爱心浇灌结硕果

爱心浇灌片片绿叶续写
渐渐的，爱心滋润的液体浇遍了每一片绿叶。

轻轻的，随着微风的吹拂，芦苇舒展了它的茎蔸，绿叶开始转动着，就像是被爱上了一样，微笑着招呼这样的宠爱。

更加明显的是，爱的浇灌竟如此的均衡，有的叶子显得更加绿色亮丽，它们在照片里变得
更加淡雅；有的叶子有点娇嫩，像是发育中的初级青春，它们也沐浴在爱情的春风里绽放；而有的，则更加豪情，颤动着，象征着那沉醉于爱恋的洋溢与喜悦。

它们随着风吹，时而翻滚，时而向外张开，像细细流淌的音乐，让人在更加淡忘中，渐渐
融入世间的自然之美。

爱的浇灌让这片绿色更加绚丽多彩，而不落的液体，更将这一切掩
映的明净。

在爱的注满下，这片绿叶，也像是被赋予了无穷的生机，一点生气，一点力量，它们也特
地把这些活力还给了整片的森林，把它继续前行。

自然的美，在这片绿叶中，体现的明显，有大地的温柔，也有生命的热血，让这片绿色像
是令人睡意无尽的歌曲，漫百里远，而这一切，都因爱的浇灌而得以永恒。

爱心浇灌美德花——记甘谷县礼辛小学优秀美德教师王芳奠定人的成长的教育有许多种，每一种都具有自己的重要性，美德教育在其中首屈一指；教育有千头万绪的工作，每项都有它的不可替代性,而美德辅导工作是培养学生心智向善，具有优良美德的基石。

王芳，一位从踏上教育工作岗位第一天起就默默耕耘在德育工作第一线，把塑造学生美好心灵为第一任的美德辅导员。

自从踏上教育岗位以来，她用一颗热情的心去感染她的每一个学生，在点滴事中体现高度的责任感，力求与学生达到心灵的沟通与默契，成为他们健康成长的引路人。

美德需要付出爱心浇灌，同时它更是一门艺术，需要教育者用心去追求。

她认为小学教育是培养人诚实、正直、责任、勇气等美德的基础，一个孩子小时侯受的教育往往影响着一个人一生的发展。

因此，她十分重视班级学生日常行为规范的培养，总是把学生当作一棵棵正处在身心成长期的幼苗，而自己就像培育幼苗的园丁浇水、剪枝、去虫、施肥精心育人，科学育人，“勿以恶小而不纠”循循善诱，防微杜渐。

在学生美德实践能力的培养方面，她则大胆放手，尽量启发和诱导学生自己去设计、组织、开展各种班队活动，在活动中增强他们的集体意识，锻炼他们的组织能力、合作精神，提高班级凝聚力。

多年的教育实践使她充分认识到德育工作最忌讳以“分”取人，偏爱、包庇学习成绩好的学生。

每个学生都有他自己先天的素质和倾向，都有他自己的爱好和长处，做老师的要善于发现、发展学生身上的这些积极因素，然后通过各种活动给每个学生提供展示特长的舞台，创造锻炼提高的机会，帮助学生建立起我在某方面是班里最棒的概念。

以此引导每个学生发扬优点，在集体中找到自己的位置，你是运动会上的快马，班级的体育总分要靠你去拼，他是管理班级财务的金管家，而我则是板报比赛少不了的画画高手……使每个学生都充满自信，都感到自己是集体中不可缺少的重要一员，在为同学服务、为集体争光中体会助人的快乐，认识自己的不足，学习他人的长处，增强集体荣誉感，在潜移默化中巩固各自的优良行为、良好习惯，促进自我教育。

爱心助学工作总结爱心助学工作总结1学校千方百计为特困学生排忧解难，松坡爱心社被誉为校园里的“希望工程”。

20xx年来，学校每年为松坡爱心社行政拨款10余万元，向社会募集资助款近10万元，联系结对资助近百对，资助特困学生500余人。

先后联系到了珠海桦渊助学基金会、湘隆慈善基金会、张明为助学基金会、湖南移动富民惠农助学行动、孙玉兰春蕾班等助学金，国家及省市希望工程、国家彩票助学金等也相继落户学校。

