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大学校园环境调查报告

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1 , 关于大学校园环境调查报告

学 生 姓 名 黄惠玲、李好、杨烨、宋佳 指 导 教 师 姓 名 樊晶晶 学 科 专 业 管理 1132 研 究 方 向 校园环境治理

长沙环境保护职业技术学院 2013 年 4 月 2

目 录 中文摘要………………………………………………3 1. 调查背景 1.1调查目的及意义 ………………………………………（3） 1.2调查对象 ……………………………………………（3） 1.3调查方式 ……………………………………………（3） 1.4调查内容 ……………………………………………（4）

2. 现状分析 2.1校园环境现状分析 ………………………………………（4） 2.2原因分析 ………………………………………（4） 2.3对策 ………………………………………（5） 3. 结论 3.1结论 ………………………………………（5）

结语 …………………………………………………（6） 附录1 …………………………………………………（7） 附录2 …………………………………………………（9） 附录3 …………………………………………………（11） 3

摘 要 随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。 关键词：节约 用电 意识 学校 浪费 学生 大学生 污染 校园 大学

1. 调查背景 校园环境问题一直是热门话题，然而现在的校园环境不容乐观，这引起了我们小组的兴趣，就校园环境这一方面，在湖南第一师范学院进行了实地调查和问卷调查，本次问卷调查共发出110份问卷，回收到100份有效问卷，调查结果附在附录中。

1.1调查目的及意义 校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。本次调查意在提高人们的环境保护意识。

1.2调查对象 湖南第一师范学院音乐系部分学生

1.3调查方式 问卷调查和考察 4

1.4 调查内容 校园环境 2. 现状分析

2.1环境问题现状分析 学校，是学习的乐园，成才的摇蓝。拥有几万余名学生的湖南第一师范学院，校园的环境真是太美丽了!走进校门，首先映入眼帘的是软绵绵、绿茸茸、翠色欲滴的草坪；往前走，几幢教学楼巍然屹立，是那么端庄高大；楼前两旁的塔柏，迎风斗雪，苍翠挺拔，花圃里的奇花异草，姹紫嫣红，芳香四溢；南北教学楼前，那一排排梧桐树，绿荫似伞，高大伟岸，好像守卫在校园里的哨兵。学校里处处欢声笑语，书声琅琅。学生们在这里无忧无虑地学习，茁壮成长。 根据问卷调查的100份有效问卷反应的情况来看，被调查者中有同学认为学校环境是能接受的，还有的人认为学校环境不乐观。在认为学校环境不乐观的同学中大部分的同学表示非常希望对自己周边的环境进行改善，的同部分学表示希望得到重视，另外仅有极少数同学对此表示无所谓。

2.2原因分析 经过调查，找到了影响校园环境的几个污染源：小吃街和学校仅一街之隔，各种杂味非常多，垃圾很多；学校位于枫林三路，校门前整日各种车辆南来北往，川流不息。每当车辆疾驰过后，腾空而起一阵烟雾，汽车排放的废气，随烟雾冲向校园，严重地污染到校园的空气。学校旁边的小河已经没有了往昔的清澈，取而代之的是污水横行，臭味弥漫在校园中！ 根据调查的情况，我小组又在网上、图书馆查阅了有关资料，知道了空气中N２为98.08%，O2为20.948%，Ar为0.934%，这三种气体是空气的主要成分，约占空气体积的99.94%，其余气体属微量成分，仅占空气的0.06%，由于人类的活动，排放大量的污染物质， 5

这些污染物中，含有大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫，以及铅、苯、氨等对人体有毒、有害的气体，人若吸入这些废气，就会出现头昏、胸闷、咽喉肿痛、哮喘、咳嗽等疾病，严重地还会出现恶心、呕吐等症状。并且还严重影响睡眠，据有关资料表明：医生为病人听诊时，在50分贝的噪声环境中，听诊的准确率仅80%。如噪音达100～120%分贝时，几乎每个人都会从睡眠状态醒过来。各种噪声的长期干扰，对同学们的学习和健康也会带来影响。

2.3对策 作为一大学生，我们是祖国的未来和希望，保护环境，人人有责。环保这件大事，需要人人关心，从我做起。 在调查的基础上，经过一番认真地分析，我小组想提几条建议：①各级政府应该重视我们学生和学校周围居民的身心健康， ②城建局应对学校附近的垃圾场，迁到郊区人烟稀少的偏僻地方，并建立垃圾合理利用的处理工厂，变废为宝，造福人类； ③交通警察应加强对车辆的管理，让车辆经过学校路段时，要减速行驶，不要鸣放高音喇叭； ④加强对周围的小贩的管理； ⑤环境保护部门，应大力加强环保知识宣传，提高广大群众的环保意识。 全面奔小康，环保不能忘。我相信：不久的明天，青岛职业技术学院的上空，将是一片蔚蓝；校园的空气，一定会清澈新鲜；周边的环境，一定会越来越好。

