初中英语教研组长工作计划(4篇)（初三英语
教研组工作计划）
>学校英语教研组长工作方案1
一、指导思想
本学期我校英语教研组工作以本校训练教学工作方案为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本争论为主要方式，连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语老师的课堂教学水平及业务力气。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作目标
1、提高英语教学质量，确保大多数同学，尤其是后进生的英语成果得到提高，英语实际使用力气得到进展;
2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，娴熟运用多媒体技术关心教学;
4、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;
5、开展丰富多彩的课内外活动，激发同学学习兴趣，培育同学的综合语言运用力气。
三、本学期主要工作及措施
1、进一步加强理论学习，更新教学理念
为了更好地更新观念，转变行为，全体英语老师必需认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注同学学习成果的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，留意培育同学综合实践的力气，全面提高同学的素养。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动
教研组活动力求做到方案先行、科学支配、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍连续做好常态课、公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
(2)写教学反思
对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思。要求每一课时写一次教学反思和心得，要有质量，避开空话套话。
3、落实教学常规，提高教学效益
开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。依据新要求，做好以下三个方面的工作：
(1)备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。
(2)上课：本着“向四特别钟要质量”这一原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，主动探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，留意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，选择实行等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，同学作业消逝的错误，督促订正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚同学。总之，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。
4、改进课堂教学。本学期连续推动前进课堂教学的探
究
(1)确立课堂教学思路：着眼于培育同学综合语言运用力气，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、效仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。
(2)接受应用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的开放要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。
(3)课堂教学中接受应用集体、个人、小组等多种活动形式，缔造机会引导同学全员参预、全程参预，突出同学的主体地位，促进同学的主动情感体验。
5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象
(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说力气的培育，同时，坚持精讲多练，为每位同学供应发言机会。
(2)结合各班实际，认真争论教材，制定切实可行的教学方法。特别留意面对全体，随时调整教学方法与模式，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位同学都能听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信念，顺当完成教学方案。
(3)对学习困难生要加倍关怀、特殊疼惜，急躁辅导差生，急躁解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。接受应用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，
让每位同学真正产生亲近感，有利于师生间的情感相互沟通、教学和谐。
(4)增加与家长相互沟通的机会，准时了解同学在家学习状况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。
6、开展英语课外活动，提高学习兴趣
(1)为了激发同学学习英语的激情，针对各班级同学学习力气不同的状况，组织同学开展英语书法呈现、说唱歌谣、表演英语情景剧，唱英语歌曲。并适时地对成果的班级和个人进行多种形式的表扬和鼓舞。
(2)发挥老师的带头作用，加强英语文明礼貌问候，推动前进学校英语文化氛围建设。
不断总结训练、教学阅历，主动撰写论文和阅历总结，抓实争论过程，留意学问的积累，总坚固施中的阅历和消逝的问题，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
>学校英语教研组长工作方案2
一、指导思想
针对学校新课改的逐步开放，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展训练教学争论，以教科研带动老师训练教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的英语训练教学方法。
二、教情，学情分析
1）全校共有13名英语老师，都是是任教多年的教学阅历丰富的老师，师资力气强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，认为正确而不怀疑在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成果。
2）我校上一学年在全市的教学成果并不乐观。初二17名初三18名初四13名，班级与班级间，同学与同学间都存在着较严峻的两极分化现象。尤其初四由于十六中和崖子学校合校，同学的基础也严峻差异。因此，要多开展教课研活动，对同学因材施教，多与同学沟通，从而取得理想成果。
三、工作目标和任务
1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探究，转变观念，增加“以同学为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组老师要更新观念，提高熟识，要充分熟识到主动参预训练科研是提高老师素养的重要途径。
2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四特别钟教学效果。
3、加强课题争论工作，树立“问题即课题”的思想。鼓舞老师主动撰写优秀论文、教学案例，教学反思。
4、抓好基础学问的教学，特别是词汇，句型，强化同学的把握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高同学的英语力气。
5、力争各班级在市考试中成果在中游水平。
