文学的叙事 名词解释

叙事方式的名词解释一、引言在人类社会中，叙述是一种常见的交流方式。

无论是人与人之间的交流，还是在文学、电影、新闻等媒介中，叙述都是重要的表达方式之一。

然而，叙述并非是一种单一的方式，而是存在着多种叙事方式。

本文旨在对叙事方式进行名词解释，探索叙事方式的含义、特点和应用。

二、叙事方式的定义叙事方式指的是人们在传达故事、事件或观点时所采用的方式或方法。

它是一种通过组织、解构、呈现和描述所选材料的方式，以达到将信息传递给听众或读者的目的。

不同的叙事方式可以通过选择不同的视角、时间线、结构和语言风格来塑造故事的形状和意义，使读者或听众能够更好地理解和吸引他们。

三、叙事方式的分类1. 连贯式叙事方式：连贯式叙事方式是指按照时间顺序组织的叙述方式。

它通常从事件的起始点开始，按照线性的时间顺序进行叙述，直到故事的结尾。

这种叙事方式常见于日常对话、新闻报道和历史故事中，使听众或读者能够理清事件的经过和关联。

2. 倒叙叙事方式：倒叙叙事方式是指按照逆时间顺序组织的叙述方式。

它从故事的最后一部分开始，然后逐渐向前推进，直到事件的起因。

这种叙事方式常见于文学作品和电影中，能够引起读者或观众的兴趣和好奇心，使故事更具悬疑和紧张感。

3. 多线叙事方式：多线叙事方式是指将多个独立但相关的线索或视角同时展开的叙述方式。

它通常通过切换不同的人物、地点或时间线来呈现故事的多个方面，以展示更全面的情节和细节。

这种叙事方式常见于小说、电视剧和电影中，使读者或观众能够体验到不同人物的视角和感受。

四、叙事方式的特点1. 引发情感共鸣：叙事方式通过情节、人物和语言来制造情感共鸣，使读者或观众能够与故事中的情绪保持联系。

无论是悲伤、喜悦、紧张还是惊喜，这种情感共鸣能够加深读者或观众对故事的参与和关注。

2. 增加悬念和紧张感：叙事方式通过创造悬念和紧张感来吸引读者或观众的注意力。

通过使用倒叙叙事方式或多线叙事方式，故事的发展和结局被暂时隐藏起来，从而激发了人们的好奇心和探索欲望。

自考文学概论复习笔记：叙事作品之名词解释名词解释现代叙事学：关注叙事作品的结构方法的研究叙事艺术理论和批评方法。

中国叙事学：综合西方传统叙事学和现代叙事学，具有创新性和个性的叙事研究方法和理论建构。

叙事：通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。

叙事的层面：从不同的角度和层次来不雅察、分析叙事活动。

叙述语言、叙述内容、叙述动作。

叙述语言：使故事得以呈现的口头或书面陈述。

叙述时间、叙述视角、叙述标识表记标帜。

叙述时间：故事时间与文本时间彼此对照形成的时间关系。

时距、次序、频率。

时距：故事时间长度与文本时间长度对照形成的关系。

省略、概略、场景、减缓、停顿。

次序：故事时间中事件的接续前后挨次与文本时间中语言的摆列挨次对照形成的关系。

频率：叙述语言或故事内容自身重复的关系。

叙述视角：叙述语言中对故事内容进行不雅察和讲述的特定角度，由叙述人称决定。

第三人称叙述：从与故事无关的傍观者角度进行叙述。

全知视角，剥夺读者的探索求解权利。

第一人称叙述：既是叙述人又是故事中的一个角色。

第二人称叙述：故事中的主人公或某个角色以“你”的称谓出现的。

叙述视角与人称的变换：以两种以上叙述交替出现的叙述。

叙述标识表记标帜：对于理解故事来说具有标记作用的叙述手段。

叙述内容：文学文本所叙述的东西，即故事本身。

人物、结构、行动。

故事：叙述内容的基本成分，涉及事件、情节、情景。

事件：故事中人物行为及其后果。

情节：按照逻辑组织起来的一系列事件。

情景：人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况。

人物：鞭策故事的进展和具体生动的形象。

扁形、圆形、表意、典型、性格人物五个类型。

表意性人物：不具有性格内涵仅仅表示某种抽象不雅念的人物。

性格人物：具有必然秉性、气质等心理与人格特征的人物。

结构：故事的各个部分组成的整体存在形态。

分表层结构和深层结构。

表层结构：按照叙述挨次组成的各叙述单元之间的关系。

