精神科护理人员心理压力分析与干预措施研究

实习护士生及护士心理健康状况的研究摘要：了解实习护生及护士心理健康状况的研究情况，为实习护生及护士的心理健康及心理干预提供理论依据。

查阅相关文献，对国内外学者对实习护生及护士心理健康状况研究进行综述。

国内外学者对实习护生及护士心理健康状况及对策研究，大多立足于实习护生或在岗护士单独的角度，研究焦虑、抑郁与应对方式的对象目前也只是大学生，而实习护生的焦虑、抑郁与应对方式，并与在岗护士做比较方面的研究，国内外未见报道。

可对实习护生的焦虑、抑郁与应对方式进行研究，并与在岗护士做比较方面作进一步的研究。

关键词：应对方式；父母养育方式；社会支持；医学论文21世纪的护理观念，以“病人为中心”的整体护理模式转向“以人为中心、以健康为中心”的全人护理，对护士素质提出了更高的要求。

她们的知识水平和能力、思想道德素质、个性发展和身心健康关系着护理学科的发展。

护士由于其服务对象、社会地位、工作压力和工作风险等造成其心理健康问题要比一般职业更突出，工作中各种职业应激源压力与紧张给护士身心带来不利的影响和危害，客观上促使护士产生各种心理问题。

而对于一名护理专业学生来说，临床实习阶段是护理学生成为一名护士的必经之路, 是护士从学校走向工作岗位的必要途径，是学校教育的深化和延续，是护生确立人生信念，学习临床护理知识和技能，强化心理素质，获得全面发展的关键时期[1~2]。

护生在实习前及实习期间，心理能否达到最佳状态，直接关系到实习效果、今后护理工作质量及对护理工作的忠诚。

有研究表明[3]，护理人员已和职业经理人、学校老师并称为职业压力最大的三个群体。

持续、长期、高水平工作压力不仅会影响护士的身体健康，而且还会影响其护理工作的质量。

实习护生既是大学生，又是未来的准护士，焦虑和抑郁都是实习护生常见的心理问题。

尝试对本科护生实习期间的焦虑、抑郁与应对方式进行研究并与在职护士做比较，可以护理教育者动态而全面地了解实习本科护生的心理健康状况，为进行有针对性的心理卫生干预提供依据，对护生从学生到一名工作者的角色转变进行科学的心理指导，对护生更能胜任将来的工作有很大意义，对促进护士的身心健康发展具有重大的理论和实践意义。

多方面剖析精神科护理护士的压力来源【摘要】护理工作是医疗卫生行业中压力最大的职业之一，是一种需要体力及脑力结合的双重劳动。

由于精神科护理服务对象的特殊性，致使护理人员经常处于高度紧张状态。

同时社会的偏见和歧视、家庭成员的不理解、现实和内心生活的不被关注、行业新变化带来的知识的更新等原因在不同程度地加重了护理人员的心理压力。

深入剖析精神科护理人员压力的来源，了解和关注护理人员的心理世界。

对推动精神科护理事业的发展是很有意义。

【关键词】精神科；护理人员；压力来源；心理健康；调节措施【中图分类号】r47 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）10-0612-02众所周知，压力是影响心理健康的重要因素。

压力是压力源和压力反应共同构成的认知和行为体验过程。

也可以把它解释为某种事物对人的生理或心理造成一系列紧张反应状态。

一些专家学者认为压力有两种：一种是对生活中压力源整体性的自我感知，称为慢性压力；另一种是对迫近危险的瞬间反应，称为急性压力。

急性压力在产生压力的事件过后就会缓解，而慢性压力是长期存在和影响压力承受者的，精神科护护理人员长期工作的环境，承受的恰恰是最有害的慢性压力，是有损于健康，影响生活和工作的消极压力。