四、为完成上述教研组目标，全体英语老师，深入到到争辩，从实际动身，选择实行下列措施。：
1、充分发挥训练报刊和训练网络资源库的作用，准时猎取训练改革和训练科研的最新信息，组织老师学习，选择实行“走出去，请进来”的方法，为老师的学习缔造有利条件和供应机会，本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干老师到我校关怀指导的活动，从而关怀老师提高教科研力气和教科研水平。
2、认真组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从而推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全面提高教学质量。
3、搞好与同学的情感沟通训练，加强对同学的心理疏导，关怀同学克服厌学英语的心情，培育爱学英语的兴趣。
4、充分利用集体备课时间，争辩准备教材的重、难点：强化同学的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。要求同学建立词汇本和错题集。本学期进行10次集体备课，5次学科教研活动，开展5次以阅读和口语为主的英语兴趣小组活动。
5、每周一节完形、阅读强化课，结合老师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程中的问题，真正做到又快又对！
6、复习课前给同学5分钟的自由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习口语表达！
7、准时依据复习内容，以学科组为单位，进行测验，以便准时查漏补缺！
>学校英语教研组长工作方案3
一、指导思想
1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培育同学的学习英语的兴趣为基本任务，使同学养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，进展自主学习的精神和合作精神；使同学把握必需的英语基础学问和听说读写技能，构成必需的综合语言运用潜力。
2.围绕教研组进展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和进展。
二、工作重点
本学期学校英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织老师进行课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进学校英语教学质量的提高。
1.七班级要抓好学校与学校的连接教学。七班级同学在学校阶段学了学校英语教材，基本上到达了学校英语教学的要求，但也消逝了必需的分化现象，老师要及早摸清状况，依据我校的实际，选择实行切实有效的措施，抓好中学校连接教学。在这个基础上进一步培育兴趣，强化基础，抓好起
始班级的英语学习习惯。
2.八班级要培优补差，强化后进生的转化工作。八班级老师对本班的后进生，要了解其思想动态、探寻致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.九班级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培育。共性是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，留意对考试动向的'信息收集和试题争论，提高毕业班教学效率。
三、工作措施
1.加强训练理论学习
本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组争辩相互沟通等方式来学习《基础训练课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础训练阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2.做好教学常规工作
在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思
想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。
3.完善听课制度
本学期，领导连续实行不打招呼听课制度。每个老师每学期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上认真进行评课，评课时要逐人逐个发言，并进行记录，构成书面材料备案。
4.鞭策青年老师成长
青年老师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、评课、说课、争辩等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜阅历丰富的老老师为师，时常取经，不断提高。
附:师徒名单:常经-胡伟任瑞-李杨梅
5.加快信息技术学习进程
教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为老师运用多媒体教学课件打下基础。
6.加强相互沟通学习
用心参预市、区培训和青年老师大奖赛，加强与外校的联系和相互沟通，借鉴兄弟学校的阅历。
7.搞好教研工作
全组老师要透过理论学习，不断反思、探究，并联系实际用心撰写外语训练教学论文，并用心参预课题争论和校本
研修。
8.建立资源库
教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立学校英语教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享，为我校学校英语教学发挥必需的作用。
9.课外活动
七班级:英语书法角逐负责人:xx
八班级:英语手抄报角逐负责人:xx
九班级:中考复习讲座负责人:xx
>学校英语教研组长工作方案4
一、指导思想：
深入到到贯彻我校对训练教学的要求，秉持先进的训练教学理念，认真学习先进的教学阅历，努力把同学的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写力气的培育和指导，使同学在这些方面的力气有所提高，为同学将来进展奠定基础。
二、本学期重点工作和措施：
1、全力推动前进第七进展共同体训练教学工作，加强与兄弟校之间的相互沟通融合，开展教科研工作，深化学科高效课堂相互沟通，主动构建资源库。
2、加强课程建设，突出同学核心素养的培育，助推同学全面进展。
3、加强老师队伍建设，组织老师主动参预培训，业务研讨，更新训练教学理念，完善学问结构，提高老师业务素养，提高老师课堂的执行力。
4、深化高效课堂的实践争论，深化学科特色课堂建设，优化课堂教学结构，大力推动前进教学方法方式与同学方式的变革，利用六环节教学模式，留意学科与信息技术整合，留意学科德育渗透。
5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行相互沟通探讨。同学作业准时处。
6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题（围绕提高老师素养、同学思想训练、学习方式方法转变、同学学业评价等）
7、认真全面落实减负增效。
8、加强老师培育，全面提高老师基本功，推动老师读书活动，推动老师投入课题争论，撰写论文，主动参预双优课、一师一优课活动。
三、本学期各班级具体目标：
七班级，留意探究学校和学校英语教学连接问题，狠抓基础训练，留意培育同学力气，留意培育同学学习兴趣，留
意培育学习习惯，留意指导学法。
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020初中英语教研组长工作计 划 2020 junior middle school English teaching and research team leader's work plan