3结论 从本次以湖南第一师范学院为例的调查中，可以看出其实每个学校都存在这些类似的环境问题，我们大学生能做的就是从身边小事做起，约束自己的行为，我们在享受丰富的物质生活之时，更应养成勤 6

俭的习惯，更应倡导节约的风尚，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。在营造全民参与厉行节约良好社会风尚的大环境下，大学校园是个重要平台，大学生应该起表率作用。节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德入手，提高自己的保护环境的意识。

结语 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

组长：黄惠玲 实地调查：黄惠玲 李好 杨烨 宋佳 图片拍摄：李好 调查报告编写：杨烨 数据统计：宋佳

参考文献 [1] 赵景联，环境科学导论，机械工业出版社，200：125。 [2] 孔昌俊，环境科学与工程概论，科学出版社，2004：56。 [3] 钱易，唐孝炎，环境保护与可持续发展，高等教育出版社，2000：88 7

附录1 校园环境保护调查问卷

请根据自己的生活经验，选择相应的答案 １.你对环境问题很感兴趣吗？ A是的，很感兴趣 B有点兴趣 C 不知道 D不感兴趣 ２.你的环保知识主要来源是什么？（可多选） A 学校课程 B 报刊杂志 C 电视广播 D 其他 3.您认为环境保护: A离自己很遥远 B与自己没多大关系 C与自己有一点关系 D与自己关系密切 4.您知道“世界环境日”是什么时间？ A 6月1日 B 4月12 日 C 6月5日 D 10月18日 5.您认为个人在环境保护中的作用: A非常大 B比较大 C一般 D小 6. 您认为您的环保意识: A非常好 B比较好 C可以 D不太好 7. 对学校组织的环保活动您是: A一定参加 B尽可能参加 C尽可能不参加 D绝不参加 8. 您是否重复使用塑料袋或纸袋: A一直是 B经常是 C偶尔会 D从不使用 9生活中您是否注意节水节能: A非常注意 B注意 C不太注意 D与我无关 10.你在购物时偏好带有绿色环保标志的产品吗? 8

A只购买带有绿色环保标志的产品 B价格合适会优先考虑 C不知道什么是绿色环保标志 D有无绿色环保标志不是重要因素 11.有关环境方面的信息和知识你是通过下列哪种方式获得的: A学校教育 B周围 C他人的影响 D互联网 12.国家教委把环境教育编入《九年义务教育全日制中小学初级中学课程计划》你认为: A非常必要 B有必要 C没必要 D反对13.你认为当前最严重的污染的环境问题是: A水污染 B废气污染 C生活污染 D城市噪音 14.下列哪些现象与环境污染关系最密切: A人文素质 B经济发展,消费增加 C企业利润 D人口对环境保护的态度 15.在环境教育的方式上,你认为最有效的是: A组织学生参加有关环保的公益活动; B阅读环境保护方面的书籍 C在课堂教学中穿插环境方面的知识; D系统讲授 9

附录2 调查结果 问题 选项 百分比 对环境问题是否感兴趣 很感兴趣 10﹪ 有点兴趣 34﹪ 不知道 26﹪ 不感兴趣 30﹪ 环保知识主要来源 学校课程 2﹪ 报刊杂志 24﹪ 电视广播 18﹪ 其他 56﹪ 认为环境保护与自己关系 离自己很遥远 14﹪ 没多大关系 10﹪ 有一点关系 34﹪ 关系密切 42﹪ 是否知道“世界环境日” 6月1日 0﹪ 4月12 日 10﹪ 6月5日 42﹪ 10月18日 48﹪ 认为个人在环境保护中的作用 非常大 30﹪

比较大 38﹪ 一般 24﹪ 小 8﹪ 自己环保意识如何 非常好 18﹪

比较好 30﹪ 可以 36﹪ 不太好 16﹪ 对学校组织的环保活动态度 一定参加 22﹪ 尽可能参加 70﹪

尽可能不参加 6﹪ 绝不参加 2﹪ 是否重复使用塑料袋或纸袋 一直是 62﹪

经常是 22﹪

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校园环境调查报告4篇

校园环境调查报告4篇

校园环境调查报告4篇调查时间：xx月x日~x日调查对象：南通大学主校区和钟秀校区共5个专业 (软件工程、应用物理、统计、国贸、历史师范)共50名同学，其中男25人女25人。