1 根据压力来源的不同可分为社会压力、工作压力和体制压力1.1 社会压力1.1.1 由于历史的原因，社会及医学界内部对精神病及精神医学存在一定的偏见和歧视。

由于以往影视和文学作品的错误渲染，社会缺乏对精神科护理工作的支持和理解，许多人瞧不起从事精神科的工作人员，与“疯子”打交道没前途。

绝大部分从业者都不愿意向他人主动介绍自己是从事的精神护理工作。

1.1.2 对精神科护理人员社会价值的定位较低，对精神科护理人员的社会贡献不能正确看待。

劳动得不到应有的尊重和理解，常导致精神科护理人员心态失衡而心理压力增大。

1.1.3 护理人员绝大多数为女性，因其生理特点及在家庭社会中的不同角色，极易产生不良情绪。

护士在精神科护理中的自杀风险评估和干预策略引言在精神科护理工作中，护士面对着一些患者可能出现自杀风险的情况。

因此，对护士的自杀风险进行评估和实施必要的干预策略非常重要。

本文将深入分析护士在精神科护理中的自杀风险评估和干预策略。

自杀风险评估为了有效地评估护士的自杀风险，以下是一些关键的评估要素：1.护士个人因素：包括年龄、性别、婚姻状况、个人生活质量等。

这些因素与护士的自杀风险有一定的关联性。

2.工作环境因素：护士工作环境的负荷、压力和支持情况都会对自杀风险产生影响。

例如，长时间的工作压力和缺乏支持可能增加护士的自杀风险。

3.护士职业满意度：护士是否对自己的职业感到满意也与自杀风险有关。

职业满意度较低的护士更容易出现自杀风险。

4.精神健康状况：护士的精神健康状况对自杀风险评估至关重要。

例如，抑郁症、焦虑症等精神疾病会增加护士的自杀风险。

自杀风险干预策略针对护士的自杀风险，以下是一些有效的干预策略：1.提供心理支持：建立一个积极的工作环境，提供心理支持是非常重要的。

护士遇到困难时，可以有人倾诉和帮助，减轻心理压力。

2.建立互助支持系统：建立支持系统，例如同事之间的互助小组或心理辅导小组，可以为护士提供情感上的支持和建议。

3.加强心理健康教育：提供心理健康教育，帮助护士了解自杀风险的预警信号和早期干预的重要性。

增强护士的心理健康意识。

4.倡导健康的职业文化：鼓励积极的职业文化，例如，鼓励护士保持适度的工作时间，学会适当地放松和缓解工作压力。

结论护士在精神科护理中的自杀风险评估和干预策略是非常重要的。

通过评估护士的个人和工作环境因素，制定合适的干预策略，可以帮助护士更好地应对自杀风险。

为了保障护士的心理健康，我们应该加强心理支持、建立互助支持系统并提供心理健康教育。

此外，倡导健康的职业文化也是必不可少的。

希望本文对您了解护士在精神科护理中的自杀风险评估和干预策略有所帮助！注意：以上内容为虚构，仅用于示例。

精神科主要护理问题及措施《精神科主要护理问题及措施》精神科主要护理问题及措施是一篇探讨精神健康护理的文章。

精神健康护理是一个复杂的领域，涉及到多种护理问题和应对策略。

在这篇文章中，我们将关注一些精神科的主要护理问题，并介绍一些相应的措施。

首先，护理人员要注意精神疾病患者的沟通问题。

精神疾病患者可能存在沟通障碍，包括语言能力受限、思维混乱等。

在与患者交流时，护理人员应尽量简洁明了地表达信息，并尝试使用非语言沟通手段，如肢体语言和面部表情，以帮助患者理解和表达自己的需求。

其次，护理人员还需要关注患者的情绪问题。

精神疾病患者通常会出现情绪波动、抑郁、焦虑等问题。

在护理过程中，护理人员应给予患者适当的情感支持，积极倾听患者的心声，理解他们的情绪变化，并提供相应的心理干预措施，如情绪疏导、认知行为疗法等。

