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基础教育综合改革大讨论学习心得体会

基础教育综合改革大讨论学习心得体会
基础教育综合改革大讨论学习心得体会

基础教育大讨论心得

锦屏县新化中学

胡锦涛同志在十八大报告第七部分“加强社会建设”中提出,教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。而基础教育综合改革是这所有实现的前提和基础。

中国改革开放三十多年来,经济社会得到和迅猛的发展,我国的综合国力和国际竞争力大大提高,成为世界多极化趋势中重要的一极,在国际社会中起着举足轻重的作用。然而,我们这样的一个人口大国却缺乏人才,追究跟源在于教育,思考我们今天的基础教育,作为一所学校,作为一个教育人,我们不禁发现很多时候我们辛辛苦苦培养出了很多“豆芽菜”——榜上提铭、落地无望的学生,我们认认真真地制造了大量厌学的学生。我们的教育到底出了什么问题?我们爱学生,但爱生无方;我们爱岗敬业,但是教育无方,经验教学,吃老本,守旧---- 评价机制机械,教学模式死板。也许这些就是我们培养不出真正的新世纪人才的原因。

杜郎口精彩有效课堂的经验告诉我们,改革课堂教学是当今教育改革的中心环节。课堂一定要落实“相信学生、发动学生、成长学生、发展学生”。课堂中学生是主角,如何使学生真正做到“人人是主人,个个是辩才”,实现学生真正的“自学”是教师的价值体现。精彩有效课堂的四个活性因素是:理解、沟通、展示、互动。可是我越来越感觉

我们的“教”和学生的“学”是脱节的,没能形成和谐统一。

2014年4月我有幸去思南县参加了“中国区域教育样本思南基地建设启动仪式暨高效课堂教师集训营”的仪式和相关的活动,聆听了专家和领导对教育改革的督导见解,明白教育改革的重要性、必要性、紧迫性。也想尝试着改革从我做起。返校后,我牢记齐永甲老师的那句话“流水的班级铁打的组,生命不息小组不散”。开始用七年级(2)班进行小组建设,确实提高了学生的积极性和主动性,学生能体验到学习活动中的主体地位和作用;编制导学案用于教学,引导学生自主学习;到今天已经有一个多月了,也许是学生的基础条件达不到这么高的要求,也许是我没有组织好(也没有经验),相关的评价机制没有跟上,也许是我们老师的素质达不到要求,或者还有其它方面的因素。这样的尝试不是很成功,现在我也很迷茫。目前的教育中分组教学应该是最好的课堂教学方式。于是反思“教育是一群不完美的人带着另一群不完美的人走向完美的历程”。爱不是寻找一个完美的人,而是用完美的眼光去欣赏一个不完美的人,学生不是一个完美的个体,因此我们对学生要多多用宽容的态度和眼光,我们盯着的不是学生的起点,而是学生能达到的高度,为达到这个目标的高度学生付出的努力。每个老师都希望学生做作业考试的时候少错,甚至不要错,但换个角度如果学生都能全部做对,要我们这个老师又有何用呢?教学更重要的是发现问题。发现问题是解决问题的开始,是个体思维发展水平的重要标志。

从另一个方面来讲,我们这些为人师者,年岁长于学生,知识多

于学生,阅历丰于学生,即使这样,我们也不是完美的,那为什么一定要强求学生完美呢?学生之所以是学生,就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误,所以才需要教师的存在。教学的过程不仅仅是帮助学生努力从不完美走向完美,这个过程也是教师自己逐步走向完美的过程。我们在教学过程中发现问题,才能逐步完善。“有问题”意味着主体意识的觉醒,意味着对现状的不满足,意味着一定程度的理解,意味着进入研究教学过程,学生,教学问题的状态。也许我们始终只能在现实与理想之间徘徊,然而我们眺望着理想的高地,不屈服于现实;我们也会有暂时的休憩和沮丧,但我们永远怀着寻找精神家园的冲动,且吟且行,这一路我们都不会觉得孤单!

“以人为本”方能因材施教。从事基础教育工作的老师应更多的体现“以人为本”的教育理念。成功的一堂课,或者说成功的一次互动合作离不开师生之间的有效的、和谐的交流与沟通。教师更多的是学习的组织者、引导者和参与者。应当学会了蹲下身来欣赏学生,尊重学生内在的需要,了解学生的心理,顺应学生的天性,,保护学生的自尊,相信学生的能力,满足学生的自我需要,发挥学生的主体作用平等对待每一位学生。尊重每一位学生的想法,不管对错不以给出批评,更多的是赞扬和默许,错误的观念让学生在探究和学习中加以改正。从事基础教育工作的老师,更应该充分的认识到,教材只是一个载体,需要每一个教师去挖掘,去创造。教学是一个再创造的过程,是对课程的不断发展、不断丰富的过程,教师不再只是简单的教教材,而是利用教材组织各种各样的活动,根据学生发展的需要对教材进行

调试和重组。

转变思想,从本质上履行职责。加强学习现代教育理论,转变传统的教育思想和观念。如果一位从事教育工作的教师的思想认识落后于现代化教育理念,那么如何进行教育改革便是空谈。通过近几年的教育改革促使教师的教育方式和学生的学习方式发生根本性的转变,使教育教学真正进入素质教育的轨道。它讲究的是知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观的三位一体的教育功能。为什么要进行课程改革?众所周知某种教育方式的确立是受社会经济发展的因素制约的,传统的教学方式也许适合当时的经济发展,但随着改革开放的深入,经济体制的变化,科学技术的发展,知识的更新越来越短,面对这些新情况,传统的教学方式必然有其不适应的地方。

过去的教学是有许多弊病的。如强调共性,忽视个性,重视知识的传授,忽视能力的培养,重视学习结果,忽视学习过程。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位,要求学生实质性地参与教学过程,自主地进行反思与总结,而不是被动的应试,要把育人放在第一位,全面提高学生的素质。教育是培养人的,是要培养社会需要的人的。不论那一种教育都是以基础教育为基石。因此,基础教育的改革势在必行。

树立终身学习的理念。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。反之仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形

势,把握好大局,妥善处理好矛盾。现在的中学生不再是几年前的学生了,他们思维活跃,兴趣广泛。获取信息的渠道多,对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们这些基础教育工作者要勤于学习,不断提高自身的基本素养,以满足新时代的教学要求,课程改革的教学模式突出的是“探究”,要让学生主动地参与学习当中,要让学生去想、去做,从而在这个过程中去感悟知识。因此,这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感,发现和挖掘学生发展的潜能,维系学生思维的积极性,还要有灵活的课堂应变能力,以保证双方的协调发展。