20xx年，学校共发放各种助学金150多万元，受助学生达1000多人。

20xx年9月，学校首个“孙玉兰”春蕾班开班，共有40位女生。

在各界人士的关心与帮助下，该班学生在20xx年高考中取得可喜的成绩，高考本科上线39人，班主任刘氮老师被授予全国“十佳春蕾园丁”称号，得到各级领导的肯定和赞扬。

20xx年9年，在各级妇联领导大力争取下，学校第二个“孙玉兰”春蕾班又开班。

20xx年4月25日，中国青基会“春蕾计划”项目经理陈永安专程从北京来到学校，看望慰问“春蕾班”学生，对学校“春蕾班”工作给予高度评价。

学校在扶贫助学的同时，还注意“扶志”，鼓励贫困学生立大志，成大才。

学校还实行奖学金制度，对品学兼优的学生予以奖励，一等奖学金为每年2000元，品学兼优的贫困学生可同时获得奖学金与助学金。

20xx年来，共有1500多名受资助的贫困生考上二本以上大学，其中zz考上清华、北大。

在做好爱心助学工作的同时，学校努力培养学生关爱别人、奉献社会的良好品德，很多班级设有“爱心角”，同学们将回收废品的钱捐给松坡爱心社，用自己的行动奉献自己的爱心。

在20xx年5月的汶川大地震捐赠活动中，师生慷慨解囊，共捐款20余万元。

20xx年6月，高三476班学生肖聪在湘雅医院被诊断为患急性白血病，生命危在旦夕。

其爸爸妈妈都在广州打工，家里还有年届七旬的爷爷和不满6岁的妹妹。

肖家想尽办法，凑了几万元给肖聪治病。

但面对高达数十万元的医疗费，这些钱只是杯水车薪。

捐资助学公益活动总结尊敬的韦生贵先生：您好!在我为学习费用苦恼的情况下，是您，给我“雪中送炭”，在这个充满寒意的冬季里，您的义举，令我感到无比的温暖和感动。

您的这种爱心行动的意义远不止在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神上的鼓舞和鞭策。

您的爱心，是一种精神，让我心旌荡漾;是一种力量，帮我穿越困境;是一种恩情，让我永远珍藏。

您给的这份爱，融进我的生活，流淌在我的心田，滋润着我的心灵，使我感受到前所未有的温馨与鼓舞，也让我知道今天的幸福来之不易，我应该备加珍视。

在刻苦的求学旅途上，有您的这份感动和鼓舞，我亦有勇气和信心，将一条暗淡曲折的小径走成明亮的宽阔大道，去奋斗，去拼搏，去开拓自己的人生。

真诚相助，无私奉献，您的这种捐资助学的美德，必将成为一种巨大的精神力量，激发出学子们更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。

同时，您的这种义举也必将成为一种精神财富。

激励着一批学子刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智，不懈奋进，造福桑梓，回报社会。

受人滴水之恩，当以涌泉相报。

您的义举感动着莘莘学子，我们无以为报，内心的感谢之意是多少话语都无法表达，多少文字都无法承载，面对您给予我们的深切关怀，我们只能永远怀感恩之心，将这份爱渗透到每一个角落。

让您的这种无私奉献，真诚相助的精神在莘莘学子的身上扎根发芽吧，让它开出善良的道德之花。

同时，也让这种精神在我们的身上延续，并把它向全社会广为宣传，让这种美德、源远流长。

最后，祝愿您和您的家人身体健康，一生平安。

在此，我向您表示最真诚的谢意!捐资助学公益活动总结（二）尊敬的韦生贵先生：您好!在我为学习费用苦恼的情况下，是您，给我雪中送炭，在这个充满寒意的冬季里，您的义举，令我感到无比的温暖和感动。

您的这种爱心行动的意义远不止在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神上的鼓舞和鞭策。

您的爱心，是一种精神，让我心旌荡漾;是一种力量，帮我穿越困境;是一种恩情，让我永远珍藏。

“三育人”总结来到**学校已经两年半了，我作为一名教师，我常想，如何才能实现教书育人、管理育人和服务育人的“三育人”目标，如何才能使学生得到德智体美全面发展?我认为，作为一名合格的高校教师，必须做到以情育人，以行导人。

一名优秀的教师,不但要倾注爱心，还要懂得怎样去爱，用什么方法去爱，要研究师爱的艺术只有用爱心浇灌，才能使祖国的花朵结硕果。

教师的本职工作就是教书，这是天经地义的。

对我来说，站在讲台上，是我昔日的梦想。

如今实现了这个梦想，我当然会非常珍惜它。

我们从事的是一种非常光荣而又艰巨的任务，它是党的事业的一部分，做好我们的本职工作，关系到党和国家的利益。

为了培养更多的、合格的人才，我们首先必须有一种脚步踏实地的敬业奉献精神，打好深厚的学术基础、提高自身的专业水平。

授课内容，要做到旁征博引，生动形象，讲好课是一个教师的起码师德。

结合大学生的心理特点，我进行了方法创新，将教书与育人相结合。

一改课堂上教师一人唱独角戏，学生被动接受的状况，以启发式的教学取代灌输式的教学，在教学质量绝不能降低的前提下，采用“重点授课”、“师生互动”和“互相交流”的方式，使学生充分地感受到了接受新知识的快乐，发挥了学生的主观能动性。