2020初中英语教研组长工作计划 【篇一】2020初中英语教研组长工作计划 一、指导思想： 深入贯彻我校对教育教学的要求，秉持先进的教育教学理念，认真学习先进的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写能力的培养和指导，使学生在这些方面的能力有所提高，为学生未来发展奠定基础。 二、本学期重点工作和措施： 1、全力推进第七发展共同体教育教学工作，加强与兄弟校之间的交流融合，开展教科研工作，深化学科高效课堂交流，积极构建资源库。 2、加强课程建设，突出学生核心素质的培养，助推学生全面发展。
3、加强教师队伍建设，组织教师积极参加培训，业务研讨，更新教育教学理念，完善知识结构，提高教师业务素质，提高教师课堂的执行力。 4、深化高效课堂的实践研究，深化学科特色课堂建设，优化课堂教学结构，大力推进教学方法方式与学生方式的变革，利用六环节教学模式，注重学科与信息技术整合，注重学科德育渗透。 5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行交流探讨。学生作业及时处。 6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题（围绕提高教师素养、学生思想教育、学习方式方法转变、学生学业评价等） 7、认真全面落实减负增效。 8、加强教师培养，全面提高教师基本功，推动教师读书活动，推动教师投入课题研究，撰写论文，积极参加双优课、一师一优课活动。 三、本学期各年级具体目标：
九年级英语教研组工作计划5篇 教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。 九年级英语教研组工作计划5篇(一) 一、指导思想 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标 1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各年级具体目标如下：进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。 加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，
把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20xx年中考的新突破打好基础。 三、具体工作 1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学 习《义务教育英语课程标准》(20xx年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践 能力，全面提高学生的素质。 2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备 课组要做到每周备课，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活 动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容， 做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力 量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。 3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45 分钟要效率。 4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。 5.组织初三年级备课组的英语教师认真学习20xx年镇江中考的相关政策，积极参加省市组织的中考备考会、调研会，及时了解和掌握有关考试 动态和信息，深入研究近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息收 集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在 落实基础知识到位的同时，抓好听、说、写等综合能力的培养，特别要重 视学生阅读能力的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按计划，又要
2020年初中英语教研组工作计划4篇 Work plan of junior high school English teaching and research group in 2020 汇报人：JinTai College
2020年初中英语教研组工作计划4篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年初中英语教研组工作计划 2、篇章2：2020年初中英语教研组工作计划 3、篇章3：2020年初中英语教研组工作计划 4、篇章4：2020年初中英语教研组工作计划 篇章1:2020年初中英语教研组工作计划 一、工作思路 本学期，初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为 宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重
点，规范新课程行为目标，依托网络教研，加大初中英语教师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠定基础。 二、工作目标 以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断 的更新观念，切实做好教师培训工作，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。 三、主要工作 1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更 新教育教学观念。 要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻 研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。要求学校教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程
教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。下面是收集整理的九年级英语教研组工作计划5篇，欢迎借鉴参考。 九年级英语教研组工作计划5篇(一) 一、指导思想 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标 1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各年级具体目标如下：进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。 加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20 年中考的新突破打好基础。 三、具体工作 1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(20 年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。 2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。 3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
初中英语教研组工作计划通用6篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