在课程改革的不断探索与实施中,我深深地感受到基础课程改革改变了学生的学习生活,同时也改变了教师的教学生活,师生交往、共同发展的互动过程,学生由被动接受知识变为主动探究学习,学习中寓教于学。

2014年5月28

关于教育思想大讨论心得体会范文

关于教育思想大讨论心得体会范文 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是小编搜集的关于教育思想大讨论心得体会范文,希望对你有所帮助。 关于教育思想大讨论心得体会(1) 在参加学校组织的“教育思想大讨论专家报告会”及学工系统、本系组织的“教育思想大讨论”活动后,自己感觉收获很大,深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期,对学校的发展也充满了信心。我就结合自己的本职工作岗位从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会: 一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。在专家的报告会中指出,随着生源的下降,未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中,民办高校的招生形势不容乐观,现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。在这种情况下,民办高校只有不断改进教学质量,提高毕业生竞争力,才能够获得生存和发展。 专家们结合教育部评估专家组2012年11月份在我校进行的本科教学工作合格评估工作指出,我校克服了办学时间短、办学经费紧张、师资力量不足等困难取得了显著成绩,但是存在的问题却是不容忽视的。学校要想持续科学的发展,就必须要加强内涵建设,尽快解决影响学校发展的各种问题,提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点,作为一名辅导员,我也要根据学校内涵建设的需要,认真完成学校布置的各项工作任务,努力提高学生工作能力,为学校的内涵建设做出自己的贡献。 二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。在听完专家的报告后,我认识到,内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计,而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题,办学定位准确与否,关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。 我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况,确定了应用型本科的办学定位,这是很恰当的。在认真查阅资料后,我进一步了解到,学校在办学层次上,以本科教育为主体,本、专科并举;在学科专业设置上以生命科学为特色,理工

大学习大讨论活动心得体会

大学习大讨论活动心得体会“发挥兵团特殊作用大学习大讨论”活动,是兵团自上而下党员、职工干部的一项政治任务,自7月14日至9月15日,每周五我参加了十党支部大学习大讨论,通过大学习大讨论,我从以下几个方面谈谈体会: 一、认真扎实掌握理论知识,提升工作能力。在大学习大讨论活动中,我学习了习总书记在考察xq时重要讲话、习总书记在中央第二次xq工作座谈会上重要讲话,兵团七次党代会、八师第八次党代会等重要内容,通过学习,自身的党建理论知识得到了进一步加强,在工作中会把这些知识自觉运用好,业务能力得到提升。 二、牢记职责使命履行党员义务。在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的党员身份,以党员的标准严格要求自己,积极完成组织分配的任务,认真履行党员义务,积极发挥兵团特殊作用、党员模范带头作用,贯彻执行团场各项决策和部署,积极努力工作,以强烈的责任感利使命感,为群众做好服务。 三、把大学习大讨论贯穿到岗位工作中。通过板报、学习园地、广播等向职工群众做好政策宣传。做到了大型活动有横幅、有标语、有黑板报。 通过广播向广大种植户宣传团场惠农政策,把团场的工作部署宣传到位,使之家喻户晓。工作中和职工多接触交流,

使自己业务能力得以提高。对一些无理取闹的职工,能耐心地给他们做思想工作,使其自觉地按照公司和党支部的规章制度办事,促进单位的稳定和谐。 作为政工员,平时应围绕基层中心工作,做好日常宣传报道,及时报道单位对团党委、公司党委各项工作安排布置贯彻落实情况,及时宣传报道工作中的好人好事、先进典型以及好经验好做法,聚集正能量,鼓舞士气,营造积极向上干事创业的宣传氛围。 四、遵章守纪严以律己。平时工作中严格要求自己,以身作则。不该吃的不吃,不该拿的不拿。不存私欲、不谋私利。正确对待权利与责任,按制度、按规矩办事。时刻保持高度警觉,守好拒腐防变的思想防线。在廉洁自律上,按照《廉洁从政准则》要求自己,时刻做到慎权、慎独、慎言、慎微,始终保持清正廉洁的工作作风。在思想意识上,树立正确的人生观、价值观、权力观、政绩观。

学校解放思想大讨论心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校解放思想大讨论心得体会 按照上级及学校关于解放思想大讨论的总体部署 和要求,自己认真学习了烟台市委书记张江汀同志的重要讲话精神和《中共烟台市委教育工作委员会关于开展解放思想大讨论活动的实 施意见》,通过学习,自己对开展解放思想大讨论活动的重要性和意义有了更进一步的认识。 根据这次育活动的部署和规定,结合人事及教职工思想政治工作的现实和自身现实,我清醒认识到人事处在人员现状、思想观念、思维方法、政策措施地方,与当前形势规定、工作需要还存在一定差距,我们面临解放思想的任务更重。随着改革的不断深入,市场经济的发展,如何适应广大教职工文化水平的提高和价值取向的变化,切实把学校思想政治教育工作搞活、搞实,把教职工队伍教育好,是摆在我们人事干部面前的一个亟待研究和解决的重要课题。思想政治工作是做好经济工作和其他一切工作的保证,尤其在人事工作中,人事干部更应积极探索思想政治工作的新特点、新规律,练好思想政治工作的内功,提高思想政治工作的质量和水平,需要我们进一步解放思想,转变观念,创造性地开展工作。 一、强化学习,为解放思想打基础

解放思想,实事求是,与时俱进,是我们党的根本思想路线。面对新形势下的人事及教职工思想政治工作,必须加强学习。首先要树立勤13 / 1 奋学习的观念,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做好学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。只有加强对新法规、新政策的学习,才能更新观念,破除旧思想、旧观念、旧意识对开展各项工作的束缚、影响和制约,才能正确领会把握上级的各项政策和规定,认真加以贯彻落实,才能根据新形势、新任务的规定,有针对性的开展思考,理清工作思路,制定相应工作措施。加强学习是解放思想、更新观念的基础,也是我们认真落实各项政策法规和措施的基础。通过不断的学习,提高思想认识,更新工作观念,掌握工作方法和工作技巧,优化措施,从而创新工作思路,促进人事及教职工思想政治教育各项工作的落实。 二、开拓创新,在创新中谋求发展 与时俱进、开拓创新,是我们党保持旺盛生命力的关键所在,也是人事工作不断前进的动力所在。近年来,人事及教职工思想政治工作在学校党委的领导和各部门的协助下,开展了一系列卓有成效的工作,取得了一定的成绩,但与其他先进单位相比还存在不小的差距,我们必须增强危机感、压力感,始终保持与时俱进的精神状态,围绕提升教职工思想道德素质,积极探索,勇于开拓,不断创新,创造性地开展工作,努力创造一流的工作业绩。要善于思考,提高应变能力。要