调查方式：通过问卷调查和打分的形式得出数据调查结果：在通过抽样和剔除无效数据后得到“附表” 调查项目：共三点，分别为校区环境宿舍环境教室环境本次调查主要是针对南通大学校园环境进行的，目的是调查取证调查同学们对于校园环境的态度，从而更加理性的分析通大在百年之后需要更加进步和努力的地方，为学校建设出一封力。

一、校区环境校园绿化是教学活动优化的重要举措之一。

因此, 校园绿化不仅要与学生的审美协同教育相协调, 与校内建筑的园林化、艺术化相协调, 多元性还要与校园文化建设相协调, 使校园环境真正成为塑造人、影响人的一般来说课堂。

然而通大在老校区的建设方面还是差强人意。

通过在南通大学两个校区的调查和自己的亲身体会发觉，同学们对于南通大学主校区的校园环境和钟秀校区的环境评价差距很大，南通大学主校区也叫做新校区各个方面相对于钟秀来说要好很多，同学们自然对其校园环境的评价较高。

相反，班主任在钟秀的同学来看自己的校区绿化、河流情况方面就不在意很好，所以可以看出校区差异还是很普遍的。

但是两个校区都出现了同一个结构性问题，那就是校区内部和周边的湖泊大学城湖泊都出现了不同程度的污染，其原因在于是同学们的不自觉或是学校对于河水方面没有足够的重视，清洁各方面没有做到位，白皮书这点在报告中十分有突出性。

淤泥干净与否看似和同学的学习生活没有很大关系，但是河流其实对于校区的美感有着功不可没的作用。

学生们可以在河边早读，路过湖区的时候也能感觉到湖面如镜的美丽，晚上般地的水波更是能增加校园园林般的意境。

所以我建议学校应该组织专门人员和学校里面有关专业的学生一起来里做个暑期实践，一方面也是让有关专业的学生可以把所学的知识用到自己的生活中去，可以改善自己的校园。

另一方面这个改变大大可以提升南通大学的形象，让学生们都知道通大对于学生的认得认同，传播通大一切为了家长的宗旨。

校园环境调查报告四篇

校园环境调查报告四篇

校园环境调查报告1大学为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台，在大学中我们可以收获到很多东西，作为学生，我们大部分时间都是在学校中度过的，学校是我们奋战未来体验生活的小社会。

可见学校对于我们是非常重要的。

如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。

不仅能给学生带来精神上的愉悦，还能使学生在学习中更出色的展现自我。

因此我们必须要有一个良好的校园环境。

调查目的：在学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。

学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设。

校园环境文化建设，在学校发展中显得尤其重要。

根据老师的要求我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保问题的解决。

调查方式：问卷调查调查情况：针对我们调查的内容，发现了校园里隐藏有好多的客观问题，这些问题不仅影响了我们的学习，也对同学们的身体产生了影响，具体情况如下：校园占地93公顷，教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米。

校园以欧式建筑为主体，中西合壁，学习区与生活区均以院系为单位组团构建，不仅方便了学生的学习与生活，而且使其能够享受到具有建筑类院校专业特色的校园文化的沐浴与熏陶，培养了学生的专业与文化素养。

但学院远离市区，校园方向感不明确，缺少指示牌。

我的调查所在年级大二基本占80%，大部分都是男生，大部分认为校区的地理位置为环境幽静，对校园的建筑风格表示校园建筑风格和谐统一，整体颜色灰色为百分之90%边界基本一般，对校区最容易识别的区域图书馆占50%以上校区功能评价功能单一，缺少各功能间的参透和融合占了40%，从生活区到教学区花费时间大概5分钟—10分钟占了40%剩下的60%基本为10分钟以上，校园指示标基本无设置，对校园公共设施认为设施合理，能满足的使用要求的占15%，不能满足的占45%，剩下的基本为无设施，学校中缺乏场所娱乐为100%对校园运动场位置合理的占80%，对校园总体使用状况感觉一般。

校园环境建设状况的调查报告范文(19篇)

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校园环境建设状况的调查报告范文（19篇）校园环境建设状况的调查报告范文（精选19篇）校园环境建设状况的调查报告范文篇1一、营造氛围，工作落实1、加强校园建设，提升校园魅力过去，由于各方面的原因，学校操场尘土飞扬，院落坑凹不平，门窗破烂不堪，墙壁污秽陈旧，校园卫生死角多，绿化面积小，“创建”活动开展以后，我们下大气力，多方筹资，花了近二百万元改善学校的环境。