初中英语教研组长工作计划(4篇)（初三英语 教研组工作计划） >学校英语教研组长工作方案1 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以本校训练教学工作方案为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本争论为主要方式，连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语老师的课堂教学水平及业务力气。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保大多数同学，尤其是后进生的英语成果得到提高，英语实际使用力气得到进展; 2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。 3、与信息技术整合，娴熟运用多媒体技术关心教学; 4、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;
5、开展丰富多彩的课内外活动，激发同学学习兴趣，培育同学的综合语言运用力气。 三、本学期主要工作及措施 1、进一步加强理论学习，更新教学理念 为了更好地更新观念，转变行为，全体英语老师必需认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注同学学习成果的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，留意培育同学综合实践的力气，全面提高同学的素养。 2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动 教研组活动力求做到方案先行、科学支配、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。 (1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍连续做好常态课、公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。 (2)写教学反思
初中英语教研组长工作计划 •相关推荐 初中英语教研组长工作计划（精选10篇） 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的初中英语教研组长工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中英语教研组长工作计划篇1 一、指导思想 1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。 2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。 二、工作重点 本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。 1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。 2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养。个性是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。 三、工作措施 1.加强教育理论学习 本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2.做好教学常规工作 在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。 3.完善听课制度 本学期，领导继续实行不打招呼听课制度。每个教师每学期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上认真进行评课，评课时要逐人逐个发言，并进行记录，构成书面材料备案。 4.鞭策青年教师成长 青年教师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。 附:师徒名单:常经-胡伟任瑞-李杨梅 5.加快信息技术学习进程 教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为教师运用多媒体教学课件打下基础。
初中英语教研组长下学期工作计划 【导语】方案形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来确定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事。本文《学校英语教研组长下学期工作方案》由为您整理，仅供参考！ 学校英语教研组长下学期工作方案篇一 一、指导思想 针对学校新课改的逐步开放，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展训练教学争论，以教科研带动老师训练教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的英语训练教学方法。 二、教情，学情分析 1）全校共有13名英语老师，都是是任教多年的教学阅历丰富的老师，师资力气强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，认为正确而不怀疑在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成果。 2）我校上一学年在全市的教学成果并不乐观。初二17名初三18名初四13名，班级与班级间，同学与同学间都存在着较严峻的两极分化现象。尤其初四由于十六中和崖子学
校合校，同学的基础也严峻差异。因此，要多开展教课研活动，对同学因材施教，多与同学沟通，从而取得理想成果。 三、工作目标和任务 1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探究，转变观念，增加“以同学为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组老师要更新观念，提高熟识，要充分熟识到主动参预训练科研是提高老师素养的重要途径。 2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四特别钟教学效果。 3、加强课题争论工作，树立“问题即课题”的思想。鼓舞老师主动撰写优秀论文、教学案例，教学反思。 4、抓好基础学问的教学，特别是词汇，句型，强化同学的把握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高同学的英语力气。 5、力争各班级在市考试中成果在中游水平。 四、为完成上述教研组目标，全体英语老师，深入到到争辩，从实际动身，选择实行下列措施。： 1、充分发挥训练报刊和训练网络资源库的作用，准时猎取训练改革和训练科研的最新信息，组织老师学习，选择实行“走出去，请进来”的方法，为老师的学习缔造有利条件和供应机会，本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干老师到我校关怀指导的活动，从而关怀老师提高教科研力气
初中英语组长教研计划 初中英语组长教研计划精选篇1 一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《英语新课标标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习英语的兴趣，增强英语的运用，促进学生个性和谐发展。 5、全校学生英语期末考查及格率达到90%以上，优秀率达到40% 以_为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作得以有效落实。 三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。 2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、通过城区学校教研活动，促进英语教师整体素质的提高。 四、工作措施： （一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习英语的兴趣，树立学好英语的信心，增强学生的创新意识。 （二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习英语的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。 6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，