深层结构：故事各要素按故事的文化背景某种内在结构关系摆列组织起来的超出叙述挨次的整体。

小说的叙事名词解释小说是一种文学形式，通过叙事来描述故事情节及其中的人物、事件和背景。

在小说中，叙事是一种重要的方式，通过叙事手法，作者能够将读者带入故事的世界，让他们感受到其中的情感与思考。

在这篇文章中，我们将解释一些与小说叙事相关的名词，以便更好地理解小说的创作与阅读。

第一部分：叙述者在小说中，叙述者是通过他们的视角和语言来传达故事的人物。

叙述者可以是第一人称（使用"I"或"We"）或第三人称（使用"He"、"She"或"They"）。

第一人称叙述者是故事的参与者，例如主角或旁观者，他们通过讲述自己的经历与感受来传达故事。

第三人称叙述者则是旁观者，他们以客观的视角来描述故事中的人物和事件。

第二部分：故事结构故事结构是指故事的组织方式和发展顺序。

常见的故事结构包括线性、非线性和框架式结构。

线性结构是指按照时间顺序展开的故事，从开始到结束按照时间顺序逐步发展。

非线性结构则是以非时间顺序展开的故事，例如回忆、闪回或交错故事。

框架式结构是指在一个整体故事框架中插入其他故事或叙事段落，以增强故事的层次感。

第三部分：视角和声音视角是指故事中的观察者或叙述者的立场和角度。

不同的视角可以影响读者对故事的理解和情感投入。

第一视角是通过主角或故事参与者的眼睛来观察故事，读者可以更加深入地了解到主角的情感和思维。

第二视角是通过一个旁观者的视角来观察故事，读者可以更客观地看待故事中的人物和事件。

第三视角是通过一个外部观察者的视角来观察故事，他们没有参与其中，只能通过外部信息了解故事的发展。

声音是指叙述者所使用的语言和语调。

声音可以让读者更好地了解叙述者的个性和态度，例如幽默、严肃、戏剧性等。

通过叙事的声音，作者可以创造不同的氛围和情感共鸣，让读者更深入地体验故事。

第四部分：跳跃式叙事跳跃式叙事是一种创新的叙事方式，通过在不同时间点之间跳跃来展示故事。

《文学概论》复习资料（二）之名词解释第一章文学观念名词解释：1、文学观念：文学观念就是对文学的看法，是对“文学是什么”的回答。

文学观念是发展变化的。

2、文学四要素：当代美国学者艾布拉姆斯提出的，文学四要素是指世界、作家、作品、和读者。

3、再现说：在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系，即认为作品是对世界的摹仿或再现。

4、表现说：在文学四要素中强调“作品”与“作家”的关系，即认为作品是作家情感的自然流露、表现、传达。

5、实用说：在文学四要素中强调作品被读者所利用的关系，认为文学是一种工具，可以为某种社会目标服务。

6、客观说：在文学四要素中，把作品抬到高于一切、重于一切的地步，认为作品一旦从作家的笔下诞生之后，就获得了完全客观的性质，它既与原作家不相干，也与读者无涉，它从外界的参照物中孤立出来，本身是一个“自足体”，出现了所谓的“客观化走向”。

7、体验说：在文学四要素中强调读者对作品的意向性的体验这种关系，强调读者阅读作品是体验和现创造。

8、文学的定义：文学作为一种人类的文化形态，它是具有社会的审美意识形态性质的、凝聚着个体体验的、沟通人际的情感交流的语言艺术。

9、符号论的文化概念：从符号学的角度看，文化是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。

这个观点是由德国的现代哲学家卡西尔提出的。

10、品质阅读：是指“试图尽可能完全地把握作品的肌质，表示首先注意到语言中的各种要素，重音和非重音，重复和省略，意象和含混等等，然后由此向人物、事件、情节和主题运动。

这是就西语而言的，若是论汉语文学中‘品质阅读”则是读者阅读是首先关注文本的用字、比兴、押韵、平仄、对仗和用事等，进一步再延伸到对情景的描写或人物、情节的叙述的理解。

11、经验和体验：个人和见闻和经历及所获得的知识和技能，统称为经验。

所谓体验是经验中见出深义、诗意和个性的部分。

经验是一种前科学的认识，它指向的是真理的世界（当然这还是常识、知识，即前科学的真理）；而体验则是一种价值性的认识和领悟，它要求“以身体之，以心验之”，它指向的是价值世界。

