2018学年高中语文 第4课 烛之武退秦师练习 新人教版必修1
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1 第4课 烛之武退秦师 “知屋漏者在雨下”? 2013年《每周文摘》第1期第8版刊有《2012年那些新闻景点》一文,文中说:“知屋漏者在雨下,知政失者在网络。” 句中的“知屋漏者在雨下”是“知屋漏者在宇下”之误。 东汉王充的《论衡》中有句名言:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”意思是:是否漏雨,在屋宇下的人最清楚;政策得失,老百姓(在草野)的评价最准确。现在是网络世界,网民的声音最能体现民情民意,所以把“知政失者在草野”改为“知政失者在网络”,是符合现实的。“宇下”即屋宇下,“雨下”即大雨下,把“宇下”误为“雨下”,意思就不通了。 ——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:高良槐
作者简介 左丘明(生卒年不详),春秋时期鲁国史官。一说左丘为复姓,双目失明。一说单姓左,名丘明。一说他姓丘名明,因其世代为左史官,人们尊其为左丘明。现在一般认同第三种说法。相传曾著《左氏春秋》,又称《左传》《春秋左氏传》《春秋内传》,与《公羊传》《谷梁传》同为解释《春秋》的著作,合称“春秋三传”,具有重要的史料价值。《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。相传《国语》亦出于左丘明之手。
相关知识 在冯梦龙的历史小说《东周列国志》中,烛之武的名字被写作烛武。小说中他是考城人,是三朝老臣,但始终没有升官,在郑国一直担任“圉(yǔ)正”(养马的长官),相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。
1.注音 (1)氾.南 ____ (2)逢.孙 ____
(3)杞.子 ____ (4)函.陵 ____ (5)秦伯说. ____ (6)佚.之狐 ____ (7)夜缒.而出 ____ (8)共.其乏困____ (9)越国以鄙.远____
(10)阙.秦 宫阙. (11)厚薄. 薄.暮 薄.荷
(12)朝济.而夕设版 人才济.济 (13)失其所与. 参与. 答案:(1)fán (2)pánɡ (3)qǐ (4)hán (5)yuâ (6)yì 2
(7)zhuì (8) ɡōnɡ (9)bǐ (10)quēquâ (11)báobóbò (12)jìjǐ (13)yǔyù 2.写对字形
(1) quē秦乐quâ (2)亡郑以pãi 邻pãi 偿pãi 育bâi 道而行
答案:(1)阙阕 (2)陪赔培背 “髟”音biāo,小篆写成“人披着长发的样子”。用“髟”作意符多与人的头发有关,如“髮”(发),“髮”形声字,用“髟”作意符,“犮”是声符,“髮”就是头发,现简化成“发”,只是一个符号了。又如“髫”音tiáo,意为“小儿垂结”,古代男子二十岁以前头发不挽在头上,故“髫”引申为“儿童”。再如“髻”音jì,就是把头发挽起来后扎在头顶上的发髻。
背景链接 秦、晋围郑发生在前630年。此前,郑有两事得罪了晋国:其一,晋文公重耳当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;其二,晋楚城濮之战中,郑国出兵帮的是楚国,而此役楚国失败。 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为,秦国当时为争夺霸权,需要向外扩张。发生在前632年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军(郑国名义上没有参战,实际上已提前派军队到楚国)。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好;更重要的是,这时的秦国也有向外扩张的意愿,所以,秦、晋联合就是必然的了。 文脉梳理 3
一、阅读课文第1段,回答下面的问题 1.[词类活用]指出下列加点词的活用现象。 (1)烛之武退.秦师
________________________________________________________________________ (2)且贰.于楚也 ________________________________________________________________________ (3)晋军..函陵,秦军.氾南 ________________________________________________________________________ 答案:(1)动词的使动用法,使„„撤退 (2)数词作动词,从属二主 (3)名词作动词,驻军
2.[文言句式]指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)以其无礼于晋 句式:________________________________________________________________________ 译文:________________________________________________________________________ (2)晋军函陵,秦军氾南 句式:________________________________________________________________________ 译文:________________________________________________________________________ 答案:(1)状语后置句 因为郑国曾对晋文公无礼。 (2)省略句 晋军在函陵驻扎,秦军在氾南驻扎。
3.[筛选信息]本段仅25字,却道出了秦晋围郑的原因与形势,有哪几层意思? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4
答案:①秦晋围郑,来势凶猛;弱小郑国,危如累卵。②“以其无礼于晋,且贰于楚也”道出了秦晋围郑的原因。③两军分兵驻扎的情况。
4.[分析概括]下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.秦晋围郑的来势凶猛点明了烛之武游说秦伯的背景,渲染了当时的紧张气氛,为下文的故事发展作了铺垫。 B.“无礼于晋”“且贰于楚”交代秦晋围郑的原因,又暗示郑国有机可乘。 C.“晋军函陵”“秦军氾南”说明攻方的形势,暗示郑国已经危在旦夕,说明秦晋两军联系非常紧密。 解析:说明两军缺乏沟通,暗示了烛之武说服秦伯的有利条件。 答案:C
二、阅读课文第2段,回答下面的问题 1.[通假字]指出下列句子中的通假字并解释。 今老矣,无能为也已 “____”通“____”,________ 答案:已 矣 了
通 假 字 通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上,第一个写通假字的人可以说是写的白字,但是后人纷纷效仿,也就积非成是了。
2.[文言实词]解释下列加点词的意义。 (1)辞.曰:臣之壮也,犹不如人 词义:________________________________________________________________________ (2)若使烛之武见秦君,师.必退
词义:________________________________________________________________________ (3)公从.之
词义:________________________________________________________________________ (4)许.之 词义:________________________________________________________________________ 答案:(1)推辞,拒绝 (2)军队 (3)听从 5
(4)答应 3.[文言虚词]指出下列加点词的用法和意义。 (1)然郑亡,子亦有不利焉. ________________________________________________________________________ (2)许之.
________________________________________________________________________ 答案:(1)句末语气词,啊 (2)代词,这件事
4.[文言句式]指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)佚之狐言于郑伯曰。 句式:________________________________________________________________________ 译文:________________________________________________________________________ (2)是寡人之过也。 句式:________________________________________________________________________ 译文:________________________________________________________________________ 答案:(1)状语后置句 佚之狐向郑文公说。 (2)判断句 这是我的过错。
5.[筛选信息]面对危难,郑国君臣的表现如何? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①佚之狐出谋划策,力荐烛之武。②郑伯从谏如流,情真意切,感动了烛之武。③烛之武面对郑伯的诚意,深明大义,承担了赴秦说秦师的重任。
6.[分析概括]下列对本段有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.交代了烛之武的情况,是一个不被重用的老臣。 B.烛之武毫不留情地批评了郑伯不能用人,但在关键时刻,作为国君尚能接受规谏,诚恳自责。 C.点明烛之武深明大义,以解国难为重,粗线条地勾勒出烛之武的形象。 D.一个“许之”为下文写他奔赴国难的义勇精神作了必要的铺垫。 解析:委婉地批评了郑伯不能用人。 答案:B