九年级英语教研组工作计划5篇 为了新的一年有更加大的进步，可以得到更好的发展，做好工作计划是少不了的。你知道九年级英语教研组工作计划怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些九年级英语教研组工作计划，我们一起来看看吧！ 九年级英语教研组工作计划(一) 一、指导思想 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标 1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各年级具体目标如下：进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。 加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20__年中考的新突破打好基础。 三、具体工作 1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(20__年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。
2023年初中英语教研组的工作计划（精选6 篇） 初中英语教研组工作安排篇1 一、学生状况分析 大部分学生都想学好，也很情愿吃苦，他们的学习心情基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地支配自己的学习，间或会受到环境和其他不利因素的干扰，能够刚好与老师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有的学生属于鞭策进步型，此类学生平常基本能够协作老师的教学，但自觉性和定性不足，他们希望有好的成果，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复习功课，须要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，主动性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无爱好。 初中英语共六册，利用每周的1－2课时综合复习课本，做到学问融会贯穿并在检测学生学习中存在的问题的同时，刚好向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的学问，使学生在最短的时间内对学过的学问有一套系统的、完整的体系。到了五月份进行系统复习，六月份做模拟套卷。依据学生的状况和班上的实际，本学期采纳以下措施 （1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和看法，培育学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上
精讲多练。即将面临的是中考，学生的看法改变多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。 （2）依据学生各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标，详细的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习。 （3）每堂课肯定留意当堂的学习效果，突出重点难点务必要求学生驾驭必需驾驭的基本的东西．留意检查学生做笔记的状况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组长每天跟踪复习，自己随意抽查刚好发觉问题，随时实行措施补救。 （4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高英语学习实力。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 （5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会，做好相应的练习，做得好的要表扬，没有按时完成要赐予指责，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严峻的，如有必要，老师要单独做做思想工作。
初中英语组长教研计划范文三篇初中英语组长教研计划3 一、指导思想： 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。 二、基本思路： 1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 三、具体工作： 1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组
织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节， 鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。 4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。 6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协助九年级教师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺利。
初中英语教研组长工作计划 初中英语教研组长工作计划1 一、指导思想： 深入贯彻我校对教育教学的要求，秉持先进的教育教学理念，认真学习先进的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写能力的'培养和指导，使学生在这些方面的能力有所提高，为学生未来发展奠定基础。 二、本学期重点工作和措施： 1.全力推进第七发展共同体教育教学，加强与兄弟学校的交流融合，开展教研工作，深化学科间高效课堂交流，积极建设资源库。 2、加强课程建设，突出学生核心素质的培养，助推学生全面发展。 3、加强师资队伍建设，组织教师积极参加培训、业务研讨，更新教育教学观念，完善知识结构，提高教师专业素质，提高教师课堂执行力。 4、深化高效课堂的实践研究，深化学科特色课堂建设，优化课堂教学结构，大力推进教学方法方式与学生方式的变革，利用六环节教学模式，注重学科与信息技术整合，注重学科德育渗透。 5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行交流探讨。学生作业及时处。
6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题（围绕提高教师素养、学生思想教育、学习方式方法转变、学生学业评价等） 7、认真全面落实减负增效。 8、加强教师培养，全面提高教师基本功，推动教师读书活动，推动教师投入课题研究，撰写论文，积极参加双优课、一师一优课活动。 三、本学期各年级具体目标 七年级注重探索小学与初中英语教学的衔接，狠抓基础训练，培养学生能力，培养学生学习兴趣，培养学习习惯，指导学习方法。 八年级要加强听、说、读、写技能的训练，注重语感和知识的培养，落实培养优秀生和未成年生的工作，减少两个层次的两极分化。 九年级加强中考研究，把握课程标准，加强听说读写训练。老师要给予指导，要求学生多记单词，多背课文，多运用知识。搞好新课程的教学，提高课堂效率，同时注意培养优秀学生，帮助差生，做到定时间、定人员、定目标。 初中英语教研组长工作计划2 一、指导思想 针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。