故事话叙事名词解释
故事和记叙文的区别故事就是编造成了一种故事的文体，然后由别人去看，去讲而记述文。

是以人的口吻去技术一件事情。

【故事】文学体裁的一种，侧重于事件过程的描述。

强调情节的生动性和连贯性，语言富于动性较适于口头讲述。

（非小说）【记叙文】所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

【叙事散文】散文的一大类，主要是叙事，抒情。

与记叙文不同的是，叙事性散文只有高潮，没有结果，没有议论部分，而多一个抒情部分，让结构更加明了，叙事性散文一般很受到大家的欢迎。

叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分，从头到尾是叙事部分，没有记叙文那种鲜明的开头。

故事讲究情节，语言鲜活，记叙文是把一件事阐述清楚，叙事散文则是既有叙事，注重抒情，比起前两者来、没有严格的格式。

托多罗夫的叙事名词解释在文学界以及文学批评领域，托多罗夫的概念是众所周知的。

他是俄国文学理论家弗拉基米尔·伊万诺维奇·托多罗夫（Vladimir Ivanovich Propp）提出的一个叙事元素分类系统。

这个概念首次在20世纪的20年代被引入，并迅速在文学批评界取得了广泛认可。

托多罗夫的叙事名词解释就是对他的研究成果进行深入阐述和详细解释，以便更好地理解其在文学研究中的重要性和应用。

在本文中，将尝试以简洁明了的方式对托多罗夫的叙事名词进行解释，并探究其在叙事分析中的作用。

首先，我们需要了解托多罗夫的研究对象。

他主要关注的是传统神话和童话的叙事结构。

通过对这些故事的深入分析，他认为所有叙事都可以被分解为一系列基本的叙事元素。

这些元素包括主人公、反派、救世主、辅助者等等。

在托多罗夫的分类系统中，这些叙事元素被称为“叙事名词”。

这些名词并不是简单的角色描述，而是叙事结构的组成部分。

每个名词都代表了一个叙事中的特定行动或者角色。

通过识别和分析这些名词，我们可以更好地理解故事中的剧情发展和人物关系。

托多罗夫提出了31个叙事名词，包括主人公、反派、辅助者、救世主、助手等。

这些名词可以根据其在叙事中的作用和功能进行分类。

比如，主人公是故事的核心角色，驱动故事情节的发展；反派则是主人公的对手，制造冲突和障碍。

在托多罗夫的叙事名词中，各个元素之间并不是孤立存在的，而是通过特定的叙事动作相互联系起来。

比如，辅助者和助手为主人公提供帮助和支持，救世主则是以其特殊的能力或智慧解决问题。

托多罗夫的叙事名词分类系统不仅适用于传统神话和童话，也可以应用于现代文学作品和电影。

通过识别和分析这些名词，我们可以揭示出一个故事的结构和要素，理解故事背后的意义和目的。

除了叙事名词，托多罗夫还提出了其他一些对叙事分析有帮助的概念，比如叙事功能，即叙事元素在故事中扮演的角色和功能。

通过深入研究这些概念，我们可以更好地理解文学作品的结构和内涵。

叙事研究的定义名词解释叙事研究是一门跨学科的研究领域，涉及文学、人类学、社会学、心理学等多个学科。

它关注叙述的本质和功能，探究叙事在不同领域中的应用和影响。

1. 叙事的本质与特征叙事是人类思维和交流的重要方式，是人类理解和表达世界的途径之一。

它通过故事和情节的展开，呈现出一个连贯的时间序列，让听众或读者能够体验到情节的发展和人物的演变。

叙事是一个动态的过程，将读者或观众带入故事情境中，激发他们的情感和思考。

2. 叙事的功能与价值叙事具有多种功能和价值。

首先，叙事帮助人们组织和理解经验和信息。

通过故事情节的编织，人们能够将碎片化的知识和经验整合成有机的整体，形成连贯的连续性。

其次，叙事能够传递价值观和道德准则。

文学作品、传说与神话中的叙事常常包含着人类的价值观念和道德观念，通过情节和人物形象传递给读者或观众。

此外，叙事还能够激发人们的想象力和创造力，具有启发思考和引发共鸣的作用。

3. 叙事研究方法与理论叙事研究采用多种方法和理论进行探究。

其中一个重要的方法是文本分析，研究叙事的结构、风格和语言表达。

文本分析可以揭示叙事的核心要素，如情节、角色和主题，以及它们之间的关系。

此外，叙事研究还利用心理学的理论和方法，探讨叙事对个体认知和情感的影响，揭示叙事在个体心理建构中的作用。

人类学和社会学的研究方法则通过观察和访谈，揭示叙事在社会和文化中的功能和传播。

4. 叙事在不同领域中的应用叙事在不同领域中都有着广泛的应用。

在文学领域，叙事是小说、剧本等文学形式的基础，通过叙事构建文学作品的内容和形式。

在商业领域，叙事被广泛应用于品牌故事营销和创意广告中，以吸引消费者的注意力和建立品牌形象。

在教育领域，叙事也被应用于教学设计中，帮助学生理解抽象的概念和理论。

此外，叙事还在医学、心理治疗和社会工作等领域中发挥着作用，用于解释和处理个体的经历和情感。

5. 叙事研究的未来发展叙事研究是一个不断发展的领域，未来有着广阔的发展前景。

叙事散文名词解释叙事散文，即叙事性散文。

它一般分为三类：一是“写人”，二是“叙事”，三是“状物”。

是否写人，叙事和状物是不同的；有没有写人和叙事，也不同。

这里所说的“叙事”，既包括叙述个人生活中的具体经历，还包括交代作品的时代背景、创作缘由、目的意义等。

通常，叙事散文的表现方法以描写为主，兼用抒情、议论。

叙事散文可分为四种类型：记叙类（包括人物、事件、场面、景物、物候、风俗、节令、感想等）；回忆类；咏物类（包括物名、物记、物论、物感、物识、物志、物语等）；抒情类（包括寓情于物、托物言志、借物抒怀、融情于景、寄情于事等）。