深化教育改革心得体会

深化教育改革心得体会 深化教育改革心得体会怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 深化教育改革心得体会今天,我认真听了教育局领导《改进管理,深化教育教学改革》的讲座,深有感触。 教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用,优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重大战略方针。教育理念的更新对教育工作者提出了更高的要求。改进管理,加强教师队伍建设,深化教育教学改革成为学校实践“三个代表”思想、的重要举措。 作为一名教师,一定要坚定信心,抓住机遇,不失时机地开展教育教学工作,在工作中提高自己,完善自己,发展自己。一定要提高认识,下大的决心,花大的力气,勤奋学心,务实工作,就一定能够在平凡的工作岗位上做出不平凡的事情来,就一定能够成为人民满意的教师。 首先要静心思考,认真研究。思考什么?思考怎样才能为学生创造和提供一个和谐愉悦的环境,从而促进每一个学生健康快乐地成长,为人生打下坚实的基础。在这个环境中,学生的学习不再是枯燥乏味的,不再是脱离生活和实践活动的;自己的教育教学活动,也不再仅仅以教书本知识为主,而是自觉融入师生互动的良好氛围之中,将自己的教学与学生的生活实践紧密联系起来,将自己组织的活动与学生的学

习联系起来。研究什么?研究提高教育教学质量的策略和方法。要针对不同的教学对象,针对不同的教学内容,选择不同的教育方法。要注重因材施教,善于循循诱导。 其次要提高使命感,加强责任感。作为一名教师,必须认清自己的责任。教师就是教师,教师的存在特征,注定同普通人不一样,也只有这“不一样”,教师才能在精神的世界里,保持特立独行的清醒与尊严。一个教师,也只有拥有这份“特立独行的清醒与尊严”,才能在这个物欲横流的世界上,气宇轩昂,昂首挺胸。作为一名教师,必须对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划,而不是做一天教师撞一天钟。 深化教育改革心得体会党的十八届三中全会上审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,全会公报高瞻远瞩,继往开来,不但承继了35年来改革开放的历史逻辑,又有新的视角和立意。尤其是公报上将教育领域的改革,描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”,三个“最”完全体现了党对教育事业发展的关怀,表明了对民生问题的持续关注,更加明确了教育彻底改革创新的鲜明态度。公报中在教育领域的改革叙述中,首次使用了“综合改革”的字眼,这实际上是拓展了教育改革的范畴。这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务,还意味着技能教育、高校教育将向更加注重教育规律,

大学习大讨论心得体会范文

【篇一】 通过近段时间的大学习、大讨论活动,自己从中学到了不少东西,不仅丰富了知识、开拓了视野,而且个人的综合素质也得到了提高,可谓受益匪浅。自参加这一活动以来,我一直在思考:作为一名基层普通民警在学习、讨论中应该怎么做?如何才能更好地搞好这次学习、讨论?通过前一段时间的学习、讨论我感到作为一名基层民警主要要从以下三个方面抓好学习:一是要围绕主题重点学。大学习、大讨论涉及到五大方面的学习内容,内容很多,如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要抓住振精神、树形象,强素质、促发展这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只,有了灯塔的指引才不会迷失方向。主题明确了,思路也就开阔了。将五个方面的学习内容拿过来,对重点内容进行重点学习;对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学;对一些不懂不会的内容进行重点学习,坚持先学一步、学深一些。比如,在信息化应用方面如果掌握的不够好,就要重点进行学习,力争尽快掌握。另外,在学习中要善于分析和思考问题,要带着问题有重点的去学,对一些可以一笔带过的内容要一笔带过,对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨,做到重点突出,学有所获。 二是要积极主动自觉学。学习是一种责任,也是一种态度,更是我们成长进步的不竭动力。作为基层单位的民警直接与群众打交道,日常工作较繁杂也很繁重,除工作时间外,还要兼顾家庭,用于学习的时间很少,如果学习不积极主动,学习不自觉,结果是什么东西也学不到,那么大学习、大讨论也只能是一句空话和套话。所以,要充分认识到开展这次大学习、大讨论活动的重要性和迫切性,增强学习的主动性和自觉性,变要我学为我要学。要认真对照学习讨论查不足、寻差距,要善于发现问题,要看到自身存在的不足,从而以高昂的士气、饱满的精神状态投入到学习讨论中。在学习讨论中,除积极参加市局、分局组织的专题教育和本单位组织的集中学习、讨论外,还要认真搞好个人自学,认真做好笔记,及时搞好消化吸收。要坚持每天学一点、消化一点、提高一点,通过日积月累,达到丰富知识,提高自身的目的。 三是要联系实际干中学。学习的目的在于运用,在于提高。再好的理论也要在实践中进行检验,要把理论学习与实际工作紧密结合起来,坚持在学中干、在干中学,做到学习、工作两不误、两促进。要把学习到的法律法规、各项规定和信息化应用等知识与日常的服务群众、办理案件、基础工作等有机结合起来,把理论上的东西具体化,灵活用于实践。在日常工作中不懂、不会的东西,要善于从理论学习中找到答案。理论来源于实践,在实践中学习是学习的最佳途径之一,可谓周期短、收益快,要善于从实际工作中进行摸索和总结,找到理论与实践的最佳结合点,把现实中的东西与理论上学到的东西进行对照、比较然后进行综合分析,就能做到学以致用,学有所用。 【篇二】 根据中央政法委的统一部署和县委政法委制定的大学习、大讨论活动实施方案,通过原原本本地认真学习党的xx大精神和xx在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上的重要讲话,加深了我们对中国特色社会主义政法工作的政治方向、司法制度和政法机关首要政治任务、政法队伍建设等重大理论和实践问题的认识,为我们在新的历史起点上做好政法工作奠定了思想理论基础。 一、必须进一步坚定正确的政治方向,高举旗帜、紧跟旗帜、扞卫旗帜。政法部门必须坚持中国特色社会主义的政治方向,自觉高举中国特色社会主义伟大旗帜,进一步明确自己的职责使命,做一名中国特色社会主义事业忠实的建设者、扞卫者。要充分发挥职能作用,努力为实现党的xx大提出的目标而奋斗。要紧紧围绕中心,服务大局,自觉履行新时期政法工作的历史使命和政治责任,以人民的新要求新期待为出发点、落脚点,牢固树立政治意识、大局意识、忧患意识,坚持正确的发展观、稳定观、政绩观,始终把维护社会稳定作为政法工作的首要任务。当前,政治稳定,社会安定,总的形势是好的。但也要清醒地看到,影响政治稳定和治安稳定的