初中英语教研组-2024学年度工作计划（17篇） 初中英语教研组-2024学年度工作计划篇1 一、指导思想 1、围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准， 以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的 学习习惯和形成有效地学习战略，发展自主学习的精神和合作精神;使 学生把握确信的英语基础知识和听说读写技能，形成确信的综合语言 运用能力。 2、围绕教研组发展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为 主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教 研组的进步和发展。 二、工作重点 （一）教研组 本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范 和深化学科教学常规，通过组织老师进行课程和课改理论学习、安排 公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提升。 （二）各年级 1、初一要抓好小学与初中的衔接教学。 初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语 教学的要求，但也出现了确信的分化现象，初一老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效地措施，抓好中小学衔接教学。在这 个基础上进一步培养兴趣，加强基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2、初二要培优补差，加强差生的转化工作。 课任老师对本班的差生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有 的放矢，区别对待，耐心辅导，力争稳住和缩小两极分化程度。 3、初三教学要以本为本、以纲为纲。 在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要发掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年 平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提升毕 业班教学效率。 三、工作措施 1、加强教育理论学习 本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨 论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等相关课程改革的 材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真 学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时 的课堂教学，以提升课堂教学效率。 2、做好"教学常规"的学习和实施工作。 在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制 度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中 的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、 作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严 格执行。 3、建立初中英语教育教学资源库。
九年级英语教研工作计划5篇 九年级英语教研工作计划篇1 本学期我担任初三(2)的英语教学工作，针对学生现状和本学期的教学任务，制定如下教学计划。 三(2)班有学生43人，特点是班里尖子生很少，中间生占也不多，差生面大。学生的基础知识薄弱，基础知识掌握不牢固，上课教的.很吃力，部分学生抱着混日子的态度。上学期进步很小，和一班比较，有很大的差距。 一、教学目的 通过听、说、读、写的训练，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯;发展语言交际能力、阅读能力、及自学英语的能力;了解文化差异，培养爱国主义精神;激发学生的求知欲，及创新精神，为以后的学习打下基础。 二、教材分析 本册教材教学内容健康，有利于提高学生的思想情感素质，新增内容较多，尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、环境保护方面等许多新知识，这就要求我们教师首先要通读教材，至少要通读本学期的内容，以便更好地驾驭教材，有一些知识需要去实践，例如，网络知识对于我们许多教师是新知识，就需要先操作再讲课。再比如，体育项目中的赛艇，冲浪运动等，教师必须有所了解。 三、主要语法项目 1、定语从句。 2、被动语态。 3、主谓一致。 四、教学方法及教改计划 1、生词教学：在授课中，注意学生的听力训练，课本附有配套磁带，注意生词教学继续采用“集中识词”法，一般采用单元集中法。一开始就让学生听地道的语音，学地道的发音。 2、句型教学：句型仍然采用五步教学法，着重培养学生的口语交际能力，教师要注意设置合适的语言情景，使学生感到在真实的环境中进行交流，同时要注意学生听力的培养，争取课课有听力，杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。 3、阅读课的教学：阅读课要按照教研室提倡的七步教学法，注意学生的自读能力的培养，培养学生的自学能力，查字典的能力，回答问题的能力。 五、采取适当的措施 1、该学年学生英语表达基础很差，优秀率较低、及格人数有待增加，开始进度要放慢，并且要采取各种方法激发学生的学习兴趣，切忌扼杀学生的学习积极性的一切行为，耐心辅导基础差的学生，因材施教，争取让学生少掉队。 2、及时小测验，查漏补缺。 3、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心。 4、采用直观教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。 5、采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在
九年级英语教研组工作计划5篇 九年级英语教研组工作计划5篇 该所教学质量的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教 学质量。把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课， 可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差， 差距很大。慢慢地大家发现除了可以管上课，还应该管学业成绩。下 面是收集整理综合课的九年级英语教研组工作计划5篇范文，欢迎借 鉴参考。 九年级英语教研组工作计划5篇(一) 一、指导思想 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地， 努力提高学生的理念教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好教学研究工作，不断提高英语课堂效率和质量，打造出 一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标 1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各年级具体目标如下表所示：天份进一步培养学生学习英 语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。 加强阅读教学，注意性刺激让学生在阅读中慢慢体会到愉悦感，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步持 续提升质量。九年级：在阐释反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，