它们都各自独立，构成了我国叙事散文的完整系列。

叙事散文是指以散文形式写的，具有虚实结合特点的散文。

它的特点是：（ 1）在结构上，虚实结合。

散文是一种以表达意念、抒发感情、记叙事件或描写景物为主的文学体裁，其中，“虚”是为了突出主题，其重心落在“实”上。

因此，叙事散文往往又具有记叙文、小说、诗歌等其他文学体裁的某些特征。

但叙事散文除了具有记叙文中“先叙后议”的基本特征外，还多了“议论”这个“画龙点睛”的环节。

它不象一般的记叙文那样写完一件事就直接进入议论，而是在客观叙述事件过程的同时穿插议论，使议论渗透在对事件的叙述之中，达到“寓理于事”的目的。

另外，它在选材、剪裁、表达方式等方面也与记叙文有着明显的区别。

如果把记叙文比喻为素描，那么，叙事散文就可以看做速写。

叙事散文描写景物也不像一般记叙文那样由远及近、由表及里地顺序写来，而是从眼前事物写起，由物及人、由人及事、由事及理，最后由此及彼地联想开去，展开议论，进行评述。

（ 2）在内容上，以写事为主。

散文虽然可以描绘壮丽山河，可以抒发情感，可以表现世态，但这些都要以记叙和描写事件为基础。

如果把这种描写事件的散文比作素描，那么，它便是“速写”。

作者要通过“速写”把人物、事件、场面、景物、物候、风俗、节令、感想等等鲜明地勾勒出来，而且还要按照事物本身固有的规律把这些素材组织好，做到线索清晰，层次分明，为后面的议论做好准备。

