发展心理学林崇德
林崇德，男，汉族，中共党员，北京师范大学教授，博士生导师。1941年2月出生，1965年毕业于北京师范大学教育系心理专业，专长为发展心理与教育心理学。全国师德标兵，全国先进工作者。首界全国十佳师德标兵中的第一位。其美国的《肯特日报》把他与美国当代大教育家斯波克(B.Spock)相媲美，我国核心期刊《中小学管理》誉他为"中国基础教育的播火者"。社会兼职30余种，是14所国内外高校的兼职教授。
林崇德教授说:"大学中学教师都要有爱的教育。师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情基础.师爱是一种只讲付出不计回报的，无私的，广泛的，没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱."爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣."严在该严处，爱在细微处"一直是林崇德处理与学生关系时的自我要求.作为一名心理学的教授，正是由于林崇德给予学生这种近似于父爱的师爱，通过情感的沟通与互动，言传身教，更大的激发了学生的潜能，使他们在一种宽松和谐的氛围中挑起重任，全身心地投入到各自的研究领域中.林崇德一直努力用心理学的科学方法提高自己的教学水平.博士研究生都是成年人，按理，带成年学生应该轻松一些.但是了解研究生教育的人都知道，导师们在这些大男大女身上投入的精力和时间，绝不亚于中小学教师对待未成年的孩子们.
发展心理学结构清晰新颖，注重理论、研究和实践相结合，集科学性、知识性和通俗性于一体，适合作为普通高校和各类师范院校的师生的
教科书，也适合于从事儿童和青少年研究和教育的人员使用，还适合关注孩子成长的广大家长朋友阅读
