班主任述职报告六篇

班主任述职报告六篇

班主任是班级的领导者，需要教育学生养成良好的习惯，而且还要配合有关教师展开好课内外体育活动。下面是作者给大家带来的班主任述职报告内容六篇，以供大家参考！班主任述职报告篇1

我是____，_中职运算机_班班主任工作。在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为根据，严格实行学校要求的工作计划，展开班级管理，推行素养教育，努力使10计（1）班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。

一、对学生进行思想品德教育

充分利用班会，对学生进行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，获得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的展开。

二、班集体建设

自从第一学期的篮球比赛开始我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，少数班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情形不向老师汇报。针对这些情形，我们根据平时的表现及科任老师的评判，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。

第一，常常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发觉和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以建立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力夸奖好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班夸奖，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学建立榜样；批评抵制毛病的思想行动和歪风邪气，这些措施确切为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行动。 三、严格实行班规班纪

良好的班风是管理好班级的条件，我们班一直有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违背课堂纪律的学生进行记录，我定期对记录进行检查，并对相干的同学进行处理。逃课是一种习惯，只要能克制住他们，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的夸奖。

四、鼓励学生积极参与各种活动

利用班会时间展开各种活动提高学生的积极性，如为了提拔学生参与礼仪知识比赛，我班利用班会展开演讲比赛，对学生的演讲提出建议，使其不断提高演讲能力，本次比赛中郑红梅获得了优秀奖。为了学生参加学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文比赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比较好的参与比赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，学生们都有了爱好和积极性去参加比赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。

在一学年的教学中，虽然本班级整体现象良好，但是由于我的体会还很欠缺，所以在管理和处理一些现象的进程中仍旧存在很多的问题，在今后的班级管理中要不断吸取体会教训，不断学习，把班主任的管理工作做得更好。

班主任述职报告篇2

本学期，我担负五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学进程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启发，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做以下汇报：

一、培养良好的班集体。

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师展开教育和教学活动，才能收到较好成效。特别是五年级比较特别，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）重视教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情形，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决显现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不爱好别人对他们的行动束缚，一些不良行动随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵照纪律的情形，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特别的学习和生活阶段学坏。

我的具体做法是：

1、加大学习实行《小学生守则》、《小学生日常行动规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种情势的活动，来引导学生学习，实行《小学生守则》和《小学生日常行动规范》，严格要求学生佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的成效。

2、注意建立榜样。俗语说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的气力是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任第一要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

为此，我先后开过屡次主题班会中《安全为天》，《我是懂礼貌的好孩子》《我期望……》《做学习的小主人》。还开过优生学习体会交换会，举行说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，成效都很好。

二、严格要求的、的尊重。

俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常顽皮的学生，常违背纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的体会，先前，我对他们常常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生畏敬感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。

一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻觅解决问题的良策，向有体会的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。

三、“三位一体”的互促法。

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的协力，到达相互增进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情形，获得家长的支持，收到了良好的成效。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确切值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我这样初次当班主任的教师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。

班主任述职报告篇3

我是今年新上岗的教师，转眼间，一学期就过去了，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想工作方面

坚持党的教育方针，酷爱教育事业，发扬奉献精神，关心集体，以学生素养为核心，共同努力，让学生成为德智体全面发展的社会注意有用人才，做到以身作则，为人师表。

二、努力提高自身业务水平

在语文教学中，我一直在认真学习三代导学案，虽然刚开始感觉有点晕，不过经过三个月的学习和学校有体会教师的指导，现在已经对三代导学案的几个模块有一定的认识和知道，下学期，我会一如既往的认真努力，刻苦研究专业知识！

三、在教学中，我认真做到

1、有一颗爱心，这是做好工作的条件。

带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心肠关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么毛病，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

2、仔细、耐心、恳切这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中仔细视察，发觉了学生的毛病，坦诚地和他交换，学生是能够接受的。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。

四、重德育教育，引导学生全面发展

我在平时在教学中，不但重视学生的知识教学与能力的培养，还特别重视学生的德育教育，在班内展开了丰富多彩、积极向上的有益活动，通过实践活动对学生进行德育教育。

我深深地知道：一位新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负侧重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良知，我只能在教学这片热土上，做到更加勤奋。用自己的血汗去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣！班主任工作任重而道远，作为一位教师，在以后的工作中，我一定会严格的要求自己，不断探索，不断寻求更新，取人之长，补己之短。为教育事业做出奉献。望领导给予指导。

班主任述职报告篇4

素养教育要求我们要面向全部学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培养。这是一项长期的、具有划时期好处的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，增进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作：

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意视察学生的行动，根据学生的表此刻学生中建立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

（1）培养学生遵照纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教育学生怎样遵照课堂纪律。平时上课常常进行小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好及时夸奖，在班中树榜样，发觉不良现象及时纠正。

（2）培养学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到外表美、语言美、心灵美。强化要求学生实行学校的学生行动规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们知道讲礼貌礼貌，不管在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断出现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

（3）培养学生用心参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常采取多种情势，培养学生用心参与课堂教学活动的爱好。如透过创设具体的教学情境，让学生透过游戏，教学课件等多种情势组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的用心性，又培养了学生的运算潜力，逻辑思维潜力，想象力和动手操作潜力。

二、培养良好的班群众

班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。本学期我带领学生用心参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐渐养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。逐渐构成一个健康向上、团结协作的班群众。

三、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长连续联系，获得家长协助，才能把学生教好。平