文学原理名词解释文学原理是研究文学作品的本质、结构和运作规律的学科，通过对文学作品的分析和解读，揭示其中的意义和美学特征。

以下是一些与文学原理相关的重要名词的解释：1. 主题：文学作品所要表达和探讨的中心思想或意义。

主题可以是关于人类生活、社会问题、哲学观点等方面的思考。

2. 情节：故事发展的线索和事件的安排。

情节的紧密程度和发展方式会影响整个作品的连贯性和吸引力。

3. 人物：作品中的角色形象。

人物的塑造会通过形容、行为和台词等手法来展现，他们的性格、动机和行为会影响故事的发展。

4. 结构：作品的组织框架和内在的逻辑关系。

常见的结构形式包括线性结构、循环结构、多线结构等，结构的选择会影响作品的节奏和紧张感。

5. 叙述：用语言叙述故事的方式。

叙述可以有第一人称叙述、第三人称叙述、多视角叙述等形式，叙述的角度和风格会影响读者的阅读体验。

6. 符号：通过具体事物或象征性手法来表达抽象概念或意义的符号。

符号可以是人物、物品、动作、场景等，通过符号的使用，作品可以传递更丰富、深刻的意义。

7. 隐喻：一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以此来传达深层的意义。

隐喻通常使用比喻、暗示等形式，可以增强作品的艺术感和表达力。

8. 语言：作品中所使用的文字和表达方式。

语言的选择和运用会影响作品的风格和语境，不同的作者和不同的时代会有不同的语言特点。

9. 文体：作品的文学形式和艺术风格。

常见的文体包括诗歌、散文、小说、戏剧等，不同的文体有不同的表现力和创作方式。

10. 批评：对作品的评价和分析。

文学批评可以从不同的角度来解读作品，如历史批评、理论批评、传统批评等，帮助读者更深入地理解和欣赏作品。

总的来说，文学原理是一门多学科的综合学科，通过对作品的各个方面的研究，深入地探讨文学的内核和美学特征。

通过理解文学原理，读者可以更好地欣赏、分析和解读文学作品。

文学叙事的名词解释在我们的日常生活中，我们常常会接触到各种各样的叙事形式，无论是阅读小说、观看电影，还是听取他人的故事。

这些都属于文学叙事的范畴。

文学叙事是一种通过故事、情节以及角色来传达思想、情感和价值观的艺术形式。

本文将对文学叙事进行名词解释和分析，探讨其在文学领域的重要性和价值。

首先，我们来解释一下“叙事”的概念。

叙事是指通过言语或其他媒介来讲述故事的过程。

它可以以线性的方式进行，按照时间顺序依次展开故事情节，也可以以非线性的方式进行，通过跳跃、倒叙等手法展示故事的片段。

叙事通过描述角色的行为和心理状态，以及展示事件的发展和转折，吸引读者或观众的注意力，让他们沉浸在故事中，与人物共情。

接下来，我们来探讨一下“文学叙事”的概念。

文学叙事是一种特定形式的叙事，强调文学作品的创作性和艺术性。

它不仅仅是单纯地讲述一个故事，更注重通过语言的运用、情节的发展以及角色的塑造来传递作者的意图和观点。

文学叙事可以通过小说、诗歌、戏剧等多种形式呈现，每种形式都有其独特的特点和风格。

在文学叙事中，情节是其中最重要的要素之一。

情节是指故事中发生的事件和行动，它决定了故事的结构和发展。

情节的安排要合理且引人入胜，让读者或观众产生一种持续的紧张感和好奇心，激发他们对故事的进一步探索和思考。

除了情节，角色也是文学叙事中不可或缺的元素。

角色是故事的核心，他们通过言行举止和心理变化展示故事的主题和意义。

角色的塑造需要细腻入微，他们应该具有鲜明的个性和生动的形象，让读者或观众对他们产生共鸣和情感上的投入。

同时，语言的运用也是文学叙事中至关重要的因素。

通过精准的用词、丰富的修辞手法和独特的叙述风格，作家能够创造出生动、细腻、富有感染力的叙事体验。

语言的运用能够使故事更加生动有趣，增强读者的参与感和共鸣。

最后，文学叙事的目的是传达思想、情感和价值观。

通过叙事，作家可以关注现实生活中的问题，探索人性和社会的本质，引发读者或观众对人生的思考。

叙事学名词解释叙事学是研究叙事结构和叙事方式的学科。

叙事学涉及对故事和叙述的分析和理论，使人们能够了解故事如何构建、叙事如何传达信息，并通过叙事来理解和解释现实世界。

叙事学的起源可以追溯到古希腊古罗马时期的批评理论，如亚里士多德的《诗学》。

叙事学的研究对象包括文学作品、电影、戏剧、新闻报道等各种形式的叙事，以及个人和社会中人们的故事。

在叙事学中，有一些常用的名词需要解释。

首先是“故事”（story）和“叙述”（narrative）的区别。

故事是描述事件发生的一系列有机联系的事件，而叙述是将这些事件组织成一个有意义的整体。

故事是客观存在的，而叙述则是主观构建的。

叙事学中还有一个重要的概念是“情节”（plot）。

情节是故事在叙述中的具体安排和组织方式。

它包括故事的起承转合、高潮和结局等要素，决定了故事的发展和展开。

另一个重要的名词是“叙事者”（narrator）。

叙事者是叙述故事的主体，可以是第一人称或第三人称，可以是匿名的或具体的人物。

叙事者的身份和立场会影响到叙述的角度和方式，从而影响读者对故事的理解和解读。

此外，叙事学中还有一些理论和方法，如“元叙述”（metanarrative）、“意识流叙述”（stream of consciousness narrative）、“故事空间”（story space）等。

