道德与法治七年级上册导学案-5-2网上交友新时空
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人教版道德与法治七年级上册导学案-5-2网上交友新时空
《网上交友新时空》导学案
上课时间：2016年10月年级：七年级备课教师：七年级政治组
一．独学检测
1. 网络上的交往具有、、等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
2.网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了
与。
3.在网络上交友，需要考虑对的影响，学
会、。
对于交友而言，网络只是一个，关键在于。
4.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的。
例如，对陌生人的邀请，；对个人的、、等，要注意保密；遇到问题时，要。
5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，。
6.在网络中交往，可以满足我们的，并且不必承担现实交往中那么多的。
但是，难以触摸到。
7.不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。
我们要学
会，增加真，奠定友谊更可靠的基础。
二．群学探究
1.你是如何看待网上交友的？
2.你是如何看待“网上交友好处多，网络交往莫迟疑”？
3.你是如何看到“网上交往危害多，远离网络莫迟疑”？
4.网上交友，你认为该注意些什么？
三．当堂练习
1．在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。
对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是A．我们要正确认识网络，用其所长，避其所短
B．我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网
C．我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网
D．我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害
2．李明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。
没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。
这个事件说明
A．上网属于庸俗的生活情趣
B．李明兴趣广泛
C．李明智力不正常
D．沉迷网络会荒废学业
3．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。
”这句话说明了
A．网络是个非常自由的环境
B．网络信息良莠不齐
C．网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所
D．在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息
4．网络交往要遵守道德，下列属于道德行为的是
A．语言大胆随意，想说什么就说什么
B．对求助者，尽力相助
C．对不顺意的人，想骂就骂
D．与网友交流，尽量哄他、诈他
5．在网络交往中，下列说法错误的是
A．不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力
B．学会抵御网络上的不良诱惑
C．利用网络技术，解决学习中的问题
D．网络是虚拟的，我们可以想干什么就干什么
6．李宁喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客很聪明，他想验证一下自己的技术实力，他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名公司的网站，竟连连得手，后来受到法律制裁。
这事件反映了李宁
A．很聪明
B．电脑技术高，我们应向他学习
C．法律意识淡薄，拿别人利益开玩笑
D．没有搞好隐蔽工作
7. 小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。
网友甲是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。
网友乙是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。
网友丙是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。
（1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？
（2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见？为什么？
（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们在网上交友应该怎么保护自己？
人教版七年级道德与法治上册教案-5.2网上交友新时空(1)
5．2网上交友新时空
【知识目标】
1．懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎。
2．懂得仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足或不准确，容易上当受骗。
【能力目标】
1．培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非。
2．理智地进行网络交友，学会自我保护。
【情感态度与价值观目标】
1．培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。
2．树立安全防范意识和以礼待人的意识。
重点
网络交往的特点。
难点
慎重结交网友。
一、导入新课
“世界上最遥远的距离，是我们明明在一起，你却在低头玩手机。
”
请学生谈谈对这句话的感想。
二、探究新知
1．网上交友
探究与分享：55页“吴凡的档案”
学生思考回答，教师指导归纳：网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。
网上交往的利与弊：
有利于了解时事、开阔眼界、休闲娱乐、放松心情、与人沟通等。
沉迷网络荒废学业，容易养成惰性；网络的随意性和隐蔽性容易给犯罪分子可乘之机，诱发犯罪等。
2．慎重结交网友
探究与分享：56页“网友约见小梅”
请你为小梅正确利用网络交友提几点建议。
学生讨论、交流各自想法。
教师总结：
(1)网上交友要学会理性辨别、慎重选择。
(2)具有自我保护意识。
(方法：比一比：看谁主意多。
)
(3)对网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(4)在网络中加强自我约束、自我管理等。
三、课堂小结
教师归纳：
1．尊重他人，努力营造健康向上的网络道德环境。
2．健康上网，把网络作为获取知识、交流思想的乐园，努力学习网络知识、技能。
做到不沉迷于网络游戏，不看不健康网页，不进垃圾网站。
3．安全上网，合理地使用网络资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，共同促进网络的健康发展。
4．守法上网，增强网络文明意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力，不散布虚假信息，不利用网络伤害他人。
四、布置作业
·。