对我们每位教师来说，传授知识是理所当然的，十分重要的。

但重要的是教学生如何做人。

在工作中，我本着“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的育人理念，明确教育方向，发扬敬业奉献的优良教风，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

现在的大学生非常关注时事政治和社会生活，但缺乏新旧社会和改革开放前后鲜明对比的感性认识和深刻体验。

有些学生不能正确对待改革开放、发展市场经济以来某些方面的负面效应。

因此，对学生进行爱国主义教育，帮助他们充分了解改革开放以来的巨大建设成就，了解建设有中国特色社会主义的长期性、艰巨性和复杂性是很有必要的。

除了爱国主义教育以外，对学生们进行精神文明的教育也是很有必要的。

帮助学生们树立正确的人生观、道德观和价值观，以友善、仁爱、修身、治国为人生价值的准则。

开展助学公益的活动总结开展助学公益的活动总结1合肥志愿服务队从上半年开始，就计划到大别山老区小学进行助学活动。

为此，我们志愿服务队爱心助学小组的志愿者一行四人，前往小学进行助学调研活动。

助学小组成员通过与小学袁老师的详谈，对学校教学场地的实地考察，并走访了四个学生的家庭后，制定出此次爱心助学。

12月中旬，活动方案一出台，就得到团队志愿者的积极响应以及社会各方面爱心人士的关注，仅仅五个小时时间，就获得爱心善款X元。

随后，我们分别购买了滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅、冰箱等物资，并招募了参加此次助学活动的志愿者20人和6个小朋友。

参加助学活动的志愿者们，准时来到集合地点，带着我们合肥志愿服务队全体成员对山区孩子的深情厚谊，于上午7：30从合肥出发，前往小学进行助学活动。

经过将近三个小时的车程，顺利到达小学。

一到学校，大家便分头忙开了。

忙碌了五个小时后，给孩子们安装好滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅等全部捐赠物资，虽然志愿者们挥汗如雨，但是看到自己为孩子们做得一切，看到简陋的山区小学因为我们的付出，面貌得到了些许改变，看到孩子们脸上露出的开心笑容，大家都觉得我们所有的付出都是值得的！负责为孩子们和志愿者做饭的小组成员也在紧张的忙碌中，主厨王玲美女，不仅在头一天一个人买了一汽车后备箱的菜肴，而且一大早就开着车带着女儿，并担当了在大锅灶做饭菜的艰巨任务，几个洗菜切菜的美女们也一直在辛苦的劳动，中午满满一桌丰盛的菜肴，是美女们辛勤劳动的成果，向美女们致敬！游戏小组的成员也不甘落后，一到学校，就带着孩子们开始做她们为孩子们精心准备的各类游戏，燕子姐姐、温丽君姐姐都在家做足了功课，孩子们玩得开心极了，小小的教室里，学校的操场上，不时发出孩子们的阵阵欢声笑语，就连太阳公公都露出了最美的笑脸。

我们的志愿者们，你们真的是爱的天使！欢乐的时光总是很短，这次爱心助学活动在我们团队所有参与此次活动的志愿者们以及在背后默默支持此次活动的爱心人士的共同努力下，圆满结束了。

用爱心浇灌花朵[5篇模版]第一篇：用爱心浇灌花朵用爱心浇灌花朵用耐心静候花开自从来到泽普县阿依库勒乡中心小学，我很荣幸的成为了众多班主任队伍中的一员，在校领导的谆谆教导下，我始终坚持把德育摆在首位，着眼于学生的全面发展和终身发展，为让学生拥有更美好的明天而不断努力。

经过不断探索和自我完善，确立了以“团结进取，真诚热情，严谨踏实，忠诚待生，以人为本，奉献爱心”为教育理念，以“学会关心，学会生存”为前进目标的班级建设方针，紧紧围绕“自我管理，自我教育，自我服务”的三自要求，紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心尽力培养良好的班级作风，促进班级建设，我在班主任工作虽中没有什么惊人的成绩。

但我与孩子们的感情却与日俱增，孩子们欢声笑语时时处处浮现在我的脑海里。

所以我每天都是以满腔的热情投入到班主任工作当中，尽职尽责地引导每一个学生健康、快乐地成长。

在工作中对学生倾注了自己无限的热情和关爱。

在这漫长的时间里使我深刻的体会到班主任工作的艰辛与快乐，同时令我更加难以忘怀的，是平凡工作中成功的喜悦以及身为人师的幸福。

我所带的班级四（1）班现有学生38人，男生20人、女生18人。

孩子们家庭状况多样、复杂，有的孩子是单亲家庭，有的孩子是爷爷奶奶带，还有的孩子是孤儿，学生个性、智力水平、兴趣特长存在着很大的差异。

我采取了因材施教的方法，不同的孩子用不同的方法，通过一段时间的引导，班里的现状大大改善。

班里现有优秀少先队员1人，校三好学生5人，许多学生在各项比赛中获奖，学生在德、智、体、美、劳等方面得到了发展。

通过近几年的教学实践，我主要想从以下几方面来谈谈：一、树立“以生为本”的管理思想在平时工作中一贯做到以生为本，尊重和信任学生，把班级还给学生，把自主的权利还给学生，重视学生的参与意识，满足学生的创造需求，体现学生的主人翁地位，给学生一个学会自立、自治的机会。

