文写了郑和几次下西洋，找 到相关句子画出来。
qiǎn
shuài
wéi
kuí wú
派遣
率领
xié
桅杆
chóu
魁梧
cí qì
威胁
扶老携幼 丝绸 满载
xí
瓷器
xiào
炫耀
将近中午，身材魁梧的郑和健 步走上指挥船，他双手抱拳向岸上 的人群告别，接着高举令旗，大声 喊道：“启航！”在人们的欢呼声 和祝福声中，船队像一条巨龙，浩 浩荡荡地出发了。