再次，护理人员还要注意精神疾病患者的自理能力问题。

有些患者可能由于疾病原因而无法独立完成日常生活的基本活动，如洗澡、穿衣等。

护理人员应提供适当的训练和帮助，鼓励患者参与到自己的护理过程中，提高他们的自理能力，并增强他们的自信心和自尊心。

最后，护理人员还要注意精神疾病患者的社交问题。

精神疾病患者往往面临着社会排斥和孤立的问题，他们可能缺乏与他人交流的机会。

护理人员应组织一些适合患者参与的社交活动，如小组治疗、艺术疗法等，以帮助他们重新融入社会，并建立良好的人际关系。

总之，《精神科主要护理问题及措施》这篇文章介绍了一些精神健康护理的主要问题和相应的护理措施。

通过理解和应对这些问题，护理人员可以更好地提供精神健康护理服务，帮助精神疾病患者恢复健康，改善他们的生活质量。

精神科护理学案例分析
患者简介。

患者李某，女，33岁，因情绪波动、失眠、食欲减退等症状就诊于精神科门诊。

患者自述最近工作压力大，与丈夫感情不和，导致情绪低落，经常无缘无故大哭，且有自杀念头。

患者平时性格开朗，社交能力较强，但近期变得沉默寡言，不愿与人交流。

患者否认有幻听、妄想等症状。

体格检查未发现明显异常。

护理诊断。

1. 抑郁症。

2. 失眠症。

3. 饮食障碍。

护理措施。

1. 与患者建立良好的护理关系，倾听患者的心声，关注患者的情绪变化。

2. 采用心理疏导、认知行为疗法等方法，帮助患者缓解情绪，重建自信。

3. 规律作息，避免过度疲劳，建立良好的生活习惯。

4. 给予营养丰富的饮食，鼓励患者多食用富含维生素的食物，保证营养摄入。

5. 定期进行心理评估，观察患者的症状变化，及时调整护理措施。

护理效果。

经过2周的护理干预，患者情绪逐渐稳定，睡眠质量明显改善，食欲逐渐增加。

患者能够与护理人员进行正常交流，表达自己的情感。

患者对未来充满信心，愿意积极配合治疗。

总结。

精神科护理学案例分析是护理人员日常工作中的重要内容，通过对患者的全面评估和个性化护理干预，可以有效改善患者的精神状态，提高生活质量。

在实际工作中，护理人员需要具备良好的沟通能力和心理护理技能，关注患者的心理需求，给予关爱和支持，帮助患者克服心理障碍，重返正常生活轨道。

希望通过本文的案例分析，能够为广大护理人员提供一定的参考和借鉴，提升护理水平，为患者提供更加专业、全面的护理服务。

浅谈精神科护士焦虑状态及干预措施发表时间：2013-05-17T16:30:11.297Z 来源：《中外健康文摘》2013年第11期供稿作者：薛万青[导读] 精神科护理人员由于职业的特殊性，其所承受压力已成为一种职业性的危险。

薛万青 (内蒙古包头市包钢三医院心理科 014010)【中图分类号】R192.6 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)11-0249-02 【摘要】了解精神科护士的焦虑状态及干预措施，为制定心理保健措施，提高护理质量和工作积极性提供依据。

希望管理阶层积极采取措施、改善工作环境、保证护士编制、提高待遇、减轻护士压力。

呼吁社会各界给与支持，让护士得到应有的尊重，以改善不良的情绪，使身心得到健康的发展。

【关键词】精神科护士焦虑状态干预措施精神科护理人员由于职业的特殊性，其所承受压力已成为一种职业性的危险。

其服务对象为思绪紊乱、行为异常、失去自知力的精神病患者。

她们不但要履行专业的职责，完成特定的工作，还要面对暴力袭击的危险，工作压力大，心理健康差，焦虑情绪多，这就造成许多疾病的易罹患状态，导致躯体或心理疾患，严重影响身心健康。