这些理论和方法可以帮助分析和解读叙事结构和方式，揭示故事中的隐含信息和意义。

总而言之，叙事学是一门研究叙事结构和叙事方式的学科，通过对故事和叙述的分析和理论，使人们能够了解故事如何构建、叙事如何传达信息，并通过叙事来理解和解释现实世界。

叙事散文名词解释是指散文的文学性和文艺性，有时也包括它的思想性。

因此，就文学作品的文体特征而言，叙事散文与抒情散文有着明显的区别。

表现手法：(一)叙述方式： 1。

顺序。

2。

倒叙。

3。

插叙。

4。

平叙。

5。

补叙。

6。

类叙。

7。

分叙。

8。

概括性叙述。

9。

回忆性叙述。

10。

想象性叙述。

11。

议论性叙述。

12。

抒情性叙述。

13。

虚构性叙述。

14。

设问性叙述。

15。

怀旧性叙述。

16。

心理活动性叙述。

17。

修辞性叙述。

18。

描写性叙述。

19。

知识性叙述。

20。

日记、书信等的叙述方式。

21。

报告、调查等报道性的叙述方式。

22。

评说性的叙述方式。

23。

学术性的叙述方式。

24。

数字性的叙述方式。

25。

随感性的叙述方式。

26。

人物传记的叙述方式。

27。

童话、寓言的叙述方式。

28。

风俗画的叙述方式。

29。

游记的叙述方式。

30。

纪实性的叙述方式。

31。

哲理性的叙述方式。

32。

幽默性的叙述方式。

33。

喜剧性的叙述方式。

34。

讽刺性的叙述方式。

35。

赞颂性的叙述方式。

36。

历史事件的叙述方式。

37。

故事性的叙述方式。

38。

历史演义的叙述方式。

39。

以上三种叙述方式交错使用，以见生动、多样。

(二)描写手法： 1。

正面描写。

2。

侧面描写。

3。

白描。

4。

细节描写。

5。

神态描写。

6。

心理描写。

7。

外貌描写。

8。

场面描写。

9。

环境描写。

10。

景物描写。

11。

气氛描写。

12。

服饰描写。

13。

对比描写。

14。

衬托。

15。

联想。

16。

想象。

17。

综合描写。

18。

结合环境描写的描写。

19。

运用多种描写手法。

(三)抒情手法： 1。

直接抒情。

2。

间接抒情。

(四)描摹手法： 1。

语言描摹。

2。

动作描摹。

3。

肖像描摹。

4。

心理描摹。

5。

声音描摹。

6。

物态描摹。

7。

味觉描摹。

8。

触觉描摹。

9。

联觉描摹。

10。

综合描摹。

与详细叙述相对应，这类散文所描绘的人和事多为具体的、可视的，能引起人们思考和联想的客观事物。

小说的叙事性文学理论名词解释小说是一种叙事性的文学体裁,其定义表明叙事性是小说艺术的历时性文体特征,也是小说艺术审美活动的特殊媒介。

小说的叙事性特点,即叙事三要素:人物、环境和情节决定了小说艺术的审美活动必须凭借“叙事”去“还原”生活本来面貌、塑造人物、体现创作主体的审美意识。

小说的叙事性是小说的主要性质，小说的叙事性使其成为正宗的叙事文学或说是叙事文学的主体。

戏剧有无小说性的问题实际上是戏剧有无叙事性的问题。

戏剧客观上有许多叙事性。

小说的叙事性与戏剧的叙事性在时间、空间、叙述、效果等方面有许多相同点。

二者的契合，就产生了戏剧的小说性。

中国戏剧的小说性，是在它长期发展过程中溶化、综合叙事艺术而生成的。

如将一些经典戏剧改编成小说是一定不乏读者的。

戏剧的小说性这种现象．不是戏剧对本体的背叛与变质，而是对周边艺术的浸润与互动。

文学理论：指对文学作整体和系统的研究，即关于对文学原理、文学范畴与判断标准进行研究的一门人文学科，它以文学批评和文学史为依据，但又高于文学批评和文学史。

具体而言，它的研究对象为完整的文学活动，包括作品、艺术家、作者和欣赏者四个基本要素。

其基础内容为文学创作论、文学文本——作品论、文学接受论、文学观念论和文学发生发展论。

文学理论---名词解释:文艺学:研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。

文学理论:以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。

文学观念:对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。

文学:具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。

文学四要素:世界、作家、作品和记者。

文学的必备要素，体现人与客体的以象性，体现人的本质力量。

表演艺术:通过表演来展现艺术形象的艺术。

造形艺术:运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术。

语言艺术:以语言为媒介构成艺术形象的艺术。

视界融合:同一对象，人们视界与历史已有视界交融。

文化:人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。

广义、狭义、符号学。

文学文化:揭示人的自生存境遇和状况；叩问人生的意义；沟通人与人、人与自然的联系；憧憬人类的未来。

品质阅读:从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。

价值阅读:发现文本的文化内涵和价值的阅读。

物理境:事物纯然的客观存在。

心理场:事物在人的心目中的存在。

审美:处于活跃的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透下，对客体的美的观照、感悟、判断。

审美意识形态:集团倾向性与人类共同性的、认识与情感的、无功利性与有功利性的、假定性与真实性的统一。

文学的认识性:以社会的认识，感性认识与理性认识。

文学的情感性:文学认识总是以情感评价方式表现出来。

文学的假定性:文学的虚拟性。

文学的真实性:艺术形象的合情合理的性质。

经验:个人见闻和经历及所获得的知识与技能。

体验:把自己置身于价值世界去寻求、体味、创造生活的意义和诗意。

诗言志:诗是抒发人的思想感情的。

诗缘情:诗歌是抒发人的感情的。

教化:诗歌为政治教化服务的文学思想。

文艺复兴:14~16世纪，以复兴古希腊、古罗马文化为目标。

启蒙主义:18世纪，高扬“自由平等博爱”旗帜，反封建、反传统、反教会，唤醒民众的文学思想主张。

文学理论分类真题5(总分100, 做题时间90分钟)一、名词解释1.叙事的构成SSS_TEXT_QUSTI该问题分值: 3答案:文学的叙事(narration)，简单地说，就是用话语虚构社会生活事件过程。

文学叙事的内容是社会生活事件过程，即人的社会行为及其结果。

文学叙事是话语的虚构。

文学是一种审美意识形态。

文学叙事的审美意识形态本质既制约着叙事的内容，也制约和影响着叙事的形式。

叙事一词一般包括三个方面的含义：第一是叙述内容，指构成一段叙述话语主题的故事内容，即被讲述的故事，包括事件、人物、场景等。

第二是叙述话语，即叙事作品中使故事得以呈现的陈述语句本身，第三是叙述动作，即作为一种行为而存在的支配叙述话语的“叙述”本身。

叙述内容主要有故事、结构和行动三部分。

叙事就是讲故事，从这个意义上讲，叙述内容的基本成分就是故事。

故事包括事件、情节、人物和场景。

叙述内容的基本成分是故事，而内容的存在形态则是结构。

行动是推动事件进展的直接原因，对于叙事内容的分析有重要意义。

叙述话语包括时间和视角两个方面：时间则涉及文本时间与故事时间。

所谓“故事时间”，是指故事发生的自然时间状态；所谓“文本时间”，则是故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态。

视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。

视角的特征通常是由叙述人称决定的。

一般分为：第三人称叙述；第一人称叙述；第二人称叙述的方式。

叙述动作，即“叙述”行为本身。

叙述动作以各种方式影响着读者的态度和评价。

在有些叙事作品中，叙述者的声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来，声音本身变成了被关注的对象。