加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的 基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，紧密关注中考动向，为实现20xx年中考的即新突破打好基础。 三、具体工作 1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科四组多 层面的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(20xx年版)等相关知 识的教育教学理论知识，以先进终身教育的教育理念指导自己的教育 教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生 的素质。 2.加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周听讲，围绕相关话题，展开讨论，做到定时 定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有 效复习，以集体的力量和智慧来教研提高全组教师的业务水平和教育 教学能力。 3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4.按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及 时组织评议，进一步提高教学方法研究，找出不足，共同学习，共同 进步。 5.组织初三备课组的英语教师认真学习20xx年镇江中考的相 关政策，积极参加省市民间组织的中考备考会、调研会，及时知晓和 掌握有关考试动态即时和信息，十年间深入研究近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息收集和试题研究，结合我校学生的实际， 扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、写等综合能力的培育，特别要重视学生阅读能力的训练。科学合
初中英语教研组长工作计划 学校英语教研组长工作打算1 一、指导思想 针对学校新课改的逐步绽开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学讨论，以教科研带动老师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。 二、教情，学情分析 1〕全校共有13名英语老师，都是是任教多年的教学阅历丰富的老师，师资力气强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，信任在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得抱负的成果。 2〕我校上一学年在全市的教学成果并不乐观。初二17名初三18名初四13名，班级与班级间，同学与同学间都存在着较严峻的两极分化现象。尤其初四由于十六中和崖子学校合校，同学的基础也严峻差异。因此，要多开展教课研活动，对同学因材施教，多与同学沟通，从而取得抱负成果。 三、工作目标和任务 1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探究，转变观念，增添“以同学为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组老师要更新观念，提高熟悉，要充分熟悉到主动参与教育科研是提高老师素养的重要途径。
2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四非常钟教学效果。 3、加强课题讨论工作，树立“问题即课题”的思想。鼓舞老师主动撰写优秀论文、教学案例，教学反思。 4、抓好基础学问的教学，特殊是词汇，句型，强化同学的把握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高同学的英语力量。 5、力争各班级在市考试中成果在中游水平。 四、为完成上述教研组目标，全体英语老师，深化商量，从实际动身，实行以下措施。： 1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，准时猎取教育改革和教育科研的最新信息，组织老师学习，实行“走出去，请进来”的方法，为老师的学习制造有利条件和供应机会，本学年内仔细对待“区域联谊”和请教骨干老师到我校关心指导的活动，从而关心老师提高教科研力量和教科研水平。 2、仔细组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从而推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全面提高教学质量。 3、搞好与同学的情感沟通教育，加强对同学的心理疏导，关心同学克服厌学英语的心情，培育爱学英语的爱好。 4、充分利用集体备课时间，商量确定教材的重、难点：强化同学的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。要求同学建立词汇本和错题集。本学期进行10次集体备课，5次学科教研活动，开展5次以阅读和口语为主的英语爱好小组活动。
初三英语教研组工作计划 使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。这里给大家分享一些关于初三英语教研组工作计划，方便大家学习。 初三英语教研组工作计划篇1 一、认真搞好课文教学，让学生多读、多记、多背 除要求学生背诵有代表性的课文篇章、段落和典型句子外，还要努力开发新课程资源为学生提供更加广阔的学习空间和丰富资料，引导学生重视教材外的语言输入。按课标要求挑选合适的课外听力材料和阅读材料，增大对学生的语言输入量，重视语篇整体知道能力培养，让学生学会运用获取的信息分析问题和解决问题。 二、突破单词识记的难关 引导学生运用读音规则有效记忆单词。通过按读音规则归类的辞汇表，减少过度的死记硬背，同时做好辞汇的分类和辩析，重视课标辞汇的词义掌控和拼写，要在九年级教学的同时，以新带旧、温故知新，解决“四会”辞汇的记忆和使用，努力打好辞汇基础。在能力答应范畴内适当扩大外研版教材的辞汇，以适应我县所学__版教材与__市地区学习外研版教材的差异。 三、梳理知识体系，坚固掌控基础知识 中考加大能力考核力度并不意味着削弱对基础知识的要求，相反，扎实的基础知识是发展语言技能和语言运用的重要基础。我们在日常教学中要细化《语法项目表》的各项具体要求，进一步优化词法、句法等语法知识的教学与复习，不但要让学生在具体语境中进行针对性练习，还要引导学生自我归纳和梳理相干知识，帮助他们形成知识网络，打好语言知识能力的基础。 四、加强听说训练，提高交际能力
听说能力的训练要分阶段有计划地贯穿在初中三年教学的全进程，重点整理和突破主要的情形交际用语，将它们编成微型对话，要求学生背诵上口，同时在背诵的基础上积极引导学生展开俩俩对话比赛活动。尽量联系生活实际，积极创设情形，设计各种交际对活，增进学生参与语言交际实践活动，在努力营建的英语氛围中注意引导学生对多种功能项目的交融运用。 五、重视话题项目，培养表达能力 将课标中的话题功能项目进行科学系统分类、整理，明确课标对各种话题项目的具体要求，同时结合教材各单元的话题内容，引导学生联系自已生活经历进行相干话题的表达训练，不但要掌控各种话题的基本表达句型，还要注意同种意思的不同表达方式，提高用英语进行连贯表达的能力，做到言之有物、表达正确得体。 六、加强阅读训练，提高驾驭语篇的能力 有计划地扩大学生的阅读量，要注意挑选文体多样、内容新颖的阅读材料，既要有叙事文、议论文也要有说明文，要增加诸如新闻报导、科普文章、图表说明、服务指南、海报广告等篇幅，把训练的着力点放在从文章中获取有用信息和对信息进行加工处理，用于解决实际问题的能力上，提高学生驾驭语篇的能力。 七、落实写作训练，突破书面表达的瓶颈 要培养学生正确书面表达的能力，就要落实每周至少一篇的写作训练，注意循序渐进和方法指导。通过各种写作训练帮助学生熟悉各种文体的写作方法，掌控谋篇布局的要领，注意表述详略得当、条理清楚。平时教学中注意利用教材中有关日记、书信、留言、便条、通知等书写格式，引导学生仿照范例进行叙事、描写和说明等写作能力的训练。 初三英语教研组工作计划篇2 一、指导思想