这是时代的呼唤，是素质教育的需要。

用爱心浇灌花朵让幼苗茁壮成长爱心是一种伟大的力量，可以让世界更美好，也可以让幼苗茁壮成长。

我们生活在这个美丽的世界上，享受着大自然赋予的美好，但我们也负有一定的责任去爱护这片土地。

像一朵花一样，幼苗也需要爱心的浇灌，才能茁壮成长。

他们是脆弱的，需要我们的照顾和呵护，用我们的温暖去包容他们。

在幼苗的生长过程中，我们可以通过不同的方式去浇灌他们，让他们得到充分的营养和水分，从而生长成一棵棵高大的树。

首先，我们可以用土壤来浇灌幼苗。

在作物的生长过程中，土壤是最重要的因素之一。

我们可以给他们添加适当的肥料和营养物质，以帮助他们快速发育。

同时，也要定期清理杂草，确保作物的生长环境清洁卫生。

其次，我们可以给他们提供充足的阳光和雨水。

阳光和雨水分别是幼苗生长非常关键的两个因素。

阳光可以提供光能以加速幼苗的新陈代谢。

雨水可以提供必要的水分以维持幼苗的生理活动。

定期检查幼苗的状态，保证他们能够得到充足的日照和水分。

在气候条件不允许下，我们 also 可以通过浇水、人工照明等措施来帮助他们生长。

除此之外，我们可以给幼苗提供适当的支撑，让他们在生长的过程中不受外界干扰。

我们可以在侧面加固幼苗，以避免其倾斜。

甚至可以建造简单的围墙以保护他们免受外面的环境影响。

在每个人的成长道路上，我们也需要那些有爱心和善良的人来扶助我们。

他们会给予我们慰藉和鼓舞，在我们生命的各个阶段，与我们相伴成长。

他们是我们茁壮成长的重要源泉。

使用我们的爱心来浇灌幼苗，是我们为人类和我们的地球付出的贡献。

从小事做起，从自己做起，让我们共同努力，让这个世界更美好，让幼苗茁壮成长。

第1篇一、前言自开展爱心资助工作以来，我们始终坚持以人民为中心的发展思想，积极响应国家扶贫攻坚战略，充分发挥社会各界力量，为广大贫困学生提供全方位的帮助。

现将我单位爱心资助工作总结如下：二、工作内容1. 宣传发动，广泛动员我们充分利用各种宣传渠道，广泛宣传爱心资助政策，提高社会各界对贫困学生的关注。

同时，积极与学校、社区、企业等合作，共同开展爱心资助活动。

2. 精准识别，确定资助对象我们严格按照国家相关政策要求，通过家庭走访、学校推荐、社区核实等方式，精准识别贫困学生，确保资助对象的真实性。

3. 分类资助，满足不同需求根据贫困学生的实际情况，我们制定了多种资助方式，包括生活补助、学费减免、助学金等，满足不同学生的需求。

4. 加强管理，确保资助资金安全我们建立了严格的资助资金管理制度，确保资助资金的安全、规范使用。

同时，定期对资助资金使用情况进行检查，确保资助资金真正惠及贫困学生。

5. 关注成长，助力学生成才我们关注贫困学生的成长，通过开展心理健康教育、技能培训等活动，帮助他们树立正确的人生观、价值观，提高综合素质，助力他们成才。

三、工作成效1. 爱心资助覆盖面不断扩大自开展爱心资助工作以来，我单位资助的学生人数逐年增加，覆盖面不断扩大，有效缓解了贫困学生的生活压力。

2. 贫困学生生活质量得到显著提高通过爱心资助，贫困学生的生活条件得到了明显改善，生活质量得到了显著提高。

3. 贫困学生综合素质得到全面提升在爱心资助的过程中，我们关注学生的成长，通过开展各类活动，帮助他们树立正确的人生观、价值观，综合素质得到全面提升。

4. 社会影响力不断提升爱心资助工作得到了社会各界的广泛关注和认可，有效提升了我们单位的社会影响力。

四、工作展望1. 深化宣传，提高社会关注我们将继续加大宣传力度，提高社会各界对贫困学生的关注，扩大爱心资助的覆盖面。

2. 优化资助政策，提高资助效果我们将结合实际，不断优化资助政策，提高资助效果，确保资助资金真正惠及贫困学生。