叙述是个双向的活动，离开了叙述接受者的特定条件，这种双向活动就不会发生，作者所期待的阅读活动也就落空了。

2.文学的叙事SSS_TEXT_QUSTI该问题分值: 3答案:文学的叙事(narration)，简单地说，就是用话语虚构社会生活事件过程。

文学叙事的内容是社会生活事件过程，即人的社会行为及其结果。

经典叙事的名词解释叙事，作为一种文学形式，是人类传统文化中的重要组成部分。

它以情节、人物、时间和空间的有机结合来创造一个完整的故事世界。

而当我们谈论经典叙事时，我们常常指的是那些具有传世之作、流传千年的文学作品。

在经典叙事中，一个基本的要素是人物。

人物作为叙事的核心，扮演着故事的中心角色。

他们具有独特的性格和目标，通过言谈和行动推动情节的发展。

例如，莎士比亚的《哈姆雷特》中的哈姆雷特，是一个备受关注的人物，他的矛盾和冲突塑造了这个经典戏剧的主题与氛围。

情节是叙事中另一个关键因素。

情节描述了故事的发展和变化。

经典叙事通常具有令人着迷的情节，其中包含转折、高潮和结局。

例如，《红楼梦》是一部中国古代经典小说，它以贾宝玉和林黛玉之间的爱情纠葛为主线，通过精妙的情节设置引发了无数读者的共鸣和思考。

时间和空间的描写也是经典叙事的重要组成部分。

时间和空间的选择会影响到叙事的效果和观感。

例如，弗吉尼亚·伍尔夫的《至灵如海》以一个日常的时间段和空间为背景，通过展示主人公克拉丽莎在一天之中的种种琐碎经历，呈现了她内心的变化和对于人生的思考。

一个经典叙事的突出特点是它的价值观和主题。

经典叙事常常探讨人类的智慧、道德和情感。

它们通过情节和人物的塑造，向读者展示人性的善恶、类似和差异。

例如，《失乐园》是英国文学史上的一部巨作，它探讨了天堂失乐园中的亚当和夏娃的原罪之旅，通过描述对罪恶的认知和对生命的价值的追寻，呈现了重要的宗教和伦理主题。

经典叙事还常常运用象征和隐喻来加深作品的内涵和意义。

通过象征和隐喻，经典叙事可以呈现抽象概念和深层次的思考。

例如，美国作家赫尔曼·梅尔维尔的《白鲸记》以庞大的白鲸作为象征，引导读者思考人类对于自然力量的认知和对命运的追逐。

除了文学作品，电影和电视剧也可以成为经典叙事的载体。

经典电影如《教父》和《星球大战》以及电视剧如《权力的游戏》等都被视为叙事艺术的杰作。

它们利用视觉和音乐的手段，以及演员的表演和剧本的创作，打造了一个令人难忘的叙事体验。

文学专业考研文学理论名词解释文艺学:研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。

文学理论:以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。

文学观念:对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。

文学:具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。

文学四要素:世界、作家、作品和读者。

文学的必备要素，体现人与客体的意象性，体现人的本质力量。

视界融合:同一对象，人们视界与历史已有视界交融。

文化:人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。

广义、狭义、符号学。

品质阅读:从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。

价值阅读:发现文本的文化内涵和价值的阅读。

物理境:事物纯然的客观存在。

心理场:事物在人的心目中的存在。

审美:处于活跃的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透下，对客体的美的观照、感悟、判断。

审美意识形态:集团倾向性与人类共同性的、认识与情感的、无功利性与有功利性的、假定性与真实性的统一。

文学的认识性:以社会的认识，感性认识与理性认识。

文学的情感性:文学认识总是以情感评价方式表现出来。

文学的假定性:文学的虚拟性。

文学的真实性:艺术形象的合情合理的性质。

经验:个人见闻和经历及所获得的知识与技能。

体验:把自己置身于价值世界去寻求、体味、创造生活的意义和诗意。

诗言志:诗是抒发人的思想感情的。

诗缘情:诗歌是抒发人的感情的。

教化:诗歌为政治教化服务的文学思想。

文艺复兴：14~16世纪，以复兴古希腊、古罗马文化为目标。

启蒙主义:18世纪，高扬“自由平等博爱”旗帜，反封建、反传统、反教会，唤醒民众的文学思想主张。

俄国形式主义:文学是特殊的语言建构，是艺术手法，主张‘陌生化”。

结构主义:由结构主义方法论所联系起来的文学思潮，功能层、行动层、叙述层。

新批评:文本主义，认为批评应着力于文本的字义、结构的分析。

叙事方式名词解释
叙事方式是指讲故事的方法，即如何安排故事的结构、讲述故事的逻辑和方式。

在文学、电影、游戏等叙事艺术中，叙事方式是决定作品成功与否的重要因素之一。