解放思想大讨论心得体会范文

解放思想大讨论心得体会范文 作为一种思想的常态,解放思想最全然的要解决思维方式咨询题,即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式,在我们如此有着几千年封建社会历史的国家,形而上学思维方式是根深蒂固的,其表现形式又是多种多样的,在别同的历史条件下、在别同的领域和咨询题上,会有别同的表现。在形而上学思维方式作用下,再好的东西在实践中都会被变形,被扭曲,正确的指导方针、政策都可能在贯彻降实中走样,甚至被斜曲。因此深入贯彻降实科学进展观,最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰,要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。 解放思想需要制度、体制环境,更需要主体素养、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念咨询题,要深入贯彻降实科学进展观,还必须在解放思想的前提下,坚持改革开放,进一步解决制度体制方面的咨询题。并且要以深化改革为解放思想、别断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动,还必须重视主体素养条件,要求我们全面提高主体自身素养,要加强社会主义核心价值体系建设,引导全体人民,特别是全体党员、干部树立正确的世界观、人一辈子观、价值观,勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。胡锦涛总书记在十七大报告中指出,实践永无止境,创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和别断进展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永别僵化、永别停滞,别为任何风险所惧,别被任何干扰所惑,使中国特色社会主义道路越走越宽广,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求降实到我们的实际工作中,肩负起这历史的使命。 思想是行动的先导,惟独开放的思想才干有效地指导社会主义各项事业的进展。我党革命和建设的无数实践证明,解放思想就能打破思想禁锢,激发工作活力,就能改进生产关系,解决先前降后的生产力,解放思想是习惯形势,抢抓新机遇,找求新进展的客观需要。所以,这次我校的解放思想大讨论特别及时,十分必要,对习惯新形势,抢抓新机遇,找求新进展,壮大我校有十分重大的意义。 怎么使这场大讨论深入开展,取得实效,结合我校的实际,我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作: 一是激活全体教员工工的思想。要经过学习讨论,查咨询题、寻差距、激发职工的思想活力,形成人人动脑筋想方法,个个转变观念谋进展的局面,使领导和一般职工,干部和群众思维互动,同步调解放思想。要经过各种形式的座谈会使全校党员干部群众,解放思想,统一到加快我校进展上来。 二是坚持与时俱进,弘扬创新精神,算是要在学校的各项工作中勇于进取,开拓创新,别断增强全校的制造力、凝结力和战斗力。创新是一具民族进步的灵魂,是一具国家兴盛发达的别竭动力,惟独创新,才干更好地发挥我校在服务全市经济进展中的作用。 三是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中,面临着各种考验,经过学习,仔细总结,积极主动解决认识上的咨询题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素质。我们在为学生服务的过程中,既要灵便多变,又要把握好原则性。并且,在教学中要可以开拓创新,破除旧思想、旧观念,经常深入到学生中去,与学生拉近距离,热情的解决他们在学习中存在的咨询题。尤其是开放教育的学员,基本上在职学习,平时工作比较紧张,学习时刻比较集中,一次说课内容太多,难免有疑惑的地点,作为教师,更应该耐心详细的对他们进行辅导。 四要勤于学习。应时间别忘学习,正所谓学海无涯。首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用歇息时刻、利用工作之余,切实做到工作学习两别误;其次要会学习,要有

学习深化教育体制机制改革的意见的心得体会

学习《关于深化教育体制机制改革的意见》的 心得体会 ——医疗系吴洁在周一的系部会议上,侯主任再次的组织我们系部所有人员共同学习《关于深化教育体制机制改革的意见》。在学习中对我触动最大是文件指出,要完善提高职业教育质量的体制机制。强调要健全德技并修、工学结合的育人机制。坚持以就业为导向,着力培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力。坚持学中做、做中学,推动形成具有职业教育特色的人才培养模式。完善专业动态调整机制,完善教学标准,创新教学方式,改善实训条件,加强和改进公共基础课教学,严格教学管理。大力增强职业教育服务现代农业、新农村建设、新型职业农民培育和农民工职业技能提升的能力。要改进产教融合、校企合作的办学模式。健全行业企业参与办学的体制机制和支持政策,支持行业企业参与人才培养全过程,促进职业教育与经济社会需求对接。充分发挥行业主管部门的指导、评价和服务作用,支持行业组织推进校企合作、发布人才需求信息、参与教育教学、开展人才质量评价。明确企事业单位承担学生社会实践和实习实训的职责义务和鼓励政策。这个意见正是对我们职业教育的肯定,给我们职业教育指明了方向。 社会在发展,国家在发展,同样职业教育也在发展。以前传统的教育方法对于现在这个高速发展的社会已不太适用,我作为一线教师也要跟随潮流,改变自己的课堂,不断学习并探索信息化在教学上的应用。这学期,

在张校长的领导下,我们学习并运用新课改模式,但毕竟我们是职高生,学生的基础与普高生还是有差别的,所以我们在学习新课改模式的同时,也在取其精华、去其糟粕,与学生磨合出一套适合于我们的教学方式,比如“走课制”、“导师制”、“校企合作”、“产教融合”、“创意一条街”“校园文化艺术节”等等,这都是与张校长提出的“异想天开、脚踏实地、健康成长、快乐学习”的办学理念不谋而合。 某报告中提出中国职业教育技术变革的方向是将“立体化教材”、“在线学习”、“微课”和“翻转课堂”将于一年之内在职业教育教学中得以普及,表明当前职业教育信息化更侧重于数字教学资源的建设、资源形态的多样化的信息化的教学方式的不断探索。重设学习空间、转向深度学习方法和跨学科研究兴起将逐渐成为职业教育信息化未来三至五年的主要趋势特征。而学生从消费者转变为创造者、推进变革和创新文化与反思院校的运作模式将在未来五年或更长时间中逐渐成为职业教育信息化发展的趋势。这说明我们必须要无时无刻的去学习。 《关于深化教育体制机制改革的意见》中也强调我们要终身学习,要不断为自己充电,才能在这个改革的潮流中不落后,不掉队。作为一线教师,在上好课的同时,必须多读书,多学习,给自己充满电,然后为学生带来满满的正能量,为学校的发展贡献自己全部的力量!