而她们身心健康状况好坏与工作效率和患者安危有着紧密联系。

应引起心理卫生工作者及社会各界的广泛关注，并为其提供心理援助和各方面的支持，调动起护士的潜力，更好地完成护理工作目标，并有效地减轻心理焦虑的状态。

1、精神科护士的焦虑状态由于长期与精神患者相处，容易产生烦躁、焦虑等不良情绪。

国外早有报道，大约30%的精神科护士一些时间发生的心理障碍较一般人群大2倍或3倍。

国内关于精神科护士心理健康状况的研究报道也逐渐增多，赵成香对50名精神科护士和50名综合科护士进行了精神症状自评量表(SCL-90)问卷调查，结果显示精神科护士在人际关系敏感、焦虑、抑都，身体化因子四个方面明显高于综合科护士；丁玉新对112名精神科护士进行焦虑自评量表(SAS)测评，结果为精神科护士焦虑得分为平均为(33.96+9.37)明显高于高内常模；王立红于2010年采用焦虑自评量表(SAS)测评，对在精神科工作1年以上的100名护士进行调查，结果90名精神科护士焦虑状态的平均值为41.27+5.97，无焦虑者24人，占总人数的26.67%，存在焦虑者66人，占总人数的73.33%，这些研究结果均具有统计学意义。

健康论坛襄曩至杰Ⅲ象Ⅲ臻委至戮鬟至歪磊曼篓矍璧煞}|黧黧星篓羹黧东W鬟。

至rl未d至He至alⅢth未D歪ige至st至M至ed臻ic歪al歪Pe襄ri东od未ic系al叠臻臻促进其自身健康，也是为顺应卫生工作重点的转移所作的知识参考文献储备，是医务工作者的职业需求。

而结合学科特点进行的健康教育，理论联系实际，直观、具体、有理有据，避免了空洞的说教，学生易于接受且印象深刻．使学生在学习知识的同时，健康意识得到极大的增强，进而能自觉地改变自身的一些不良的行为生活方式，使其自身的健康水平得以提高．[1]‘社会医学)．第2版．主编：李鲁．人民卫生出版社出版作者单位；650000云南医学高等专科学校浅谈医院护理人员心理健康的现状与对策秦伟，唐惠艳：【中图分类号]R473．1【文献标识码：I B【文章编号]1672—5085(2008)04--0292--02【摘要】大量资料表明，护理工作是充满高压力的工作。

工作压力的大小与她们身体健康、工作满意度及护士所提供护理质量息息相关。

随着我国卫生保健体制改革的深入，病人和社会的要求日益增高，护士所承受的压力越来越大。

因此，探讨医院护士工作心理压力的应对方法，寻求改善减轻工作压力的措施以提高护理人员适应新形势变化的能力。

【关键词】护理i心理压力；对策1护理人员心理健康现状及成因护理工作是脑力劳动和体力劳动的结合。

临床广泛推行整体护理，以病人为中心的护理观念的更新，使护理角色的职能发生了质的变化。

护士不仅需要具备合理的文化结构和专业水平，还需要有稳定的心理素质、良好的社会适应能力和调整能力．工作中危险性大，突发事件常见，导致护士承受的工作压力越来越明显．美国国家职业安全与健康研究中心已经将护理行业列为40种最易引起压力和疾病的职业之一。

影响护理的因素很多，如工作类型、职称、学历、工作环境和家庭状况等．现就最近几年来影响护士工作心理压力因素的研究综述如下：1．1护理人员缺编．护理人员缺编严重，工作超负荷造成了一系列消极的后果，如护理质量下降、执行医嘱所用的时间减少、与其他工作人员协作时间减少等，这不仅会导致护士的劳工伤害，还会引发护士对自己护理质量下降的忧虑．1．2护理工作自身特点。