以下是一些常见的叙事方式：
1. 顺序叙事：按照事件发生的先后顺序进行叙述，是最常见的叙事方式。

2. 倒叙叙事：从故事的结尾或某个关键点开始叙述，逐渐追溯到事件的起点。

3. 插叙叙事：在顺序叙事中插入其他相关事件或背景故事，以丰富情节或提供更多细节。

4. 多线索叙事：同时讲述多个故事线索，通过交织的方式展示不同角色之间的关系或情节发展。

5. 非线性叙事：打破传统的线性叙事方式，不按照事件发生的自然顺序进行叙述，往往需要通过特定的剪辑或组织方式来呈现。

6. 跨媒介叙事：通过不同媒介（如电影、小说、游戏等）来共同讲述一个完整的故事，各媒介之间相互补充和拓展。

7. 互动叙事：强调玩家或观众的参与和选择，故事的走向或结局可以根据玩家的行为或选择而改变。

这些叙事方式可以单独使用，也可以结合使用，以创造更丰富、更具有吸引力的故事。

选择适当的叙事方式需要根据作品的主题、风格和受众需求来决定。

叙事记录的名词解释叙事记录作为一种文学与社会科学研究方法，是为了准确而全面地描述和解释事件、经历或故事而进行的记录。

它充分利用文字、声音、影像等媒介，将人们的经历和观察转化为可被记录、解读和传播的形式。

叙事记录是人类社会智慧的结晶，早期人类借助绘画、口述讲述的方式将自己的经历与故事传递给后代。

随着文字的发展，史书、日志、回忆录等成为叙事记录的主要工具。

然而，叙事记录不仅仅是为了保存历史和个人记忆，更重要的是通过对过去的回顾与解构，为人们提供对当下和未来的思考和启示。

它通过记录和反思人类的经验与观察，帮助我们了解自身的身份与归属感，认识他人和其他文化，以及理解社会和历史的变迁。

叙事记录通常以第一人称的方式展开，因为它鼓励作者基于自身的经历与观察进行记录和反思，而不是简单地重复他人的意见或事实。

这种个人化的叙事形式使得叙事记录更富有情感与真实感，能够引起读者的共鸣与思考。

叙事记录并非一种完全客观的过程，它受制于作者的主观意识、记忆与价值观念的影响。

这也意味着叙事记录可能被用于塑造历史、操纵观念、谋求政治或商业目的。

因此，对于叙事记录的理解和分析需要保持一定的批判精神和怀疑态度。

随着科技的发展，新媒体和数字技术的兴起使叙事记录发生了深刻的变革。

通过互联网和社交媒体，人们不仅可以轻松地分享自己的经历与故事，还可以通过多媒体的方式丰富叙事的表现形式。

然而，数字化媒体的广泛应用也给叙事记录带来了一系列挑战，如信息真实性的难以辨别、信息超载与个体记忆流失等问题。

叙事记录作为一种跨学科的研究方法，在社会科学、人文学科和艺术领域都得到了广泛的应用。

它不仅可以帮助学者和评论家对社会现象进行深入的思考，还可以为人们提供处理生活中遭遇的困境和挑战的方式。

在实践层面上，叙事记录也被广泛应用于社区发展、社会工作和心理辅导等领域。

通过分享和记录个人经历和故事，人们能够增强身份认同感和社会联系，并从中获得心理上的满足和情感上的支持。

叙事内容的名词解释叙事，作为一种文学形式和艺术手法，一直以来都扮演着重要角色。

它通过对故事和事件的叙述能够吸引读者的注意力，产生情感共鸣，并传达作者的观点和思想。

然而，要理解叙事的本质，关键是明确叙事内容的定义和特征。

叙事内容可以被视为故事的基本构成要素，包括故事的情节、角色、时间和空间背景等元素。

它们共同构成了一个故事的框架，为读者提供了必要的背景和情境。

在叙事过程中，这些内容通过一系列事件和行为得到展现，形成了一个完整的叙事结构。

首先，让我们来看一下叙事内容中的情节。

情节是故事的骨架，它由一系列有机联系的事件组成。

这些事件相互关联，共同构成了故事的主线。

情节可以是简单的，也可以是复杂的。

它在传递故事信息的同时，也通过紧张的发展和高潮迎合了读者的好奇心和情感需求。

叙事内容中的角色也起着至关重要的作用。

角色是情节展开的推动力，通过他们的行为和对话，读者能够对故事中发生的事件进行深入的理解。

角色可以是主角、配角、反派等不同类型的人物。

每个角色都有各自的个性特点和动机，他们的行为与冲突将为故事带来多样化的发展。

除了情节和角色，叙事内容中的时间和空间背景也具有重要的意义。

时间背景决定了故事发生的时代和时间段。

它可以是过去、现在或未来，不同的时间背景会影响到故事的氛围和情感色彩。

空间背景则是故事发生的地点和环境。

通过对地理位置和场景的描述，作者可以让读者更好地融入故事的世界。

在深入理解叙事内容的过程中，不可忽视的是作者的叙事意图。

作者通过叙事内容所传达的主题、观点或价值观，进一步加深了故事的内涵。

这可能是通过情节的选择和安排，或角色的塑造和发展来体现。

作者的叙事意图对整个叙事过程起到了导向作用，指引读者对故事发展的理解和思考。

然而，叙事内容的解释绝不仅限于以上几个方面。

它有着更广泛的应用和意义。

在艺术领域中，如戏剧、电影、绘画等，叙事内容的名词解释同样适用。

在传记、纪实文学等非小说类作品中，作者通过对真实事件和人物的叙述，传递了对历史、文化和社会的思考。