学习大讨论心得体会(精选4篇)

学习大讨论心得体会( 精选 4 篇 ) 篇一:大学习大讨论心得体会 2 篇 大学习大讨论心得体会(一) 通过近段时间的 " 大学习、大讨论 " 活动,自己从中学到了不少东西,不仅 丰富了知识、开拓了视野,而且个人的综合素质也得到了提高,可谓受益匪浅。自 参加这一活动以来,我一直在思考:作为一名基层普通民警在学习、讨论中应该 怎么做?如何才能更好地搞好这次学习、讨论?通过前一段时间的学习、讨论我 感到作为一名基层民警主要要从以下三个方面抓好学习: 一是要围绕主题重点学。 " 大学习、大讨论 " 涉及到五大方面的学习内容,内 容很多,如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要抓住 " 振精神、树形 象,强素质、促发展 " 这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只,有了灯塔的 指引才不会迷失方向。主题明确了,思路也就开阔了。将五个方面的学习内容拿过 来,对重点内容进行重点学习;对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重 点学;对一些不懂不会的内容进行重点学习,坚持先学一步、学深一些。比如,在 信息化应用方面如果掌握的不够好,就要重点进行学习,力争尽快掌握。另外,在 学习中要善于分析和思考问题,要带着问题有重点的去学,对一些可以一笔带过的 内容要一笔带过,对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨,做到重点突出,学有所 获。 二是要积极主动自觉学。学习是一种责任,也是一种态度,更是 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家 原创 1 / 12

我们成长进步的不竭动力。作为基层单位的民警直接与群众打交道, 日常工作较繁杂也很繁重,除工作时间外,还要兼顾家庭,用于学习 的时间很少,如果学习不积极主动,学习不自觉,结果是什么东西也 学不到,那么 " 大学习、大讨论 " 也只能是一句空话和套话。所以,要 充分认识到开展这次 " 大学习、大讨论 " 活动的重要性和迫切性,增强 学习的主动性和自觉性,变" 要我学 " 为" 我要学 ". 要认真对照学习讨 论查不足、寻差距,要善于发现问题,要看到自身存在的不足,从而 以高昂的士气、饱满的精神状态投入到学习讨论中。在学习讨论中, 除积极参加市局、分局组织的专题教育和本单位组织的集中学习、讨 论外,还要认真搞好个人自学,认真做好笔记,及时搞好消化吸收。 要坚持每天学一点、消化一点、提高一点,通过日积月累,达到丰富知识,提高 自身的目的。 三是要联系实际干中学。学习的目的在于运用,在于提高。再好的理论也要 在实践中进行检验,要把理论学习与实际工作紧密结合起来,坚持在学中干、在 干中学,做到学习、工作两不误、两促进。要把学习到的法律法规、各项规定和 信息化应用等知识与日常的服务群众、办理案件、基础工作等有机结合起来,把理 论上的东西具体化,灵活用于实践。在日常工作中不懂、不会的东西,要善于从理 论学习中找到答案。理论来源于实践,在实践中学习是学习的最佳途径之一,可谓 周期短、收益快,要善于从实际工作中进行摸索和总结,找到理论与实践的最佳结 合点,把现实中的东西与理论上学到的东西进行对照、比较然后进行综合分析, 就能做到学以致用,学有所用。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家 原创

最新本科教育教学思想大讨论心得体会

本科教育教学思想大讨论心得体会 在参加本系组织的“本科教育教学思想大讨论”活动后,自己感觉收获很大,深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期,对学校的发展也充满了信心。我就结合自己的岗位本职工作从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会: 一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。随着生源的下降,未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中,地方高校的招生形势不容乐观,现在已经出现个别地方高校生源质量急剧下降的现象。在这种情况下,地方高校只有不断改进教学质量,提高毕业生竞争力,才能够获得生存和发展。学校要想持续科学的发展,就必须要加强内涵建设,尽快解决影响学校发展的各种问题,提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点,作为一名一线教师,我也要根据学校内涵建设的需要,认真完成学校布置的各项工作任务,努力提高学生工作能力,为学校的内涵建设做出自己的贡献。 二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。参加活动后,我认识到,内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计,而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题,办学定位准确与否,关系到学校办学的成与败、得与失、

进与退。我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况,确定了应用型本科的办学定位,这是很恰当的。在认真查阅资料后,我进一步了解到,学校在人才培养目标上,培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。这次活动进一步加深了我对学校办学定位的认识,也对如何培养学生有了新的思考,明白了要将培养应用型人才作为自己的工作目标,要更加注重对学生动手实践能力的培养。 三是深刻理解了教育的本质目标。学校的真正宗旨不只在教会学生知识、教会学生思想,而是教会学生懂事、教授人情事理与公民知识、教会学生学会关心别人。在以前的教育学理论学习中,自己也曾看到类似的阐述。但是在学生阶段的自己对这个观点并没有认真地去体会,参加这次活动,并结合工作实际,我深刻地理解了这句话的内涵。作为一名教师,我要经常和学生打交道。在和学生打交道的过程中就发现,现在的学生个性比较突出,考虑问题很简单,对和自己没有利益关系的事情不够关心,甚至一些基本的礼貌都很缺乏。现在明白了这并不是由于学生不懂事,而是教育的缺失造成的。现在的教育过于看重学生的学习成绩了,而忽视了对学生非智力因素的教育。这给我的启发式要更加重视学生的基础文明教育、感恩教育,要教会学生为人处世,提高他们的综合素质。

教育改革发展心得体会

教育改革发展心得体会 Prepared on 22 November 2020

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会 《纲要》指出的战略目标是:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。发展任务包括学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革、试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。 坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 坚持能力为重。就是着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人,养成良好的生活学习和行为习惯,养成善于思考、实践和创造的优秀品质,促进学生主动适应社会,开创美好未来。中国经济建设高速发展,必须要走独立自主创新发展的道路,就必须依靠人才资源建设。教育的进步,将源源不断的为社会培养数以千万计的普通劳动者和无数专家学者等专门人才。“行行出状元”,只要是有社会责任感,具备实践创新能力,敬业奉献精神,为国家为社会发挥自己的聪明才智,并有所贡献,都是社会需要的人才。