一是硬化校园：在20__年，学校投资一百多万元硬化了操场和校园。

二是绿化校园：在20__年，学校在原有绿化的基础上，新增加操场绿化带200m2，后花园绿化带100m2，花坛四个，使绿化面积增加到900m2，树种、花种增加到30多种。

三是净化校园：在20__年，学校投资30万元粉刷了教学楼面墙，更换了所有的窗户，部分更换了学生桌凳，教师办公室统一贴了地板转，更换了新办公桌椅。

同时增加卫生设施，加强卫生检查，严格奖惩措施。

四是文化校园：学校利用主教学楼、南北教学楼、操场四周的墙壁上宣传学校的愿景目标，张贴素质教育标语，在文化长廊、宣传学校的办学思想，展现教育教学工作情况，办“创建绿色学校”专栏，宣传“创建”内容，报道创建活动。

五是美化校园：在校园的硬化、净化、绿化、文化过程中，我们追求校园的建筑、绿化、人文、自然之间的和谐、相融和协调，追求校园的整体美、和谐美。

2、大力宣传，营造“创绿”氛围。

为了营造良好的双创氛围，学校利用每周一教师例会、升旗仪式，组织全校师生学习市、区县环保局、教育局下发的有关创绿文件，及时传达上级部门的要求，并认真贯彻落实。

本学期，给教师下发了《榆林市教育系统“双创”工作手册》，作为健康教育教材师生一起学习。

广大师生明确了创绿工作的重要意义，同时也进一步坚定了他们要为环保工作做贡献的决心。

在学校的号召下，各班均创办了环保手抄报、黑板报、学习园地。

学校共出卫生、环保宣传健康教育专栏近10版，召开主题队会20多次，举办以环保为主题的国旗下演讲30多次。

校园环境调查报告范文5篇

校园环境调查报告范文5篇

三是专项整治工作成效明显。综治、公安、工商、文化、交通、教育等部门协调配合，制定专项整治工作方案，对校园周边环境进行集中整治，把“护校安园”作为一项常规工作坚持抓紧抓好。今年以来，公安机关先后部署开展了“秦安行动”、“夏秋整治”等多个校园周边专项整治行动，破获涉校涉生治安刑事案件27起，抓获犯罪嫌疑人18名，依法打击处理15人。交警、交通部门多次开展联合执法，城区学校周边道路交通状况有一定好转，联合开展“文明交通伴我行”活动，中小学生交通安全意识不断增强。文广、药监、卫生和工商部门不断加大对校园周边文化经营场所、食品药品安全、流动经营摊点的检查整治力度，收缴非法出版物1000余册，查处违规经营网吧9家，检测食品药品1760次，下发监督意见书2800份，整治“三无食品”和流动经营摊点106处，经营秩序进一步好转。
②客观地反映了当前影响校园周边环境的八大突出问题。依次表现为：打架斗殴、交通安全、敲诈勒索、闲散闹事、不良引诱、抢劫抢夺、伤害案件和盗窃行为，其所占比例如下：
三、近年来校园周边环境治理取得的主要成效
整治完善好校园周边环境，使广大学生能安心学习、教师能舒心育人、家长能放心工作，稳步提升人民群众对社会治安的满意率和对办学环境的满意度，是各级各部门的共同职责。近年来，**城区校园周边环境治理工作取得了显著成效：
二、调研的简要过程、方式方法和基本情况
校园周边环境调研工作，由程辉同志负总责，按照江南、江北两个自然片区，分成两个调研小组，分别由市教育局纪委书记胡开田和市公安局治安支队支队长李宏团、市委党校法学教研室主任于兴江同志带队。在为期一个月的时间里，我们采取调查走访、座谈交流、问卷调查、个案剖析等方式，先后深入到**中学、汉滨初中、江北中学、张滩中学、培新小学、中渡小学等12所学校(主城区和城乡结合部各占一半)，并在老城、新城、江北3个基层办事处和6个基层社区，走访教师242人次、学生186人次、家长104人次、社区群众167人次，召开教师、学生、家长及社区群众代表座谈会18场次，发放调查问卷1604份，收回问卷1575份。**城区共有人口44万，其中城市建成区30平方公里内有人口32万人，共有各类学校126所，其中高中7所、初中15所、小学71所、幼儿园33所;共有在校学生82335人，其中高中21779人、初中14116人、小学33507人、幼儿园12731人;共有各类教职员工4458人。126所学校中，有公办学校82所、民办学校44所，市属学校11所、区属学校115所。通过扎实深入的调查研究，我们不仅发现校园及周边还存在诸多突出的问题和隐患需要进一步整治和改善，同时也发现了很多好的经验做法和长效机制值得进一步总结推广，深受启发和触动。主要体现在以下几个方面：