坚持全面发展。促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 “严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。这是《纲要》五十一条中对今后教师队伍提出的要求。从中我们不难看出,国家在不断提高教师待遇、社会地位的同时,也对教师这一职业提出了更高的要求。 作为战斗在一线的教育工作者,要以颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机,加强专业知识学习和研究,努力提高自己的业务素质,扩大自己的知识视野,丰富自我知识内涵,不断提升和锻炼自己的教育教学能力。教师也要做一只辛勤的蜜蜂,在当今知识爆炸的花园中,勤奋地耕耘,汲取知识的花粉,酿出新时代的蜂蜜。为做一名新时期合格的人民教师做好知识上的储备,奠定坚实的基础!在思想道德上,教师也应走在时代的前头,率先垂范,为人师表,加强学习,提高思想觉悟,忠诚于党的教育事业,自觉为教育事业奉献出自己毕生的精力!时刻以“高素质专业化教师”的标准来要求自己,努力使自己做到:师德高尚、业务精湛、知识渊博、专业过硬的合格教师!

大学习大讨论心得体会600字

大学习大讨论心得体会600字(一) 开展合规大讨论活动以来,我认真学习了相关篇目,我深刻的认识到,合规是在特定的历史时期形成具有中国银行金融特点的教育方式及与之相适应的治理制度和组织形式。下面,就这次学习的收获,我谈点我的体会: 一,加强合规的主要目的,是通过提高企业的凝聚力、向心力,降低金融风险,实现企业效益的最大化。工作中要树立正确指导思想。要在追求盈利的同时重视资金的安全性和流动性,防止出现为了片面追求高速业务增长而忽视风险防范。要坚持思想教育。要紧紧抓住思想教育这一重要环节,经常开展有关规章制度的学习,有针对性地进行党风廉政教育,不断增强依法合规经营的意识,利用金融系统身边发生的案例进行现身说法,使每位同事始终保持清醒头脑,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。 二开展合规文化建设大讨论活动对规范操作行为,遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。一方面,当今社会是一个知识经济社会,各种新事物不断涌现,新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习,全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识,不断更新知识结构,努力提高综合素质,更好地适应业务提速发展的需要。另一方面,认真履行岗位职责,要注重加强对政治理论、经济金融、法律法规等方方面面知识的学习,不断提高自身的综合素质,增强明辩事非和拒腐防变的能力,做到在大是大非面前立场坚定、头脑清醒。 三要提高对合规文化的熟悉程度,员工是合规建设的主体,又是合规的实践者和创造者,没有广大员工的积极参与,就不可能建设好优良的合规体制,更谈不上让员工遵纪守法。应该通过组织相应的系列活动,使全体员工正确把握合规文化的真正科学内涵,自觉地融入到农信社的合规建设中去,促进依法合规经营。 总而言之,"合规大讨论"的学习提高了我的思想意识和业务规范的提升,我将为农信社的未来发展努力工作! 大学习大讨论心得体会600字(二) 通过近段时间的"大学习、大讨论"活动,自己从中学到了不少东西,不仅丰富了知识、开拓了视野,而且个人的综合素质也得到了提高,可谓受益匪浅。自参加这一活动以来,我一直在思考:作为一名基层普通民警在学习、讨论中应该怎么做?如何才能更好地搞好这次学习、讨论?通过前一段时间的学习、讨论我感到作为一名基层民警主要要从以下三个方面抓好学习: 一是要围绕主题重点学。"大学习、大讨论"涉及到五大方面的学习内容,内容很多,如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要抓住"振精神、树形象,强素质、促发展"这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只,有了灯塔的指引才不会迷失方向。主题明确了,思路也就开阔了。将五个方面的学习内容拿过来,对重点内容进行重点学习;对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学;对一些不懂不会的内容进行重点学习,坚持先学一步、学深一些。()比如,在信息化应用方面如果掌握的不够好,就要重点进行学习,力争尽快掌握。另外,在学习中要善于分析和思考问题,要带着问题有重点的去学,对一些可以一笔带过的内容要一笔带过,对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨,做到重点突出,学有所获。 二是要积极主动自觉学。学习是一种责任,也是一种态度,更是我们成长进步的不竭动力。作为基层单位的民警直接与群众打交道,日常工作较繁杂也很繁重,除工作时间外,还要兼顾家庭,用于学习的时间很少,如果学习不积极主动,学习不自觉,结果是什么东西也学不到,那么"大学习、大讨论"也只能是一句空话和套话。所以,要充分认识到开展这次"

大学习大讨论经典心得体会两篇

大学习大讨论心得体会 通过近段时间的"大学习、大讨论"活动,自己从中学到了不少东西,不仅丰富了知识、开拓了视野,而且个人的综合素质也得到了提高,可谓受益匪浅。自参加这一活动以来,我一直在思考:作为一名基层党员在学习、讨论中应该怎么做?如何才能更好地搞好这次学习、讨论?通过前一段时间的学习、讨论我感到作为一名基层党员和办公室行政人员主要要从以下三个方面抓好学习: 一是要围绕主题重点学。"大学习、大讨论"涉及到五大方面的学习内容,内容很多,如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要抓住"振精神、树形象,强素质、促发展"这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只,有了灯塔的指引才不会迷失方向。主题明确了,思路也就开阔了。将五个方面的学习内容拿过来,对重点内容进行重点学习;对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学;对一些不懂不会的内容进行重点学习,坚持先学一步、学深一些。比如,在创新创业方面如果做的的不够好,就要重点进行学习,力争尽快掌握。另外,在学习中要善于分析和思考问题,要带着问题有重点的去学,对一些可以一笔带过的内容要一笔带过,对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨,做到重点突出,学有所获。 二是要积极主动自觉学。学习是一种责任,也是一种态度,更是我们成长进步的不竭动力。作为办公室人员与集团公司各部门打交道,日常工作较繁杂也很繁重,除工作时间

外,还要兼顾家庭,用于学习的时间很少,如果学习不积极主动,学习不自觉,结果是什么东西也学不到,那么"大学习、大讨论"也只能是一句空话和套话。所以,要充分认识到开展这次"大学习、大讨论"活动的重要性和迫切性,增强学习的主动性和自觉性,变"要我学"为"我要学".要认真对照学习讨论查不足、寻差距,要善于发现问题,要看到自身存在的不足,从而以高昂的士气、饱满的精神状态投入到学习讨论中。在学习讨论中,除积极参加集团公司、党组织组织的专题教育和本单位组织的集中学习、讨论外,还要认真搞好个人自学,认真做好笔记,及时搞好消化吸收。要坚持每天学一点、消化一点、提高一点,通过日积月累,达到丰富知识,提高自身的目的。 三是要联系实际干中学。学习的目的在于运用,在于提高。再好的理论也要在实践中进行检验,要把理论学习与实际工作紧密结合起来,坚持在学中干、在干中学,做到学习、工作两不误、两促进。要把学习到的法律法规、各项规定和各项制度等知识与日常的服务员工、基础工作等有机结合起来,把理论上的东西具体化,灵活用于实践。在日常工作中不懂、不会的东西,要善于从理论学习中找到答案。理论来源于实践,在实践中学习是学习的最佳途径之一,可谓周期短、收益快,要善于从实际工作中进行摸索和总结,找到理论与实践的最佳结合点,把现实中的东西与理论上学到的东西进行对照、比较然后进行综合分析,就能做到学以致用,学有所用。

2020年解放思想大讨论学习心得体会

解放思想大讨论学习心得体会 最近发表了一篇名为《解放思想大讨论学习心得体会》的范文,觉得应该跟大家分享,这里给大家转摘到。 思想解放是促进社会变革的巨大力量,观念更新是推动社会进步的重要因素。不断增强“解放思想、更新观念”的自觉性,以思想的大解放促进的大,是我们推进企业进步的内在动力。下花园发电厂按照集团公司的部署,紧紧围绕“效益年”的中心,继续深入开展“解放思想、更新观念”大讨论。我们始终坚持“贯穿一条主线,融入一个中心,抓住一个重点,实现一个目标”的“四个一”总体要求,以科学发展观统领“效益年”各项工作,以各级领导干部为重点,结合社会主义荣辱观教育,大力加强能力建设,把转变思想和工作作风、践行“八荣八耻”作为干部年终考评的重要依据之一,促进企业由生产型向经营型转变。 一、精心组织,学议结合,破除企业发展的各种障碍是确保“解放思想、更新观念”大讨论富有成果的先决条件 “观念决定思路”,“思路决定出路”。3月29日,集团公司召开了深化“解放思想,更新观念”大讨论视频会议后,下花园发电厂领导班子立即行动,在认真研讨领会集团公司会议精神基础上,研究制定了深入开展“解放思想、更新观念”大讨论活动方

案,还精心组织中层人员对活动方案进行讨论,确保大讨论活动的组织领导、过程控制和富有成果。 下花园发电厂始终把学习教育摆在首要位置,采用一般学习与突出重点相结合,集中学习与交流学习相结合,理论学习与联系实际相结合等方法,抓好重点群体、重点对象的学习教育。通过边学习、边讨论,学议结合,厂领导形成一致共识:领导干部必须带头树立忧患意识和竞争意识,带头破除妨碍企业发展的各种障碍,带头讲原则、重感情、促团结、求和谐,以“不换思想就换人”的胆略,一级带着一级着力解决企业发展中存在的矛盾和问题,做到责任到位、措施到位、工作到位,形成一级检查一级,一级考核一级的闭环管理模式,使管理部门成为优质高效、指导服务、指挥决策中心,使“解放思想、更新观念”的理论成果尽快转化为提高企业经济效益、促进企业生产发展的执行能力、治企能力和创新能力。 面对电煤价格上涨、机组利用小时减少、设备日趋老化、竞价上网等严峻的内外形势和历史遗留问题,厂领导一方面深入实际,调查研究,另一方面开门纳谏,向基层征求意见。我们重点查找制约企业进步和发展的问题,切实解决领导和管理层中不符合集团公司发展要求、不适应企业发展需要、不能让广大职工满意等问题。问题主要表现如下:一是重生产,轻效益,重工作,轻成本的意识比较突出;二是有的自觉不自觉地放松学习,技术业务能力跟不上

基础教育改革心得体会

基础教育综合改革大讨论学习心得体会 德江县长堡镇水塘中学:张金显 近来,我校掀起了基础教育综合改革大讨论,结合我校师生实际情况,经过学校组织集中学习和自我学习,结合本人半年多年的教育教学经验,谈谈我对基础教育综合改革大讨论的学习感受。 我国为什么要进行课程改革?众所周知,每个时代的教育方式的确立是受社会经济发展因素制约的,传统的教学方式也许适合当时的经济发展,但随着改革开放的深入,经济体制的变化,科学技术的迅速发展,知识的更新越来越短,面对这些新问题,传统的教学方式必然有诸多不适应现代社会的需要。过去的教学方式是有许多弊病的,如强调共性,忽视个性,重视知识的传授,忽视能力的培养,重视学习结果,忽视学习过程。现代教学理论强调的是学生在学习中的主体地位,要求学生实质性地参与教学过程,自主地进行反思与总结,而不是被动的接受知识,因此作为教师,要把育人放在第一位,全面提高学生的综合素质。教育是要培养社会需要的人才,为国家的发展和壮大储蓄新的原动力。 教育的根本目的是把学生培养成全面发展的优秀人才。在基础教育的改革中,要求新课程使学校的管理模式发生变化,使教师的教育理念、教育教学评价、教师"教"的行为发生变化,重要的是使学生"学"的方式发生变化。 作为教育改革下的中学数学教师,应该营造一个开放式的课堂教学模式,促进学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的协同发展,促进学生的全面发展。教师更多的是学习的组织者、引导者和参与者。应当学会蹲下身来欣赏学生,了解学生内在需求,了解学生的心理,善于帮助学生发现自己的优点,保护学生的自尊,相信学生的能力,满足学生的知识需要,发挥学生的主体作用,平等对待每一位学生。 教师要真实地感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂上的各种情况,遵循学生发展的需要,发挥教学机智,灵活调整教学内容。课堂教学中要给学生创造一个有情境的教学环节,将学生置身于一定的情境中,使之产生新的问题,与已有的知识经验产生碰撞,达到其认识冲突的临界点,从而产生一种心理困境和心理需求,表现为一种渴求解决的情绪状态,能够增强学生的学习兴趣,能够发展学生的智能,对教学质量的提高也会产生积极的作用。课堂教学中要搭建一个“师与生、生与生”对话的平台,让师生之间、生生之间彼此敞开自己的精神世界,进行真诚的交流和沟通,从而使课堂充满生命力,使教师激情洋溢,使学生激动不已,师生将在对话的课堂中共同发展。 从事基础教育工作的老师应更多的体现“以人为本”的教育理念,成功的一堂课,或者说成功的一次互动合作离不开师生之间的有效的、和谐的交流与沟通。尊重每一位学生的想法,不管对与错不给出批评,应该给予更多的赞扬和默许,一些错误的观念让学生在探究和学习中加以改正。 现在的中学生不再是几年前的中学生了,在网络信息社会,他们思维活跃,兴趣广泛,获取信息的渠道多,对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们这些基础教育工作者要勤于学习,不断提高自身的基本素养,以满足新时代的教学需要,课程改革的教学模式突出的是“探究”,要让学生主动地参与学习当中,要让学生去想、去做,从而在这个过程中去感悟知识。因此,这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感,发现和挖掘学生

大学习大讨论心得体会4篇

大学习大讨论心得体会4篇 *目录大学习大讨论心得体会“大学习大讨论”心得体会--正确处理统一思想与解放思想的关系做好检察工作检察官大学习大讨论和正规化管理活动心得体会大学习大讨论心得体会范文范文一 全市司法行政系统开展“大学习、大讨论”活动以来,通过集中学习讨论和自学,感触很多,我的心得体会是: 一、深刻把握科学发展观的科学内涵和本质要求,推动思想观念得到新的解放。 这次的大学习大讨论活动不同于以往任何一次政治学习或是整风运动,而是一次新的思想革命,是积极谋划如何在新的历史起点推动司法行政工作再上新台阶的重要举措。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯性和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。党的xx大报告指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”所谓践行科学发展观,就是要切实改变以往听听报告、看看文件走过场的状况,要通过大学习大讨论活动,不断提高自己的政治、政策水平,坚定政治信念,增强政治敏锐性和鉴别力,学会用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决问题,就是把服务发展、以人为本、全面协调可持续发展的理念和统筹兼顾的思想贯穿于司法行政工作的全过程,体现到队伍建设

的各个方面,落实到司法行政工作的各个环节。 二、积极查找问题,进一步增强责任感和紧迫感。 要通过大学习大讨论活动深挖思想根源,查找自己思想中的薄弱环节,清醒面对自己的不足之处。解放思想既是探照灯,照亮别人,开拓奋进;更是反光镜,以镜为鉴,自查自纠。一是要认真查找自身与工作不相适应的地方。二是要认真查找与其他同事之间的差距。要在完成领导交办的任务的同时,进一步提升自己的法律素养和工作能力,要积极取长补短,不断提高个人道德修养和文化、法律、理论素质。三是认真查找与部门不断创新发展之间的差距,进一步增强责任感和紧迫感。要及时摆脱惯性思维的束缚,及时更新知识,实现事务型向政务型的发展。 三、切实加强学习,进一步提升自身素质和工作效能。 一是要勤于学习,要利用休息时间、工作之余认真进行学习;勤于思考,善于发现问题;勤于动手,提高自身的文能力;勤于动嘴,多请示、多汇报。二是要快速学习,领会精神要快,对上级文件和领导讲话要迅速学习,及时把握精神实质;落实行动要快,对领导交办的事项要迅速拿出实施方案,对每项工作都要及时作出反馈。三是要广泛学习,积极开展政治理论知识的深度学习、法律法规的提高学习、提升能力的广度学习。四是要善于学习,要从学习中总结经验,切实指导实践。五是要进一步转变工作作风,提高工作效能。 四、树立争创一流的意识,努力提高工作能力。

基础教育课程改革学习心得

《基础教育课程改革》学习心得 《基础教育课程改革(试行)》从课程改革的目标、课程结构、课程标准、教学过程、教材开发与管理、课程评价、课程管理、教师的培养和培训、课程改革的组织与实施九个方面提出了明确要求。就教师而言,要适应新课程教学,就必须对新课改加强认识,热情投入,不断提高自身素质,提高教师素质是深化新课程改革的前提条件。 首先,加强学习现代教育理论,转变传统的教育思想和观念。这是一个认识问题,任何一位教育工作者的思想认识如果落后于新课程改革思想理念,那么如何深化新课程改革一切都是空谈。什么是新课程改革?对于这个问题,许多人都是满头雾水,到底什么是新课改谁也说不出一个头道来,综合各种对新课改的释义也只能归纳出一个模糊的概念即:通过新课程改革促使教师的教育方式和学生的学习方式发生根本性的转变,使教育教学真正进入素质教育的轨道。它讲究的是知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观的三位一体的教育功能。为什么要进行课程改革?众所周知某种教育方式的确立是受社会经济发展的因素制约的,传统的教学方式也许适合当时的经济发展,但随着改革开放的深入,经济体制的变化,科学技术的发展,知识的更新越来越短,面对这些新情况,传统的教学方式必然有其不适应的地方。过去的教学是有许多弊病的。如强调共性,忽视个性,重视知识的传授,忽视能力的培养,重视学习结果,忽视学习过程。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位,要求学生实质性地参与教学过程,自主地进行反思与总结,而不是被动的应试,要把育人放在第一位,全面提高学生的素质。教育是培养人的,是要培养社会需要的人的。因此,新课程改革势在必行。

其次,调整自己的角色,改变传统的教育方式。印度哲学家奥修有一句名言:“当鞋合脚时,脚就被忘记了。”我们是否可以这样理解,如同给脚提供合适的鞋,我们必须给学生提供适合的教育。脚之所以能忘记,恰恰说明鞋之合脚;如果鞋不合脚,脚就会被时时记住。同样,当学生在一种适合自己的教育环境中生长时,我们就会欣喜地发现他们似乎忘记了自己在学习,忘记了自己在课堂上。这时,学生的学习热情和效率就会意想不到地被激活。这样的情形在我们的实际教育教学中并不鲜见。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此,我们必须用心记住:我们要创造的是适合学生的教育,而不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色,走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人,由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上,要体现出以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中,设计恰当的教学活动,帮助学生不断反思自我,营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。 第三,努力提高教师的素质是关键。教师的水平,直接影响甚至制约课改的进行,今天的学生不再是几年前的学生了,他们思维活跃,兴趣广泛。获取信息的渠道多,对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习,不断提高自身的基本素养,以满足新课标的课堂教学要求,课程改革的教学模式突出的是“探究”,要让学生主动地参与学习当中,要让学生去想、去做,从而在这个过程中去感悟知识。因此,这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感,发现和挖掘学生发展的潜能,维系学生思维的积极性,还要有灵活的课堂应变能力,以保证双方的协调发展。

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